Orientações de estudos

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Orientações de estudos

  1. 1. COLÉGIO MARISTA DE MACEIÓ NAP – NÚCLEO DE APOIO PEDAGÓGICO ICOMO APRENDER A APRENDER INGLÊS / ESPANHOL 1. Um bom dicionário indica :* Se a palavra é um artigo, nome ( substantivo ) , verbo, adjetivo, advérbio, pronome, numeral, preposição etc.* Gênero ( masculino, feminino ).* Singular e plural das palavras.* Tipos de verbos.* Pronúncia e acentuação de sílabas fortes.* Exemplos de frases. 2. Como você pode lembrar de novas palavras ?* Associe, relacione a nova palavra com outra similar (parecida) da língua portuguesa.* Imagine uma figura que faça você se lembrar dela.* Escreva a palavra e repita-a oralmente algumas vezes.* A cada aula aparecem novas palavras. Busque os significados delas imediatamente no dicionário. É suaresponsabilidade aumentar e enriquecer o seu vocabulário para desenvolver a sua capacidade de expressarseus pensamentos. COMO VOCÊ PODE APRENDER A APRENDER?* Escolha uma frase simples ( Eu sou simpático) e substitua alguma (s) palavra (s) por outras que indiquemnacionalidade, profissões, estado civil, sexo, adjetivos...) Exemplo: Eu sou mexicano / chileno/ marroquino. Eu sou calmo / inteligente / ansioso. Eu souengenheiro / bombeiro, médico...* Escreva frases relacionadas à sua própria vida, suas idéias, seus gostos, interesses, opiniões, etc.* Escreva frases relacionadas às suas experiências e em seguida, mude o tempo dos verbos ( presentesimples, presente contínuo, presente perfeito, passado simples, futuro simples etc. )* Escreva em cartões as novas frases que precisa aprender. (a cada nova lição há novo vocabulário eestruturas frásicas que precisam ser aprendidas). Se você não tiver desejo e interesse em aprender, acada nova lição o que precisa ser aprendido se acumula e as dificuldades vão aumentando acada bimestre e série. Quando não há interesse as dúvidas vão se acumulando e exigindo muito maistempo de estudo, portanto seja consciente e não perca a oportunidade de evitar maiores dificuldades).* Procure desenvolver a sua criatividade, criando outras técnicas, jogos que lhe agradem...* Procure a letra e aprenda as músicas que você gosta.* Pratique, na sala de aula, o que você tem aprendido.* A leitura prévia do que ainda será explicado lhe oportuniza a aproveitar melhor o precioso tempo de aula,pois você acaba tendo mais clareza sobre o que não conseguiu entender sozinho, presta mais atenção epergunta se ainda tiver dúvida.* NÃO ACUMULE DÚVIDAS. O QUE DIFICULTA A SUA APRENDIZAGEM?* A falta de concentração, atenção, desinteresse, sonolência, cansaço, atraso, falta, má alimentação,desorganização, indisciplina etc.  Quem não faz os exercícios solicitados, não erra e perde a oportunidade de descobrir que ainda havia dúvidas que no momento da aula não foram percebidas. Por isso, fazer a tarefa, errar, pedir explicação quando o professor estiver corrigindo, fazer a correção e ter interesse em estudar é essencial para a aprendizagem. Quem não faz tarefas acaba tendo muitas dúvidas nas vésperas da prova.
  2. 2. ESTRATÉGIAS DE LEITURA = Referem-se às orientações de estudo que terão como base, ummelhor entendimento para interpretar o contexto de um texto. 1. Procurar no texto as palavras cognatas (palavras parecidas com as da língua Portuguesa). Essas palavras não necessitam de tradução, pois já entendemos o seu significado. Ex.: Computer = computador Demonstrative = demonstrativo Enormous = enorme 2. Logo em seguida, você deve sublinhar aquelas palavras desconhecidas e com a ajuda de um dicionário procurar o significado delas. Mas isso não quer dizer que você deva fazer a tradução do texto. 