SlideShare uma empresa Scribd logo
1 de 11
ESCOLA DE SÃO PEDRO

LÍNGUA PORTUGUESA
              3º ano
            Arlindo Rocha
• Sinais de Pontuação
     • Tipos de frase
   • Formas de frase

         • Fixa de trabalho
•Sinais de
pontuação
• Ponto final             • Reticências

• Vírgula                 • Dois pontos

• Ponto e vírgula         • Travessão

• Ponto de exclamação     • Aspas

• Ponto de interrogação   • Parênteses
Tipos de frase
Há quatro tipos de frase...
 Declarativo     (quando damos informações)
                 O Pedro estuda muito.

 Exclamativo       (se manifestamos admiração)
                 Como o dia está lindo!

 Interrogativo    (se fazemos uma pergunta)

                   Como te chamas?
 Imperativo (quando damos uma ordem/ fazemos um pedido)
                   Arruma os livros.
Forma da frase
Os quatro tipos de frase podem
           aparecer:

 Na forma afirmativa:
           Hoje vou passear de bote.



 Na forma negativa:
         Hoje não vou passear de bote.
         Eu nem vou passear de bote.
         Eu nunca vou passear de bote.
            Jamais passearei de bote.
Lê as frases e classifica-as quanto ao tipo e quanto à forma


  1. A Inês não gosta de castanhas.

  2. Hoje não almoças na cantina?

  3. Vai brincar para o jardim!

  4. Amanhã vai chover...

  5. Não feches a janela.

  6. Queres ir ao cinema?

 . 7.   Vamos ler o texto.
Fixa de trabalho
• Copia uma frase para:

• Dar informações:

• Fazer perguntas:

• Dar uma ordem:

• Manifestar grande emoção:
Coloque uma (X) na opção correcta
                                  Formas de                   Tipos de frases

         Frases
                                   frases
                                 Afirma-   Nega-   Declara-    Interroga-   Exclama-   Impera-
                                 tiva      tiva    tivo        tivo         tivo       tivo




A Inês não gosta de castanhas.
Amanhã vai estar um lindo dia!
Hoje não almoças na Cantina?
Não feches a janela.
Vai brincar para o jardim.
Queres ir ao cinema?

Mais conteúdo relacionado

Destaque

Intermediate 2. Education
Intermediate 2. EducationIntermediate 2. Education
Intermediate 2. Educationrosariomadero
 
20130531 nikkei business pph
20130531 nikkei business pph20130531 nikkei business pph
20130531 nikkei business pphPayPalHK
 
Enrique reina actividad1_mapa_c
Enrique reina actividad1_mapa_cEnrique reina actividad1_mapa_c
Enrique reina actividad1_mapa_cEnrique Reina
 
Paolo Landri - Actor Network Theory and the Investigation of Education Policy...
Paolo Landri - Actor Network Theory and the Investigation of Education Policy...Paolo Landri - Actor Network Theory and the Investigation of Education Policy...
Paolo Landri - Actor Network Theory and the Investigation of Education Policy...socedu28
 
Making Personas Work (Without Breaking the Bank) - UX London 2011
Making Personas Work (Without Breaking the Bank) - UX London 2011Making Personas Work (Without Breaking the Bank) - UX London 2011
Making Personas Work (Without Breaking the Bank) - UX London 2011Kim Goodwin
 
Digitalización, Educación y Empleo: nuevos paradigmas
Digitalización, Educación y Empleo: nuevos paradigmasDigitalización, Educación y Empleo: nuevos paradigmas
Digitalización, Educación y Empleo: nuevos paradigmasAMETIC
 
Power point kelas 4 by lina lisnawati
Power point kelas 4 by lina lisnawatiPower point kelas 4 by lina lisnawati
Power point kelas 4 by lina lisnawatilina lisnawati
 

Destaque (17)

Intermediate 2. Education
Intermediate 2. EducationIntermediate 2. Education
Intermediate 2. Education
 
Pont de l'archevêché
Pont de l'archevêchéPont de l'archevêché
Pont de l'archevêché
 
