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Cultura Brasileira e Miscigenação no 1° ano do ensino médio
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Cultura Brasileira e Miscigenação no 1° ano do ensino médio
1.
Cultura e Sociedade 1° ano do ensino médio do IDB Cultura Brasileira Miscigenação Resultado da intensa mestiçagem entre índios, africanos, portuqueses e imigrantes (franceses, holandeses, turcos, libaneses, alemães, italianos etc. Sec.XIX) Cultura que resulta da mistura não só de três etnias, mas de três culturas diferentes. Contudo, um traço comum os une: privilegiar o presente e não pensar no futuro do longo prazo. Ex: Para os índios “a sobrevivência estava garantida e que a natureza forneceria tudo o que fosse necessário ao longo do ano inteiro”;
Para o africano “mirar o futuro, em geralm só o fazia deparar com a triste perspectiva de consumir a vida num trabalho brutal, sem família, sem vida própria; Para o portuques, a febre do ouro era uma aventura. Portugal chegou baixar uma lei restringindo a emigração para o Brasil para impedir o desvaziamento de Lisboa. Crença: “Não existe pecado do lado debaixo do equador.” Leitura de texto complementar Herança cultural do sobrenome – Ex: Cavalcante Dado biológico: sangue indígena e sangue negro (mais da metade) – Projeto de Embranquecimento – Marques de Pombal; Dado antropológico: A adaptação e a assimilação dos saberes coletivos indígenas e negros nos ajudavam a sobreviver no universopadrão dos europeus (portuqueses) Para Gilberto Freyre a miscigenação é resultado da mistura sexual dos portugueses com as índias e assim sucessivamente. Viver no Brasil não era tão fácil quanto se parecia (olhar quadro da pág. 13) Ler o diálogo com os alunos Falar do Gilberto Freyre – importancia dele para a sociologia brasileira e leitura de textos complementares
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