SlideShare uma empresa Scribd logo
1 de 2
Baixar para ler offline
marketing de conteúdo Bruno Rodrigues



o dom da palavra nas mídias sociais
Imagine uma sessão de hipnose. Na penumbra, estão           entenda como “pêndulo” o enorme
um voluntário e você, o mágico. Na sua mão direita,         esforço de persuasão que é necessário
                                                            despender nas mídias sociais para criar
um pêndulo balança incessantemente. Antes que um            a comunicação com o usuário por meio
de vocês perceba, a experiência surte efeito. Agora,        da palavra — e por isso é essencial saber
transponha a situação para as mídias sociais: você          conversar com os mais diferentes perfis.
tem a missão de fisgar o usuário, que está ali de livre e   em resumo, todo o esforço de “hipnose”
                                                            corre o risco de ir por água abaixo se a
espontânea vontade, e é no uso da palavra que você          persuasão não passar de intenção, ou
tem a ferramenta mais eficaz para a tarefa — seu “pên-      seja, se você não souber fazer o “pêndulo”
dulo digital”, portanto.                                    se movimentar. mais uma vez, é bom
                                                            lembrar: é a palavra que move a persua-
                                                            são nesses ambientes.

                                                            então, vamos à experiência:  palavra como
                                                            força motora para a persuasão; de um
                                                            lado, está a informação; do outro, o rela-
                                                            cionamento. o “pêndulo” se movimenta:
                                                            a informação leva ao relacionamento;
                                                            o relacionamento leva à informação; a
                                                            informação leva ao relacionamento. Um
                                                            ponto leva ao outro e, quanto mais infor-
                                                            mação e relacionamento trocam figuri-
                                                            nhas, mais a palavra toma força e a per-
                                                            suasão conquista o usuário. para lá, para
                                                            cá, com rapidez e eficiência. Que fique
                                                            claro: informação e relacionamento exis-
                                                            tem nos dois ambientes mais conhecidos
                                                            das mídias sociais: redes e microblogs — o
                                                            que não é novidade para ninguém.
                                                               para que o movimento do “pêndulo”
                                                            não pare no meio, contudo, é preciso
                                                            enxergar além do óbvio e perceber que,
                                                            dependendo do ambiente, é informação
                                                            *ou* relacionamento quem manda o
                                                            “pêndulo” de volta.
                                                               em um dos ambientes a informação
                                                            atrai a palavra, utiliza-a como veículo e
                                                            manda o “pêndulo” de volta. No outro, é
                                                            o relacionamento quem usa a palavra e
                                                            empurra o “pêndulo” para a informação.

104   | WIDE | 86 > MARKETING
“É no contato mais próximo possível
                com uma marca que o usuário
                   conhece seus produtos”


mas em que extremo, em que ambiente manda a informação?                não conte com encadeamento de ideias. Dê seu recado e continue
e em qual deles o relacionamento dá as cartas?                         o trabalho. Dê o que o usuário deseja ali, e trabalhe pelo relaciona-
                                                                       mento. Sempre que possível, encaminhe-o para as redes, onde há
nas redes sociais, o relacionamento leva à                             mais informação e contato. e, mais uma vez, valorize o site, pois lá
informação                                                             estão as informações mais profundas e — que não caia no esqueci-
É no contato mais próximo possível com uma marca que o                 mento — as tradicionais ferramentas de relacionamento.
usuário conhece seus produtos, serviços e a própria empresa,               Nunca esqueça: para lá, para cá, com rapidez e eficiência. o
e nenhum ambiente é tão propício quanto uma rede. porém,               usuário, feliz da vida — assim como você e sua marca — estará sob
só existe interesse se há informação; e só há informação se            seu controle… ;-)
os “embaixadores” da marca estão presentes na rede a todo
o tempo. É a conversa que gera o interesse pela marca nesses
ambientes; quanto mais contato, mais persuasão. mas, atenção:
informação perene e organizada mora em sites, e não em redes
— o que não impede que elas também estejam lá, é claro. papo e
                                                                           Bruno rodrigues
palavra levam à persuasão, que por sua vez leva à informação,
                                                                           Consultor de Informação e Comunicação Digital, autor do primeiro
seja onde ela estiver.                                                     livro brasileiro e terceiro no mundo sobre conteúdo online, Webwriting
                                                                           – Pensando o texto para a mídia digital (2000), de sua continuação,
nos microBloGs, a informação leva ao                                       Webwriting – Redação & informação para a web (2006), e de Padrões Brasil
relacionamento                                                             e-Gov: Cartilha de Redação Web (2010), padrão brasileiro de redação web.
poucos caracteres e uma precisão cirúrgica sobre o que dizer.              Já ministrou treinamentos em Webwriting e Arquitetura da Informação para
em um post de um microblog, quem faz contato é a informa-                  mais de trinta empresas do Brasil e do exterior.
                                                                           Site: www.bruno-rodrigues.blog.br
ção. o usuário passa rápido, assimila o que quer e o que pode.
                                                                           E-mail: bruno-rodrigues@uol.com.br
Continuidade não existe; a fidelidade só existe na teoria, lá atrás,       Twitter: @brunorodrigues
quando o usuário começou a seguir o perfil da marca. por isso,




