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                                                                Portefólio Electrónico

                         Unidade Curricular: Aplicações Informáticas
                              Orientador: Eng.º Lino Oliveira




                                                                          Ana Amaro - 9090479
                                                                        Carlos Neves – 9090016
22 de Novembro de 2011                                                 Patrícia Soares - 9090030
Introdução
1. Portefólio Electrónico
    1.1 Mahara
    1.2 Elgg
    1.3 PebblePad
    1.4 Foliotek
    1.5 Digication
    1.6 Estudo comparativo entre plataformas de gestão de conteúdos
2. O Moodle e o Mahara
3. Conclusão
4. Bibliografia
                                                                      2
1. Portefólio Electrónico

• Os portefólios electrónicos emergem, nos Estados Unidos da América, no início dos
anos 90, acompanhando a evolução tecnológica e oferecendo funcionalidades acrescidas e
novas potencialidades relativamente aos portefólios de formato papel.



• Portefólio electrónico é um conjunto de arquivos em suporte digital e com acesso
exclusivo online. Pode conter ficheiros de texto, PDF, imagens, multimédia, blogs,
páginas da Web e hiperligações.




                                                                                   3
•   Os portefólios electrónicos permitem conservar uma grande quantidade de documentação,
durante um longo período de tempo, com grande economia de espaço. Além disso, os
documentos importantes do utilizador estão acessíveis, diminuindo o risco de se perderem.


•   Os portefólios electrónicos tem alguns constrangimentos associados, como é o caso da
segurança.




                                                                                            4
1.1 Mahara

• O Mahara foi criado em 2006, é um software Open Source desenvolvido em PHP.


• A nível de recursos o Mahara possui:

                   Repositório de
                                         Escalabilidade;       Segurança;
                     ficheiros;


                                         Integração com o
                      Blogues;                              Interoperabilidade.
                                             Moodle;


                   Redes sociais;        Administração;


                   Construtor de         Informações de
                    currículo;               perfil;                              5
1.2 Elgg
• O Elgg é um software Open Source que combina as possibilidades de um blog com as funções
de sites comunitários.

• Fundado em 2004 por Dave Tosh e por Ben Werdmuller.

• Esta ferramenta possibilita a integração com o Moodle, Blackboard, Drupal, entre outros.

• Elgg detêm os seguintes recursos:

      Actividade do                                                               Ficheiros
                          Perfil;     Notificações;     Grupos;       Blogues;
       utilizador;                                                               embebidos;




                                        Páginas          Painel de    Anotação
        Ficheiros;       Páginas;                                                Categorias;
                                       externas;      instrumentos;    social;




         Acesso.
                                                                                               6
1.3 PebblePad
• PebblePad é uma ferramenta comercial, desenvolvida em 2004 pela Pebble Learning Ltd.

• É utilizado em colégios, escolas e instituições de ensino superior, permitindo aos utilizadores
facilmente criar, compartilhar e manter informações.

• Possibilita a integração com o Moodle.

• PebblePad possui os seguintes recursos:

Seis formulários                                                                         Ferramenta
   de entrada                    Registos e                                                 para o
                                               Partilha com
  estruturados                    ficheiros                                Perfil de      professor
                   Adicionar                     permissão
   (registar as                  podem ser                    Grupos;    aprendizagem    criar perfis
                   ficheiros;                   (interno ou
  experiências,                 incluídos em                              individual;    adicionais e
                                                 externo);
  reflexões e as                 Webfolios;                                             partilhar com
 competências);                                                                           os alunos.



                                                                                           7
1.4 Foliotek
•   O Foliotek é uma aplicação Web de portefólios electrónicos com custos associados, que
    permite aos professores gerirem os trabalhos dos alunos de forma eficaz e eficiente.

•   Os alunos podem partilhar e comentarem trabalhos com professores e outros estudantes, de
    modo, a melhorar a aprendizagem.

•   Fornece aos alunos a opção de realizarem três tipos de portefólio:
                     Portefólio de avaliação;

                      “Scrapbook portfolio”;

                     Portefólio de apresentação.

•   Possibilita a integração com o Moodle.

