SlideShare uma empresa Scribd logo
1 de 3
Baixar para ler offline
04/03/2014

Aula 2 – PLANEJAMENTO DE CARREIRAS.
Tema: Novo Mundo do Trabalho e Novos
desenhos de Carreira.
Prof. Angelo Peres

assim como para os indivíduos (os
trabalhadores), as empresas, na
necessidade de se adequarem a um
mercado em crescente competitividade e
altamente mutante são levadas a
incorporar a flexibilidade à sua forma de
atuação no que diz respeito à gestão de
carreiras, por exemplo, criando, assim,
um novo contrato psicológico de
trabalho, entre empresa e empregado.

O mundo mutante está levando
(pressionando) os indivíduos a
construir novas formatações de
carreira. Isto porque, com as
transformações ambientais no
século XXI (no mundo do trabalho,
mormente) a carreira das pessoas
transmuta-se para o redor das suas
necessidades, percepções e desejos.

Nesta perspectiva, surge à
carreira proteana Nome dado por
proteana.
Hall (1995) a carreira que muda
de forma conforme a
necessidade do ambiente. Ou
seja, a volatilidade do ambiente
faz com que todas as relações
estabeleçam-se a partir do curto
prazo.

Deus grego que
possuía a
habilidade para mudar
de forma conforme
sua necessidade.

1
04/03/2014

Hall (1996), afirma que objetivo final
da carreira (proteana) seja o sucesso
psicológico*.
Um sentimento de orgulho advindo
do talento do próprio indivíduo. Isto
porque seus objetivos são
alcançados.
*Entenda-se sucesso psicológico em todas as áreas da
vida desse talento.

Fonte: Hall (1996); e, Hall; Mirvis (1996).

A carreira proteana possui as
seguintes características:

No fim das contas, as
necessidades pessoais estão
no centro deste novo tipo de
carreira. As necessidades da
organização não são mais
prioritárias. Não estão mais
no primeiro plano.

Mudanças frequentes; autoinvenção; autonomia; habilidade
para novos aprendizados;
habilidade para redirecionar a
carreira; capacidade de construir
relações.

Antes o indivíduo tinha como objetivo
escalar a pirâmide corporativa através
de um único caminho e obter sucesso
financeiro.
Na carreira proteana há uma
importante substituição já que o que
se busca é (agora) o sucesso
psicológico; e atender as
necessidades individuais.

2
04/03/2014

Este novo tipo de modelo de carreira
abre (inclui) três novos aspectos:

I – Novos modos de pensar o trabalho.
Trás a mobilidade na carreira;
II – Trás nova perspectiva ao trabalho
visto que o trabalho – agora – pode ser
feito fora da empresa. Trabalhador passa
a ser multifuncional; e,
III – Descobre-se a autogestão da
carreira. Assim, o indivíduo tem mais
autonomia e adaptabilidade aos novos
desafios da economia flexível.
Fonte: ABRAHIM, 2008.

O conceito de profissional
proteano apresenta um caráter
dinâmico e sistêmico,
integrando todas as dimensões
e papéis do indivíduo à medida
que estabelece um objetivo final
e sucesso baseados em
critérios pessoais..
Fonte: Lorena Bezerra, s/d.

Ele tem como características pessoais:
Dele se espera versatilidade, flexibilidade
e adaptabilidade; habilidade de planejar a
carreira com base um uma visão de futuro
e que saiba o momento de mudar de
emprego ou redefinir sua carreira quando
seus objetivos pessoais e/ou
profissionais não estiverem sendo
alcançados.
Fonte: FAVA, 2012.