                                                                                                                  86 > MARKETING | WIDE |     105

Mais conteúdo relacionado

Semelhante a O dom da palavra nas mídias sociais

Comunicação digital
Comunicação digitalComunicação digital
Comunicação digitalbgfreire
 
Comunicação digital
Comunicação digitalComunicação digital
Comunicação digitalbgfreire
 
Redes socais Uma Nova Ferramenta de Marketing
Redes socais  Uma Nova Ferramenta de MarketingRedes socais  Uma Nova Ferramenta de Marketing
Redes socais Uma Nova Ferramenta de MarketingAna Maria Magni Coelho
 
Comunicao digital
Comunicao digitalComunicao digital
Comunicao digitaldiogobiar
 
SemináRio De ComunicaçãO
SemináRio De ComunicaçãOSemináRio De ComunicaçãO
SemináRio De ComunicaçãOAndrea Costa
 
Comunicação digital
Comunicação digitalComunicação digital
Comunicação digitalbgfreire
 
Comunicação digital
Comunicação digitalComunicação digital
Comunicação digitalbgfreire
 
Juventude e os Meios de Comunicação
Juventude e os Meios de ComunicaçãoJuventude e os Meios de Comunicação
Juventude e os Meios de ComunicaçãoBernadetecebs .
 
A transposição das estratégias do branding para as mídias móveis. (com n...
A transposição das estratégias do branding para as mídias móveis. (com n...A transposição das estratégias do branding para as mídias móveis. (com n...
A transposição das estratégias do branding para as mídias móveis. (com n...Fabio Buss
 
Os principais desafios da transformação digital
Os principais desafios da transformação digitalOs principais desafios da transformação digital
Os principais desafios da transformação digitalLLYC
 
I-MBA Marcas No Mundo Colaborativo
I-MBA Marcas No Mundo ColaborativoI-MBA Marcas No Mundo Colaborativo
I-MBA Marcas No Mundo ColaborativoDaniel Miura
 
Métricas para mídias sociais parte I
Métricas para mídias sociais parte IMétricas para mídias sociais parte I
Métricas para mídias sociais parte IPinceladas Digitais
 
Dinamize - E-book mídias sociais I
Dinamize - E-book mídias sociais IDinamize - E-book mídias sociais I
Dinamize - E-book mídias sociais IWell Sarto
 
Apresentação FATEC - Marketing Digital: Como a comunicação pode auxiliar um...
Apresentação FATEC - Marketing Digital:  Como a comunicação pode  auxiliar um...Apresentação FATEC - Marketing Digital:  Como a comunicação pode  auxiliar um...
Apresentação FATEC - Marketing Digital: Como a comunicação pode auxiliar um...Flavia Gabriela
 

Semelhante a O dom da palavra nas mídias sociais (20)

Comunicação digital
Comunicação digitalComunicação digital
Comunicação digital
 
Comunicação digital
Comunicação digitalComunicação digital
Comunicação digital
 
Redes socais Uma Nova Ferramenta de Marketing
Redes socais  Uma Nova Ferramenta de MarketingRedes socais  Uma Nova Ferramenta de Marketing
Redes socais Uma Nova Ferramenta de Marketing
 