Gregor Mendel
Gregor MendelGregor Mendel
Gregor Mendel
 
saudi id
saudi idsaudi id
saudi id
 
L12587
L12587L12587
L12587
 
20130531 nikkei business pph
20130531 nikkei business pph20130531 nikkei business pph
20130531 nikkei business pph
 
new 3
 new 3 new 3
new 3
 
Google Maps
Google MapsGoogle Maps
Google Maps
 
4
44
4
 
Presentation1
Presentation1Presentation1
Presentation1
 
Enrique reina actividad1_mapa_c
Enrique reina actividad1_mapa_cEnrique reina actividad1_mapa_c
Enrique reina actividad1_mapa_c
 
Paolo Landri - Actor Network Theory and the Investigation of Education Policy...
Paolo Landri - Actor Network Theory and the Investigation of Education Policy...Paolo Landri - Actor Network Theory and the Investigation of Education Policy...
Paolo Landri - Actor Network Theory and the Investigation of Education Policy...
 
Paisagem jose abilio
Paisagem jose abilioPaisagem jose abilio
Paisagem jose abilio
 
Making Personas Work (Without Breaking the Bank) - UX London 2011
Making Personas Work (Without Breaking the Bank) - UX London 2011Making Personas Work (Without Breaking the Bank) - UX London 2011
Making Personas Work (Without Breaking the Bank) - UX London 2011
 
Digitalización, Educación y Empleo: nuevos paradigmas
Digitalización, Educación y Empleo: nuevos paradigmasDigitalización, Educación y Empleo: nuevos paradigmas
Digitalización, Educación y Empleo: nuevos paradigmas
 
Power point kelas 4 by lina lisnawati
Power point kelas 4 by lina lisnawatiPower point kelas 4 by lina lisnawati
Power point kelas 4 by lina lisnawati
 
David graficos
David graficosDavid graficos
David graficos
 

Semelhante a Aprendendo sobre pontuação, tipos e formas de frases

630 sinais de pontuacao
630 sinais de pontuacao630 sinais de pontuacao
630 sinais de pontuacaomteresabarbosa
 
Skypeterceiroano29 05 2020 portugues
Skypeterceiroano29 05 2020 portuguesSkypeterceiroano29 05 2020 portugues
Skypeterceiroano29 05 2020 portuguesProfLizeteReguss
 
10º Simcade | Dicção, Postura, Oratória, Contação de histórias, Autoavaliação...
10º Simcade | Dicção, Postura, Oratória, Contação de histórias, Autoavaliação...10º Simcade | Dicção, Postura, Oratória, Contação de histórias, Autoavaliação...
10º Simcade | Dicção, Postura, Oratória, Contação de histórias, Autoavaliação...Departamento de Comunicação - DECOM | FEEES
 
Tipos de frase add - celina medeiros
Tipos de frase   add - celina medeirosTipos de frase   add - celina medeiros
Tipos de frase add - celina medeirosCelina Medeiros
 
Gêneros textuais trabalho de português (3° série - a)
Gêneros textuais   trabalho de português (3° série - a)Gêneros textuais   trabalho de português (3° série - a)
Gêneros textuais trabalho de português (3° série - a)Matheus Alves
 
Classes gramaticais das palavras
Classes gramaticais das palavrasClasses gramaticais das palavras
Classes gramaticais das palavrasBruna Lívia
 
Planejamento semanal 20-05 a 24-05--2013
Planejamento semanal 20-05 a 24-05--2013Planejamento semanal 20-05 a 24-05--2013
Planejamento semanal 20-05 a 24-05--2013silviacerqueira1
 
Texto Pausa - Moacys Siliar
Texto Pausa - Moacys SiliarTexto Pausa - Moacys Siliar
Texto Pausa - Moacys SiliarRosanaRavagnani
 
Sequência didática quer brincar de pique esconde
Sequência didática   quer brincar de pique escondeSequência didática   quer brincar de pique esconde
Sequência didática quer brincar de pique escondeNaysa Taboada
 

Semelhante a Aprendendo sobre pontuação, tipos e formas de frases (17)

630 sinais de pontuacao
630 sinais de pontuacao630 sinais de pontuacao
630 sinais de pontuacao
 
AULAS UNIDADE1.pptx
AULAS UNIDADE1.pptxAULAS UNIDADE1.pptx
AULAS UNIDADE1.pptx
 
Skypeterceiroano29 05 2020 portugues
Skypeterceiroano29 05 2020 portuguesSkypeterceiroano29 05 2020 portugues
Skypeterceiroano29 05 2020 portugues
 