Fonte: http://pepsic.bvsalud.org/img/revistas/rpot/v13n2/a09tab01.jpg

3

Mais conteúdo relacionado

Mais procurados (9)

Fusão
FusãoFusão
Fusão
 
Qualidade de vida no trabalho
Qualidade de vida no trabalhoQualidade de vida no trabalho
Qualidade de vida no trabalho
 
Fases evolutivas pp
Fases evolutivas  ppFases evolutivas  pp
Fases evolutivas pp
 
Introdução ao rh brasil
Introdução ao rh brasilIntrodução ao rh brasil
Introdução ao rh brasil
 
Arh 2. evolução histórica do rh no brasil
Arh   2. evolução histórica do rh no brasilArh   2. evolução histórica do rh no brasil
Arh 2. evolução histórica do rh no brasil
 
Empreendedorismo
EmpreendedorismoEmpreendedorismo
Empreendedorismo
 
Aula 1 adm rh histórico
Aula 1   adm rh históricoAula 1   adm rh histórico
Aula 1 adm rh histórico
 
166 motivando e retendo talentos nas organizacoes seget-resende
166 motivando e retendo talentos nas organizacoes seget-resende166 motivando e retendo talentos nas organizacoes seget-resende
166 motivando e retendo talentos nas organizacoes seget-resende
 
Revisão de aulas para Gestão em RH
Revisão de aulas para Gestão em RHRevisão de aulas para Gestão em RH
Revisão de aulas para Gestão em RH
 

Semelhante a Aula 5 ucam 2014.1 - planejamento de carreiras - carreira proteana (8)

312 desenvolvimento de carreiras
312 desenvolvimento de carreiras312 desenvolvimento de carreiras
312 desenvolvimento de carreiras
 
Hsm management autogestao de-carreira (autoconhecimento)
Hsm management   autogestao de-carreira (autoconhecimento)Hsm management   autogestao de-carreira (autoconhecimento)
Hsm management autogestao de-carreira (autoconhecimento)
 
Um_novo_olhar_para_Gestao_de_Desempenho_por_Thiago_Veras_2016
Um_novo_olhar_para_Gestao_de_Desempenho_por_Thiago_Veras_2016Um_novo_olhar_para_Gestao_de_Desempenho_por_Thiago_Veras_2016
Um_novo_olhar_para_Gestao_de_Desempenho_por_Thiago_Veras_2016
 
Portifolio gestao de pessoas junho
Portifolio gestao de pessoas    junhoPortifolio gestao de pessoas    junho
Portifolio gestao de pessoas junho
 
Modelos de Gestão de Pessoas em ambiente de fusões e aquisições
Modelos de Gestão de Pessoas em ambiente de fusões e aquisiçõesModelos de Gestão de Pessoas em ambiente de fusões e aquisições
Modelos de Gestão de Pessoas em ambiente de fusões e aquisições
 
Artigo novo e rh tatiana costa
Artigo  novo e   rh tatiana costaArtigo  novo e   rh tatiana costa
Artigo novo e rh tatiana costa
 
Rh gestão de carreiras
Rh gestão de carreirasRh gestão de carreiras
Rh gestão de carreiras
 
Fichamento
Fichamento Fichamento
Fichamento
 

Mais de Angelo Peres

1 os trabalhos de conclusão de curso para alunos do curso de administração ...
1   os trabalhos de conclusão de curso para alunos do curso de administração ...1   os trabalhos de conclusão de curso para alunos do curso de administração ...
1 os trabalhos de conclusão de curso para alunos do curso de administração ...
Angelo Peres
 
11 aula 16 novo - 2014.1 ucam - comport organizacional - objetivos e metas
11   aula 16 novo - 2014.1 ucam - comport organizacional - objetivos e metas11   aula 16 novo - 2014.1 ucam - comport organizacional - objetivos e metas
11 aula 16 novo - 2014.1 ucam - comport organizacional - objetivos e metas
Angelo Peres
 
10 aula 16 novo - 2014.1 ucam - comprt organizacional - as organizacoes e a...
10   aula 16 novo - 2014.1 ucam - comprt organizacional - as organizacoes e a...10   aula 16 novo - 2014.1 ucam - comprt organizacional - as organizacoes e a...
10 aula 16 novo - 2014.1 ucam - comprt organizacional - as organizacoes e a...
Angelo Peres
 