Comunicao digital
Comunicao digitalComunicao digital
Comunicao digital
 
Manifesto Peopling
Manifesto PeoplingManifesto Peopling
Manifesto Peopling
 
SemináRio De ComunicaçãO
SemináRio De ComunicaçãOSemináRio De ComunicaçãO
SemináRio De ComunicaçãO
 
Comunicação digital
Comunicação digitalComunicação digital
Comunicação digital
 
Comunicação digital
Comunicação digitalComunicação digital
Comunicação digital
 
Juventude e os Meios de Comunicação
Juventude e os Meios de ComunicaçãoJuventude e os Meios de Comunicação
Juventude e os Meios de Comunicação
 
A transposição das estratégias do branding para as mídias móveis. (com n...
A transposição das estratégias do branding para as mídias móveis. (com n...A transposição das estratégias do branding para as mídias móveis. (com n...
A transposição das estratégias do branding para as mídias móveis. (com n...
 
Manufatura Interactive
Manufatura InteractiveManufatura Interactive
Manufatura Interactive
 
Redes Socais para Empreendedoras
Redes Socais para EmpreendedorasRedes Socais para Empreendedoras
Redes Socais para Empreendedoras
 
Redes sociais
Redes sociaisRedes sociais
Redes sociais
 
Os principais desafios da transformação digital
Os principais desafios da transformação digitalOs principais desafios da transformação digital
Os principais desafios da transformação digital
 
I-MBA Marcas No Mundo Colaborativo
I-MBA Marcas No Mundo ColaborativoI-MBA Marcas No Mundo Colaborativo
I-MBA Marcas No Mundo Colaborativo
 
Aula3 carlos
Aula3 carlosAula3 carlos
Aula3 carlos
 
Métricas para mídias sociais parte I
Métricas para mídias sociais parte IMétricas para mídias sociais parte I
Métricas para mídias sociais parte I
 
Dinamize - E-book mídias sociais I
Dinamize - E-book mídias sociais IDinamize - E-book mídias sociais I
Dinamize - E-book mídias sociais I
 
Apresentação FATEC - Marketing Digital: Como a comunicação pode auxiliar um...
Apresentação FATEC - Marketing Digital:  Como a comunicação pode  auxiliar um...Apresentação FATEC - Marketing Digital:  Como a comunicação pode  auxiliar um...
Apresentação FATEC - Marketing Digital: Como a comunicação pode auxiliar um...
 
Comunicacao E Novas Midias
Comunicacao E Novas MidiasComunicacao E Novas Midias
Comunicacao E Novas Midias
 

Último

PRÉDIOS HISTÓRICOS DE ASSARÉ Prof. Francisco Leite.pdf
PRÉDIOS HISTÓRICOS DE ASSARÉ Prof. Francisco Leite.pdfPRÉDIOS HISTÓRICOS DE ASSARÉ Prof. Francisco Leite.pdf
PRÉDIOS HISTÓRICOS DE ASSARÉ Prof. Francisco Leite.pdfprofesfrancleite
 
2° ANO - ENSINO FUNDAMENTAL ENSINO RELIGIOSO
2° ANO - ENSINO FUNDAMENTAL ENSINO RELIGIOSO2° ANO - ENSINO FUNDAMENTAL ENSINO RELIGIOSO
2° ANO - ENSINO FUNDAMENTAL ENSINO RELIGIOSOLeloIurk1
 
o ciclo do contato Jorge Ponciano Ribeiro.pdf
o ciclo do contato Jorge Ponciano Ribeiro.pdfo ciclo do contato Jorge Ponciano Ribeiro.pdf
o ciclo do contato Jorge Ponciano Ribeiro.pdfCamillaBrito19
 
Recomposiçao em matematica 1 ano 2024 - ESTUDANTE 1ª série.pdf
Recomposiçao em matematica 1 ano 2024 - ESTUDANTE 1ª série.pdfRecomposiçao em matematica 1 ano 2024 - ESTUDANTE 1ª série.pdf
Recomposiçao em matematica 1 ano 2024 - ESTUDANTE 1ª série.pdfFrancisco Márcio Bezerra Oliveira
 
PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: LEITURA DE IMAGENS, GRÁFICOS E MA...
PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: LEITURA DE IMAGENS, GRÁFICOS E MA...PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: LEITURA DE IMAGENS, GRÁFICOS E MA...
PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: LEITURA DE IMAGENS, GRÁFICOS E MA...azulassessoria9
 
matematica aula didatica prática e tecni
matematica aula didatica prática e tecnimatematica aula didatica prática e tecni
matematica aula didatica prática e tecniCleidianeCarvalhoPer
 
apostila projeto de vida 2 ano ensino médio
apostila projeto de vida 2 ano ensino médioapostila projeto de vida 2 ano ensino médio
apostila projeto de vida 2 ano ensino médiorosenilrucks
 
PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: COMUNICAÇÃO ASSERTIVA E INTERPESS...
PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: COMUNICAÇÃO ASSERTIVA E INTERPESS...PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: COMUNICAÇÃO ASSERTIVA E INTERPESS...
PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: COMUNICAÇÃO ASSERTIVA E INTERPESS...azulassessoria9
 
Urso Castanho, Urso Castanho, o que vês aqui?
Urso Castanho, Urso Castanho, o que vês aqui?Urso Castanho, Urso Castanho, o que vês aqui?
Urso Castanho, Urso Castanho, o que vês aqui?AnabelaGuerreiro7
 
Análise poema país de abril (Mauel alegre)
Análise poema país de abril (Mauel alegre)Análise poema país de abril (Mauel alegre)
Análise poema país de abril (Mauel alegre)ElliotFerreira
 
Dicionário de Genealogia, autor Gilber Rubim Rangel
Dicionário de Genealogia, autor Gilber Rubim RangelDicionário de Genealogia, autor Gilber Rubim Rangel
Dicionário de Genealogia, autor Gilber Rubim RangelGilber Rubim Rangel
 
Apresentação em Powerpoint do Bioma Catinga.pptx
Apresentação em Powerpoint do Bioma Catinga.pptxApresentação em Powerpoint do Bioma Catinga.pptx
Apresentação em Powerpoint do Bioma Catinga.pptxLusGlissonGud
 
Projeto_de_Extensão_Agronomia_adquira_ja_(91)_98764-0830.pdf
Projeto_de_Extensão_Agronomia_adquira_ja_(91)_98764-0830.pdfProjeto_de_Extensão_Agronomia_adquira_ja_(91)_98764-0830.pdf
Projeto_de_Extensão_Agronomia_adquira_ja_(91)_98764-0830.pdfHELENO FAVACHO
 
PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: LEITURA DE IMAGENS, GRÁFICOS E MA...
PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: LEITURA DE IMAGENS, GRÁFICOS E MA...PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: LEITURA DE IMAGENS, GRÁFICOS E MA...
PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: LEITURA DE IMAGENS, GRÁFICOS E MA...azulassessoria9
 
Teoria heterotrófica e autotrófica dos primeiros seres vivos..pptx
Teoria heterotrófica e autotrófica dos primeiros seres vivos..pptxTeoria heterotrófica e autotrófica dos primeiros seres vivos..pptx
Teoria heterotrófica e autotrófica dos primeiros seres vivos..pptxTailsonSantos1
 
Nós Propomos! " Pinhais limpos, mundo saudável"
Nós Propomos! " Pinhais limpos, mundo saudável"Nós Propomos! " Pinhais limpos, mundo saudável"
Nós Propomos! " Pinhais limpos, mundo saudável"Ilda Bicacro
 
Projeto de Extensão - ENGENHARIA DE SOFTWARE - BACHARELADO.pdf
Projeto de Extensão - ENGENHARIA DE SOFTWARE - BACHARELADO.pdfProjeto de Extensão - ENGENHARIA DE SOFTWARE - BACHARELADO.pdf
Projeto de Extensão - ENGENHARIA DE SOFTWARE - BACHARELADO.pdfHELENO FAVACHO
 
