SlideShare uma empresa Scribd logo
1 de 24
IDADE CONTEMPORÂNEA – SÉCULO XX
O NAZIFASCISMO
GOVERNOS
TOTALITÁRIOS
NAZISMO E FASCISMO
IDADE CONTEMPORÂNEA – SÉCULO XX
O NAZIFASCISMO
• Definição: Totalitarismo é um sistema de governo em
que todos os poderes ficam concentrados nas mãos de
um partido político ou governante que se considera líder
ou chefe da nação, controlando, segundo suas vontades,
todas as atividades sociais, econômicas,
políticas, culturais e religiosas.
Esse tipo de governo totalitário foi caracte-
rístico de alguns países no período entre guerras
(1918 –1939).
• Onde aconteceu? Principalmente ITALIA,
ALEMANHA, PORTUGAL e ESPANHA.
IDADE CONTEMPORÂNEA – SÉCULO XX
O NAZIFASCISMO
CARACTERÍSTICAS BÁSICAS
– Nacionalismo extremo: a pátria acima dos cidadãos. Todas as
pessoas devem se sacrificar pela pátria.
– Xenofobia: ódio a quem não é da pátria (os estrangeiros).
– Militarismo e Corporativismo
– Anticomunismo: perseguição aos comunistas e socialistas.
– Antiliberalismo: a favor do controle do Estado na economia.
– Um único partido: toda oposição ao partido é combatida.
– Culto ao líder: o governante é líder e guia da nação.
– Propaganda e Educação: o Estado usa os meios de comunicação,
a escola e grandes espetáculos para exaltar o governo.
– Racismo (N).
– Expansionismo territorial: conquista do “espaço vital” (N).
IDADE CONTEMPORÂNEA – SÉCULO XX
O NAZIFASCISMO
DEMOCRACIA
LIBERAL
Governantes
eleitos pelo povo;
Vários partidos
políticos;
Liberdades
individuais;
Liberdade
econômica
AUTORITARISMO
Governante é um
ditador que governa
de acordo com os
interesses da elite;
Abolido todos os
partidos políticos;
Censura dos meios
de comunicação;
Repressão e
violência são usados
pelo governo.
População é
passiva (deixa o
governo mandar)
TOTALITARISMO
País comandado
por um líder;
Há um único
partido político
(todos os outros são
abolidos);
Censura dos meios
de comunicação;
Repressão e
violência são usados
pelo governo.
Busca mobilizar a
sociedade pela
propaganda.
IDADE CONTEMPORÂNEA – SÉCULO XX
O NAZIFASCISMO
CAUSAS GERAIS
– Crise da Europa após a1ª Guerra Mundial.
– CRISE DE 1929:
 EUA sai como país mais rico do mundo depois da 1ª Guerra;
 American way of life: estilo de vida da classe média norte-
americana baseada no consumo de produtos industrializados
(compra de carros, rádio, geladeira, etc.);
 Europa se recupera e voltam a competir com a indústria dos EUA;
 Crise de superprodução: Europa diminui as compras, mas EUA
continuam a produzir grandes quantidades de produtos.
 Quebra da Bolsa de Nova Iorque = GRANDE DEPRESSÃO
 EUA param de dar empréstimos para a reconstrução de países
europeus.
– Crescimento dos partidos socialistas (medo da burguesia).
– Revanchismo.
IDADE CONTEMPORÂNEA – SÉCULO XX
O NAZIFASCISMO
PRINCIPAIS DITADORES FASCISTAS:
MUSSOLINI
ITÁLIA
FRANCO
ESPANHA
SALAZAR
PORTUGAL
HITLER
ALEMANHA
IDADE CONTEMPORÂNEA – SÉCULO XX
O NAZIFASCISMO
O FASCISMO ITALIANOO FASCISMO ITALIANO
– Itália pós-1ª Guerra Mundial: Monarquia parlamentar com
vários problemas, entre eles, dívidas, desemprego e inflação.
– LíderLíder: Benito Mussolini.
– ObjetivoObjetivo: nação forte e defesa da a ordem e a grandeza da
Itália
– CronologiaCronologia::
– Crescimento dos grupos socialistas nas eleições.
– 19191919: fundou o grupo de combatentes “Fascio de Combate”
que reprimia movimentos populares sociais com extrema
violência. Formavam tropas fardadas de preto, tendo o apelido
de “Camisas Negras”. Eram apoiados e financiados por
grupos burgueses.
IDADE CONTEMPORÂNEA – SÉCULO XX
O NAZIFASCISMO
– 19201920: movimento transformado em Partido Nacional Fascista,
e foi derrotado nas eleições parlamentares de 1921
– 19221922: Marcha sobre Roma: 50 mil camisas negras marcham
exigindo a colocação de Mussolini no poder.
– 19251925:: Mussolini assume o poder e implanta ditadura. É
chamado de “Duce”. Carta del Lavoro: legislação trabalhista.
– 19291929: Tratado de Latrão – criação do Estado do Vaticano,
que dá ao governo de Mussolini o reconhecimento e apoio da
Igreja Católica.
– Perseguição de opositores (especialmente comunistas),
fechamento de partidos, controle do ensino e comunicações,
ênfase no patriotismo e treinamento físico.
– 19361936: Reforço do neocolonialismo – invasão da Etiópia.
IDADE CONTEMPORÂNEA – SÉCULO XX
O NAZIFASCISMO
• O Nazismo alemão:
– Alemanha pós 1ª-Guerra Mundial: Fatores que levaram ao
sucesso do Nacional Socialismo (Nazismo):
Tratado de Versalhes.Tratado de Versalhes.
Dívidas de guerra.Dívidas de guerra.
