1. PLANO DE AULA
Analisando a questão de número 25
apresentada no encontro presencial,
observamos a real necessidade de
aprofundarmos o tema pois, detectamos
uma certa dificuldade dos alunos em
compreender e analisar questões como
está, a partir daí criamos um plano de aula
para tentar suprir essa deficiência.

3. TEMA: Prismas
PÚBLICO ALVO: 7ª Série - 8º Ano.
TEMPO PREVISTO: Duas Semanas.

4. JUSTIFICATIVA: Explorar e solidificar
conhecimentos sobre geometria para que
sirvam de suporte para a compreensão do
mundo físico que nos cerca. Baseado nas
questões avaliadas no Saresp, observamos que
na classificação e no nível de proficiência, os
alunos demonstraram domínio insuficiente dos
conteúdos, competências e habilidades
desejáveis para a série/ano escolar em que se
encontravam.

5. OBJETIVOS GERAIS:
Saber aplicar os conhecimentos geométricos para
compreender e analisar o mundo físico ao seu
redor;
Realizar a leitura e interpretar os enunciados e
transcrição das informações para a linguagem de
valores numéricos algébricos;
Reconhecer a planificação, a nomeação (visualizar
figuras espaciais no plano) a representação plana e
as relações métricas dos prismas, em particular os
prismas retos;
Assimilar os conhecimentos específicos do sistema
de medidas e do cálculo da área da superfície e
volume do prisma.

6. OBJETIVOS ESPECÍFICOS:
 Sintetizar e generalizar fatos obtidos de
forma concreta;
 Ler e interpretar as informações presentes na
figura.

7. PROCEDIMENTOS METODOLÓGICOS:
 Sistema de numeração, valores
numéricos algébricos, prismas: sistemas
de medidas, área da superfície e
volume de um prisma reto.
 Levantamento das primeiras
impressões dos alunos sobre o tema
(sondagem das possíveis defasagens);

8. PROCEDIMENTOS METODOLÓGICOS:
(continuação)
 História da matemática com o uso de
narrativas sobre “Comprimento e
Medidas”, explorando a leitura de
valores que constam em conta de
água, revistas e/ou jornais;
 Revisão de geometria plana e unidades
de medida;
 Formação de grupo para realização de
pesquisa em que será sobre o tema “A
Usina Hidrelétrica de Itaipu”;

9. PROCEDIMENTOS METODOLÓGICOS:
(continuação)
 Leitura, análise e interpretação dos
dados e resolução de problemas;
 Análise dos prismas de uma atividade
proposta pelo professor em que serão
observados os principais elementos
das figuras (vértices, arestas e faces);
 Apresentação da pesquisa realizada.

10. RECURSOS MATERIAIS E TECNOLÓGICOS
Giz e lousa e Power point para apresentação
dos conteúdos;
A utilização do computador e dos softwares
educacionais;
Manipulação de sólidos
geométricos, planificação de prismas (caixa
de fósforos, caixa de creme dental, e outros);
Sala de multimídia para
pesquisas, (textos, softwares, sites, vídeos, en
tre outros);
Uso de calculadoras para confirmação de
dados.

11. AVALIAÇÃO
Avaliações individuais;
Avaliações em grupo;
Avaliação contínua com a participação e
envolvimento com o grupo e na socialização
das respostas;
Pesquisas (realização e apresentação);
Redação: O que eu aprendi?

12. RECUPERAÇÃO
 Retomada de conceitos;
 Realização de exercícios;
 Pesquisas (realização e apresentação);

13. HABILIDADES E COMPETÊNCIAS:
HABILIDADES:
H32 - Calcular volume de prismas em diferentes
contextos.
H40 - Resolver problemas que envolvam noções de
volume.
GRUPO DE COMPETÊNCIAS:
GI - Observar, GII – Realizar e GIII - Compreender.