A APAE de Salvador é uma instituição filantrópica sem fins lucrativos que presta assistência a pessoas com deficiência intelectual. A instituição oferece educação especial, saúde e projetos que promovem a autonomia e inclusão social dos alunos. Os principais projetos são Aprendizagem para a Vida, Intervenção Pedagógica e AEE, que apoiam o processo educacional visando a inclusão escolar.

1. APAE - Associação
de Pais e Amigos dos
Excepcionais

2. APAE - Associação de Pais e Amigos
dos Excepcionais
VOLUME 1
Missão
“Promover a inclusão social e articular ações de
defesa das pessoas com deficiência.”

3. Conceição Amorim
Edna Souza
Diana Leite
Manuela Macedo
Maria de Cássia Brito
Rosângela Oliveira
Autores

4. Sumário
 Apresentação da instituição ...........................................................................................5
 História da instituição......................................................................................................6
 Estrutura da instituição....................................................................................................7
 Gestão institucional.........................................................................................................9
 Projetos pedagógicos.....................................................................................................11
 Considerações finais......................................................................................................16

5. Apresentação da instituição
A Associação de Pais e Amigos dos Excepcionais (APAE) Salvador é uma instituição filantrópica, sem fins
lucrativos, que tem a finalidade de prestar assistência integral às pessoas com deficiência intelectual. Fica
localizada na Rua Rio Grande do Sul, 545, Pituba, Salvador Bahia.
Para manter sua atividade fim, a instituição oferece diversos serviços à comunidade que propiciam a sua
viabilidade econômica. Os recursos arrecadados com os serviços são revertidos para o atendimento a pessoa
deficiente carente.
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Inclusão Escolar
A APAE Salvador desenvolve um trabalho sócio-educativo que
favorece a inclusão das pessoas com deficiência intelectual na sociedade.
A APAE vem redimensionando e resignificando a sua forma de
atendimento como parâmetro à compreensão de que todas as pessoas
devem estar no processo de inclusão, frequentando escolas regulares e os
serviços educacionais complementares.

