2. JESUS O CONTEXTO DE VIDA A PEDAGOGIA DE JESUS JESUS AGIA A PARTIR DESSES PARÂMETROS PESSOA A SER ENSINADA A AÇÃO DE ENSINO O CONTEÚDO DO ENSINO
3. A PEDAGOGIA DE JESUS PARA CADA SITUAÇÃO JESUS TINHA UM “MODUS OPERANDI” OS MÉTODOS DE JESUS Lc 10; 25-37 PEQUENAS HISTÓRIAS ILUSTRATIVAS PARÁBOLAS Jo:3:1-21 Lc:10:25-37 ENTREVISTAS COM PERGUNTAS E RESPOSTAS CONVERSAS Mt 5-7 9:35-11:1 DISCURSOS PARA A MULTIDÃO OU GRUPOS SERMÕES OU AULAS REF. DEFINIÇÃO TÉCNICA
4. A PEDAGOGIA DE JESUS A MENSAGEM DE JESUS ERA AO MESMO TEMPO Lc. 13: 1-4 A PARTIR DA REALIDADE COTIDIANA REALISTA Mt. 12: 1-8 CONVITE À MUDANÇA DE VIDA LIBERTADORA Mt. 7: 24-29 CONVITE À REFLEXÃO PARTICIPATIVA
5. O QUE PASSA Mt 4: 12-13 COMO REAGE Mt 4: 17-18 O QUE SENTE Mt 5: 1-12 AÇÕES PEDAGÓGICAS QUE DEVEM SER DESENVOLVIDAS PELOS DISCIPULADORES 1. CONHECER A REALIDADE DO ALUNO: A PEDAGOGIA DE JESUS
6. ANDAR JUNTO Mt 12: 1-8 CRIAR INTIMIDADE Mt 12: 46-50 SER SOLIDÁRIO Jo 8: 1-11 AÇÕES PEDAGÓGICAS QUE DEVEM SER DESENVOLVIDAS PELOS DISCIPULADORES A PEDAGOGIA DE JESUS 2. PARTICIPAR DA VIDA DO ALUNO:
7. ATITUDE DE RESPEITO Lc 5: 27-32 ATITUDE DE MISERICÓRDIA Lc 7: 11-17 ATITUDE DE INCENTIVO Lc 22: 31-32 AÇÕES PEDAGÓGICAS QUE DEVEM SER DESENVOLVIDAS PELOS DISCIPULADORES 3. AJUDAR NA LIBERTAÇÃO DO ALUNO: A PEDAGOGIA DE JESUS