Necessidade de reconstrução.Necessidade de reconstrução.
Crise econômica.Crise econômica.
Fome, miséria, desemprego.Fome, miséria, desemprego.
– República de Weimar: República parlamentarista instalada
depois do Tratado de Versalhes.
– Crescimento dos grupos socialistas nas eleições.
IDADE CONTEMPORÂNEA – SÉCULO XX
O NAZIFASCISMO
−− 19201920: Hitler se filia ao Partido Nacional-Socialista dos
Trabalhadores Alemães, ou Partido Nazista (NAZI), do
qual se torna chefe absoluto
Combate a manifestações de esquerdistas na Alemanha.
SA (Seções de Assalto): perseguições a opositores,
conhecidos como “Camisas Pardas”.
Apoiados por setores da burguesia.
Derrotados nas eleições parlamentares.
– 19231923: PUTSCH DE MONIQUE – golpe fracassado dos
nazistas.
Hitler é preso e escreve o livro “Mein Kampf” (Minha
Luta) que expões os princípios básicos do nazismo:
IDADE CONTEMPORÂNEA – SÉCULO XX
O NAZIFASCISMO
SUPERIORIDADE DA RAÇA ARIANASUPERIORIDADE DA RAÇA ARIANA: o povo alemão
descendia de uma “raça pura” superior.
 ANTISSEMITISMOANTISSEMITISMO: perseguição aos judeus.
FORTALECIMENTO DO ESTADOFORTALECIMENTO DO ESTADO: Estado soberano
personificado pelo Führer.
EXPANSIONISMOEXPANSIONISMO: conquista do “Espaço Vital”.
Não cumprimento do Tratado de Versalhes.
– 19321932: Com a crise de 29, os nazistas se fortalecem, e
conquistam 1/3 do parlamento alemão (Reichstag).
– 19331933: Hitler é nomeado chanceler (1º ministro).
– 19341934: Com a morte do presidente, Hitler é nomeado
“Führer” (guia do povo) e proclama o 3º Reich (Império) e
coloca em prática sua doutrina nazista.
IDADE CONTEMPORÂNEA – SÉCULO XX
O NAZIFASCISMO
– Criação das SS (Seções de Segurança – polícia política) e
GESTAPO (polícia secreta), ambos para perseguir opositores
ou “ameaças” ao regime.
– 1935: Leis de Nuremberg
restrição da cidadania e direitos aos judeus.
Proibição de casamentos entre judeus e não judeus.
1938: Noite dos cristais
5700 estabelecimentos judaicos (entre eles 267
sinagogas) depredados, como num prenúncio do
posterior holocausto.
IDADE CONTEMPORÂNEA – SÉCULO XX
O NAZIFASCISMO
IMAGENS DO ANTISSEMITISMO ALEMÃO:
Alemães: não comprem de judeus
Fora judeus “Sou uma porca. Dormi
com um judeu”
NOITE DOS CRISTAIS
IDADE CONTEMPORÂNEA – SÉCULO XX
O NAZIFASCISMO
AS IMAGENS DO TERROR NAZISTA
O HOLOCAUSTO
IDADE CONTEMPORÂNEA – SÉCULO XX
O NAZIFASCISMO
IDADE CONTEMPORÂNEA – SÉCULO XX
O NAZIFASCISMO
– Doutrinação através da educação e propaganda.
– Criação de obras públicas, investimentos na indústria bélica,
criação de leis trabalhistas, limitação de salários.
– Expansionismo militar:
1938 – anexação da ÁUSTRIA
1939 – Anexação da TCHECOSLOVÁQUIA
01/09/1939 – Anexação da POLÔNIA (dando origem a
II Guerra Mundial).
IDADE CONTEMPORÂNEA – SÉCULO XX
O NAZIFASCISMO
O EXPANSIONISMO DE HITLER:
ANEXAÇÃO DA ÁUSTRIA
(ANCHLUSS)
IDADE CONTEMPORÂNEA – SÉCULO XX
O NAZIFASCISMO
• A Guerra Civil Espanhola (1936 – 1939) – a implantação
do fascismo na Espanha:
– Espanha: industrialização tardia (somente no início do século
XX);
– País atrasado em relação ao resto da Europa Ocidental.
– 1931 – Espanha vira uma República Parlamentarista.
– Surgimento da FALANGE: partido fascista da Espanha,
liderado por Francisco Franco;
• 1936: FRENTE POPULAR (coligação de esquerda reunindo
socialistas, comunistas, sociais democratas e simpatizantes em
geral) vencem eleições para o parlamento espanhol.
IDADE CONTEMPORÂNEA – SÉCULO XX
O NAZIFASCISMO
• Franco dá golpe de Estado, iniciando sangrenta guerra civil:
X
REPUBLICANOS
(Frente Popular +
Brigadas
internacionais de
simpatizantes)
FASCISTAS *
(Falange liderada por
Franco +
latifundiários +
Igreja + classe
média);
IDADE CONTEMPORÂNEA – SÉCULO XX
O NAZIFASCISMO
O FASCISMO ESPANHOL
“VARRENDO O LIXO
COMUNISTA”, AUXILIADO
POR OUTRAS POTÊNCIAS
EUROPÉIAS
IDADE CONTEMPORÂNEA – SÉCULO XX
O NAZIFASCISMO
– Franco recebe apoio de Hitler e Mussolini
– Vitorioso, Franco implanta violenta ditadura e fica no poder
até sua morte em 1975.
IDADE CONTEMPORÂNEA – SÉCULO XX
O NAZIFASCISMO
IDADE CONTEMPORÂNEA – SÉCULO XX
O NAZIFASCISMO
ANAUÊ! – NAZI-FASCISMO NO BRASIL
• Integralismo: movimento de ideologia nazi-fascista liderado por
Plínio Salgado e Gustavo Barroso.
• Lema: Deus, Pátria e Família.
• Características: defesa de um estado
autoritário e ultranacionalista, com um
governante máximo liderando tudo e todos.
• Plano: Por meio da ditadura implantada
após o golpe de Getúlio Vargas fazer
valer na prática suas aspirações.
IDADE CONTEMPORÂNEA – SÉCULO XX
O NAZIFASCISMO