6. História da instituição
Em 3 de outubro de 1968, um grupo de pais, preocupados com o atendimento as crianças com deficiência
intelectual, decidiu juntar-se e formar uma associação. Esse grupo fundou a Associação de Pais e Amigos dos
Excepcionais, a APAE Salvador. Com sede provisória funcionando no antigo Instituto Pedagógico da Bahia, na
Praça Almeida Couto.
Somente em maio de 1970, a APAE Salvador conseguiu alugar a sua primeira sede, um imóvel localizado
na Rua Visconde de Caravelas, 168, Itapagipe.
Em outubro do ano seguinte, a APAE iniciou seus trabalhos na área pedagógica. Com o auxílio da
assistente social Maria Joaquina Neves e da professora Gildália Passos, 20 alunos começaram a receber
orientação especializada.
Em 1978, apesar da falta de recursos, com a ajuda da Secretaria do Trabalho foi inaugurado o primeiro
centro de profissionalização, dirigido a adolescentes, com trabalhos voltados para a área de marcenaria.
Na década de 80, a instituição viveu momentos de grandes transformações. Com a ajuda do General
Gustavo Rego Reis, comandante da 6ª Região Militar e um dos padrinhos mais dedicados que a APAE já
conheceu, em um trabalho conjunto com o governador Antonio Carlos Magalhães, conseguiu a doação de uma
casa, na avenida Jequitaia, para a instalação da sede da Associação, que passou a atender, nesse período,90
crianças.
Em janeiro de 87, já de posse de um terreno doado pelo ex-prefeito Fernando Wilson Magalhães, a APAE
iniciou a construção da sua nova sede na Pituba. Em 20 de outubro de 1989, a nova sede foi inaugurada.
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7. Na sua estrutura a APAE mantém: O Centro Educacional e o Centro de Formação e
Acompanhamento Profissional, o Centro Médico, o Laboratório de Análises Clínicas, o Serviço de Referência
em Triagem Neonatal, o Centro de Estudos e Difusão de Tecnologia, e a Central de Doações, além dos
programas especiais: Grupo Pais Apoio e o Programa do Voluntariado. A atual estrutura organizacional da APAE
Salvador possui oito Gerências. Os recursos financeiros permitem a execução das atividades da Instituição e
são provenientes dos atendimentos na área de saúde, por intermédio do SUS, particular e convênios, além de
doações da sociedade civil, realização de cursos, subvenções e convênios com instituições do poder público.
Estrutura
A unidade APAE Pituba Salvador, conta com sala de dança, atendimento odontológico na própria
instituição. As salas de aula, atendem as necessidades sócio-adaptativas dos alunos, são bem arejadas,
mantêm trabalhos com os alunos em grupos e por faixa etária.
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8. A brinquedoteca da instituição é bastante diversificada trazendo momentos lúdicos e fazendo a alegria
dos alunos, assim como favorecendo condições de aprendizagem significativas num ambiente lúdico e de
socialização efetiva.
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9. Gestão institucional
Há 06 anos a APAE de Salvador escolheu o Planejamento Estratégico como seu instrumento de gestão.
Baseado em princípios e valores que norteiam a filosofia operacional da Instituição, foram identificados seus
clientes e beneficiários, e suas áreas operacionais – Centros de Resultado (CR’s), e suas áreas de apoio – os
Núcleos de Apoio (NA’s) que, juntamente com as Assessorias Jurídica, Institucional e de Planejamento, formam
a Organização Dinâmica Administrativa.
Os Centros de Resultado, nas áreas de educação e saúde, priorizaram o atendimento às pessoas com
deficiência mental, objetivo maior de sua Missão. O Planejamento Estratégico se dá a partir das prioridades
institucionais e específicas, gerando os Programas de Ação dos CR’s e NA’s, sintetizados nas Gerências
Pedagógica, de Saúde e Administrativa Financeira, que irão constituir o Plano de Ação anual, acompanhado do
respectivo Orçamento, que vai possibilitar a execução das prioridades ali descritas.
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10. A instituição conta com equipe multidisciplinar composta por:
• Professores pedagogos
• Auxiliares de classe
• Professores de Educação Física
• Coordenadores pedagógicos
• Terapeutas ocupacionais
• Psicólogos
• Fonoaudiólogos
• Psicomotricistas
• Psicopedagogos
• Assistentes sociais
• Odontologista
• Pediatra
• Neuropediatra
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Professores

11. Projetos Pedagógicos
A atual dinâmica de funcionamento está pautada nas premissas legais para a Educação Especial na
perspectiva da Educação Inclusiva, mais notadamente na Resolução nº 04, de 02 de outubro de 2009, do
Conselho Nacional de Educação, e na Resolução nº 79, de 15 de setembro de 2009, do Conselho Estadual de
Educação da Bahia.
O principal objetivo do Programa é apoiar o processo educacional da pessoa com deficiência intelectual, na
perspectiva da inclusão, com a premissa da interligação entre a escola especial e a escola comum, além de
viabilizar a parceria entre o Centro de Atendimento Especializado e as escolas comuns.
O Programa oferece subsídios teóricos e metodológicos aos docentes das escolas comuns e realiza
eventos de divulgação da proposta em defesa da inclusão em faculdades e universidades e, ainda, ministra
cursos e palestras em instituições particulares de ensino, para captação de recursos que são utilizados em
benefício do educando da APAE.
A instituição vem redimensionando e resignificando a sua forma de atendimento como parâmetro à
compreensão de que todas as pessoas devem estar no processo de inclusão, frequentando escolas regulares e
os serviços educacionais complementares.
A APAE trabalha com os seguintes projetos: Aprendizagem para vida, Intervenção pedagógica e AEE,
(Atendimento Educacional Especializado).
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12. O Projeto de Aprendizagem para a vida promove condições de aprendizagem ao educando com
deficiência intelectual, atuando sobre o conhecimento particular que vai determinar e possibilitar a construção
do conhecimento universal, favorecendo, dessa forma, sua inclusão na rede regular de ensino.
O projeto visa desenvolver nos alunos, habilidades que tenham função para vida e possam ser utilizadas de
imediato ou num futuro próximo, dando atenção especial nas atividades de vida autônoma e social, bem como
apoio intenso e contínuo.
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O Projeto de Intervenção Pedagógica tem por objetivo promover atendimento educacional
individualizado e específico a crianças e adolescentes com faixa etária entre 04 a 16 anos que apresentem
dificuldades para acompanhar o desenvolvimento das atividades e rotina escolar em função de suas
necessidades especiais. As atividades buscam desenvolver nos alunos condutas sócio adaptativas que
promovam maior independência e autonomia, o que facilita o ingresso e permanência destes na escola
comum.
Autonomia para a vida

