4. Pré-requisitos:
• Reconhecer o conceito de seqüência
numérica de 01 a 10;
• Possuir noções de maior, menor, igual e
diferente;
5. Objetivos:
• Ler e interpretar o texto: “Camilão, o
comilão”;
• Aprofundar o conceito de seqüência
numérica;
• Utilizar as propriedades de Adição e
subtração;
7. Contexto:
• Esta aula deve ser ministrada em sala de
informática com um computador para
cada aluno;
Tempo previsto:
• 90 minutos;
8. Metodologia:
->Aluno:
• Ouve e visualiza a história contada pela
professora no datashow;
• Manuseia o computador e interage com o
sistema dentro dos jogos e atividades
propostos, contextualizados pela história
anterior;
• Interage com o colega sobre as atividades.
• Responde as atividades e tira dúvidas com o
professor
9. Metodologia:
->Professor:
• Conta à história do “Camilão, o comilão”,
com slides;
• Explica seu objetivo e parte para as
atividades práticas de adição e subtração
no computador;
• Orienta os alunos na realização das
atividades, intervindo quando necessário.
10. Metodologia:
->Avaliação:
• A avaliação será realizada através da
observação da realização das atividades,
atenção na aula, participação,
cooperação, respeito com os colegas e a
integração.