A INCLUSÃO ESCOLAR DE ALUNOS COMNECESSIDADES EDUCATIVAS ESPECIAISSimone Helen Drumond IschkanianProfessor (a): ..............
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Escola: ___________________________________________________Professor (a): _____________________________________________Sér...
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PLANEJAMENTOData ....../....../........Conteúdo: BOLA QUENTEProfessor (a): ..................................................
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Inclusão

  1. 1. A INCLUSÃO ESCOLAR DE ALUNOS COMNECESSIDADES EDUCATIVAS ESPECIAISSimone Helen Drumond IschkanianProfessor (a): ..............................................................................................................................Série: ..........................................................................................................................................Turma ................................................................. Turno .............................................................Alunos com necessidades educacionaisespeciais seriam, conforme a ResoluçãoCNE/CEB N°2 de 11 de setembro de 2001estabelece em seu artigo 5º, aqueles queapresentam durante o processo educacional:I - dificuldades acentuadas de aprendizagemou limitações no processo dedesenvolvimento que dificultem oacompanhamento das atividadescurriculares[...]II - dificuldades de comunicação esinalização diferenciadas dos demais alunos,demandando a utilização de linguagens ecódigos aplicáveis;III - altas habilidades/superdotação, grandefacilidade de aprendizagem que os leve adominar rapidamente conceitos,procedimentos e atitudes.(BRASIL, 2001, p. 70)
  2. 2. A INCLUSÃO ESCOLAR DE ALUNOS COMNECESSIDADES EDUCATIVAS ESPECIAISSimone Helen Drumond IschkanianProfessor (a): ..............................................................................................................................Série: ..........................................................................................................................................Turma ................................................................. Turno .............................................................A Política Nacional deEducação Especial naPerspectiva da EducaçãoInclusiva, dejaneiro de 2008, passou aconsiderar como públicoalvo da educação especial osalunos comdeficiência, transtornosglobais de desenvolvimentoe altashabilidades/superdotação,não usando maiso termo “necessidadeseducacionais especiais”.
  3. 3. A INCLUSÃO ESCOLAR DE ALUNOS COMNECESSIDADES EDUCATIVAS ESPECIAISSimone Helen Drumond IschkanianProfessor (a): ..............................................................................................................................Série: ..........................................................................................................................................Turma ................................................................. Turno .............................................................A difusão das ideiasinclusivas adotadas noBrasil como linha política ea decorrente decisão dematricular na escolaregular os alunos comdeficiência trouxeram à luzo fato de que concepçõese práticassegregacionistas,integracionistas einclusivistas convivem e seenfrentam no cotidianodas escolas.
  4. 4. A INCLUSÃO ESCOLAR DE ALUNOS COMNECESSIDADES EDUCATIVAS ESPECIAISSimone Helen Drumond IschkanianProfessor (a): ..............................................................................................................................Série: ..........................................................................................................................................Turma ................................................................. Turno .............................................................A difusão das ideiasinclusivas adotadas noBrasil como linha política ea decorrente decisão dematricular na escolaregular os alunos comdeficiência trouxeram à luzo fato de que concepçõese práticassegregacionistas,integracionistas einclusivistas convivem e seenfrentam no cotidianodas escolas.
  5. 5. A INCLUSÃO ESCOLAR DE ALUNOS COMNECESSIDADES EDUCATIVAS ESPECIAISSimone Helen Drumond IschkanianPLANEJAMENTOData ....../....../........Conteúdo: DEFICIÊNCIA AUDITIVA E ORALProfessor (a): ..............................................................................................................................Série: ..........................................................................................................................................Turma ................................................................. Turno .............................................................
  6. 6. Escola: ___________________________________________________Professor (a): _____________________________________________Série: ______________________________ Turma: _______________Observações: ______________________________________________________________________________________________________A INCLUSÃO ESCOLAR DE ALUNOS COMNECESSIDADES EDUCATIVAS ESPECIAISSIMONE HELEN DRUMOND ISCHKANIANData ...../...../......Conteúdo:_________________________________________________Objetivo:____________________________________________________________________________________________________________________________________________Procedimento metodológico:________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________Avaliação:( ) Registro das falas dos alunos sobre o que aprenderam sobre determinado conteúdo.( ) Observação ( ) Participação ( ) Frequência ( ) Interesse( ) Assimilação dos conteúdos( ) Empenho ( ) Organização ( ) Progressão ( ) Colaboração( ) Auto expressão dos saberes, de acordo com sua maturação.( ) Outros aspectos _________________________________________________________
  7. 7. A INCLUSÃO ESCOLAR DE ALUNOS COMNECESSIDADES EDUCATIVAS ESPECIAISSimone Helen Drumond IschkanianPLANEJAMENTOData ....../....../........Conteúdo: SENTIDO O SOMProfessor (a): ..............................................................................................................................Série: ..........................................................................................................................................Turma ................................................................. Turno .............................................................
