1. EXERCÍCIO DE MATEMÁTICA
2013
UNIDADE BH SÉRIES
FINAIS
ETAPA ANO ENSINO TURNO PROFESSORES
1ª 7º M/T
FUNDAMENTAL Mariani e Marina
Aluno(a):_________________________________________________________ Nº: ______ Turma: ____
1- CALCULE:
a) + 6 + (- 4) = _______ e) 36 + (- 23)= _______ i) (- 2) + (+ 2)= _______
b) (-12) + (- 2)= ______ f) (- 2) + (- 8)= _______ j) (-18) + (+9)= _______
c) (-3 ) + (+ 6)= _______ g) (- 5) + (+1)= _______
d) (-24) + (-12)= ______ h) (- 3) + 0 = _______
2- ELIMINE os parênteses e CALCULE, usando a propriedade do cancelamento, quando possível:
a) ( -12) + (- 8) + (+ 2)
b)( -5) + (- 3) + (+ 5)
c)( 48) + (- 8) + (- 10)
d)( 24) + (+13) + (-24) + (-13)
e)( 36) + (- 16) + (+ 6) + ( -6)
f)( 84) + (- 29) + (-13) + (+2)
Os quadrados mágicos são arranjos quadrados de numerais em que as linhas, colunas e diagonais têm a
mesma soma.
3- Atento à frase acima, COMPLETE o quadrado mágico a seguir, de acordo com a propriedade exposta:
5
3 7
1 11
4- Vimos que, quando existe um sinal negativo antes dos parênteses, devemos considerar o oposto do
número que está dentro dos parênteses. Assim, ELIMINE os parênteses e CALCULE os resultados das
operações seguintes:
a) – ( + 2)
b) – ( - 15)
c) – ( - 9 + 5)
d) – (21 – 22 + 3)
5- A seguir, temos três afirmações. Através de cálculos, CORRIJA aquelas que forem falsas:
a) 16 – ( - 2 ) > - 24 – ( - 6)
b) – 3 – 11 < - 5 + ( - 3)
c) – 12 – ( - 6 + 1) = - 8 – (+ 6)
6- CALCULE mentalmente:
a) + 2 – 10 – 8 + 6 + 10 = ____________________
b) – 24 + 12 – 6 – 9 + 1 – 12 = ____________________
c) 25 – 9 – 6 – 12 + 6 = ____________________
d) 18 – 6 – 4 + 2 + 6 + 4 = ____________________
7- CALCULE em seu caderno o valor das expressões numéricas:
a) ( 11 – 2) – 3 + (8 + 7 – 3) b) 12 – [2 + (5 – 3 – 8) – 10]
c) – 4 – [10 + (-8 – 3 + 3) – 1] d) 15 – {- 6 + [3 + (- 4 – 1 + 9)]}