Curso COVID-19 na APS

Curso de Manejo Clínico da COVID-19
na Atenção Primária à Saúde
Guia do Aluno

Caro(a) aluno(a)
Seja bem-vindo ao curso de Manejo Clínico da COVID-19 na Atenção Primária à Saúde!
Este curso, desenvolvido pela UNA-SUS – Universidade Aberta do SUS em parceria com a Secretaria de
Gestão do Trabalho e da Educação em Saúde – SGTES | Ministério da Saúde, na modalidade de
Educação a Distância - EaD, é destinado aos profissionais e estudantes de todas as áreas da saúde.
Tem como objetivo geral:
O curso possui a carga horária total de 18 horas e está estruturado em 3 Módulos, independentes,
organizados conforme exposto a seguir:
Reconhecer as recomendações apresentadas no Protocolo de Manejo Clínico do Coronavírus
(COVID-19) e nas documentações oficiais sobre o Manejo Clínico do Coronavírus (COVID-19) na
Atenção Primária em Saúde.
Guia do Aluno
Manejo Clínico da COVID-19 na Atenção Primária à Saúde

Módulo
CRIANÇA COM QUADRO
DE SÍNDROME GRIPAL
GRAVE
Módulo
IDOSO COM QUADRO DE
SÍNDROME GRIPAL LEVE
Módulo
MULHER GRÁVIDA COM
QUADRO DE SÍNDROME
GRIPAL LEVE
Guia do Aluno
ORGANIZAÇÃO DO CURSO

CRIANÇA COM QUADRO DE SÍNDROME GRIPAL GRAVE
Tópico Objetivos de Aprendizagem
Tópico 1 - Acolhimento de
criança com Síndrome Gripal
na APS
• Acolher adequadamente os casos de Síndrome Gripal na APS.
• Higienizar as mãos corretamente.
• Utilizar as medidas de proteção e os EPIs pela equipe da APS.
• Entrevistar o usuário para preencher o formulário próprio.
Tópico 2 - Avaliação da Criança
com Síndrome Gripal na APS
• Usar corretamente os EPIs.
• Aplicar abordagem sindrômica para crianças com Síndrome Gripal.
• Notificar um caso suspeito ou provável de infecção por coronavírus.
Tópico 3 - Condução da criança
com Síndrome Gripal na APS
• Identificar os casos suspeitos e prováveis de infecção por coronavírus, estratificando a Síndrome Gripal por
gravidade.
• Identificar os sinais de alerta da Síndrome Gripal.
• Transferir o cuidado da APS para Centro de Referência/Atenção especializada.
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IDOSO COM QUADRO DE SÍNDROME GRIPAL LEVE
Idoso com síndrome gripal na
APS
• Aplicar as medidas para evitar contágio por vírus causadores de Síndrome Gripal em pacientes e
profissionais de saúde na USF.
• Identificar a definição de transmissão comunitária da COVID-19.
• Compreender a aplicação do Fast Track para a Atenção Primária por profissionais de saúde de nível médio.
• Aplicar os critérios de priorização do atendimento dos pacientes com Síndrome Gripal.
Tópico 2 - Atendimento e
condução do idoso com
Síndrome Gripal por médico
e/ou enfermeiro.
• Usar corretamente os Equipamentos de Proteção Individual (EPI)
• Aplicar o fluxograma para Atenção Primária à Saúde em transmissão comunitária de COVID-19.
• Reconhecer as condições e fatores de risco para complicações em um quadro de Síndrome Gripal, incluindo
COVID-19.
• Reconhecer os sinais e sintomas de gravidade em um quadro de Síndrome Gripal.
Tópico 3 - Condução do idoso
com Síndrome Respiratória
Aguda Grave na APS
• Identificar os critérios de Síndrome Respiratória Aguda Grave.
• Aplicar o protocolo de COVID-19 para casos de Síndrome Gripal com sinais e sintomas de gravidade.
• Reconhecer as medidas de prevenção de contágio por vírus causadores de Síndrome Gripal aplicadas no
serviço de atendimento móvel de urgência.
Tópico 4 - Acompanhamento
de pacientes com Síndrome
Gripal e seus contatos pela
APS
•Reconhecer as formas de acompanhamento dos casos de suspeita de COVID-19.
•Conhecer os exames disponíveis para investigação etiológica da Síndrome Gripal.
•Reconhecer as indicações de isolamento domiciliar para contatos próximos de casos suspeito ou confirmado
de COVID-19
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MULHER GRÁVIDA COM QUADRO DE SÍNDROME GRIPAL LEVE
mulher grávida com síndrome
gripal na APS
• Acolher adequadamente os casos de Síndrome Gripal em mulheres grávidas na APS;
• Utilizar as medidas de proteção e os EPI pela equipe da APS.
Tópico 2 - Avaliação de grávida
com síndrome gripal na APS
• Usar corretamente os EPI;
• Identificar os casos suspeitos e prováveis de infecção por COVID-19, estratificando a Síndrome Gripal por
gravidade;
• Notificar um caso suspeito ou provável de infecção por COVID-19.
Tópico 3 - Condução de
grávida com síndrome gripal
na APS
• Aplicar abordagem sindrômica para adulto jovem com Síndrome Gripal;
• Identificar os sinais de alerta da Síndrome Gripal;
• Reconhecer as orientações quanto ao isolamento domiciliar.
Tópico 4 - Acompanhamento
dos pacientes com síndrome
gripal e contatos próximos
pela APS
• Aplicar as medidas de isolamento domiciliar.
• Reconhecer as formas de acompanhamento dos casos de suspeita de COVID-19.
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Recursos educacionais
✓ O curso possui diversos recursos que auxiliam no processo de ensino e aprendizagem:
✓ Vídeo-aula com o Professor-autor (vídeo legendado);
✓ Leituras Recomendadas e Complementares;
✓ Protocolos e formulários oficiais;
✓ Resumo Clínico;
✓ Fluxogramas;
✓ Infográficos;
✓ Bloco de Anotações;
✓ Atividades avaliativas
✓ Avaliações de Aprendizagem ao longo do curso.
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Navegação nos Módulos
Para iniciar a navegação no módulo clique no botão “Iniciar os estudos” (1). Caso você tenha alguma
dificuldade, clique em “GUIA” (2) que exibirá o Guia de Navegação – passo a passo. Exemplo do módulo
“Criança com Quadro de Síndrome Gripal Grave”:
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1
2

