Plano de Formação 2009

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Plano de Formação 2009

  1. 1. PLANO DE FORMAÇÃO CONTÍNUA DE 2009 (Projecto a ser co-financiado pelo FSE no âmbito do POPH, Eixo 3 - Gestão e Aperfeiçoamento Profissional, Tipologia de Intervenção: 3.5 Qualificação dos Profissionais do Sector da Educação) Curso Público-alvo N.º N.º Nome da Acção Formadores Modalidade Local Data Realização N.º Grupos: Formandos Horas Facilitar a aprendizagem – ajudar os alunos Curso de EB 2,3/S de 02/06/2009 a 1 Maria José Realista 100/110 20 25 a aprender formação VILA FLOR 30/06/2009 Educação CTS em Ciências no Pré-Escolar – a Maria José Oficina de A partir de 2 A definir 100 15 25+25 relevância do trabalho Experimental Rodrigues formação SETEMBRO 2009 Problemas de comportamento, Bullying, Curso de A partir de 3 Vítor Sil A definir 110/910/920 20 50 eentDoclsoaPes Indisciplina e Gestão da sala de aula formação SETEMBRO 2009 Abordagens didácticas inovadoras em Oficina de 110/200/400 A partir de 4 Ciências Sociais: utilização do património Odete Leite A definir 15 25+25 cultural local formação 420/430 SETEMBRO 2009 A Biblioteca Escolar – leitura e literacia nos Rosário C. Oficina de 200/210 A partir de 5 2º e 3º ciclos do Ensino Básico e no Ensino A definir 15 30+30 Secundário Fernandes formação 220/300 SETEMBRO 2009 Oficina de escrita: aprender e ensinar a Conceição Oficina de 110/200/210 A partir de 6 A definir 15 25+25 escrever Quinteira formação 220/300/320 SETEMBRO 2009 História local: factores de mudança em Trás- Oficina de A partir de 7 Albano Viseu A definir 200/400 15 30+30 os-Montes nos anos sessenta formação SETEMBRO 2009 A bit more than just “chalk and talk” – Oficina de A partir de 8 Elsa Escobar A definir 220/330 15 25+25 reciclar ferramentas no ensino de Inglês formação SETEMBRO 2009
  2. 2. Curso N.º N.º Nome da Acção Formadores Modalidade Local Público-alvo Data Realização N.º Formandos Horas As capacidades transversais da Oficina de A partir de 9 Alexandra Prada A definir 230/500 15 25+25 matemática formação SETEMBRO 2009 A resolução de problemas: uma Alexandra Prada e Oficina de A partir de 10 A definir 230/500 15 25+25 abordagem construtiva da Matemática Celeste Pereira formação SETEMBRO 2009 José Fernando A utilização de sistema de aquisição e Martins Oficina de A partir de 11 tratamento de dados em contexto de A definir 230/510/520 15 35+35 formação SETEMBRO 2009 Ciência, Tecnologia e Sociedade Duarte Januário Vidrofusão: projectar e intervir no Oficina de A partir de tecenDolsoaPes 12 Fernanda Martins A definir 240/530/600 15 25+25 espaço escolar formação SETEMBRO 2009 Para um percurso didáctico da Oficina de A partir de 13 Jorge Dias A definir 100/110/240 15 34+16 expressão plástica formação SETEMBRO 2009 Curso de Esc. SEC/3º CIC. 04/06/2009 a 14 O ensino do Basquetebol na Escola Joaquim R. Pereira 260/620 15 50 formação de MIRANDELA 09/07/2009 Oficina de A partir de 15 Migrações em Trás-os-Montes Vítor Esteves A definir 420 20 35+35 formação SETEMBRO 2009 A Geologia no Nordeste Transmontano Oficina de A partir de 16 – condicionalismos na paisagem e nos Elisa Gomes A definir 230/520 15 30+30 formação SETEMBRO 2009 recursos naturais associados Acção Humana e os valores – uma Círculo de A partir de 17 Lucília S. Lourenço A definir 410 15 25 abordagem ao programa de Filosofia Estudos SETEMBRO 2009 Em visita a Saramago – contributo para a desmontagem e compreensão do Círculo de A partir de 18 Memorial do Convento – Fernando João Cabrita A definir 300 15 25 Estudos SETEMBRO 2009 Pessoa em Saramago – ano da morte de Ricardo Reis
  3. 3. Curso N.º Data Nome da Acção Formadores Modalidade Local Público-alvo N.º Formandos Pessoal Não Docente N.º Horas Realização A partir de Biblioteca escolar e Assistentes 27 Anabela Rodrigues Curso de Formação A definir 20 25 SETEMBRO sociedade de informação operacionais 2009 O auxiliar de acção A partir de Mariana Carvalho Assistentes 28 educativa e o apoio aos Curso de Formação A definir 20 25 SETEMBRO Maria Eugénia Rocha operacionais laboratórios escolares 2009 Assistentes A partir de Higiene, Saúde e Segurança 29 Luís Filipe Ramos Curso de Formação A definir operacionais e 20 25 SETEMBRO no trabalho técnicos 2009

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