•   É de fácil utilização e permite a optimização de tempo.
                                                                                           8
1.5 Digication

•   O Digication começou como um “projecto de pesquisa em 2001 e foi lançado
    comercialmente em 2004 pelo Rhode Island School of Design (RISD) para a partilha de
    trabalhos realizados por estudantes.


•   Os portefólios electrónicos criados neste software são utilizados ​para a aprendizagem
    colaborativa, para a partilha de trabalhos, e também para a exibição das criações realizadas
    por estudantes, a potenciais empregadores.


•   Possibilita a integração com o Moodle.



                                                                                         9
1.6 Estudo comparativo entre plataformas de gestão de conteúdos




       Tabela 1 – Comparação entre plataformas de gestão de conteúdos: Mahara, Elgg, PebblePad, Foliotek, Digication.

                                                                                                                        10
O nosso portefólio electrónico…




                                                     Figura1 – Página inicial do portefólio electrónico.[1]

[1]   AI1112-G2-TP2 [Em linha]. [Consult. Nov. 2011]. Disponível em WWW: <URL: http://mahara.org/user/view.php?id=23837>.   11
2. O Moodle e o Mahara

•   O Mahara é um software de portefólios online, que permite estender os perfis do
    Moodle, fazendo com que os alunos possam criar as suas próprias redes sociais, listas de
    amigos, currículos online. Quando o currículo do aluno é consultado por alguém, como por
    exemplo, um potencial empregador, ele pode procurar o histórico das actividades do aluno no
    Moodle, e verificar o desempenho académico do mesmo.


•   O Mahara funciona de modo integrado com o Moodle, o que permite haver uma partilha de
    informações entre ambos.




                                                                                       12
3. Conclusão

•   A utilização de portefólios electrónicos tem vindo a crescer de forma exponencial como um
    método complementar ao ensino, graças ao crescimento da World Wide Web.

•   Os portefólios electrónicos são o armazenamento de recursos digitais, que espelham o
    crescimento académico e profissional ao longo da vida.

•   Mahara é um software Open Source desenvolvido em PHP. É centrado no utilizador com
    edição de permissões que torna possível diferentes visões do mesmo.

•   O Elgg é um software Open Source. Este software é bastante amigável permitindo aos seus
    utilizadores facilmente criar, compartilhar e manter informações.

                                                                                     13
•   PebblePad é uma ferramenta comercial que é utilizada em colégios, escolas e instituições de
    ensino superior, permitindo também aos utilizadores facilmente criar, compartilhar e manter
    informações.

•   O Foliotek é um software que comporta custos. Permite aos professores procederem à gestão
    dos trabalhos dos alunos de forma eficaz e eficiente e tem como principais vantagens, a
    facilidade de utilização e a optimização de tempo.

•   O Digication também é um software que comporta custos. Funciona como um sistema de
    gestão de avaliação às escolas, além da sua principal função, de ser ferramenta que permite a
    criação de portefólios electrónicos.