9 aula 16 novo - 2014.1 ucam - comport organizacional - código de ética
9   aula 16 novo - 2014.1 ucam - comport organizacional - código de ética9   aula 16 novo - 2014.1 ucam - comport organizacional - código de ética
9 aula 16 novo - 2014.1 ucam - comport organizacional - código de ética
Angelo Peres
 
8 aula 16 novo - 2014.1 ucam - comport organizacional - honorários
8   aula 16 novo - 2014.1 ucam - comport organizacional - honorários8   aula 16 novo - 2014.1 ucam - comport organizacional - honorários
8 aula 16 novo - 2014.1 ucam - comport organizacional - honorários
Angelo Peres
 
7 aula 16 novo - 2014.1 ucam - comport organizacional - negociação
7   aula 16 novo - 2014.1 ucam - comport organizacional - negociação7   aula 16 novo - 2014.1 ucam - comport organizacional - negociação
7 aula 16 novo - 2014.1 ucam - comport organizacional - negociação
Angelo Peres
 
6 aula 16 novo - 2014.1 ucam - comport organizacional - arh
6   aula 16 novo - 2014.1 ucam - comport organizacional - arh6   aula 16 novo - 2014.1 ucam - comport organizacional - arh
6 aula 16 novo - 2014.1 ucam - comport organizacional - arh
Angelo Peres
 
4 aula 16 novo - 2014.1 ucam - comport organizacional - imagem institucional
4   aula 16 novo - 2014.1 ucam - comport organizacional - imagem institucional4   aula 16 novo - 2014.1 ucam - comport organizacional - imagem institucional
4 aula 16 novo - 2014.1 ucam - comport organizacional - imagem institucional
Angelo Peres
 
3 aula 16 novo - 2014.1 ucam - comport organizacional - contrato e plano de...
3   aula 16 novo - 2014.1 ucam - comport organizacional - contrato e plano de...3   aula 16 novo - 2014.1 ucam - comport organizacional - contrato e plano de...
3 aula 16 novo - 2014.1 ucam - comport organizacional - contrato e plano de...
Angelo Peres
 
2 aula 16 novo - 2014.1 ucam - comport organizacional - vocaçao do consultor
2   aula 16 novo - 2014.1 ucam - comport organizacional - vocaçao do consultor2   aula 16 novo - 2014.1 ucam - comport organizacional - vocaçao do consultor
2 aula 16 novo - 2014.1 ucam - comport organizacional - vocaçao do consultor
Angelo Peres
 

Mais de Angelo Peres (20)

MATRIZ O.A.R.S - Um Modelo de Gestão de RH
MATRIZ O.A.R.S - Um Modelo de Gestão de RHMATRIZ O.A.R.S - Um Modelo de Gestão de RH
MATRIZ O.A.R.S - Um Modelo de Gestão de RH
 
Resumo em pdf palestra matriz oars - ucam unidade tijuca 04.05.2017
Resumo em pdf   palestra matriz oars - ucam unidade tijuca 04.05.2017Resumo em pdf   palestra matriz oars - ucam unidade tijuca 04.05.2017
Resumo em pdf palestra matriz oars - ucam unidade tijuca 04.05.2017
 
1 os trabalhos de conclusão de curso para alunos do curso de administração ...
1   os trabalhos de conclusão de curso para alunos do curso de administração ...1   os trabalhos de conclusão de curso para alunos do curso de administração ...
1 os trabalhos de conclusão de curso para alunos do curso de administração ...
 
4 cartaz ipanema-mba_gestao_estrategicamarketing_201409 (1)
4   cartaz ipanema-mba_gestao_estrategicamarketing_201409 (1)4   cartaz ipanema-mba_gestao_estrategicamarketing_201409 (1)
4 cartaz ipanema-mba_gestao_estrategicamarketing_201409 (1)
 
3 cartaz ipanema-mba_gestao_rh_201409
3   cartaz ipanema-mba_gestao_rh_2014093   cartaz ipanema-mba_gestao_rh_201409
3 cartaz ipanema-mba_gestao_rh_201409
 