Mais conteúdo relacionado

Mais procurados

3º ano - Ditadura Militar e República Nova.
3º ano - Ditadura Militar e República Nova.3º ano - Ditadura Militar e República Nova.
3º ano - Ditadura Militar e República Nova.Daniel Alves Bronstrup
 
Descolonização da áfrica e ásia
Descolonização da áfrica e ásiaDescolonização da áfrica e ásia
Descolonização da áfrica e ásiaIsaquel Silva
 
3ºano ditadura e democracia no brasil
3ºano ditadura e democracia no brasil3ºano ditadura e democracia no brasil
3ºano ditadura e democracia no brasilDaniel Alves Bronstrup
 
Era Vargas (1930-1945)
Era Vargas (1930-1945)Era Vargas (1930-1945)
Era Vargas (1930-1945)Elton Zanoni
 
A Era Vargas (1930-1945). Prof. Medeiros
A Era Vargas (1930-1945). Prof. MedeirosA Era Vargas (1930-1945). Prof. Medeiros
A Era Vargas (1930-1945). Prof. MedeirosJoão Medeiros
 
Revoluções Liberais Séc XIX
Revoluções Liberais Séc XIXRevoluções Liberais Séc XIX
Revoluções Liberais Séc XIXdmflores21
 
O período entre-guerras (1918-1939): crise de 29 e nazifascismo
O período entre-guerras (1918-1939): crise de 29 e nazifascismoO período entre-guerras (1918-1939): crise de 29 e nazifascismo
O período entre-guerras (1918-1939): crise de 29 e nazifascismoProfessor Marcelo
 
República Velha (1889-1930) - Primeira Parte
República Velha (1889-1930) - Primeira ParteRepública Velha (1889-1930) - Primeira Parte
República Velha (1889-1930) - Primeira ParteValéria Shoujofan
 
Período regencial (1831 1840)
Período regencial (1831  1840)Período regencial (1831  1840)
Período regencial (1831 1840)Marilia Pimentel
 
República Populista (1946-1964)
República Populista (1946-1964)República Populista (1946-1964)
República Populista (1946-1964)Edenilson Morais
 

Mais procurados (20)

07 revolução mexicana
07   revolução mexicana07   revolução mexicana
07 revolução mexicana
 
3º ano - Ditadura Militar e República Nova.
3º ano - Ditadura Militar e República Nova.3º ano - Ditadura Militar e República Nova.
3º ano - Ditadura Militar e República Nova.
 
Descolonização da áfrica e ásia
Descolonização da áfrica e ásiaDescolonização da áfrica e ásia
Descolonização da áfrica e ásia
 
8 2º reinado
8  2º reinado8  2º reinado
8 2º reinado
 
3ºano ditadura e democracia no brasil
3ºano ditadura e democracia no brasil3ºano ditadura e democracia no brasil
3ºano ditadura e democracia no brasil
 
Crise da República Velha
Crise da República VelhaCrise da República Velha
Crise da República Velha
 
Ascensão do fascismo e nazismo
Ascensão do fascismo e nazismoAscensão do fascismo e nazismo
Ascensão do fascismo e nazismo
 
3º ano era vargas
3º ano   era vargas3º ano   era vargas
3º ano era vargas
 
Era Vargas (1930-1945)
Era Vargas (1930-1945)Era Vargas (1930-1945)
Era Vargas (1930-1945)
 
Período regencial
Período regencialPeríodo regencial
Período regencial
 
A Era Vargas (1930-1945). Prof. Medeiros
A Era Vargas (1930-1945). Prof. MedeirosA Era Vargas (1930-1945). Prof. Medeiros
A Era Vargas (1930-1945). Prof. Medeiros
 
Revoluções Liberais Séc XIX
Revoluções Liberais Séc XIXRevoluções Liberais Séc XIX
Revoluções Liberais Séc XIX
 
A Redemocratização do Brasil
A Redemocratização do BrasilA Redemocratização do Brasil
A Redemocratização do Brasil
 
Fim da União Soviética
Fim da União SoviéticaFim da União Soviética
Fim da União Soviética
 
O período entre-guerras (1918-1939): crise de 29 e nazifascismo
O período entre-guerras (1918-1939): crise de 29 e nazifascismoO período entre-guerras (1918-1939): crise de 29 e nazifascismo
O período entre-guerras (1918-1939): crise de 29 e nazifascismo
 
A guerra do paraguai
A guerra do paraguaiA guerra do paraguai
A guerra do paraguai
 
República Velha (1889-1930) - Primeira Parte
República Velha (1889-1930) - Primeira ParteRepública Velha (1889-1930) - Primeira Parte
República Velha (1889-1930) - Primeira Parte
 
Independência do brasil
Independência do brasilIndependência do brasil
Independência do brasil
 
Período regencial (1831 1840)
Período regencial (1831  1840)Período regencial (1831  1840)
Período regencial (1831 1840)
 
República Populista (1946-1964)
República Populista (1946-1964)República Populista (1946-1964)
República Populista (1946-1964)
 

Destaque

Nazismo Fascismo
Nazismo Fascismo Nazismo Fascismo
Nazismo Fascismo Adail Silva
 
O Fascismo e o Nazismo
O Fascismo e o NazismoO Fascismo e o Nazismo
O Fascismo e o Nazismo_7udy_
 
06. brasil aula sobre primeiro reinado
06. brasil aula sobre primeiro reinado06. brasil aula sobre primeiro reinado
06. brasil aula sobre primeiro reinadoDarlan Campos
 
05. brasil aula sobre brasil colônia parte 5
05. brasil aula sobre brasil colônia parte 505. brasil aula sobre brasil colônia parte 5
05. brasil aula sobre brasil colônia parte 5Darlan Campos
 
Independência dos EUA
Independência dos EUAIndependência dos EUA
Independência dos EUAElton Zanoni
 
www.CentroApoio.com - História - Independência dos EUA
www.CentroApoio.com - História - Independência dos EUAwww.CentroApoio.com - História - Independência dos EUA
www.CentroApoio.com - História - Independência dos EUAVídeo Aulas Apoio
 
A independência dos estados unidos da américa
A independência dos estados unidos da américaA independência dos estados unidos da américa
A independência dos estados unidos da américaNelia Salles Nantes
 
Colonização, revolução e desenvolvimento dos eua
Colonização, revolução e desenvolvimento dos euaColonização, revolução e desenvolvimento dos eua
Colonização, revolução e desenvolvimento dos euaPaulo Alexandre
 
04. brasil aula sobre brasil colônia parte 4
04. brasil aula sobre brasil colônia parte 404. brasil aula sobre brasil colônia parte 4
04. brasil aula sobre brasil colônia parte 4Darlan Campos
 
Teoria Geral da Contabilidade
Teoria Geral da ContabilidadeTeoria Geral da Contabilidade
Teoria Geral da ContabilidadeJand J. S. junior
 
Roteiro de Aula - Fascismo e Nazismo
Roteiro de Aula - Fascismo e NazismoRoteiro de Aula - Fascismo e Nazismo
Roteiro de Aula - Fascismo e Nazismojosafaslima
 