O conteúdo é organizado em “Tópicos” (3). Em cada tópico, você terá acesso aos materiais de
aprendizagem do curso: vídeo-aula, protocolos, resumos clínicos, leituras recomendadas e atividades
avaliativas. Exemplo do módulo “Criança com Quadro de Síndrome Gripal Grave”:
Guia do Aluno
3

Os vídeos são de curta-duração, legendados e acompanham recursos de aprendizagem que interagem
com o assunto abordado pelo autor. A “Tarja” (4) marca em qual tópico da ação educacional você está.
Exemplo do módulo “Criança com Quadro de Síndrome Gripal Grave”:
Guia do Aluno
4

Você poderá gerenciar o andamento do vídeo através da “barra do player” (5). Exemplo do módulo
Guia do Aluno
5

Durante a execução do vídeo, materiais de apoio poderão ser exibidos. Os materiais de apoio
complementam a fala dos autores e enriquecem o conteúdo. Você poderá inserir anotações, fazer o
download e fechar e voltar para o vídeo. Clique no “x” (6) para retornar ao vídeo. Exemplo do módulo
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6

Avaliação da Aprendizagem
Ao longo do curso, você deverá realizar as Atividades Avaliativas (QUIZ).
Para cada resposta dada, você receberá um feedback contendo uma explicação sobre o item,
independentemente de ter sido respondido corretamente. Este é um recurso para que o aluno tenha uma
melhor aprendizagem.
Para finalizar o curso, você deverá ter 100% de acertos nas Avaliações de Aprendizagem do Módulo o
que equivale a acertar todas as questões apresentadas nos três Módulos.
O NÚMERO DE TENTATIVAS DE RESPOSTA É ILIMITADO e,
portanto, você poderá voltar e fazer quantas vezes necessário.
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Certificação
Para obter o certificado de conclusão (com carga horária de 18h), você precisa ter um aproveitamento de
100%, o que equivale a acertar todas as Avaliações de Aprendizagem dos três Módulos.
Para isso, você pode repetir a avaliação quantas vezes precisar. Serão computados seus melhores
resultados.
A emissão do certificado poderá levar até 72 horas para ser liberado. Você poderá consultá-lo no link
https://www.unasus.gov.br/cursos/historico_educacional
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Considerações técnicas para acesso ao curso
O curso utiliza tecnologias modernas que tornam possível seu acesso em computadores e dispositivos
móveis (tablets e smartphones).
✓ Para acessar usando um computador é necessário:
• Conexão com a internet;
• Navegador Google Chrome; Mozilla Firefox; Apple Safari 6; Opera; Microsoft Internet Explorer 10 ou
superior.
✓ Para visualização em dispositivos móveis é necessário:
• Conexão com a internet;
• Sistema operacional iOS 7 ou superiores; Android 5 (Lollipop) ou superiores; Microsoft Windows
Phone; Firefox OS.
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Suporte técnico
Caso você tenha problemas técnicos, dificuldade de navegação ou outras dúvidas sobre o acesso ao curso,
