7. ENRIQUECIMENTO TIPO II
► Desenvolver habilidades de pensamento: analisar, sintetizar e avaliar.
► Habilidades criativas, criticas, habilidades de pesquisa (como conduzir
uma entrevista, analisar dados, produzir relatórios...)
► Desenvolver habilidades de liderança, comunicação e desenvolvimento de
um autoconceito positivo.
► Os alunos se tornam produtores de conhecimento e não meros
consumidores de conteúdos existentes.
Como?
8. Exemplos de atividades TIPO II
► Construir roteiros de entrevistas, questionários, escalas;
► Usar matrizes e ferramentas para geração, seleção, implementação e
avaliação de ideias;
► Coletar, selecionais, classificar e analisar dados;
► Usar técnicas de liderança e gerenciamento;
► Promover estudos e debates sobre valores éticos, estéticos e morais...
9. ENRIQUECIMENTO TIPO III
É composto por atividades que permitam ao indivíduo a investigação que
os leve a atuar como profissionais dentro do assunto pesquisado.
Para quê?
10. Exemplos de atividades TIPO III
► Construir a árvore genealógica da família;
► Construir um playground;
► Apresentar performance: teatro, música, dança;
► Sarau;
► Escrever uma história em quadrinhos;
► Fazer um documentário;
► Solucionar um problema da comunidade local;
► Promover feira de ciências;
► Reunir receitas de pratos típicos regionais em um livro...
11. BIBLIOGRAFIA:
Burns, Deborah E., 2019. Altas Habilidades/Superdotação – Manual para guiar o aluno desde a
definição de um problema até o produto final. Editora Juruá. Coordenação e Revisão Angela Virgolim.
Renzulli, J.S. & Reis, S.M. 1997. The Schoolwide Enrichment Model: A how-to guide for educational
excellence. Mansfield Center, CT: Creative Learning Press