7 caderno-novembro
7 caderno-novembro7 caderno-novembro
7 caderno-novembro
 
Aval 6ºano_LP_CRUZ_CE
Aval 6ºano_LP_CRUZ_CEAval 6ºano_LP_CRUZ_CE
Aval 6ºano_LP_CRUZ_CE
 
10º Simcade | Dicção, Postura, Oratória, Contação de histórias, Autoavaliação...
10º Simcade | Dicção, Postura, Oratória, Contação de histórias, Autoavaliação...10º Simcade | Dicção, Postura, Oratória, Contação de histórias, Autoavaliação...
10º Simcade | Dicção, Postura, Oratória, Contação de histórias, Autoavaliação...
 
Produção de poemas
Produção de poemasProdução de poemas
Produção de poemas
 
Tipos de frase add - celina medeiros
Tipos de frase   add - celina medeirosTipos de frase   add - celina medeiros
Tipos de frase add - celina medeiros
 
Caderno port1 vol2
Caderno port1 vol2Caderno port1 vol2
Caderno port1 vol2
 
Sequencia didática
Sequencia didática Sequencia didática
Sequencia didática
 
Gêneros textuais trabalho de português (3° série - a)
Gêneros textuais   trabalho de português (3° série - a)Gêneros textuais   trabalho de português (3° série - a)
Gêneros textuais trabalho de português (3° série - a)
 
Classes gramaticais das palavras
Classes gramaticais das palavrasClasses gramaticais das palavras
Classes gramaticais das palavras
 
Matemática no Pré-escolar
Matemática no Pré-escolarMatemática no Pré-escolar
Matemática no Pré-escolar
 
Planejamento semanal 20-05 a 24-05--2013
Planejamento semanal 20-05 a 24-05--2013Planejamento semanal 20-05 a 24-05--2013
Planejamento semanal 20-05 a 24-05--2013
 
Texto Pausa - Moacys Siliar
Texto Pausa - Moacys SiliarTexto Pausa - Moacys Siliar
Texto Pausa - Moacys Siliar
 
Grupo 6 10 05
Grupo 6 10   05Grupo 6 10   05
Grupo 6 10 05
 
Sequência didática quer brincar de pique esconde
Sequência didática   quer brincar de pique escondeSequência didática   quer brincar de pique esconde
Sequência didática quer brincar de pique esconde
 

Mais de Arlindo Nascimento Rocha - "Oficina Acadêmica"

Mais de Arlindo Nascimento Rocha - "Oficina Acadêmica" (20)

PPT: A RELIGIÃO DO HOMEM DECAÍDO EM BUSCA DO DEUSABSCONDITUS EM BLAISE PASCAL...
PPT: A RELIGIÃO DO HOMEM DECAÍDO EM BUSCA DO DEUSABSCONDITUS EM BLAISE PASCAL...PPT: A RELIGIÃO DO HOMEM DECAÍDO EM BUSCA DO DEUSABSCONDITUS EM BLAISE PASCAL...
PPT: A RELIGIÃO DO HOMEM DECAÍDO EM BUSCA DO DEUSABSCONDITUS EM BLAISE PASCAL...
 
MODELOS E PRÁTICAS DO ENSINO RELIGIOSO E DIVERSIDADE RELIGIOSA EM SALA DE AUL...
MODELOS E PRÁTICAS DO ENSINO RELIGIOSO E DIVERSIDADE RELIGIOSA EM SALA DE AUL...MODELOS E PRÁTICAS DO ENSINO RELIGIOSO E DIVERSIDADE RELIGIOSA EM SALA DE AUL...
MODELOS E PRÁTICAS DO ENSINO RELIGIOSO E DIVERSIDADE RELIGIOSA EM SALA DE AUL...
 
