Proposta de Trabalho Docente com o Uso das Tecnologias para o 2º ano do Ensino Médio. Professoras: Giseli Adriana Firmino....
Conteúdo Estruturante <ul><li>Organização dos seres vivos. </li></ul>
Conteúdo Específico <ul><li>Evolução Humana. </li></ul><ul><li>Teorias Evolutivas. </li></ul>
Objetivos <ul><li>Compreender e organizar a diversidade dos seres vivos, focando a evolução humana; </li></ul><ul><li>Reco...
Justificativa <ul><li>O intuito de trabalhar com o conteúdo específico “evolução humana e as teorias evolucionistas” é com...
Metodologia <ul><li>Abordar o assunto por meio do vídeo “A Evolução Humana”, em seguida fazer uma sondagem em relação aos ...
Critérios de Avaliação <ul><li>Reconhece as diferentes teorias sobre a origem da vida e a evolução das espécies até hoje; ...
Instrumentos de Avaliação <ul><li>Texto dissertativo; </li></ul><ul><li>Discussão em sala de aula; </li></ul><ul><li>Pesqu...
Material   Utilizado <ul><li>Vídeo: “ A História da Evolução Humana”, disponível no CD nº 1 intitulado “Multimeios” da Sec...
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Proposta De Trabalho Docente D Biologia Curso Proinfo

  1. 1. Proposta de Trabalho Docente com o Uso das Tecnologias para o 2º ano do Ensino Médio. Professoras: Giseli Adriana Firmino. Rosenei Aparecida. Ferrari.
  2. 2. Conteúdo Estruturante <ul><li>Organização dos seres vivos. </li></ul>
  3. 3. Conteúdo Específico <ul><li>Evolução Humana. </li></ul><ul><li>Teorias Evolutivas. </li></ul>
  4. 4. Objetivos <ul><li>Compreender e organizar a diversidade dos seres vivos, focando a evolução humana; </li></ul><ul><li>Reconhecer a falta de consenso entre os cientistas quanto à classificação biológica e os diferentes pontos de vista sobre o assunto, indicando que a ciência é um processo em contínua transformação. </li></ul>
  5. 5. Justificativa <ul><li>O intuito de trabalhar com o conteúdo específico “evolução humana e as teorias evolucionistas” é compreender a diversidade biológica, o processo evolutivo, a extinção das espécies e o surgimento natural e induzido de novos seres vivos. </li></ul>
  6. 6. Metodologia <ul><li>Abordar o assunto por meio do vídeo “A Evolução Humana”, em seguida fazer uma sondagem em relação aos conhecimentos prévios dos alunos, discutir em sala com os educandos o assunto em questão; </li></ul><ul><li>Propor uma pesquisa sobre o assunto; </li></ul><ul><li>Finalizar ampliando conceitos com a aplicação de conteúdo teórico. </li></ul>
  7. 7. Critérios de Avaliação <ul><li>Reconhece as diferentes teorias sobre a origem da vida e a evolução das espécies até hoje; </li></ul><ul><li>Compreende a diversidade biológica, o processo evolutivo, a extinção das espécies e o surgimento natural e induzido de novos seres vivos. </li></ul>
  8. 8. Instrumentos de Avaliação <ul><li>Texto dissertativo; </li></ul><ul><li>Discussão em sala de aula; </li></ul><ul><li>Pesquisa no LPRD; </li></ul>
  9. 9. Material Utilizado <ul><li>Vídeo: “ A História da Evolução Humana”, disponível no CD nº 1 intitulado “Multimeios” da Secretaria de Estado da Educação do Paraná. </li></ul><ul><li>Material de apoio: AMABIS,Jose Mariano. MARTHO, Gilberto Rodrigues. Biologia dos Organismos volume 2 . Editora Moderna, 2ª edição. São Paulo, 2004. </li></ul><ul><li>Espaço físico para pesquisa: laboratório de informática Paraná Digital. </li></ul><ul><li>Diretrizes Curriculares de Biologia do Estado do Paraná. </li></ul>

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