•   O Mahara funciona de modo integrado com o Moodle, o que permite haver uma partilha de
    informações entre ambos.
                                                                                        14
4. Bibliografia
•   AI1112-G2-TP2         [Em       linha].         [Consult.         12      Nov.          2011].         Disponível     em        WWW:    <URL:
    http://mahara.org/user/view.php?id=23837>.
•   ALVES, Ana Paula Andrade – E-Portefólio: Um estudo de caso [Em linha]. [s.l.]: Universidade do Minho, 2007. 275 p. Tese de
    Mestrado.         [Consult.             28             Out.            2011].           Disponível             em           WWW:        <URL:
    http://repositorium.sdum.uminho.pt/bitstream/1822/7178/4/tese%20final.pdf>.
•   Company Information [Em linha]. [Consult. 5 Nov. 2011]. Disponível em WWW: <URL: http://foliotek.com/company/>.
•   CRUZ, Jorge Filipe Pereira - Portefólio digital (e-portefólio) [Em linha]. [s.l.]: Universidade do Minho, 2009. 183 p. Tese de
    Mestrado.         [Consult.             28             Out.            2011].           Disponível             em           WWW:        <URL:
    http://repositorium.sdum.uminho.pt/bitstream/1822/11380/1/tese.pdf>.
•   Digication      [Em         Linha].          [Consult.        6        Nov.          2011].        Disponível         em        WWW:    <URL:
    http://www.educatormaterials.com/pt/digication.html>.
•   Digication:    Quickstart       [Em          Linha].      [Consult.       6      Nov.         2011].     Disponível        em   WWW:    <URL:
    http://www.digication.com/assets/media/DigicationQuickstart.pdf>.
•   Elgg     (software)     [Em           linha].     [Consult.        12         Nov.       2011].        Disponível      em       WWW:    <URL:
    http://www.educatormaterials.com/pt/elgg_software.html>.
                                                                                                                                           15
•   LEGOINHA, Paulo; PAIS, João; FERNANDES, João - O Moodle e as comunidades virtuais de aprendizagem [Em
    linha]. Universidade de Évora: Sociedade Geológica de Portugal. [Consult. 28 Set. 2011]. Disponível em
    WWW:<URL:http://dspace.fct.unl.pt/bitstream/10362/1646/1/o_moodle_e_as_comunidades_virtuais_de_aprendizagem.pdf
    >.
•   Mahara        [Em        linha].        [Consult.       12     Nov.       2011].      Disponível        em       WWW:
    <URL:http://eportefolio.ese.ipsantarem.pt/eportefolio/index2.php?option=com_content&do_pdf=1&id=46>.
•   MENDES, Henrique Sílvio - Software Livre para construção de Redes Sociais [Em linha]. [Consult. 12 Nov. 2011].
    Disponível em WWW: <URL: http://www.silvio.me/software-livre-para-construcao-de-redes-sociais/>.
•   NP 405-1. 1994. Informação e documentação: Referências bibliográficas: documentos impressos. Lisboa: IPQ.
•   NP 405-4. 2002. Informação e documentação: Referências bibliográficas: parte 4: documentos electrónicos. Lisboa:
    IPQ.
•   SILVA, Miguel Pedro Cunha – Digital Portfolios: Plataforma Online de Potfólios Digitais Porto: Faculdade de
    Engenharia da Universidade do Porto, 2008. 177 p. Dissertação submetida para satisfação parcial dos requisitos do grau de
    mestre em Tecnologia Multimédia.
•   StudentPortfolio     [Em      Linha].      [Consult.    8    Nov.     2011].   Disponível     em      WWW:        <URL:
    http://www.foliotek.com/learn/StudentPortfolio.aspx>.
                                                                                                                  16