História 2º bimestre 3º ano
História 2º bimestre   3º anoHistória 2º bimestre   3º ano
História 2º bimestre 3º anodinicmax
 
Personalismo e historicismo axiológico de Miguel Reale - Filosofia jurídica
Personalismo e historicismo axiológico de Miguel Reale - Filosofia jurídicaPersonalismo e historicismo axiológico de Miguel Reale - Filosofia jurídica
Personalismo e historicismo axiológico de Miguel Reale - Filosofia jurídicaNadson Morais
 
Slide totalitarismo
Slide totalitarismoSlide totalitarismo
Slide totalitarismoaygres
 

Destaque (20)

Crise de 1929
Crise de 1929Crise de 1929
Crise de 1929
 
Crise de 29
Crise de 29Crise de 29
Crise de 29
 
Nazismo Fascismo
Nazismo Fascismo Nazismo Fascismo
Nazismo Fascismo
 
O Fascismo e o Nazismo
O Fascismo e o NazismoO Fascismo e o Nazismo
O Fascismo e o Nazismo
 
06. brasil aula sobre primeiro reinado
06. brasil aula sobre primeiro reinado06. brasil aula sobre primeiro reinado
06. brasil aula sobre primeiro reinado
 
05. brasil aula sobre brasil colônia parte 5
05. brasil aula sobre brasil colônia parte 505. brasil aula sobre brasil colônia parte 5
05. brasil aula sobre brasil colônia parte 5
 
Independência dos EUA
Independência dos EUAIndependência dos EUA
Independência dos EUA
 
Nazismo fascismo emefm
Nazismo fascismo   emefmNazismo fascismo   emefm
Nazismo fascismo emefm
 
www.CentroApoio.com - História - Independência dos EUA
www.CentroApoio.com - História - Independência dos EUAwww.CentroApoio.com - História - Independência dos EUA
www.CentroApoio.com - História - Independência dos EUA
 
A independência dos estados unidos da américa
A independência dos estados unidos da américaA independência dos estados unidos da américa
A independência dos estados unidos da américa
 
Independência dos eua
Independência dos euaIndependência dos eua
Independência dos eua
 
Colonização, revolução e desenvolvimento dos eua
Colonização, revolução e desenvolvimento dos euaColonização, revolução e desenvolvimento dos eua
Colonização, revolução e desenvolvimento dos eua
 
04. brasil aula sobre brasil colônia parte 4
04. brasil aula sobre brasil colônia parte 404. brasil aula sobre brasil colônia parte 4
04. brasil aula sobre brasil colônia parte 4
 
New Deal
New DealNew Deal
New Deal
 
Teoria Geral da Contabilidade
Teoria Geral da ContabilidadeTeoria Geral da Contabilidade
Teoria Geral da Contabilidade
 
Crise de 29
Crise de 29Crise de 29
Crise de 29
 
Roteiro de Aula - Fascismo e Nazismo
Roteiro de Aula - Fascismo e NazismoRoteiro de Aula - Fascismo e Nazismo
Roteiro de Aula - Fascismo e Nazismo
 
História 2º bimestre 3º ano
História 2º bimestre   3º anoHistória 2º bimestre   3º ano
História 2º bimestre 3º ano
 
Personalismo e historicismo axiológico de Miguel Reale - Filosofia jurídica
Personalismo e historicismo axiológico de Miguel Reale - Filosofia jurídicaPersonalismo e historicismo axiológico de Miguel Reale - Filosofia jurídica
Personalismo e historicismo axiológico de Miguel Reale - Filosofia jurídica
 
Slide totalitarismo
Slide totalitarismoSlide totalitarismo
Slide totalitarismo
 

Semelhante a Governos Totalitários (nazismo e fascismo)

Semelhante a Governos Totalitários (nazismo e fascismo) (20)

Regimes Totalitários
Regimes TotalitáriosRegimes Totalitários
Regimes Totalitários
 
Regimes totalitários
Regimes totalitáriosRegimes totalitários
Regimes totalitários
 
22. nazifascismo
22. nazifascismo22. nazifascismo
22. nazifascismo
 
1293455968 regimes totalitarios_europa
1293455968 regimes totalitarios_europa1293455968 regimes totalitarios_europa
1293455968 regimes totalitarios_europa
 
Nazi-fascismo
Nazi-fascismoNazi-fascismo
Nazi-fascismo
 
22
2222
22
 
O nazifascimo
O nazifascimoO nazifascimo
O nazifascimo
 
Regimes totalitários
Regimes totalitáriosRegimes totalitários
Regimes totalitários
 
Apresentação do tema Nazifascismo pptx..
Apresentação do tema Nazifascismo pptx..Apresentação do tema Nazifascismo pptx..
Apresentação do tema Nazifascismo pptx..
 
21a
21a21a
21a
 
21a
21a21a
21a
 
Nazifascismo
NazifascismoNazifascismo
Nazifascismo
 
A Crise de 1929 e o nazifascismo.pptx
A Crise de 1929 e o nazifascismo.pptxA Crise de 1929 e o nazifascismo.pptx
A Crise de 1929 e o nazifascismo.pptx
 
A Crise de 1929 e o nazifascismo.pptx
A Crise de 1929 e o nazifascismo.pptxA Crise de 1929 e o nazifascismo.pptx
A Crise de 1929 e o nazifascismo.pptx
 
Nazifascismo
NazifascismoNazifascismo
Nazifascismo
 
Nazifascismo
NazifascismoNazifascismo
Nazifascismo
 
Regimes totalitários
Regimes totalitáriosRegimes totalitários
Regimes totalitários
 
Nazifascismo 2013
Nazifascismo 2013Nazifascismo 2013
Nazifascismo 2013
 
Período entre guerras - crise de 1929 - nazifascismo
Período entre guerras - crise de 1929 - nazifascismoPeríodo entre guerras - crise de 1929 - nazifascismo
Período entre guerras - crise de 1929 - nazifascismo
 
slides de apresentação sobre o nazifacismo
slides de apresentação sobre o nazifacismoslides de apresentação sobre o nazifacismo
slides de apresentação sobre o nazifacismo
 

Último

o ciclo do contato Jorge Ponciano Ribeiro.pdf
o ciclo do contato Jorge Ponciano Ribeiro.pdfo ciclo do contato Jorge Ponciano Ribeiro.pdf
o ciclo do contato Jorge Ponciano Ribeiro.pdfCamillaBrito19
 