entre em contato com o Suporte UNA-SUS pelo link https://sistemas.unasus.gov.br/suporte
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Créditos
©2020. Ministério da Saúde. Sistema Universidade Aberta do SUS. Fundação Oswaldo Cruz
Alguns direitos reservados. É permitida a reprodução, disseminação e utilização dessa obra, em parte ou em sua
totalidade, nos termos da licença para usuário final do Acervo de Recursos Educacionais em Saúde (ARES). Deve ser
citada a fonte e é vedada a sua utilização comercial.
Secretaria-executiva da Universidade Aberta do SUS – UNA-SUS
Maria Fabiana Damásio Passos
Secretária-executiva
Fundação Oswaldo Cruz – Fiocruz
Nísia Trindade Lima
Presidente
---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
Secretaria-executiva da Universidade Aberta do SUS – UNA-SUS
Campus Universitário Darcy Ribeiro
Av. L3 Norte, s/n, Gleba A
Ed. Administrativo da Fiocruz Brasília, 2º andar
Asa Norte, Brasília/DF - 70.904-130
Telefone: (61) 3329-4598
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Perfis responsáveis pela produção do curso
Guia do Aluno
Coordenador Geral
Alysson Feliciano Lemos
Coordenadora de Produção
Lina Sandra Barreto Brasil
Conteudista
Daniela Mendes dos Santos Magalhães
Patrícia de Mello Faria Horta Barbosa
Sérgio de Andrade Nishioka
Revisor Técnico-científico
Gerente de Produção
Detley Moreira Porto
Designer Instrucional
Josiane do Carmo Silva
Maria de Jesus Rezende
Nayara Gomes Lima
Web designer
Claudia Schirmbeck Peixoto
Designer Gráfico
Claudia Schirmbeck Peixoto
Márlon Cavalanti Lima
Philippe Alves Lepletier
Thalisson de Araújo Cruz
Engenheiro de Software
Onivaldo Rosa Júnior
Desenvolvedor
Davyd Darlan Gomes de Oliveira
Alex Crispim da Cruz
Nayara Rossi Brito da Silva
Roteirista de Audiovisual
Sérgio de Andrade Nishioka
Diretor de Audiovisual
Eduardo Dias
Francileudo Lima Afonso
Produtor de Audiovisual
Eduardo Dias
Editor de Audiovisual
Eduardo Dias
Apoio Técnico
Aline Santos Jacob
Andréia Santiago Oliveira
Helena Célia de Souza Sacerdote
Luciana Dantas Soares Alves
Maria de Jesus Rezende

CGIED/DEGES/SGTES:
Bárbara Ferreira Leite
DSF/SAPS:
Melquia da Cunha Lima
COORDENAÇÃO DA SAÚDE DAS MULHERES:
Cristiane Gomes Alexandre
Flávia Fialho
COORDENAÇÃO DA SAÚDE DO IDOSO (COSAPI/
DAPES/SAPS):
Elizabete Ana Bonavigo
COORDENAÇÃO DA SAÚDE DA CRIANÇA E ALEITAMENTO
MATERNO:
Janini Selva Ginani
CGSAT/SVS/MS:
Rafael Junqueira Buralli
Karla Freire Baêta
Nathalie Alves Agripino
Kleber Rangel Silva
CGLAB/DAEVS/SVS/MS:
Miriam Teresinha Furlam Livorati
Gabriela Andrade Pereira
Greice Madelaine Ikeda do Carmo
André Luiz de Abreu
CGDEP/DAEVS/SVS/MS:
Tatiane Fernandes Portal de Lima
Elisete Duarte
Sheyla Leite
Samuel Brauer
Guia do Aluno
Perfis responsáveis pela validação do curso – Ministério da Saúde

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