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  • 1. Gestão de Conteúdos com Aplicações Baseadas na Web Portefólio Electrónico Unidade Curricular: Aplicações Informáticas Orientador: Eng.º Lino Oliveira Ana Amaro - 9090479 Carlos Neves – 9090016 22 de Novembro de 2011 Patrícia Soares - 9090030
  • 2. Introdução 1. Portefólio Electrónico 1.1 Mahara 1.2 Elgg 1.3 PebblePad 1.4 Foliotek 1.5 Digication 1.6 Estudo comparativo entre plataformas de gestão de conteúdos 2. O Moodle e o Mahara 3. Conclusão 4. Bibliografia 2
  • 3. 1. Portefólio Electrónico • Os portefólios electrónicos emergem, nos Estados Unidos da América, no início dos anos 90, acompanhando a evolução tecnológica e oferecendo funcionalidades acrescidas e novas potencialidades relativamente aos portefólios de formato papel. • Portefólio electrónico é um conjunto de arquivos em suporte digital e com acesso exclusivo online. Pode conter ficheiros de texto, PDF, imagens, multimédia, blogs, páginas da Web e hiperligações. 3
  • 4. Os portefólios electrónicos permitem conservar uma grande quantidade de documentação, durante um longo período de tempo, com grande economia de espaço. Além disso, os documentos importantes do utilizador estão acessíveis, diminuindo o risco de se perderem. • Os portefólios electrónicos tem alguns constrangimentos associados, como é o caso da segurança. 4
  • 5. 1.1 Mahara • O Mahara foi criado em 2006, é um software Open Source desenvolvido em PHP. • A nível de recursos o Mahara possui: Repositório de Escalabilidade; Segurança; ficheiros; Integração com o Blogues; Interoperabilidade. Moodle; Redes sociais; Administração; Construtor de Informações de currículo; perfil; 5
  • 6. 1.2 Elgg • O Elgg é um software Open Source que combina as possibilidades de um blog com as funções de sites comunitários. • Fundado em 2004 por Dave Tosh e por Ben Werdmuller. • Esta ferramenta possibilita a integração com o Moodle, Blackboard, Drupal, entre outros. • Elgg detêm os seguintes recursos: Actividade do Ficheiros Perfil; Notificações; Grupos; Blogues; utilizador; embebidos; Páginas Painel de Anotação Ficheiros; Páginas; Categorias; externas; instrumentos; social; Acesso. 6
  • 7. 1.3 PebblePad • PebblePad é uma ferramenta comercial, desenvolvida em 2004 pela Pebble Learning Ltd. • É utilizado em colégios, escolas e instituições de ensino superior, permitindo aos utilizadores facilmente criar, compartilhar e manter informações. • Possibilita a integração com o Moodle. • PebblePad possui os seguintes recursos: Seis formulários Ferramenta de entrada Registos e para o Partilha com estruturados ficheiros Perfil de professor Adicionar permissão (registar as podem ser Grupos; aprendizagem criar perfis ficheiros; (interno ou experiências, incluídos em individual; adicionais e externo); reflexões e as Webfolios; partilhar com competências); os alunos. 7
  • 8. 1.4 Foliotek • O Foliotek é uma aplicação Web de portefólios electrónicos com custos associados, que permite aos professores gerirem os trabalhos dos alunos de forma eficaz e eficiente. • Os alunos podem partilhar e comentarem trabalhos com professores e outros estudantes, de modo, a melhorar a aprendizagem. • Fornece aos alunos a opção de realizarem três tipos de portefólio: Portefólio de avaliação; “Scrapbook portfolio”; Portefólio de apresentação. • Possibilita a integração com o Moodle. • É de fácil utilização e permite a optimização de tempo. 8
  • 9. 1.5 Digication • O Digication começou como um “projecto de pesquisa em 2001 e foi lançado comercialmente em 2004 pelo Rhode Island School of Design (RISD) para a partilha de trabalhos realizados por estudantes. • Os portefólios electrónicos criados neste software são utilizados ​para a aprendizagem colaborativa, para a partilha de trabalhos, e também para a exibição das criações realizadas por estudantes, a potenciais empregadores. • Possibilita a integração com o Moodle. 9
  • 10. 1.6 Estudo comparativo entre plataformas de gestão de conteúdos Tabela 1 – Comparação entre plataformas de gestão de conteúdos: Mahara, Elgg, PebblePad, Foliotek, Digication. 10
  • 11. O nosso portefólio electrónico… Figura1 – Página inicial do portefólio electrónico.[1] [1] AI1112-G2-TP2 [Em linha]. [Consult. Nov. 2011]. Disponível em WWW: <URL: http://mahara.org/user/view.php?id=23837>. 11