2 cartaz ipanema-mba_gestao_empreendedorismoedesenvolvimentodepessoas_201409
2   cartaz ipanema-mba_gestao_empreendedorismoedesenvolvimentodepessoas_2014092   cartaz ipanema-mba_gestao_empreendedorismoedesenvolvimentodepessoas_201409
2 cartaz ipanema-mba_gestao_empreendedorismoedesenvolvimentodepessoas_201409
 
1 cartaz ipanema-pos_gestaoempresarialportoschool_201409
1   cartaz ipanema-pos_gestaoempresarialportoschool_2014091   cartaz ipanema-pos_gestaoempresarialportoschool_201409
1 cartaz ipanema-pos_gestaoempresarialportoschool_201409
 
4 cartaz ipanema-mba_gestao_estrategicamarketing_201409 (1)
4   cartaz ipanema-mba_gestao_estrategicamarketing_201409 (1)4   cartaz ipanema-mba_gestao_estrategicamarketing_201409 (1)
4 cartaz ipanema-mba_gestao_estrategicamarketing_201409 (1)
 
3 cartaz ipanema-mba_gestao_rh_201409
3   cartaz ipanema-mba_gestao_rh_2014093   cartaz ipanema-mba_gestao_rh_201409
3 cartaz ipanema-mba_gestao_rh_201409
 
2 cartaz ipanema-mba_gestao_empreendedorismoedesenvolvimentodepessoas_201409
2   cartaz ipanema-mba_gestao_empreendedorismoedesenvolvimentodepessoas_2014092   cartaz ipanema-mba_gestao_empreendedorismoedesenvolvimentodepessoas_201409
2 cartaz ipanema-mba_gestao_empreendedorismoedesenvolvimentodepessoas_201409
 
1 cartaz ipanema-pos_gestaoempresarialportoschool_201409
1   cartaz ipanema-pos_gestaoempresarialportoschool_2014091   cartaz ipanema-pos_gestaoempresarialportoschool_201409
1 cartaz ipanema-pos_gestaoempresarialportoschool_201409
 
11 aula 16 novo - 2014.1 ucam - comport organizacional - objetivos e metas
11   aula 16 novo - 2014.1 ucam - comport organizacional - objetivos e metas11   aula 16 novo - 2014.1 ucam - comport organizacional - objetivos e metas
11 aula 16 novo - 2014.1 ucam - comport organizacional - objetivos e metas
 
10 aula 16 novo - 2014.1 ucam - comprt organizacional - as organizacoes e a...
10   aula 16 novo - 2014.1 ucam - comprt organizacional - as organizacoes e a...10   aula 16 novo - 2014.1 ucam - comprt organizacional - as organizacoes e a...
10 aula 16 novo - 2014.1 ucam - comprt organizacional - as organizacoes e a...
 
9 aula 16 novo - 2014.1 ucam - comport organizacional - código de ética
9   aula 16 novo - 2014.1 ucam - comport organizacional - código de ética9   aula 16 novo - 2014.1 ucam - comport organizacional - código de ética
9 aula 16 novo - 2014.1 ucam - comport organizacional - código de ética
 
8 aula 16 novo - 2014.1 ucam - comport organizacional - honorários
8   aula 16 novo - 2014.1 ucam - comport organizacional - honorários8   aula 16 novo - 2014.1 ucam - comport organizacional - honorários
8 aula 16 novo - 2014.1 ucam - comport organizacional - honorários
 
7 aula 16 novo - 2014.1 ucam - comport organizacional - negociação
7   aula 16 novo - 2014.1 ucam - comport organizacional - negociação7   aula 16 novo - 2014.1 ucam - comport organizacional - negociação
7 aula 16 novo - 2014.1 ucam - comport organizacional - negociação
 
6 aula 16 novo - 2014.1 ucam - comport organizacional - arh
6   aula 16 novo - 2014.1 ucam - comport organizacional - arh6   aula 16 novo - 2014.1 ucam - comport organizacional - arh
6 aula 16 novo - 2014.1 ucam - comport organizacional - arh
 
4 aula 16 novo - 2014.1 ucam - comport organizacional - imagem institucional
4   aula 16 novo - 2014.1 ucam - comport organizacional - imagem institucional4   aula 16 novo - 2014.1 ucam - comport organizacional - imagem institucional
4 aula 16 novo - 2014.1 ucam - comport organizacional - imagem institucional
 
3 aula 16 novo - 2014.1 ucam - comport organizacional - contrato e plano de...
3   aula 16 novo - 2014.1 ucam - comport organizacional - contrato e plano de...3   aula 16 novo - 2014.1 ucam - comport organizacional - contrato e plano de...
3 aula 16 novo - 2014.1 ucam - comport organizacional - contrato e plano de...
 