Mobilidade humana nacional e internacional: problemas e soluções
Mobilidade humana nacional e internacional: problemas e soluçõesMobilidade humana nacional e internacional: problemas e soluções
Mobilidade humana nacional e internacional: problemas e soluções
 
FILOSOFIA DA RELIGIÃO - [PAINE, Scott Randall]
FILOSOFIA DA RELIGIÃO - [PAINE, Scott Randall]FILOSOFIA DA RELIGIÃO - [PAINE, Scott Randall]
FILOSOFIA DA RELIGIÃO - [PAINE, Scott Randall]
 
Aprendizagem na atualidade: dos saberes às práticas
Aprendizagem na atualidade: dos saberes às práticasAprendizagem na atualidade: dos saberes às práticas
Aprendizagem na atualidade: dos saberes às práticas
 
Entretextos: coletânea de textos acadêmicos
Entretextos: coletânea de textos acadêmicos Entretextos: coletânea de textos acadêmicos
Entretextos: coletânea de textos acadêmicos
 
RELIGIÕES AFRO-BRASILEIRAS DENTRO E FORA DAS ESCOLAS
RELIGIÕES AFRO-BRASILEIRAS DENTRO E FORA DAS ESCOLASRELIGIÕES AFRO-BRASILEIRAS DENTRO E FORA DAS ESCOLAS
RELIGIÕES AFRO-BRASILEIRAS DENTRO E FORA DAS ESCOLAS
 
Uma leitura atual sobre a construção política e social na filosofia de Blaise...
Uma leitura atual sobre a construção política e social na filosofia de Blaise...Uma leitura atual sobre a construção política e social na filosofia de Blaise...
Uma leitura atual sobre a construção política e social na filosofia de Blaise...
 
Uma leitura atual sobre a construção política e social na filosofia de Blaise...
Uma leitura atual sobre a construção política e social na filosofia de Blaise...Uma leitura atual sobre a construção política e social na filosofia de Blaise...
Uma leitura atual sobre a construção política e social na filosofia de Blaise...
 
BLAISE PASCAL: DESEJO E DIVERTIMENTO COMO FUGA DE SI MESMO NA ANTROPOLOGIA PA...
BLAISE PASCAL: DESEJO E DIVERTIMENTO COMO FUGA DE SI MESMO NA ANTROPOLOGIA PA...BLAISE PASCAL: DESEJO E DIVERTIMENTO COMO FUGA DE SI MESMO NA ANTROPOLOGIA PA...
BLAISE PASCAL: DESEJO E DIVERTIMENTO COMO FUGA DE SI MESMO NA ANTROPOLOGIA PA...
 
PEDRO SIQUEIRA: O ESCOLHIDO PARA FALAR COM SANTOS, ANJOS E NOSSA SENHORA
PEDRO SIQUEIRA: O ESCOLHIDO PARA FALAR COM SANTOS, ANJOS E NOSSA SENHORAPEDRO SIQUEIRA: O ESCOLHIDO PARA FALAR COM SANTOS, ANJOS E NOSSA SENHORA
PEDRO SIQUEIRA: O ESCOLHIDO PARA FALAR COM SANTOS, ANJOS E NOSSA SENHORA
 
SER JUDEU: UMA HERANÇA GENÉTICA TRANSMITIDA UNICAMENTE PELO SANGUE?
SER JUDEU: UMA HERANÇA GENÉTICA TRANSMITIDA UNICAMENTE PELO SANGUE?SER JUDEU: UMA HERANÇA GENÉTICA TRANSMITIDA UNICAMENTE PELO SANGUE?
SER JUDEU: UMA HERANÇA GENÉTICA TRANSMITIDA UNICAMENTE PELO SANGUE?
 
A FRAQUEZA DA RAZÃO E A INCERTEZA DO CONHECIMENTO DA VERDADE EM BLAISE PASCAL
A FRAQUEZA DA RAZÃO E A INCERTEZA DO CONHECIMENTO DA VERDADE EM BLAISE PASCALA FRAQUEZA DA RAZÃO E A INCERTEZA DO CONHECIMENTO DA VERDADE EM BLAISE PASCAL
A FRAQUEZA DA RAZÃO E A INCERTEZA DO CONHECIMENTO DA VERDADE EM BLAISE PASCAL
 
O PROBLEMA DO MAL E A OCULTAÇÃO DE DEUS: UMA ANÁLISE SOBREO PECADO ORIGINAL C...
O PROBLEMA DO MAL E A OCULTAÇÃO DE DEUS: UMA ANÁLISE SOBREO PECADO ORIGINAL C...O PROBLEMA DO MAL E A OCULTAÇÃO DE DEUS: UMA ANÁLISE SOBREO PECADO ORIGINAL C...
O PROBLEMA DO MAL E A OCULTAÇÃO DE DEUS: UMA ANÁLISE SOBREO PECADO ORIGINAL C...
 