PROJETO DE EXTENSÃO I - SERVIÇOS JURÍDICOS, CARTORÁRIOS E NOTARIAIS.pdf
PROJETO DE EXTENSÃO I - SERVIÇOS JURÍDICOS, CARTORÁRIOS E NOTARIAIS.pdfPROJETO DE EXTENSÃO I - SERVIÇOS JURÍDICOS, CARTORÁRIOS E NOTARIAIS.pdf
PROJETO DE EXTENSÃO I - SERVIÇOS JURÍDICOS, CARTORÁRIOS E NOTARIAIS.pdfHELENO FAVACHO
 
DeClara n.º 75 Abril 2024 - O Jornal digital do Agrupamento de Escolas Clara ...
DeClara n.º 75 Abril 2024 - O Jornal digital do Agrupamento de Escolas Clara ...DeClara n.º 75 Abril 2024 - O Jornal digital do Agrupamento de Escolas Clara ...
DeClara n.º 75 Abril 2024 - O Jornal digital do Agrupamento de Escolas Clara ...IsabelPereira2010
 
PRÁTICAS PEDAGÓGICAS GESTÃO DA APRENDIZAGEM
PRÁTICAS PEDAGÓGICAS GESTÃO DA APRENDIZAGEMPRÁTICAS PEDAGÓGICAS GESTÃO DA APRENDIZAGEM
PRÁTICAS PEDAGÓGICAS GESTÃO DA APRENDIZAGEMHELENO FAVACHO
 

Último (20)

PRÉDIOS HISTÓRICOS DE ASSARÉ Prof. Francisco Leite.pdf
PRÉDIOS HISTÓRICOS DE ASSARÉ Prof. Francisco Leite.pdfPRÉDIOS HISTÓRICOS DE ASSARÉ Prof. Francisco Leite.pdf
PRÉDIOS HISTÓRICOS DE ASSARÉ Prof. Francisco Leite.pdf
 
2° ANO - ENSINO FUNDAMENTAL ENSINO RELIGIOSO
2° ANO - ENSINO FUNDAMENTAL ENSINO RELIGIOSO2° ANO - ENSINO FUNDAMENTAL ENSINO RELIGIOSO
2° ANO - ENSINO FUNDAMENTAL ENSINO RELIGIOSO
 
o ciclo do contato Jorge Ponciano Ribeiro.pdf
o ciclo do contato Jorge Ponciano Ribeiro.pdfo ciclo do contato Jorge Ponciano Ribeiro.pdf
o ciclo do contato Jorge Ponciano Ribeiro.pdf
 
Recomposiçao em matematica 1 ano 2024 - ESTUDANTE 1ª série.pdf
Recomposiçao em matematica 1 ano 2024 - ESTUDANTE 1ª série.pdfRecomposiçao em matematica 1 ano 2024 - ESTUDANTE 1ª série.pdf
Recomposiçao em matematica 1 ano 2024 - ESTUDANTE 1ª série.pdf
 
PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: LEITURA DE IMAGENS, GRÁFICOS E MA...
PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: LEITURA DE IMAGENS, GRÁFICOS E MA...PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: LEITURA DE IMAGENS, GRÁFICOS E MA...
PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: LEITURA DE IMAGENS, GRÁFICOS E MA...
 
matematica aula didatica prática e tecni
matematica aula didatica prática e tecnimatematica aula didatica prática e tecni
matematica aula didatica prática e tecni
 
apostila projeto de vida 2 ano ensino médio
apostila projeto de vida 2 ano ensino médioapostila projeto de vida 2 ano ensino médio
apostila projeto de vida 2 ano ensino médio
 
PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: COMUNICAÇÃO ASSERTIVA E INTERPESS...
PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: COMUNICAÇÃO ASSERTIVA E INTERPESS...PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: COMUNICAÇÃO ASSERTIVA E INTERPESS...
PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: COMUNICAÇÃO ASSERTIVA E INTERPESS...
 
Urso Castanho, Urso Castanho, o que vês aqui?
Urso Castanho, Urso Castanho, o que vês aqui?Urso Castanho, Urso Castanho, o que vês aqui?
Urso Castanho, Urso Castanho, o que vês aqui?
 