2 aula 16 novo - 2014.1 ucam - comport organizacional - vocaçao do consultor
2   aula 16 novo - 2014.1 ucam - comport organizacional - vocaçao do consultor2   aula 16 novo - 2014.1 ucam - comport organizacional - vocaçao do consultor
2 aula 16 novo - 2014.1 ucam - comport organizacional - vocaçao do consultor
 

Último

Responde ou passa na HISTÓRIA - REVOLUÇÃO INDUSTRIAL - 8º ANO.pptx
Responde ou passa na HISTÓRIA - REVOLUÇÃO INDUSTRIAL - 8º ANO.pptxResponde ou passa na HISTÓRIA - REVOLUÇÃO INDUSTRIAL - 8º ANO.pptx
Responde ou passa na HISTÓRIA - REVOLUÇÃO INDUSTRIAL - 8º ANO.pptx
AntonioVieira539017
 
19- Pedagogia (60 mapas mentais) - Amostra.pdf
19- Pedagogia (60 mapas mentais) - Amostra.pdf19- Pedagogia (60 mapas mentais) - Amostra.pdf
19- Pedagogia (60 mapas mentais) - Amostra.pdf
marlene54545
 
Teoria heterotrófica e autotrófica dos primeiros seres vivos..pptx
Teoria heterotrófica e autotrófica dos primeiros seres vivos..pptxTeoria heterotrófica e autotrófica dos primeiros seres vivos..pptx
Teoria heterotrófica e autotrófica dos primeiros seres vivos..pptx
TailsonSantos1
 

Último (20)

M0 Atendimento – Definição, Importância .pptx
M0 Atendimento – Definição, Importância .pptxM0 Atendimento – Definição, Importância .pptx
M0 Atendimento – Definição, Importância .pptx
 
Currículo - Ícaro Kleisson - Tutor acadêmico.pdf
Currículo - Ícaro Kleisson - Tutor acadêmico.pdfCurrículo - Ícaro Kleisson - Tutor acadêmico.pdf
Currículo - Ícaro Kleisson - Tutor acadêmico.pdf
 
Projeto de Extensão - ENGENHARIA DE SOFTWARE - BACHARELADO.pdf
Projeto de Extensão - ENGENHARIA DE SOFTWARE - BACHARELADO.pdfProjeto de Extensão - ENGENHARIA DE SOFTWARE - BACHARELADO.pdf
Projeto de Extensão - ENGENHARIA DE SOFTWARE - BACHARELADO.pdf
 
PROJETO DE EXTENSÃO - EDUCAÇÃO FÍSICA BACHARELADO.pdf
PROJETO DE EXTENSÃO - EDUCAÇÃO FÍSICA BACHARELADO.pdfPROJETO DE EXTENSÃO - EDUCAÇÃO FÍSICA BACHARELADO.pdf
PROJETO DE EXTENSÃO - EDUCAÇÃO FÍSICA BACHARELADO.pdf
 
Responde ou passa na HISTÓRIA - REVOLUÇÃO INDUSTRIAL - 8º ANO.pptx
Responde ou passa na HISTÓRIA - REVOLUÇÃO INDUSTRIAL - 8º ANO.pptxResponde ou passa na HISTÓRIA - REVOLUÇÃO INDUSTRIAL - 8º ANO.pptx
Responde ou passa na HISTÓRIA - REVOLUÇÃO INDUSTRIAL - 8º ANO.pptx
 
Aula 25 - A america espanhola - colonização, exploraçãp e trabalho (mita e en...
Aula 25 - A america espanhola - colonização, exploraçãp e trabalho (mita e en...Aula 25 - A america espanhola - colonização, exploraçãp e trabalho (mita e en...
Aula 25 - A america espanhola - colonização, exploraçãp e trabalho (mita e en...
 