Idas e Vindas do Sagrado - Danièle Hervieu-Léger
Idas e Vindas do Sagrado - Danièle Hervieu-LégerIdas e Vindas do Sagrado - Danièle Hervieu-Léger
Idas e Vindas do Sagrado - Danièle Hervieu-Léger
 
Conhecimento Religioso
Conhecimento ReligiosoConhecimento Religioso
Conhecimento Religioso
 
Desafios da gestão democrática na escola pública: Emergência de um novo parad...
Desafios da gestão democrática na escola pública: Emergência de um novo parad...Desafios da gestão democrática na escola pública: Emergência de um novo parad...
Desafios da gestão democrática na escola pública: Emergência de um novo parad...
 
Dimensôes da condição humana no judaísmo: lutando contra Deus num mundo imper...
Dimensôes da condição humana no judaísmo: lutando contra Deus num mundo imper...Dimensôes da condição humana no judaísmo: lutando contra Deus num mundo imper...
Dimensôes da condição humana no judaísmo: lutando contra Deus num mundo imper...
 
Os Cinco Pilares do Islã
Os Cinco Pilares do IslãOs Cinco Pilares do Islã
Os Cinco Pilares do Islã
 
O Rig Veda
O Rig VedaO Rig Veda
O Rig Veda
 

Último

PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: COMUNICAÇÃO ASSERTIVA E INTERPESS...
PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: COMUNICAÇÃO ASSERTIVA E INTERPESS...PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: COMUNICAÇÃO ASSERTIVA E INTERPESS...
PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: COMUNICAÇÃO ASSERTIVA E INTERPESS...azulassessoria9
 
CRUZADINHA - Leitura e escrita dos números
CRUZADINHA   -   Leitura e escrita dos números CRUZADINHA   -   Leitura e escrita dos números
CRUZADINHA - Leitura e escrita dos números Mary Alvarenga
 
Rota das Ribeiras Camp, Projeto Nós Propomos!
Rota das Ribeiras Camp, Projeto Nós Propomos!Rota das Ribeiras Camp, Projeto Nós Propomos!
Rota das Ribeiras Camp, Projeto Nós Propomos!Ilda Bicacro
 
3-Livro-Festa-no-céu-Angela-Lago.pdf-·-versão-1.pdf
3-Livro-Festa-no-céu-Angela-Lago.pdf-·-versão-1.pdf3-Livro-Festa-no-céu-Angela-Lago.pdf-·-versão-1.pdf
3-Livro-Festa-no-céu-Angela-Lago.pdf-·-versão-1.pdfBlendaLima1
 
Slides Lição 5, Betel, Ordenança para uma vida de vigilância e oração, 2Tr24....
Slides Lição 5, Betel, Ordenança para uma vida de vigilância e oração, 2Tr24....Slides Lição 5, Betel, Ordenança para uma vida de vigilância e oração, 2Tr24....
Slides Lição 5, Betel, Ordenança para uma vida de vigilância e oração, 2Tr24....LuizHenriquedeAlmeid6
 
Estudar, para quê? Ciência, para quê? Parte 1 e Parte 2
Estudar, para quê?  Ciência, para quê? Parte 1 e Parte 2Estudar, para quê?  Ciência, para quê? Parte 1 e Parte 2
Estudar, para quê? Ciência, para quê? Parte 1 e Parte 2Maria Teresa Thomaz
 
A QUATRO MÃOS - MARILDA CASTANHA . pdf
A QUATRO MÃOS  -  MARILDA CASTANHA . pdfA QUATRO MÃOS  -  MARILDA CASTANHA . pdf
A QUATRO MÃOS - MARILDA CASTANHA . pdfAna Lemos
 
421243121-Apostila-Ensino-Religioso-Do-1-ao-5-ano.pdf
421243121-Apostila-Ensino-Religioso-Do-1-ao-5-ano.pdf421243121-Apostila-Ensino-Religioso-Do-1-ao-5-ano.pdf
421243121-Apostila-Ensino-Religioso-Do-1-ao-5-ano.pdfLeloIurk1
 
