Aula sobre o gênero resumo para o oitavo ano.

1. RESUMO
Leitura e Produção de Texto
8º ANO
Profª PATRÍCIA
Adaptado de http://portuguesonline.no.sapo.pt/resumo.htm

2. Resumo é ...
• um exercício de síntese e de objetividade;
• um texto que apresenta as ideias ou fatos
essenciais de outro texto, respeitando a ordem
em que surgem;
• escolher o essencial dos dados de um problema,
as características de uma situação, as conclusões
de uma análise, sem nenhum comentário;
• uma técnica que encara o texto como um todo,
não é uma sequência de frases autônomas;
• um exercício de inteligência, exigindo a redação
de um novo texto, com base no texto-fonte.

3. Elaboração do resumo
 Compreensão da estrutura do
texto a resumir
 Redação de um novo texto

4. Compreensão do Texto Original
• leitura global
• leitura para descoberta da organização do
texto:
– levantamento das ideias ou fatos essenciais;
– detecção do seu encadeamento;
– detectar informações dadas pelo título, pela
introdução, pelo desenvolvimento e pela
conclusão.

5. Construção do novo texto = Resumo
• Suprimir:
– palavras ou frases referentes a ideias ou fatos
secundários
– repetições e redundâncias
– interjeições e tudo o que contribua para um estilo
particular do texto
– pormenores desnecessários, exemplos, citações,
pequenas histórias a propósito;
– expressões explicativas do tipo "ou seja", "isto é",
"quero dizer", "dito de outro modo", "por outras
palavras“
• Manter o fio condutor do texto a resumir.

6. • Manter os valores mais significativos nos textos
que fornecem dados em números
• Escolher o vocabulário com rigor, de modo a
evitar palavras inexpressivas
• Redigir o resumo em linguagem clara e concisa
• não exprimir opiniões pessoais
• Omitir/ou transformar discurso direto em
discurso indireto
• respeitar a ordem pela qual as ideias ou fatos são
apresentados no texto-base
• Articular os parágrafos e as frases

7. Lista de verificação do resumo
Aspectos a considerar Sim Não
Não
observado
1. Referi apenas às ideias ou fatos principais do texto original.
2. Omiti ou substituí as listas ou enumerações por uma designação mais
geral.
3. Evitei o recurso a expressões explicativas do tipo "isto é", "como se sabe",
etc.
4. Respeitei a ordem das ideias do texto original.
5. Transformei o discurso directo em discurso indirecto.
6. Excluí pormenores irrelevantes, exemplos, citações, pequenas histórias a
propósito.
7. Evitei copiar frases ou expressões do texto.
8. Articulei bem os parágrafos e as frases.
9. O texto resumido não excede 1/3 do número de linhas do texto original.

8. Atividade 1
Leia o texto A e faça um resumo:
Texto A
Em Portugal, sabe (o escritor) que não houve só boas reações
ao Prêmio Nobel (ou "Nobél", como diz José Saramago seguindo a
fonética sueca).
Houve quem confundisse a grandeza do prêmio com o compro-
metimento político do escritor. Mas disso Saramago prefere não fa-
lar. “A inveja é o sentimento mais mesquinho que existe" diz. “Não
devemos perder tempo a falar de sentimentos maus, falemos antes
dos bons sentimentos" frisa o autor.
É para falar de coisas boas que o escritor vai estar em Lisboa e
depois no Porto, onde, tal como já estava combinado antes, vai parti-
cipar num encontro de escritores ibero-americanos. "Porque os es-
critores não fazem cimeiras, encontram-se para falar".
(Diário de Notícias, 98.10.13)

9. Novo texto = Resumo
Em Portugal, não houve só boas reações
ao Prêmio Nobel. Ligaram-no ao comprome-
timento político de Saramago. Mas o escritor
recusa-se falar dessas reações que atribui à
inveja.
É para falar de coisas boas que virá a Lis-
boa e ao Porto, onde participará num encon-
tro de escritores ibero-americanos.