Romantismo.

1. Romantismo

2. O século XIX foi agitado por fortes mudanças
sociais, políticas e culturais causadas pela
Revolução Industrial e pela Revolução Francesa. Do
mesmo modo, a atividade artística tornou-se
complexa. Quando estudamos a arte do século XIX,
entramos em contato com movimentos e tendências
artísticas muito diferentes entre si.
Romantismo Francês, Espanhol e Inglês;

3. o Romantismo, que se caracteriza por uma reação
ao Neoclassicismo do século XVIII.
Enquanto os artistas neoclássicos, voltaram- se para
a imitação da arte greco-romana e dos mestres do
Renascimento italiano. Os românticos procuram se
libertar das convenções acadêmicas em favor da
livre expressão da personalidade do artista.
Assim, de modo geral, podemos afirmar que a
característica mais marcante do Romantismo é a
valorização dos sentimentos e da imaginação
como princípio da criação artística.

4. Neoclassicismo

5. Foi o estilo dominante do fim do século XVIII e inicio
do século XIX;
Propõe um “novo classicismo”, inspirado na arte
greco-romana;
O século XVIII costuma ser descrito como a “Era do
Iluminismo” por causa da visão filosófica
predominante;

6. Bonaparte atravessando os Alpes (1801), de Jacques-
Louis David, 2,71m X 2,32m. Museu de Versalhes,
Paris.

7. Romantismo

8. Características gerais :
Individualidade do artista( Oprimido pela
natureza; Rebeldia);
Manifestava suas emoções mais profundas;
Nacionalismo (figura de um herói);
Valorização da natureza;

9. Aproximação das formas barrocas;
Dinamismo;
Valorização do claro-escuro;

10. Temas
Os temas são pincipalmente fatos reais
da história nacional e da cultura
contemporânea ;
A natureza desprezada no
Neoclassicismo ganha importância no
Romantismo;

11. Romantismo Espanhol, Francês e
Inglês.

12. A Jangada do “Medusa”. 1818-19, óleo sobre tela, 491
x 716 cm, Géricault.

13. Corrida de Cavalos, óleo sobre tela, 92 x 123 cm, G-
ericault.

14. A Liberdade Conduzindo o Povo, 1830, óleo sobre tela, 260 x 325 cm, Louvre Paris, França

15. A Liberdade Conduzindo o Povo
 A obra marca um importante movimento histórico, o da Revolução
Francesa. Como consonante dos pensamentos da época, o artista busca
expressar na mulher o ideal libertário, revelando o seus busto descoberto
pela blusa. A bandeira Francesa presente na mão da mulher, eleva a
França, e o sentimento de patriotismo. Os mortos sob seus pés marcam o
sacrifício dos cidadãos na luta pela liberdade. E a exposição da criança
ao lado da moça revela a grave situação da época, e a força de
repercussão das ideias que levaram até mesmo as crianças as ruas para
lutar pelos seus direitos.
 Celebrou a “Revolução de Julho” de 1830, quando o rei Carlos X foi
deposto. O novo governo comprou esta pintura, embora ela tenha sido
discretamente afastada do olhar

16. Saturno Devorando Seu Filho, 1821-23, óleo sobre tela, 146 x 83 cm, Prado, Madri,
Espanha

17. O Três de Maio de 1808, óleo sobre tela, 260 x 345,
Goya.

19. Aqui vemos claramente a diferença e rivalidade
que Ingres (um dos maiores artistas
neoclássicos) e Delacroix (um dos maiores
artistas românticos), ou seja, diferenças entre
o Romantismo X Neoclássico. Os dois
pintaram a mesma pessoa, o violinista
Paganini, mas cada um representou-o de sua
forma:

20. Aqui, Ingres pintou Paganini dando ênfase à linha, em uma postura ereta e clássica.
Perceba como o desenho é valorizado. (1819)

21. Já nesta figura, Paganini foi representado por Delacroix. Ele quis captar a emoção do
momento e nos dá a impressão de que o personagem irá bater os pés ao ritmo da música...

22. A carroça de Feno, Constable. 1821, óleo sobre tela, 130 x 185 cm.

23. Chuva, Vapor e Velocidade. 1844, óleo sobre tela, 91 x 122 cm.
Turner.