5 bloco 7 ano - Ensino Relogioso- Lideres Religiosos _ Passei Direto.pdf
5 bloco 7 ano - Ensino Relogioso- Lideres Religiosos _ Passei Direto.pdf5 bloco 7 ano - Ensino Relogioso- Lideres Religiosos _ Passei Direto.pdf
5 bloco 7 ano - Ensino Relogioso- Lideres Religiosos _ Passei Direto.pdfLeloIurk1
 
Revolução russa e mexicana. Slides explicativos e atividades
Revolução russa e mexicana. Slides explicativos e atividadesRevolução russa e mexicana. Slides explicativos e atividades
Revolução russa e mexicana. Slides explicativos e atividadesFabianeMartins35
 
Recomposiçao em matematica 1 ano 2024 - ESTUDANTE 1ª série.pdf
Recomposiçao em matematica 1 ano 2024 - ESTUDANTE 1ª série.pdfRecomposiçao em matematica 1 ano 2024 - ESTUDANTE 1ª série.pdf
Recomposiçao em matematica 1 ano 2024 - ESTUDANTE 1ª série.pdfFrancisco Márcio Bezerra Oliveira
 
Construção (C)erta - Nós Propomos! Sertã
Construção (C)erta - Nós Propomos! SertãConstrução (C)erta - Nós Propomos! Sertã
Construção (C)erta - Nós Propomos! SertãIlda Bicacro
 
Currículo - Ícaro Kleisson - Tutor acadêmico.pdf
Currículo - Ícaro Kleisson - Tutor acadêmico.pdfCurrículo - Ícaro Kleisson - Tutor acadêmico.pdf
Currículo - Ícaro Kleisson - Tutor acadêmico.pdfTutor de matemática Ícaro
 
ATIVIDADE - CHARGE.pptxDFGHJKLÇ~ÇLJHUFTDRSEDFGJHKLÇ
ATIVIDADE - CHARGE.pptxDFGHJKLÇ~ÇLJHUFTDRSEDFGJHKLÇATIVIDADE - CHARGE.pptxDFGHJKLÇ~ÇLJHUFTDRSEDFGJHKLÇ
ATIVIDADE - CHARGE.pptxDFGHJKLÇ~ÇLJHUFTDRSEDFGJHKLÇJaineCarolaineLima
 
PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: COMUNICAÇÃO ASSERTIVA E INTERPESS...
PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: COMUNICAÇÃO ASSERTIVA E INTERPESS...PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: COMUNICAÇÃO ASSERTIVA E INTERPESS...
PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: COMUNICAÇÃO ASSERTIVA E INTERPESS...azulassessoria9
 
2° ANO - ENSINO FUNDAMENTAL ENSINO RELIGIOSO
2° ANO - ENSINO FUNDAMENTAL ENSINO RELIGIOSO2° ANO - ENSINO FUNDAMENTAL ENSINO RELIGIOSO
2° ANO - ENSINO FUNDAMENTAL ENSINO RELIGIOSOLeloIurk1
 
PRÁTICAS PEDAGÓGICAS GESTÃO DA APRENDIZAGEM
PRÁTICAS PEDAGÓGICAS GESTÃO DA APRENDIZAGEMPRÁTICAS PEDAGÓGICAS GESTÃO DA APRENDIZAGEM
PRÁTICAS PEDAGÓGICAS GESTÃO DA APRENDIZAGEMHELENO FAVACHO
 
Análise poema país de abril (Mauel alegre)
Análise poema país de abril (Mauel alegre)Análise poema país de abril (Mauel alegre)
Análise poema país de abril (Mauel alegre)ElliotFerreira
 
Discurso Direto, Indireto e Indireto Livre.pptx
Discurso Direto, Indireto e Indireto Livre.pptxDiscurso Direto, Indireto e Indireto Livre.pptx
Discurso Direto, Indireto e Indireto Livre.pptxferreirapriscilla84
 
ENSINO RELIGIOSO 7º ANO INOVE NA ESCOLA.pdf
ENSINO RELIGIOSO 7º ANO INOVE NA ESCOLA.pdfENSINO RELIGIOSO 7º ANO INOVE NA ESCOLA.pdf
ENSINO RELIGIOSO 7º ANO INOVE NA ESCOLA.pdfLeloIurk1
 

Último (20)

PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: COMUNICAÇÃO ASSERTIVA E INTERPESS...
PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: COMUNICAÇÃO ASSERTIVA E INTERPESS...PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: COMUNICAÇÃO ASSERTIVA E INTERPESS...
PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: COMUNICAÇÃO ASSERTIVA E INTERPESS...
 
