Ciencias aprestimos

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Ciencias aprestimos

  1. 1. Qual será o efeito daadição de sal à água no seu ponto de fusão?
  2. 2.  cubo de gelo; água; taça de vidro transparente; linha; sal.
  3. 3. Será que conseguimos tirar ocubo de gelo da taça semcolocar diretamente as mãosno mesmo utilizando apenas o fio eo sal?
  4. 4. 1º) Encher, não totalmente, a taça de vidro com água.2º) Colocar o cubo de gelo dentro da taça com água.3º) Salpicar com um pouco de sal a parte superior do cubo.4º) Colocar uma das pontas da linha na parte do cubo salpicada com o sal.5º) Aguardar cerca de 1 minuto e levantar suavemente a linha.
  5. 5. O sal reduz o ponto de fusão(passagem do estado sólido ao líquido)da água, por isso o gelo derrete.No entanto, a água congela rapidamente,mantendo a linha no lugar, permitindo assim pegar nocubo de gelo sem colocar diretamente as mãos nomesmo.
  6. 6. Nos países onde costuma nevar, é muito comum ver deitar sal nas estradas enas ruas para que o gelo derreta. A água congela (água pura) a 0ºC (temperatura de fusão).Quando adicionamos sal à água, o que acontece é que a água deixa de congelar a0ºC como era esperado, ou seja, a temperatura de fusão muda, passando adepender da quantidade de sal colocada no sistema, por exemplo, uma soluçãocom 10% de sal, congela a -6ºC, se estiver com 20% de sal, a sua temperatura defusão passa a ser de -16ºC e assim sucessivamente. Portanto, quando as pessoas adicionam sal à neve e a mesma derrete, o queaconteceu é que a temperatura de fusão da água é mais baixa e para que estaágua se mantenha no estado sólido, congelada, é necessário que a temperaturaambiente esteja abaixo da nova temperatura de fusão do sistema!http://tv1.rtp.pt/noticias/index.php?article=175675&tm=&layout=122&visual=61http://curiofisica.com.br/ciencia/fisica/por-que-o-sal-faz-o-gelo-derreter
  7. 7. Será que o ar ocupa espaço?
  8. 8. 1 copo de vidro transparente; lenços de papel;1 taça de vidro transparente; água.
  9. 9. Será que o lenço de papel irá ficar molhado?
  10. 10. 1º) Deitar água na taça de vidro até ficar mais ou menos da altura do copo.2º) Amachucar o lenço de papel e coloca-lo no fundo do copo.3º) Virar o copo, de modo que a abertura fique voltada para baixo (verificar se o papel não cai).4º) Mergulhar o copo, nesta posição, dentro da taça com água.
  11. 11. 5º) Retirar o copo e observar o papel. Está seco! Mas então, o copo deve estar cheio de alguma coisa, pois a água não conseguiu entrar?!6º) Voltar a mergulhar o copo na taça de vidro.7º) Inclinar lentamente o copo.8º) Observar o que acontece – Conseguem-se ver na água bolhas a subir e água a entrar no copo.9º) Retirar o copo da água e observar o papel. Está molhado!
  12. 12. Quando foi retirado, pela primeira vez, o copo de dentro daágua foi observado que o papel permanecia seco. Issoaconteceu, porque a água cedeu espaço para o copo entrar eesta não alcançou o papel, porque havia ar dentro dele. Desta forma fica também comprovado aexistência de ar dentro do copo, ou seja, oar ocupa espaço.

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