Slides Lição 05, Central Gospel, A Grande Tribulação, 1Tr24.pptx
Slides Lição 05, Central Gospel, A Grande Tribulação, 1Tr24.pptxSlides Lição 05, Central Gospel, A Grande Tribulação, 1Tr24.pptx
Slides Lição 05, Central Gospel, A Grande Tribulação, 1Tr24.pptxLuizHenriquedeAlmeid6
 
PRÁTICAS PEDAGÓGICAS GESTÃO DA APRENDIZAGEM
PRÁTICAS PEDAGÓGICAS GESTÃO DA APRENDIZAGEMPRÁTICAS PEDAGÓGICAS GESTÃO DA APRENDIZAGEM
PRÁTICAS PEDAGÓGICAS GESTÃO DA APRENDIZAGEMHELENO FAVACHO
 
Urso Castanho, Urso Castanho, o que vês aqui?
Urso Castanho, Urso Castanho, o que vês aqui?Urso Castanho, Urso Castanho, o que vês aqui?
Urso Castanho, Urso Castanho, o que vês aqui?AnabelaGuerreiro7
 
5 bloco 7 ano - Ensino Relogioso- Lideres Religiosos _ Passei Direto.pdf
5 bloco 7 ano - Ensino Relogioso- Lideres Religiosos _ Passei Direto.pdf5 bloco 7 ano - Ensino Relogioso- Lideres Religiosos _ Passei Direto.pdf
5 bloco 7 ano - Ensino Relogioso- Lideres Religiosos _ Passei Direto.pdfLeloIurk1
 
Discurso Direto, Indireto e Indireto Livre.pptx
Discurso Direto, Indireto e Indireto Livre.pptxDiscurso Direto, Indireto e Indireto Livre.pptx
Discurso Direto, Indireto e Indireto Livre.pptxferreirapriscilla84
 
Slides Lição 5, Betel, Ordenança para uma vida de vigilância e oração, 2Tr24....
Slides Lição 5, Betel, Ordenança para uma vida de vigilância e oração, 2Tr24....Slides Lição 5, Betel, Ordenança para uma vida de vigilância e oração, 2Tr24....
Slides Lição 5, Betel, Ordenança para uma vida de vigilância e oração, 2Tr24....LuizHenriquedeAlmeid6
 
Slides sobre as Funções da Linguagem.pptx
Slides sobre as Funções da Linguagem.pptxSlides sobre as Funções da Linguagem.pptx
Slides sobre as Funções da Linguagem.pptxMauricioOliveira258223
 
Nós Propomos! " Pinhais limpos, mundo saudável"
Nós Propomos! " Pinhais limpos, mundo saudável"Nós Propomos! " Pinhais limpos, mundo saudável"
Nós Propomos! " Pinhais limpos, mundo saudável"Ilda Bicacro
 
DeClara n.º 75 Abril 2024 - O Jornal digital do Agrupamento de Escolas Clara ...
DeClara n.º 75 Abril 2024 - O Jornal digital do Agrupamento de Escolas Clara ...DeClara n.º 75 Abril 2024 - O Jornal digital do Agrupamento de Escolas Clara ...
DeClara n.º 75 Abril 2024 - O Jornal digital do Agrupamento de Escolas Clara ...IsabelPereira2010
 
Recomposiçao em matematica 1 ano 2024 - ESTUDANTE 1ª série.pdf
Recomposiçao em matematica 1 ano 2024 - ESTUDANTE 1ª série.pdfRecomposiçao em matematica 1 ano 2024 - ESTUDANTE 1ª série.pdf
Recomposiçao em matematica 1 ano 2024 - ESTUDANTE 1ª série.pdfFrancisco Márcio Bezerra Oliveira
 
COMPETÊNCIA 2 da redação do enem prodção textual professora vanessa cavalcante
COMPETÊNCIA 2 da redação do enem prodção textual professora vanessa cavalcanteCOMPETÊNCIA 2 da redação do enem prodção textual professora vanessa cavalcante
COMPETÊNCIA 2 da redação do enem prodção textual professora vanessa cavalcanteVanessaCavalcante37
 
Reta Final - CNU - Gestão Governamental - Prof. Stefan Fantini.pdf
Reta Final - CNU - Gestão Governamental - Prof. Stefan Fantini.pdfReta Final - CNU - Gestão Governamental - Prof. Stefan Fantini.pdf
Reta Final - CNU - Gestão Governamental - Prof. Stefan Fantini.pdfWagnerCamposCEA
 
"É melhor praticar para a nota" - Como avaliar comportamentos em contextos de...
"É melhor praticar para a nota" - Como avaliar comportamentos em contextos de..."É melhor praticar para a nota" - Como avaliar comportamentos em contextos de...
"É melhor praticar para a nota" - Como avaliar comportamentos em contextos de...Rosalina Simão Nunes
 
apostila projeto de vida 2 ano ensino médio
apostila projeto de vida 2 ano ensino médioapostila projeto de vida 2 ano ensino médio
apostila projeto de vida 2 ano ensino médiorosenilrucks
 
ATIVIDADE - CHARGE.pptxDFGHJKLÇ~ÇLJHUFTDRSEDFGJHKLÇ
ATIVIDADE - CHARGE.pptxDFGHJKLÇ~ÇLJHUFTDRSEDFGJHKLÇATIVIDADE - CHARGE.pptxDFGHJKLÇ~ÇLJHUFTDRSEDFGJHKLÇ
ATIVIDADE - CHARGE.pptxDFGHJKLÇ~ÇLJHUFTDRSEDFGJHKLÇJaineCarolaineLima
 
CRUZADINHA - Leitura e escrita dos números
CRUZADINHA   -   Leitura e escrita dos números CRUZADINHA   -   Leitura e escrita dos números
CRUZADINHA - Leitura e escrita dos números Mary Alvarenga
 
ENSINO RELIGIOSO 7º ANO INOVE NA ESCOLA.pdf
ENSINO RELIGIOSO 7º ANO INOVE NA ESCOLA.pdfENSINO RELIGIOSO 7º ANO INOVE NA ESCOLA.pdf
ENSINO RELIGIOSO 7º ANO INOVE NA ESCOLA.pdfLeloIurk1
 