Conflitos entre: ISRAEL E PALESTINA.pdf
Conflitos entre:  ISRAEL E PALESTINA.pdfConflitos entre:  ISRAEL E PALESTINA.pdf
Conflitos entre: ISRAEL E PALESTINA.pdf
 
19- Pedagogia (60 mapas mentais) - Amostra.pdf
19- Pedagogia (60 mapas mentais) - Amostra.pdf19- Pedagogia (60 mapas mentais) - Amostra.pdf
19- Pedagogia (60 mapas mentais) - Amostra.pdf
 
GÊNERO CARTAZ - o que é, para que serve.pptx
GÊNERO CARTAZ - o que é, para que serve.pptxGÊNERO CARTAZ - o que é, para que serve.pptx
GÊNERO CARTAZ - o que é, para que serve.pptx
 
O que é arte. Definição de arte. História da arte.
O que é arte. Definição de arte. História da arte.O que é arte. Definição de arte. História da arte.
O que é arte. Definição de arte. História da arte.
 
Cartão de crédito e fatura do cartão.pptx
Cartão de crédito e fatura do cartão.pptxCartão de crédito e fatura do cartão.pptx
Cartão de crédito e fatura do cartão.pptx
 
Pesquisa Ação René Barbier Livro acadêmico
Pesquisa Ação René Barbier Livro  acadêmicoPesquisa Ação René Barbier Livro  acadêmico
Pesquisa Ação René Barbier Livro acadêmico
 
Produção de Texto - 5º ano - CRÔNICA.pptx
Produção de Texto - 5º ano - CRÔNICA.pptxProdução de Texto - 5º ano - CRÔNICA.pptx
Produção de Texto - 5º ano - CRÔNICA.pptx
 
PROJETO DE EXTENSÃO I - AGRONOMIA.pdf AGRONOMIAAGRONOMIA
PROJETO DE EXTENSÃO I - AGRONOMIA.pdf AGRONOMIAAGRONOMIAPROJETO DE EXTENSÃO I - AGRONOMIA.pdf AGRONOMIAAGRONOMIA
PROJETO DE EXTENSÃO I - AGRONOMIA.pdf AGRONOMIAAGRONOMIA
 
Seminário Biologia e desenvolvimento da matrinxa.pptx
Seminário Biologia e desenvolvimento da matrinxa.pptxSeminário Biologia e desenvolvimento da matrinxa.pptx
Seminário Biologia e desenvolvimento da matrinxa.pptx
 
Texto dramático com Estrutura e exemplos.ppt
Texto dramático com Estrutura e exemplos.pptTexto dramático com Estrutura e exemplos.ppt
Texto dramático com Estrutura e exemplos.ppt
 
PROJETO DE EXTENSÃO I - TERAPIAS INTEGRATIVAS E COMPLEMENTARES.pdf
PROJETO DE EXTENSÃO I - TERAPIAS INTEGRATIVAS E COMPLEMENTARES.pdfPROJETO DE EXTENSÃO I - TERAPIAS INTEGRATIVAS E COMPLEMENTARES.pdf
PROJETO DE EXTENSÃO I - TERAPIAS INTEGRATIVAS E COMPLEMENTARES.pdf
 
Slides Lição 6, CPAD, As Nossas Armas Espirituais, 2Tr24.pptx
Slides Lição 6, CPAD, As Nossas Armas Espirituais, 2Tr24.pptxSlides Lição 6, CPAD, As Nossas Armas Espirituais, 2Tr24.pptx
Slides Lição 6, CPAD, As Nossas Armas Espirituais, 2Tr24.pptx
 
Teoria heterotrófica e autotrófica dos primeiros seres vivos..pptx
Teoria heterotrófica e autotrófica dos primeiros seres vivos..pptxTeoria heterotrófica e autotrófica dos primeiros seres vivos..pptx
Teoria heterotrófica e autotrófica dos primeiros seres vivos..pptx
 
A Revolução Francesa. Liberdade, Igualdade e Fraternidade são os direitos que...
A Revolução Francesa. Liberdade, Igualdade e Fraternidade são os direitos que...A Revolução Francesa. Liberdade, Igualdade e Fraternidade são os direitos que...
A Revolução Francesa. Liberdade, Igualdade e Fraternidade são os direitos que...
 

