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Decreto-­‐Lei	
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Avaliação das aprendizagens com TIC

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Apresentação utilizada como introdução no workshop "Avaliação das aprendizagens com TIC" dinamizada no III COLÓQUIO Avaliação das Aprendizagens dos Alunos: Novos Desafios, Novas Práticas (Mortágua)

Publicada em: Educação
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  1. 1. http://oglobo.globo.com/fotos/2009/09/22/22_MHG_rshow_voca.jpg
  2. 2. h"p://everydayforeplay.com/wp-­‐content/uploads/2011/06/bigstock_Extreme_Computer_Nerd_1520708.jpg  
  3. 3. avaliação h"p://sita"heroundtable.files.wordpress.com/2011/03/people1.jpg   das aprendizagens com TIC   João  Sá  //  MORTÁGUA  //  12  OUT  2013   III  COLÓQUIO  Avaliação  das  Aprendizagens  dos  Alunos:  Novos  Desafios,  Novas  Prá_cas  
  4. 4. h"p://www.youtube.com/watch?v=YmwwrGV_aiE  
  5. 5. h"p://www.zomm.com/blog/wp-­‐content/uploads/2012/02/Google-­‐Augmented-­‐Reality-­‐goggles.jpg  
  6. 6. h"p://ignoremylinequality.files.wordpress.com/2011/10/handprint.jpg   h"p://www.themarstanpress.co.uk/picture/carbon%20footprint.jpg   d da ga pe al it ig
  7. 7. h"p://hopeforthesold.com/wp-­‐content/uploads/2011/12/stop-­‐watch.jpg   internet 60 segundos
  8. 8. h"ps://www.youtube.com/watch?v=YDmdmqzZKBI  
  9. 9. O QUE QUER DIZER TUDO ISTO ?  
  10. 10. h"p://cdn.sheknows.com/ar_cles/tween-­‐boy-­‐on-­‐computer(1).jpg   esta será a realidade dos nossos alunos?
  11. 11. h"p://cdn.sheknows.com/ar_cles/tween-­‐boy-­‐on-­‐computer(1).jpg   esta será é a realidade dos nossos alunos.
  12. 12. h"p://personaldevelopment.me/wp-­‐content/uploads/2012/01/anger-­‐management.jpg   o que fazer   ?  
  13. 13. h"p://factuais.com.br/wp-­‐content/uploads/2013/05/987822_95717228.jpg  
  14. 14. h"p://www.webmasterstudio.com/images/Social%20Networking.png   f me ra er s   ta n parti do tirar + nti do   dar se +
  15. 15. h"p://causera.org/nonprofit-­‐journal/wp-­‐content/uploads/2013/07/blog-­‐checklist.jpg   métodos e técnicas de avaliação
  16. 16. h"p://blog.ica.bc.ca/wp-­‐content/uploads/2012/02/Girl-­‐Thinking-­‐300x285.jpg   competências objectivos aprendizagens metas  
  17. 17. provas escritas provas orais provas práticas portefólio h"p://www.cnonline.co.za/media/images/Lever-­‐Arch-­‐Files-­‐product-­‐highres-­‐50251883c5080.jpg   escalas de valoração escalas de atitudes relatórios registos de incidentes questionário escrito entrevista listas de participação mapas de interacção registos de intervenções
  18. 18. provas escritas provas orais provas práticas portefólio h"p://www.cnonline.co.za/media/images/Lever-­‐Arch-­‐Files-­‐product-­‐highres-­‐50251883c5080.jpg   escalas de valoração escalas de atitudes relatórios registos de incidentes questionário escrito entrevista listas de participação mapas de interacção registos de intervenções
  19. 19. avaliação formativa / avaliação sumativa
  20. 20. avaliação normativa / avaliação criterial
  21. 21. avaliar não é classificar  
  22. 22. avaliar é conhecer  
  23. 23. h"p://www.wizardicara.com.br/wp-­‐content/uploads/2012/03/i-­‐want-­‐to-­‐know.jpg  
  24. 24. usar as TIC para avaliar * * * usar as TIC para conhecer
  25. 25. ?   DIZ LEGISLAÇÃO O QUE
  26. 26. Decreto-­‐Lei  n.º  139/2012  –  Revisão  da  Estrutura  Curricular  //  Ensino  Básico  e  Secundário  
  27. 27. Decreto-­‐Lei  n.º  139/2012  –  Revisão  da  Estrutura  Curricular  //  Ensino  Básico  e  Secundário  
  28. 28. Despacho  norma_vo  n.º  24-­‐A/2012  –  Ensino  Básico  
  29. 29. h"p://www.eversfam.com/wp-­‐content/uploads/2012/06/thank-­‐you2.jpg   João  Sá   facebook.com/joaosa   twi"er.com/joaosa   joaosa@gmail.com  

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