  8. 8. Escola: ___________________________________________________Professor (a): _____________________________________________Série: ______________________________ Turma: _______________Observações: ______________________________________________________________________________________________________A INCLUSÃO ESCOLAR DE ALUNOS COMNECESSIDADES EDUCATIVAS ESPECIAISSIMONE HELEN DRUMOND ISCHKANIANData ...../...../......Conteúdo:_________________________________________________Objetivo:____________________________________________________________________________________________________________________________________________Procedimento metodológico:________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________Avaliação:( ) Registro das falas dos alunos sobre o que aprenderam sobre determinado conteúdo.( ) Observação ( ) Participação ( ) Frequência ( ) Interesse( ) Assimilação dos conteúdos( ) Empenho ( ) Organização ( ) Progressão ( ) Colaboração( ) Auto expressão dos saberes, de acordo com sua maturação.( ) Outros aspectos _________________________________________________________
  9. 9. A INCLUSÃO ESCOLAR DE ALUNOS COMNECESSIDADES EDUCATIVAS ESPECIAISSimone Helen Drumond IschkanianPLANEJAMENTOData ....../....../........Conteúdo: EXPLORANDO OBJETOSProfessor (a): ..............................................................................................................................Série: ..........................................................................................................................................Turma ................................................................. Turno .............................................................
  10. 10. Escola: ___________________________________________________Professor (a): _____________________________________________Série: ______________________________ Turma: _______________Observações: ______________________________________________________________________________________________________A INCLUSÃO ESCOLAR DE ALUNOS COMNECESSIDADES EDUCATIVAS ESPECIAISSIMONE HELEN DRUMOND ISCHKANIANData ...../...../......Conteúdo:_________________________________________________Objetivo:____________________________________________________________________________________________________________________________________________Procedimento metodológico:________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________Avaliação:( ) Registro das falas dos alunos sobre o que aprenderam sobre determinado conteúdo.( ) Observação ( ) Participação ( ) Frequência ( ) Interesse( ) Assimilação dos conteúdos( ) Empenho ( ) Organização ( ) Progressão ( ) Colaboração( ) Auto expressão dos saberes, de acordo com sua maturação.( ) Outros aspectos _________________________________________________________
  11. 11. A INCLUSÃO ESCOLAR DE ALUNOS COMNECESSIDADES EDUCATIVAS ESPECIAISSimone Helen Drumond IschkanianPLANEJAMENTOData ....../....../........Conteúdo: FORMAS GEOMÊTRICASProfessor (a): ..............................................................................................................................Série: ..........................................................................................................................................Turma ................................................................. Turno .............................................................
  12. 12. Escola: ___________________________________________________Professor (a): _____________________________________________Série: ______________________________ Turma: _______________Observações: ______________________________________________________________________________________________________A INCLUSÃO ESCOLAR DE ALUNOS COMNECESSIDADES EDUCATIVAS ESPECIAISSIMONE HELEN DRUMOND ISCHKANIANData ...../...../......Conteúdo:_________________________________________________Objetivo:____________________________________________________________________________________________________________________________________________Procedimento metodológico:________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________Avaliação:( ) Registro das falas dos alunos sobre o que aprenderam sobre determinado conteúdo.( ) Observação ( ) Participação ( ) Frequência ( ) Interesse( ) Assimilação dos conteúdos( ) Empenho ( ) Organização ( ) Progressão ( ) Colaboração( ) Auto expressão dos saberes, de acordo com sua maturação.( ) Outros aspectos _________________________________________________________
  13. 13. A INCLUSÃO ESCOLAR DE ALUNOS COMNECESSIDADES EDUCATIVAS ESPECIAISSimone Helen Drumond IschkanianPLANEJAMENTOData ....../....../........Conteúdo: AMASSA-AMASSAProfessor (a): ..............................................................................................................................Série: ..........................................................................................................................................Turma ................................................................. Turno .............................................................