Aula 5 ucam 2014.1 - planejamento de carreiras - carreira proteana

  • 1. 04/03/2014 Aula 2 – PLANEJAMENTO DE CARREIRAS. Tema: Novo Mundo do Trabalho e Novos desenhos de Carreira. Prof. Angelo Peres assim como para os indivíduos (os trabalhadores), as empresas, na necessidade de se adequarem a um mercado em crescente competitividade e altamente mutante são levadas a incorporar a flexibilidade à sua forma de atuação no que diz respeito à gestão de carreiras, por exemplo, criando, assim, um novo contrato psicológico de trabalho, entre empresa e empregado. O mundo mutante está levando (pressionando) os indivíduos a construir novas formatações de carreira. Isto porque, com as transformações ambientais no século XXI (no mundo do trabalho, mormente) a carreira das pessoas transmuta-se para o redor das suas necessidades, percepções e desejos. Nesta perspectiva, surge à carreira proteana Nome dado por proteana. Hall (1995) a carreira que muda de forma conforme a necessidade do ambiente. Ou seja, a volatilidade do ambiente faz com que todas as relações estabeleçam-se a partir do curto prazo. Deus grego que possuía a habilidade para mudar de forma conforme sua necessidade. 1
  • 2. 04/03/2014 Hall (1996), afirma que objetivo final da carreira (proteana) seja o sucesso psicológico*. Um sentimento de orgulho advindo do talento do próprio indivíduo. Isto porque seus objetivos são alcançados. *Entenda-se sucesso psicológico em todas as áreas da vida desse talento. Fonte: Hall (1996); e, Hall; Mirvis (1996). A carreira proteana possui as seguintes características: No fim das contas, as necessidades pessoais estão no centro deste novo tipo de carreira. As necessidades da organização não são mais prioritárias. Não estão mais no primeiro plano. Mudanças frequentes; autoinvenção; autonomia; habilidade para novos aprendizados; habilidade para redirecionar a carreira; capacidade de construir relações. Antes o indivíduo tinha como objetivo escalar a pirâmide corporativa através de um único caminho e obter sucesso financeiro. Na carreira proteana há uma importante substituição já que o que se busca é (agora) o sucesso psicológico; e atender as necessidades individuais. 2
  • 3. 04/03/2014 Este novo tipo de modelo de carreira abre (inclui) três novos aspectos: I – Novos modos de pensar o trabalho. Trás a mobilidade na carreira; II – Trás nova perspectiva ao trabalho visto que o trabalho – agora – pode ser feito fora da empresa. Trabalhador passa a ser multifuncional; e, III – Descobre-se a autogestão da carreira. Assim, o indivíduo tem mais autonomia e adaptabilidade aos novos desafios da economia flexível. Fonte: ABRAHIM, 2008. O conceito de profissional proteano apresenta um caráter dinâmico e sistêmico, integrando todas as dimensões e papéis do indivíduo à medida que estabelece um objetivo final e sucesso baseados em critérios pessoais.. Fonte: Lorena Bezerra, s/d. Ele tem como características pessoais: Dele se espera versatilidade, flexibilidade e adaptabilidade; habilidade de planejar a carreira com base um uma visão de futuro e que saiba o momento de mudar de emprego ou redefinir sua carreira quando seus objetivos pessoais e/ou profissionais não estiverem sendo alcançados. Fonte: FAVA, 2012. Fonte: http://pepsic.bvsalud.org/img/revistas/rpot/v13n2/a09tab01.jpg 3