Análise poema país de abril (Mauel alegre)
Análise poema país de abril (Mauel alegre)Análise poema país de abril (Mauel alegre)
Análise poema país de abril (Mauel alegre)
 
Dicionário de Genealogia, autor Gilber Rubim Rangel
Dicionário de Genealogia, autor Gilber Rubim RangelDicionário de Genealogia, autor Gilber Rubim Rangel
Dicionário de Genealogia, autor Gilber Rubim Rangel
 
Apresentação em Powerpoint do Bioma Catinga.pptx
Apresentação em Powerpoint do Bioma Catinga.pptxApresentação em Powerpoint do Bioma Catinga.pptx
Apresentação em Powerpoint do Bioma Catinga.pptx
 
Projeto_de_Extensão_Agronomia_adquira_ja_(91)_98764-0830.pdf
Projeto_de_Extensão_Agronomia_adquira_ja_(91)_98764-0830.pdfProjeto_de_Extensão_Agronomia_adquira_ja_(91)_98764-0830.pdf
Projeto_de_Extensão_Agronomia_adquira_ja_(91)_98764-0830.pdf
 
PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: LEITURA DE IMAGENS, GRÁFICOS E MA...
PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: LEITURA DE IMAGENS, GRÁFICOS E MA...PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: LEITURA DE IMAGENS, GRÁFICOS E MA...
PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: LEITURA DE IMAGENS, GRÁFICOS E MA...
 
Teoria heterotrófica e autotrófica dos primeiros seres vivos..pptx
Teoria heterotrófica e autotrófica dos primeiros seres vivos..pptxTeoria heterotrófica e autotrófica dos primeiros seres vivos..pptx
Teoria heterotrófica e autotrófica dos primeiros seres vivos..pptx
 
Nós Propomos! " Pinhais limpos, mundo saudável"
Nós Propomos! " Pinhais limpos, mundo saudável"Nós Propomos! " Pinhais limpos, mundo saudável"
Nós Propomos! " Pinhais limpos, mundo saudável"
 
Projeto de Extensão - ENGENHARIA DE SOFTWARE - BACHARELADO.pdf
Projeto de Extensão - ENGENHARIA DE SOFTWARE - BACHARELADO.pdfProjeto de Extensão - ENGENHARIA DE SOFTWARE - BACHARELADO.pdf
Projeto de Extensão - ENGENHARIA DE SOFTWARE - BACHARELADO.pdf
 
PROJETO DE EXTENSÃO I - SERVIÇOS JURÍDICOS, CARTORÁRIOS E NOTARIAIS.pdf
PROJETO DE EXTENSÃO I - SERVIÇOS JURÍDICOS, CARTORÁRIOS E NOTARIAIS.pdfPROJETO DE EXTENSÃO I - SERVIÇOS JURÍDICOS, CARTORÁRIOS E NOTARIAIS.pdf
PROJETO DE EXTENSÃO I - SERVIÇOS JURÍDICOS, CARTORÁRIOS E NOTARIAIS.pdf
 
DeClara n.º 75 Abril 2024 - O Jornal digital do Agrupamento de Escolas Clara ...
DeClara n.º 75 Abril 2024 - O Jornal digital do Agrupamento de Escolas Clara ...DeClara n.º 75 Abril 2024 - O Jornal digital do Agrupamento de Escolas Clara ...
DeClara n.º 75 Abril 2024 - O Jornal digital do Agrupamento de Escolas Clara ...
 
PRÁTICAS PEDAGÓGICAS GESTÃO DA APRENDIZAGEM
PRÁTICAS PEDAGÓGICAS GESTÃO DA APRENDIZAGEMPRÁTICAS PEDAGÓGICAS GESTÃO DA APRENDIZAGEM
PRÁTICAS PEDAGÓGICAS GESTÃO DA APRENDIZAGEM
 