  14. 14. Escola: ___________________________________________________Professor (a): _____________________________________________Série: ______________________________ Turma: _______________Observações: ______________________________________________________________________________________________________A INCLUSÃO ESCOLAR DE ALUNOS COMNECESSIDADES EDUCATIVAS ESPECIAISSIMONE HELEN DRUMOND ISCHKANIANData ...../...../......Conteúdo:_________________________________________________Objetivo:____________________________________________________________________________________________________________________________________________Procedimento metodológico:________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________Avaliação:( ) Registro das falas dos alunos sobre o que aprenderam sobre determinado conteúdo.( ) Observação ( ) Participação ( ) Frequência ( ) Interesse( ) Assimilação dos conteúdos( ) Empenho ( ) Organização ( ) Progressão ( ) Colaboração( ) Auto expressão dos saberes, de acordo com sua maturação.( ) Outros aspectos _________________________________________________________
  15. 15. PLANEJAMENTOData ....../....../........Conteúdo: BOLA QUENTEProfessor (a): ..............................................................................................................................Série: ..........................................................................................................................................Turma ................................................................. Turno .............................................................A INCLUSÃO ESCOLAR DE ALUNOS COMNECESSIDADES EDUCATIVAS ESPECIAISSimone Helen Drumond Ischkanian
  16. 16. Escola: ___________________________________________________Professor (a): _____________________________________________Série: ______________________________ Turma: _______________Observações: ______________________________________________________________________________________________________A INCLUSÃO ESCOLAR DE ALUNOS COMNECESSIDADES EDUCATIVAS ESPECIAISSIMONE HELEN DRUMOND ISCHKANIANData ...../...../......Conteúdo:_________________________________________________Objetivo:____________________________________________________________________________________________________________________________________________Procedimento metodológico:________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________Avaliação:( ) Registro das falas dos alunos sobre o que aprenderam sobre determinado conteúdo.( ) Observação ( ) Participação ( ) Frequência ( ) Interesse( ) Assimilação dos conteúdos( ) Empenho ( ) Organização ( ) Progressão ( ) Colaboração( ) Auto expressão dos saberes, de acordo com sua maturação.( ) Outros aspectos _________________________________________________________
  17. 17. A INCLUSÃO ESCOLAR DE ALUNOS COMNECESSIDADES EDUCATIVAS ESPECIAISSimone Helen Drumond IschkanianPLANEJAMENTOData ....../....../........Conteúdo: É HORA DE SENTIR, MANUSEAR E SENTIRProfessor (a): ..............................................................................................................................Série: ..........................................................................................................................................Turma ................................................................. Turno .............................................................
  18. 18. Escola: ___________________________________________________Professor (a): _____________________________________________Série: ______________________________ Turma: _______________Observações: ______________________________________________________________________________________________________A INCLUSÃO ESCOLAR DE ALUNOS COMNECESSIDADES EDUCATIVAS ESPECIAISSIMONE HELEN DRUMOND ISCHKANIANData ...../...../......Conteúdo:_________________________________________________Objetivo:____________________________________________________________________________________________________________________________________________Procedimento metodológico:________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________Avaliação:( ) Registro das falas dos alunos sobre o que aprenderam sobre determinado conteúdo.( ) Observação ( ) Participação ( ) Frequência ( ) Interesse( ) Assimilação dos conteúdos( ) Empenho ( ) Organização ( ) Progressão ( ) Colaboração( ) Auto expressão dos saberes, de acordo com sua maturação.( ) Outros aspectos _________________________________________________________
  19. 19. A INCLUSÃO ESCOLAR DE ALUNOS COMNECESSIDADES EDUCATIVAS ESPECIAISSimone Helen Drumond IschkanianPLANEJAMENTOData ....../....../........Conteúdo: APRENDENDO A COMER SOZINHOProfessor (a): ..............................................................................................................................Série: ..........................................................................................................................................Turma ................................................................. Turno .............................................................
  20. 20. Escola: ___________________________________________________Professor (a): _____________________________________________Série: ______________________________ Turma: _______________Observações: ______________________________________________________________________________________________________A INCLUSÃO ESCOLAR DE ALUNOS COMNECESSIDADES EDUCATIVAS ESPECIAISSIMONE HELEN DRUMOND ISCHKANIANData ...../...../......Conteúdo:_________________________________________________Objetivo:____________________________________________________________________________________________________________________________________________Procedimento metodológico:________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________Avaliação:( ) Registro das falas dos alunos sobre o que aprenderam sobre determinado conteúdo.( ) Observação ( ) Participação ( ) Frequência ( ) Interesse( ) Assimilação dos conteúdos( ) Empenho ( ) Organização ( ) Progressão ( ) Colaboração( ) Auto expressão dos saberes, de acordo com sua maturação.( ) Outros aspectos _________________________________________________________

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