INTERVENÇÃO PARÁ - Formação de Professor
INTERVENÇÃO PARÁ - Formação de ProfessorINTERVENÇÃO PARÁ - Formação de Professor
INTERVENÇÃO PARÁ - Formação de ProfessorEdvanirCosta
 
PRÉDIOS HISTÓRICOS DE ASSARÉ Prof. Francisco Leite.pdf
PRÉDIOS HISTÓRICOS DE ASSARÉ Prof. Francisco Leite.pdfPRÉDIOS HISTÓRICOS DE ASSARÉ Prof. Francisco Leite.pdf
PRÉDIOS HISTÓRICOS DE ASSARÉ Prof. Francisco Leite.pdfprofesfrancleite
 

Último (20)

o ciclo do contato Jorge Ponciano Ribeiro.pdf
o ciclo do contato Jorge Ponciano Ribeiro.pdfo ciclo do contato Jorge Ponciano Ribeiro.pdf
o ciclo do contato Jorge Ponciano Ribeiro.pdf
 
Slides Lição 05, Central Gospel, A Grande Tribulação, 1Tr24.pptx
Slides Lição 05, Central Gospel, A Grande Tribulação, 1Tr24.pptxSlides Lição 05, Central Gospel, A Grande Tribulação, 1Tr24.pptx
Slides Lição 05, Central Gospel, A Grande Tribulação, 1Tr24.pptx
 
PRÁTICAS PEDAGÓGICAS GESTÃO DA APRENDIZAGEM
PRÁTICAS PEDAGÓGICAS GESTÃO DA APRENDIZAGEMPRÁTICAS PEDAGÓGICAS GESTÃO DA APRENDIZAGEM
PRÁTICAS PEDAGÓGICAS GESTÃO DA APRENDIZAGEM
 
Urso Castanho, Urso Castanho, o que vês aqui?
Urso Castanho, Urso Castanho, o que vês aqui?Urso Castanho, Urso Castanho, o que vês aqui?
Urso Castanho, Urso Castanho, o que vês aqui?
 
5 bloco 7 ano - Ensino Relogioso- Lideres Religiosos _ Passei Direto.pdf
5 bloco 7 ano - Ensino Relogioso- Lideres Religiosos _ Passei Direto.pdf5 bloco 7 ano - Ensino Relogioso- Lideres Religiosos _ Passei Direto.pdf
5 bloco 7 ano - Ensino Relogioso- Lideres Religiosos _ Passei Direto.pdf
 
Discurso Direto, Indireto e Indireto Livre.pptx
Discurso Direto, Indireto e Indireto Livre.pptxDiscurso Direto, Indireto e Indireto Livre.pptx
Discurso Direto, Indireto e Indireto Livre.pptx
 
Slides Lição 5, Betel, Ordenança para uma vida de vigilância e oração, 2Tr24....
Slides Lição 5, Betel, Ordenança para uma vida de vigilância e oração, 2Tr24....Slides Lição 5, Betel, Ordenança para uma vida de vigilância e oração, 2Tr24....
Slides Lição 5, Betel, Ordenança para uma vida de vigilância e oração, 2Tr24....
 
Slides sobre as Funções da Linguagem.pptx
Slides sobre as Funções da Linguagem.pptxSlides sobre as Funções da Linguagem.pptx
Slides sobre as Funções da Linguagem.pptx
 
Nós Propomos! " Pinhais limpos, mundo saudável"
Nós Propomos! " Pinhais limpos, mundo saudável"Nós Propomos! " Pinhais limpos, mundo saudável"
Nós Propomos! " Pinhais limpos, mundo saudável"
 
DeClara n.º 75 Abril 2024 - O Jornal digital do Agrupamento de Escolas Clara ...
DeClara n.º 75 Abril 2024 - O Jornal digital do Agrupamento de Escolas Clara ...DeClara n.º 75 Abril 2024 - O Jornal digital do Agrupamento de Escolas Clara ...
DeClara n.º 75 Abril 2024 - O Jornal digital do Agrupamento de Escolas Clara ...
 
Recomposiçao em matematica 1 ano 2024 - ESTUDANTE 1ª série.pdf
Recomposiçao em matematica 1 ano 2024 - ESTUDANTE 1ª série.pdfRecomposiçao em matematica 1 ano 2024 - ESTUDANTE 1ª série.pdf
Recomposiçao em matematica 1 ano 2024 - ESTUDANTE 1ª série.pdf
 
COMPETÊNCIA 2 da redação do enem prodção textual professora vanessa cavalcante
COMPETÊNCIA 2 da redação do enem prodção textual professora vanessa cavalcanteCOMPETÊNCIA 2 da redação do enem prodção textual professora vanessa cavalcante
COMPETÊNCIA 2 da redação do enem prodção textual professora vanessa cavalcante
 
Reta Final - CNU - Gestão Governamental - Prof. Stefan Fantini.pdf
Reta Final - CNU - Gestão Governamental - Prof. Stefan Fantini.pdfReta Final - CNU - Gestão Governamental - Prof. Stefan Fantini.pdf
Reta Final - CNU - Gestão Governamental - Prof. Stefan Fantini.pdf
 
"É melhor praticar para a nota" - Como avaliar comportamentos em contextos de...
"É melhor praticar para a nota" - Como avaliar comportamentos em contextos de..."É melhor praticar para a nota" - Como avaliar comportamentos em contextos de...
"É melhor praticar para a nota" - Como avaliar comportamentos em contextos de...
 
apostila projeto de vida 2 ano ensino médio
apostila projeto de vida 2 ano ensino médioapostila projeto de vida 2 ano ensino médio
apostila projeto de vida 2 ano ensino médio
 
ATIVIDADE - CHARGE.pptxDFGHJKLÇ~ÇLJHUFTDRSEDFGJHKLÇ
ATIVIDADE - CHARGE.pptxDFGHJKLÇ~ÇLJHUFTDRSEDFGJHKLÇATIVIDADE - CHARGE.pptxDFGHJKLÇ~ÇLJHUFTDRSEDFGJHKLÇ
ATIVIDADE - CHARGE.pptxDFGHJKLÇ~ÇLJHUFTDRSEDFGJHKLÇ
 
CRUZADINHA - Leitura e escrita dos números
CRUZADINHA   -   Leitura e escrita dos números CRUZADINHA   -   Leitura e escrita dos números
CRUZADINHA - Leitura e escrita dos números
 