CRUZADINHA - Leitura e escrita dos números
CRUZADINHA   -   Leitura e escrita dos números CRUZADINHA   -   Leitura e escrita dos números
CRUZADINHA - Leitura e escrita dos números
 
Rota das Ribeiras Camp, Projeto Nós Propomos!
Rota das Ribeiras Camp, Projeto Nós Propomos!Rota das Ribeiras Camp, Projeto Nós Propomos!
Rota das Ribeiras Camp, Projeto Nós Propomos!
 
3-Livro-Festa-no-céu-Angela-Lago.pdf-·-versão-1.pdf
3-Livro-Festa-no-céu-Angela-Lago.pdf-·-versão-1.pdf3-Livro-Festa-no-céu-Angela-Lago.pdf-·-versão-1.pdf
3-Livro-Festa-no-céu-Angela-Lago.pdf-·-versão-1.pdf
 
Slides Lição 5, Betel, Ordenança para uma vida de vigilância e oração, 2Tr24....
Slides Lição 5, Betel, Ordenança para uma vida de vigilância e oração, 2Tr24....Slides Lição 5, Betel, Ordenança para uma vida de vigilância e oração, 2Tr24....
Slides Lição 5, Betel, Ordenança para uma vida de vigilância e oração, 2Tr24....
 
Estudar, para quê? Ciência, para quê? Parte 1 e Parte 2
Estudar, para quê?  Ciência, para quê? Parte 1 e Parte 2Estudar, para quê?  Ciência, para quê? Parte 1 e Parte 2
Estudar, para quê? Ciência, para quê? Parte 1 e Parte 2
 
A QUATRO MÃOS - MARILDA CASTANHA . pdf
A QUATRO MÃOS  -  MARILDA CASTANHA . pdfA QUATRO MÃOS  -  MARILDA CASTANHA . pdf
A QUATRO MÃOS - MARILDA CASTANHA . pdf
 
421243121-Apostila-Ensino-Religioso-Do-1-ao-5-ano.pdf
421243121-Apostila-Ensino-Religioso-Do-1-ao-5-ano.pdf421243121-Apostila-Ensino-Religioso-Do-1-ao-5-ano.pdf
421243121-Apostila-Ensino-Religioso-Do-1-ao-5-ano.pdf
 
5 bloco 7 ano - Ensino Relogioso- Lideres Religiosos _ Passei Direto.pdf
5 bloco 7 ano - Ensino Relogioso- Lideres Religiosos _ Passei Direto.pdf5 bloco 7 ano - Ensino Relogioso- Lideres Religiosos _ Passei Direto.pdf
5 bloco 7 ano - Ensino Relogioso- Lideres Religiosos _ Passei Direto.pdf
 
Revolução russa e mexicana. Slides explicativos e atividades
Revolução russa e mexicana. Slides explicativos e atividadesRevolução russa e mexicana. Slides explicativos e atividades
Revolução russa e mexicana. Slides explicativos e atividades
 
Recomposiçao em matematica 1 ano 2024 - ESTUDANTE 1ª série.pdf
Recomposiçao em matematica 1 ano 2024 - ESTUDANTE 1ª série.pdfRecomposiçao em matematica 1 ano 2024 - ESTUDANTE 1ª série.pdf
Recomposiçao em matematica 1 ano 2024 - ESTUDANTE 1ª série.pdf
 
Construção (C)erta - Nós Propomos! Sertã
Construção (C)erta - Nós Propomos! SertãConstrução (C)erta - Nós Propomos! Sertã
Construção (C)erta - Nós Propomos! Sertã
 
Currículo - Ícaro Kleisson - Tutor acadêmico.pdf
Currículo - Ícaro Kleisson - Tutor acadêmico.pdfCurrículo - Ícaro Kleisson - Tutor acadêmico.pdf
Currículo - Ícaro Kleisson - Tutor acadêmico.pdf
 