13. O projeto AEE- Atendimento Educacional Especializado realizado tem por objetivo oportunizar aos
estudantes do CEDUC - que frequentam as classes comuns da rede regular de ensino, atendimento
educacional especializado - em caráter complementar. Caracteriza-se pelo atendimento dos alunos,
agrupados de acordo com a faixa etária e o grau de necessidades educacionais especiais de cada um, quatro
vezes por semana, no turno oposto à escola comum.
O trabalho é realizado com oficinas, onde os alunos literalmente “aprendem fazendo”.
Promove oficias do brincar, de informática , de linguagem, artes visuais, é um programa bem vasto e
excelente no processo de aprendizagem e desenvolvimento dos alunos.
Algumas produções artísticas, confeccionadas pelos aprendizes, nas oficinas de artes visuais.
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Produzido com papel machê e pintura em
relevo

14. A APAE oferece aos alunos, aulas de capoeira, dança, oficinas de
informática, educação física.
Capoeira Dança
Informática Educação Física
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15. Disponível em:< http://www.youtube.com/watch?feature=player_detailpage&v=6AVfEJuhEHo>
Disponível em: < http://www.youtube.com/wach?v=bHOyFrx3ex>
Dicas de vídeos

16. Considerações finais
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O propósito deste trabalho é de apresentar a instituição APAE, Associação de Pais e Amigos dos
Excepcionais, uma instituição filantrópica, sem fins lucrativos, que tem a finalidade de prestar assistência
integral às pessoas com deficiência intelectual, tendo como sede a unidade da Pituba, Salvador Bahia.
Uma criança com deficiência intelectual apresenta certas limitações no seu funcionamento mental e no
desempenho de tarefas como as de comunicação, cuidado pessoal e de relacionamento social. Estas
limitações provocam uma maior lentidão na aprendizagem e no desenvolvimento dessas pessoas. É natural
que enfrentem dificuldades na escola. Segundo a Declaração de Salamanca toda criança possui
características, habilidades e necessidades de aprendizagem que são únicas. Dessa maneira a APAE
contribui para auxiliar os alunos com deficiência intelectual a se desenvolver e adquirir autonomia na
sociedade.
A APAE é uma instituição inclusiva que atende crianças de 4 a 16 com a missão de promover a
inclusão social e articular ações de defesa dos direitos das pessoas com deficiência intelectual. Os alunos
participam dos projetos pedagógicos no horário oposto ao da escola regular que frequenta. A APAE trabalha
com os projetos: Aprendizagem para vida, Intervenção pedagógica e AEE, (Atendimento Educacional
Especializado). O principal objetivo do Programa é apoiar o processo educacional da pessoa com deficiência
intelectual, na perspectiva da inclusão, com a premissa da interligação entre a escola especial e a escola
comum, além de viabilizar a parceria entre o Centro de Atendimento Especializado e as escolas comuns.

17. Referências
BRASIL. Declaração de Salamanca e linha de ação sobre necessidades educativas
especiais.Brasília: UNESCO, 1994.
Disponível em:< http://www.apaesalvador.org.br > Acesso em:29 de maio de 20013, 18:35
Disponível em:< http://www.youtube.com/watch? feature=player_detailpage&v=6AVfEJuhEHo>
Acesso em : 29 de maio de 2013, 14:00.
Disponível em: < http://www.youtube.com/wach?v=bHOyFrx3ex> Acesso em: 29 de maio de
2013, 00:30.