ENSINO RELIGIOSO 7º ANO INOVE NA ESCOLA.pdf
ENSINO RELIGIOSO 7º ANO INOVE NA ESCOLA.pdfENSINO RELIGIOSO 7º ANO INOVE NA ESCOLA.pdf
ENSINO RELIGIOSO 7º ANO INOVE NA ESCOLA.pdf
 
INTERVENÇÃO PARÁ - Formação de Professor
INTERVENÇÃO PARÁ - Formação de ProfessorINTERVENÇÃO PARÁ - Formação de Professor
INTERVENÇÃO PARÁ - Formação de Professor
 
PRÉDIOS HISTÓRICOS DE ASSARÉ Prof. Francisco Leite.pdf
PRÉDIOS HISTÓRICOS DE ASSARÉ Prof. Francisco Leite.pdfPRÉDIOS HISTÓRICOS DE ASSARÉ Prof. Francisco Leite.pdf
PRÉDIOS HISTÓRICOS DE ASSARÉ Prof. Francisco Leite.pdf
 

Governos Totalitários (nazismo e fascismo)

  • 1. IDADE CONTEMPORÂNEA – SÉCULO XX O NAZIFASCISMO GOVERNOS TOTALITÁRIOS NAZISMO E FASCISMO
  • 2. IDADE CONTEMPORÂNEA – SÉCULO XX O NAZIFASCISMO • Definição: Totalitarismo é um sistema de governo em que todos os poderes ficam concentrados nas mãos de um partido político ou governante que se considera líder ou chefe da nação, controlando, segundo suas vontades, todas as atividades sociais, econômicas, políticas, culturais e religiosas. Esse tipo de governo totalitário foi caracte- rístico de alguns países no período entre guerras (1918 –1939). • Onde aconteceu? Principalmente ITALIA, ALEMANHA, PORTUGAL e ESPANHA.
  • 3. IDADE CONTEMPORÂNEA – SÉCULO XX O NAZIFASCISMO CARACTERÍSTICAS BÁSICAS – Nacionalismo extremo: a pátria acima dos cidadãos. Todas as pessoas devem se sacrificar pela pátria. – Xenofobia: ódio a quem não é da pátria (os estrangeiros). – Militarismo e Corporativismo – Anticomunismo: perseguição aos comunistas e socialistas. – Antiliberalismo: a favor do controle do Estado na economia. – Um único partido: toda oposição ao partido é combatida. – Culto ao líder: o governante é líder e guia da nação. – Propaganda e Educação: o Estado usa os meios de comunicação, a escola e grandes espetáculos para exaltar o governo. – Racismo (N). – Expansionismo territorial: conquista do “espaço vital” (N).
  • 4. IDADE CONTEMPORÂNEA – SÉCULO XX O NAZIFASCISMO DEMOCRACIA LIBERAL Governantes eleitos pelo povo; Vários partidos políticos; Liberdades individuais; Liberdade econômica AUTORITARISMO Governante é um ditador que governa de acordo com os interesses da elite; Abolido todos os partidos políticos; Censura dos meios de comunicação; Repressão e violência são usados pelo governo. População é passiva (deixa o governo mandar) TOTALITARISMO País comandado por um líder; Há um único partido político (todos os outros são abolidos); Censura dos meios de comunicação; Repressão e violência são usados pelo governo. Busca mobilizar a sociedade pela propaganda.
  • 5. IDADE CONTEMPORÂNEA – SÉCULO XX O NAZIFASCISMO CAUSAS GERAIS – Crise da Europa após a1ª Guerra Mundial. – CRISE DE 1929:  EUA sai como país mais rico do mundo depois da 1ª Guerra;  American way of life: estilo de vida da classe média norte- americana baseada no consumo de produtos industrializados (compra de carros, rádio, geladeira, etc.);  Europa se recupera e voltam a competir com a indústria dos EUA;  Crise de superprodução: Europa diminui as compras, mas EUA continuam a produzir grandes quantidades de produtos.  Quebra da Bolsa de Nova Iorque = GRANDE DEPRESSÃO  EUA param de dar empréstimos para a reconstrução de países europeus. – Crescimento dos partidos socialistas (medo da burguesia). – Revanchismo.
  • 6. IDADE CONTEMPORÂNEA – SÉCULO XX O NAZIFASCISMO PRINCIPAIS DITADORES FASCISTAS: MUSSOLINI ITÁLIA FRANCO ESPANHA SALAZAR PORTUGAL HITLER ALEMANHA
  • 7. IDADE CONTEMPORÂNEA – SÉCULO XX O NAZIFASCISMO O FASCISMO ITALIANOO FASCISMO ITALIANO – Itália pós-1ª Guerra Mundial: Monarquia parlamentar com vários problemas, entre eles, dívidas, desemprego e inflação. – LíderLíder: Benito Mussolini. – ObjetivoObjetivo: nação forte e defesa da a ordem e a grandeza da Itália – CronologiaCronologia:: – Crescimento dos grupos socialistas nas eleições. – 19191919: fundou o grupo de combatentes “Fascio de Combate” que reprimia movimentos populares sociais com extrema violência. Formavam tropas fardadas de preto, tendo o apelido de “Camisas Negras”. Eram apoiados e financiados por grupos burgueses.
  • 8. IDADE CONTEMPORÂNEA – SÉCULO XX O NAZIFASCISMO – 19201920: movimento transformado em Partido Nacional Fascista, e foi derrotado nas eleições parlamentares de 1921 – 19221922: Marcha sobre Roma: 50 mil camisas negras marcham exigindo a colocação de Mussolini no poder. – 19251925:: Mussolini assume o poder e implanta ditadura. É chamado de “Duce”. Carta del Lavoro: legislação trabalhista. – 19291929: Tratado de Latrão – criação do Estado do Vaticano, que dá ao governo de Mussolini o reconhecimento e apoio da Igreja Católica. – Perseguição de opositores (especialmente comunistas), fechamento de partidos, controle do ensino e comunicações, ênfase no patriotismo e treinamento físico. – 19361936: Reforço do neocolonialismo – invasão da Etiópia.