ATIVIDADE - CHARGE.pptxDFGHJKLÇ~ÇLJHUFTDRSEDFGJHKLÇ
ATIVIDADE - CHARGE.pptxDFGHJKLÇ~ÇLJHUFTDRSEDFGJHKLÇATIVIDADE - CHARGE.pptxDFGHJKLÇ~ÇLJHUFTDRSEDFGJHKLÇ
ATIVIDADE - CHARGE.pptxDFGHJKLÇ~ÇLJHUFTDRSEDFGJHKLÇ
 
PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: COMUNICAÇÃO ASSERTIVA E INTERPESS...
PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: COMUNICAÇÃO ASSERTIVA E INTERPESS...PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: COMUNICAÇÃO ASSERTIVA E INTERPESS...
PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: COMUNICAÇÃO ASSERTIVA E INTERPESS...
 
2° ANO - ENSINO FUNDAMENTAL ENSINO RELIGIOSO
2° ANO - ENSINO FUNDAMENTAL ENSINO RELIGIOSO2° ANO - ENSINO FUNDAMENTAL ENSINO RELIGIOSO
2° ANO - ENSINO FUNDAMENTAL ENSINO RELIGIOSO
 
PRÁTICAS PEDAGÓGICAS GESTÃO DA APRENDIZAGEM
PRÁTICAS PEDAGÓGICAS GESTÃO DA APRENDIZAGEMPRÁTICAS PEDAGÓGICAS GESTÃO DA APRENDIZAGEM
PRÁTICAS PEDAGÓGICAS GESTÃO DA APRENDIZAGEM
 
Análise poema país de abril (Mauel alegre)
Análise poema país de abril (Mauel alegre)Análise poema país de abril (Mauel alegre)
Análise poema país de abril (Mauel alegre)
 
Discurso Direto, Indireto e Indireto Livre.pptx
Discurso Direto, Indireto e Indireto Livre.pptxDiscurso Direto, Indireto e Indireto Livre.pptx
Discurso Direto, Indireto e Indireto Livre.pptx
 
ENSINO RELIGIOSO 7º ANO INOVE NA ESCOLA.pdf
ENSINO RELIGIOSO 7º ANO INOVE NA ESCOLA.pdfENSINO RELIGIOSO 7º ANO INOVE NA ESCOLA.pdf
ENSINO RELIGIOSO 7º ANO INOVE NA ESCOLA.pdf
 

Aprendendo sobre pontuação, tipos e formas de frases

  • 1. ESCOLA DE SÃO PEDRO LÍNGUA PORTUGUESA 3º ano Arlindo Rocha
  • 2. • Sinais de Pontuação • Tipos de frase • Formas de frase • Fixa de trabalho
  • 4. • Ponto final • Reticências • Vírgula • Dois pontos • Ponto e vírgula • Travessão • Ponto de exclamação • Aspas • Ponto de interrogação • Parênteses
  • 6. Há quatro tipos de frase...  Declarativo (quando damos informações)  O Pedro estuda muito.  Exclamativo (se manifestamos admiração)  Como o dia está lindo!  Interrogativo (se fazemos uma pergunta)  Como te chamas?  Imperativo (quando damos uma ordem/ fazemos um pedido)  Arruma os livros.
  • 8. Os quatro tipos de frase podem aparecer:  Na forma afirmativa: Hoje vou passear de bote.  Na forma negativa: Hoje não vou passear de bote. Eu nem vou passear de bote. Eu nunca vou passear de bote. Jamais passearei de bote.
  • 9. Lê as frases e classifica-as quanto ao tipo e quanto à forma 1. A Inês não gosta de castanhas. 2. Hoje não almoças na cantina? 3. Vai brincar para o jardim! 4. Amanhã vai chover... 5. Não feches a janela. 6. Queres ir ao cinema? . 7. Vamos ler o texto.
  • 10. Fixa de trabalho • Copia uma frase para: • Dar informações: • Fazer perguntas: • Dar uma ordem: • Manifestar grande emoção:
  • 11. Coloque uma (X) na opção correcta Formas de Tipos de frases Frases frases Afirma- Nega- Declara- Interroga- Exclama- Impera- tiva tiva tivo tivo tivo tivo A Inês não gosta de castanhas. Amanhã vai estar um lindo dia! Hoje não almoças na Cantina? Não feches a janela. Vai brincar para o jardim. Queres ir ao cinema?