O dom da palavra nas mídias sociais

  • 1. marketing de conteúdo Bruno Rodrigues o dom da palavra nas mídias sociais Imagine uma sessão de hipnose. Na penumbra, estão entenda como “pêndulo” o enorme um voluntário e você, o mágico. Na sua mão direita, esforço de persuasão que é necessário despender nas mídias sociais para criar um pêndulo balança incessantemente. Antes que um a comunicação com o usuário por meio de vocês perceba, a experiência surte efeito. Agora, da palavra — e por isso é essencial saber transponha a situação para as mídias sociais: você conversar com os mais diferentes perfis. tem a missão de fisgar o usuário, que está ali de livre e em resumo, todo o esforço de “hipnose” corre o risco de ir por água abaixo se a espontânea vontade, e é no uso da palavra que você persuasão não passar de intenção, ou tem a ferramenta mais eficaz para a tarefa — seu “pên- seja, se você não souber fazer o “pêndulo” dulo digital”, portanto. se movimentar. mais uma vez, é bom lembrar: é a palavra que move a persua- são nesses ambientes. então, vamos à experiência: palavra como força motora para a persuasão; de um lado, está a informação; do outro, o rela- cionamento. o “pêndulo” se movimenta: a informação leva ao relacionamento; o relacionamento leva à informação; a informação leva ao relacionamento. Um ponto leva ao outro e, quanto mais infor- mação e relacionamento trocam figuri- nhas, mais a palavra toma força e a per- suasão conquista o usuário. para lá, para cá, com rapidez e eficiência. Que fique claro: informação e relacionamento exis- tem nos dois ambientes mais conhecidos das mídias sociais: redes e microblogs — o que não é novidade para ninguém. para que o movimento do “pêndulo” não pare no meio, contudo, é preciso enxergar além do óbvio e perceber que, dependendo do ambiente, é informação *ou* relacionamento quem manda o “pêndulo” de volta. em um dos ambientes a informação atrai a palavra, utiliza-a como veículo e manda o “pêndulo” de volta. No outro, é o relacionamento quem usa a palavra e empurra o “pêndulo” para a informação. 104 | WIDE | 86 > MARKETING
  • 2. “É no contato mais próximo possível com uma marca que o usuário conhece seus produtos” mas em que extremo, em que ambiente manda a informação? não conte com encadeamento de ideias. Dê seu recado e continue e em qual deles o relacionamento dá as cartas? o trabalho. Dê o que o usuário deseja ali, e trabalhe pelo relaciona- mento. Sempre que possível, encaminhe-o para as redes, onde há nas redes sociais, o relacionamento leva à mais informação e contato. e, mais uma vez, valorize o site, pois lá informação estão as informações mais profundas e — que não caia no esqueci- É no contato mais próximo possível com uma marca que o mento — as tradicionais ferramentas de relacionamento. usuário conhece seus produtos, serviços e a própria empresa, Nunca esqueça: para lá, para cá, com rapidez e eficiência. o e nenhum ambiente é tão propício quanto uma rede. porém, usuário, feliz da vida — assim como você e sua marca — estará sob só existe interesse se há informação; e só há informação se seu controle… ;-) os “embaixadores” da marca estão presentes na rede a todo o tempo. É a conversa que gera o interesse pela marca nesses ambientes; quanto mais contato, mais persuasão. mas, atenção: informação perene e organizada mora em sites, e não em redes — o que não impede que elas também estejam lá, é claro. papo e Bruno rodrigues palavra levam à persuasão, que por sua vez leva à informação, Consultor de Informação e Comunicação Digital, autor do primeiro seja onde ela estiver. livro brasileiro e terceiro no mundo sobre conteúdo online, Webwriting – Pensando o texto para a mídia digital (2000), de sua continuação, nos microBloGs, a informação leva ao Webwriting – Redação & informação para a web (2006), e de Padrões Brasil relacionamento e-Gov: Cartilha de Redação Web (2010), padrão brasileiro de redação web. poucos caracteres e uma precisão cirúrgica sobre o que dizer. Já ministrou treinamentos em Webwriting e Arquitetura da Informação para em um post de um microblog, quem faz contato é a informa- mais de trinta empresas do Brasil e do exterior. Site: www.bruno-rodrigues.blog.br ção. o usuário passa rápido, assimila o que quer e o que pode. E-mail: bruno-rodrigues@uol.com.br Continuidade não existe; a fidelidade só existe na teoria, lá atrás, Twitter: @brunorodrigues quando o usuário começou a seguir o perfil da marca. por isso, 86 > MARKETING | WIDE | 105