  • 9. IDADE CONTEMPORÂNEA – SÉCULO XX O NAZIFASCISMO • O Nazismo alemão: – Alemanha pós 1ª-Guerra Mundial: Fatores que levaram ao sucesso do Nacional Socialismo (Nazismo): Tratado de Versalhes.Tratado de Versalhes. Dívidas de guerra.Dívidas de guerra. Necessidade de reconstrução.Necessidade de reconstrução. Crise econômica.Crise econômica. Fome, miséria, desemprego.Fome, miséria, desemprego. – República de Weimar: República parlamentarista instalada depois do Tratado de Versalhes. – Crescimento dos grupos socialistas nas eleições.
  • 10. IDADE CONTEMPORÂNEA – SÉCULO XX O NAZIFASCISMO −− 19201920: Hitler se filia ao Partido Nacional-Socialista dos Trabalhadores Alemães, ou Partido Nazista (NAZI), do qual se torna chefe absoluto Combate a manifestações de esquerdistas na Alemanha. SA (Seções de Assalto): perseguições a opositores, conhecidos como “Camisas Pardas”. Apoiados por setores da burguesia. Derrotados nas eleições parlamentares. – 19231923: PUTSCH DE MONIQUE – golpe fracassado dos nazistas. Hitler é preso e escreve o livro “Mein Kampf” (Minha Luta) que expões os princípios básicos do nazismo:
  • 11. IDADE CONTEMPORÂNEA – SÉCULO XX O NAZIFASCISMO SUPERIORIDADE DA RAÇA ARIANASUPERIORIDADE DA RAÇA ARIANA: o povo alemão descendia de uma “raça pura” superior.  ANTISSEMITISMOANTISSEMITISMO: perseguição aos judeus. FORTALECIMENTO DO ESTADOFORTALECIMENTO DO ESTADO: Estado soberano personificado pelo Führer. EXPANSIONISMOEXPANSIONISMO: conquista do “Espaço Vital”. Não cumprimento do Tratado de Versalhes. – 19321932: Com a crise de 29, os nazistas se fortalecem, e conquistam 1/3 do parlamento alemão (Reichstag). – 19331933: Hitler é nomeado chanceler (1º ministro). – 19341934: Com a morte do presidente, Hitler é nomeado “Führer” (guia do povo) e proclama o 3º Reich (Império) e coloca em prática sua doutrina nazista.
  • 12. IDADE CONTEMPORÂNEA – SÉCULO XX O NAZIFASCISMO – Criação das SS (Seções de Segurança – polícia política) e GESTAPO (polícia secreta), ambos para perseguir opositores ou “ameaças” ao regime. – 1935: Leis de Nuremberg restrição da cidadania e direitos aos judeus. Proibição de casamentos entre judeus e não judeus. 1938: Noite dos cristais 5700 estabelecimentos judaicos (entre eles 267 sinagogas) depredados, como num prenúncio do posterior holocausto.
  • 13. IDADE CONTEMPORÂNEA – SÉCULO XX O NAZIFASCISMO IMAGENS DO ANTISSEMITISMO ALEMÃO: Alemães: não comprem de judeus Fora judeus “Sou uma porca. Dormi com um judeu” NOITE DOS CRISTAIS
  • 14. IDADE CONTEMPORÂNEA – SÉCULO XX O NAZIFASCISMO AS IMAGENS DO TERROR NAZISTA O HOLOCAUSTO
  • 15. IDADE CONTEMPORÂNEA – SÉCULO XX O NAZIFASCISMO
  • 16. IDADE CONTEMPORÂNEA – SÉCULO XX O NAZIFASCISMO – Doutrinação através da educação e propaganda. – Criação de obras públicas, investimentos na indústria bélica, criação de leis trabalhistas, limitação de salários. – Expansionismo militar: 1938 – anexação da ÁUSTRIA 1939 – Anexação da TCHECOSLOVÁQUIA 01/09/1939 – Anexação da POLÔNIA (dando origem a II Guerra Mundial).
  • 17. IDADE CONTEMPORÂNEA – SÉCULO XX O NAZIFASCISMO O EXPANSIONISMO DE HITLER: ANEXAÇÃO DA ÁUSTRIA (ANCHLUSS)
  • 18. IDADE CONTEMPORÂNEA – SÉCULO XX O NAZIFASCISMO • A Guerra Civil Espanhola (1936 – 1939) – a implantação do fascismo na Espanha: – Espanha: industrialização tardia (somente no início do século XX); – País atrasado em relação ao resto da Europa Ocidental. – 1931 – Espanha vira uma República Parlamentarista. – Surgimento da FALANGE: partido fascista da Espanha, liderado por Francisco Franco; • 1936: FRENTE POPULAR (coligação de esquerda reunindo socialistas, comunistas, sociais democratas e simpatizantes em geral) vencem eleições para o parlamento espanhol.
  • 19. IDADE CONTEMPORÂNEA – SÉCULO XX O NAZIFASCISMO • Franco dá golpe de Estado, iniciando sangrenta guerra civil: X REPUBLICANOS (Frente Popular + Brigadas internacionais de simpatizantes) FASCISTAS * (Falange liderada por Franco + latifundiários + Igreja + classe média);
  • 20. IDADE CONTEMPORÂNEA – SÉCULO XX O NAZIFASCISMO O FASCISMO ESPANHOL “VARRENDO O LIXO COMUNISTA”, AUXILIADO POR OUTRAS POTÊNCIAS EUROPÉIAS
  • 21. IDADE CONTEMPORÂNEA – SÉCULO XX O NAZIFASCISMO – Franco recebe apoio de Hitler e Mussolini – Vitorioso, Franco implanta violenta ditadura e fica no poder até sua morte em 1975.
  • 22. IDADE CONTEMPORÂNEA – SÉCULO XX O NAZIFASCISMO
  • 23. IDADE CONTEMPORÂNEA – SÉCULO XX O NAZIFASCISMO ANAUÊ! – NAZI-FASCISMO NO BRASIL • Integralismo: movimento de ideologia nazi-fascista liderado por Plínio Salgado e Gustavo Barroso. • Lema: Deus, Pátria e Família. • Características: defesa de um estado autoritário e ultranacionalista, com um governante máximo liderando tudo e todos. • Plano: Por meio da ditadura implantada após o golpe de Getúlio Vargas fazer valer na prática suas aspirações.
  • 24. IDADE CONTEMPORÂNEA – SÉCULO XX O NAZIFASCISMO