3. Depois desses dois passos, você deverá voltar ao texto (que está lendo) e entender o seu contexto.ORIENTAÇÕES DE ESTUDO = Referem-se a todas as anotações que forem feitas nocaderno.ENGLISH PRACTICE = Referem-se a todos os exercícios que forem solicitados pelo professor edevem ser respondidos no caderno, tanto os de casa quanto os de classe.VISTO NAS AGENDAS = A agenda é um elo de ligação entre a escola e a família, portanto, ela émuito importante e seu uso é indispensável. Todas as vezes que você terminar de anotar a agenda doreferido dia deve dirigir-se ao professor para que ele possa “passar o visto” na mesma.ATIVIDADES (CADERNO E LIVRO) = Essas atividades deverão ser realizadas à medida em que asmesmas forem solicitadas pelo professor.DÚVIDAS = É muito importante que você, querido aluno, não saia da aula com dúvidas. Quando oprofessor estiver explicando algum assunto e você não estiver entendendo, deve levantar a mão e pedir asdevidas explicações. O professor terá o maior prazer em lhe ajudar. As dúvidas que surgirem nas tarefas decasa, registre-as para a aula seguinte. Quem não faz tarefas, acumula muitas dúvidas às vésperas das provas. MATERIAL DIDÁTICO = Deverá trazê-lo sempre com você, pois seu uso é muito importante; caso omesmo não seja utilizado o professor avisará através da agenda.COMMANDS = Referem-se a todos os enunciados presentes no livro didático (Power English-New Edition) e que também estarão sempre nas avaliações e atividades que serãorealizadas no caderno:LOOK AT (THE PICTURE) = OLHE (A FIGURA).LOOK ROUND = OLHE À SUA VOLTA.LISTEN AND CHECK = OUÇA E CONFIRA.LISTEN AND POINT = OUÇA E APONTE.LISTEN AND TAKE NOTES = OUÇA E TOME NOTAS.LISTEN TO (THE DIALOGUE) = OUÇA (O DIÁLOGO).MATCH THE WORDS WITH THE PICTURES = LIGUE (RELACIONE) ÀS FIGURAS.COMPLETE THE SENTENCES = COMPLETE AS FRASES.READ (THE TEXT) = LEIA (O TEXTO).WRITE (SENTENCES) = ESCREVA (FRASES).WRITE IN YOUR NOTEBOOK = ESCREVA NO SEU CADERNO.ANSWER THE QUESTIONS = RESPONDA ÀS PERGUNTAS.FIND OUT (THIS INFORMATION) = DESCUBRA (ESTA INFORMAÇÃO).FIND (THE WORDS) = ENCONTRE (AS PALAVRAS)CHOOSE (THE BEST ALTERNATIVE) = ESCOLHA 9A MELHOR ALTERNATIVA).CIRCLE (THE CORRECT PICTURE) = CIRCULE (A FIGURA CORRETA).MAKE (A LIST) = FAÇA (UMA LISTA).PRACTICE (YOUR VOCABULARY) = PRATIQUE (O SEU VOCABULÁRIO).DRAW (A PLAN) = DESENHE (UMA PLANTA)DESCRIBE (AN OBJECT) = DESCREVA (UM OBJETO).DISCUSS WITH YOUR CLASSMATE = DISCUTA COM SEU COLEGA.MEET = ENCONTRESEE GRAMMAR (ON PAGE...) = VEJA A GRAMÁTICA (NA PÁGINA…).CORRECT = CORRIJA.ASK AND ANSWER = PERGUNTE E RESPONDA.ASK YOUR FRIEND = PERGUNTE AO SE COLEGA.COMPARE YOUR IDEAS = COMPARE SUAS IDÉIAS.BE CRIATIVE = SEJA CRIATIVO.THINK OF (YOUR CITY) = PENSE EM (SUA CIDADE).CHECK YOUR ANSWERS = CONFIRA SUAS RESPOSTAS.
  3. 3. CONTINUE = CONTINUE.SING = CANTE.ADD = ACRESCENTE.FILL (THE GAPS) = COMPLETE (AS LACUNAS).IDENTIFY (THE COUNTRY) = IDENTIFIQUE (O PAÍS).LIST (THE WORDS) = LISTE (AS PALAVRAS).OPEN YOUR BOOK = ABRA SEU LIVRO.PLAY THE GAME = JOGUE.POINT TO (THE PARTS) = APONTE (AS PARTES).SAY THE NAMES = DIGA OS NOMES.TALK TO YOUR FRIEND = CONVERSE COM SEU COLEGA.USE A DICTIONARY = USE UM DICIONÁRIO.USE THE INFORMATION = USE A INFORMAÇÃO.USE THE WORDS IN THE BOX = USE AS PALAVRAS DO QUADRO.USE THE VERBS IN THE BOX = USE OS VERBOS DO QUADRO.WORK IN PAIRS = TRABALHE EM PARES (DUPLAS).WORK IN GROUPS = TRABALHE EM GRUPOS.WORK WITH A FRIEND = TRABALHE COM UM COLEGA.UNSCRAMBLE THE WORDS TO MAKE SENTENCES = DESEMBARALHE AS PALAVRAS PARAFORMAR FRASES.UNSCRAMBLE THE LETTERS = DESEMBARALHE AS LETRAS.

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