  • 12. 2. O Moodle e o Mahara • O Mahara é um software de portefólios online, que permite estender os perfis do Moodle, fazendo com que os alunos possam criar as suas próprias redes sociais, listas de amigos, currículos online. Quando o currículo do aluno é consultado por alguém, como por exemplo, um potencial empregador, ele pode procurar o histórico das actividades do aluno no Moodle, e verificar o desempenho académico do mesmo. • O Mahara funciona de modo integrado com o Moodle, o que permite haver uma partilha de informações entre ambos. 12
  • 13. 3. Conclusão • A utilização de portefólios electrónicos tem vindo a crescer de forma exponencial como um método complementar ao ensino, graças ao crescimento da World Wide Web. • Os portefólios electrónicos são o armazenamento de recursos digitais, que espelham o crescimento académico e profissional ao longo da vida. • Mahara é um software Open Source desenvolvido em PHP. É centrado no utilizador com edição de permissões que torna possível diferentes visões do mesmo. • O Elgg é um software Open Source. Este software é bastante amigável permitindo aos seus utilizadores facilmente criar, compartilhar e manter informações. 13
  • 14. PebblePad é uma ferramenta comercial que é utilizada em colégios, escolas e instituições de ensino superior, permitindo também aos utilizadores facilmente criar, compartilhar e manter informações. • O Foliotek é um software que comporta custos. Permite aos professores procederem à gestão dos trabalhos dos alunos de forma eficaz e eficiente e tem como principais vantagens, a facilidade de utilização e a optimização de tempo. • O Digication também é um software que comporta custos. Funciona como um sistema de gestão de avaliação às escolas, além da sua principal função, de ser ferramenta que permite a criação de portefólios electrónicos. • O Mahara funciona de modo integrado com o Moodle, o que permite haver uma partilha de informações entre ambos. 14
  • 15. 4. Bibliografia • AI1112-G2-TP2 [Em linha]. [Consult. 12 Nov. 2011]. Disponível em WWW: <URL: http://mahara.org/user/view.php?id=23837>. • ALVES, Ana Paula Andrade – E-Portefólio: Um estudo de caso [Em linha]. [s.l.]: Universidade do Minho, 2007. 275 p. Tese de Mestrado. [Consult. 28 Out. 2011]. Disponível em WWW: <URL: http://repositorium.sdum.uminho.pt/bitstream/1822/7178/4/tese%20final.pdf>. • Company Information [Em linha]. [Consult. 5 Nov. 2011]. Disponível em WWW: <URL: http://foliotek.com/company/>. • CRUZ, Jorge Filipe Pereira - Portefólio digital (e-portefólio) [Em linha]. [s.l.]: Universidade do Minho, 2009. 183 p. Tese de Mestrado. [Consult. 28 Out. 2011]. Disponível em WWW: <URL: http://repositorium.sdum.uminho.pt/bitstream/1822/11380/1/tese.pdf>. • Digication [Em Linha]. [Consult. 6 Nov. 2011]. Disponível em WWW: <URL: http://www.educatormaterials.com/pt/digication.html>. • Digication: Quickstart [Em Linha]. [Consult. 6 Nov. 2011]. Disponível em WWW: <URL: http://www.digication.com/assets/media/DigicationQuickstart.pdf>. • Elgg (software) [Em linha]. [Consult. 12 Nov. 2011]. Disponível em WWW: <URL: http://www.educatormaterials.com/pt/elgg_software.html>. 15
  • 16. LEGOINHA, Paulo; PAIS, João; FERNANDES, João - O Moodle e as comunidades virtuais de aprendizagem [Em linha]. Universidade de Évora: Sociedade Geológica de Portugal. [Consult. 28 Set. 2011]. Disponível em WWW:<URL:http://dspace.fct.unl.pt/bitstream/10362/1646/1/o_moodle_e_as_comunidades_virtuais_de_aprendizagem.pdf >. • Mahara [Em linha]. [Consult. 12 Nov. 2011]. Disponível em WWW: <URL:http://eportefolio.ese.ipsantarem.pt/eportefolio/index2.php?option=com_content&do_pdf=1&id=46>. • MENDES, Henrique Sílvio - Software Livre para construção de Redes Sociais [Em linha]. [Consult. 12 Nov. 2011]. Disponível em WWW: <URL: http://www.silvio.me/software-livre-para-construcao-de-redes-sociais/>. • NP 405-1. 1994. Informação e documentação: Referências bibliográficas: documentos impressos. Lisboa: IPQ. • NP 405-4. 2002. Informação e documentação: Referências bibliográficas: parte 4: documentos electrónicos. Lisboa: IPQ. • SILVA, Miguel Pedro Cunha – Digital Portfolios: Plataforma Online de Potfólios Digitais Porto: Faculdade de Engenharia da Universidade do Porto, 2008. 177 p. Dissertação submetida para satisfação parcial dos requisitos do grau de mestre em Tecnologia Multimédia. • StudentPortfolio [Em Linha]. [Consult. 8 Nov. 2011]. Disponível em WWW: <URL: http://www.foliotek.com/learn/StudentPortfolio.aspx>. 16