Este documento descreve uma aula de português sobre o alfabeto para alunos do 2o ano. A professora apresenta o alfabeto através de uma história sobre as letras que vivem em um reino e decidem se unir para formar palavras. A história ensina as crianças a importância de cada letra e como juntas elas formam a língua escrita e falada.

1. Escola Estadual
Silva Dourado
2º Ano A
Professora: Genise M. de Sousa

2. Língua Portuguesa
Conteúdo:
Alfabeto

3. Competência:
Ser capaz de compreender e
interpretar textos que circulam na
sociedade e perceber as diferentes
dimensões da leitura: o dever de ler, a
necessidade de ler e o prazer de ler.

4. Habilidades:
• Identificar no alfabeto as letras do
próprio nome;
• Diferenciar letras de números;
• Agrupar nomes que se iniciam com a
mesma letra;

5. Objetivo:
• Conhecer a escrita alfabética e utilizá-
la para ler e para escrever
• Transformar os sinais gráficos em sons
e os sons da fala em sinais gráficos

6. Acolhida
• Oração espontânea;
• Dinâmica: A forca para os alunos
internalizarem as letras do alfabeto
na escrita de palavras

7. Desenvolvimento:
• Falar sobre a importância do alfabeto
para a nossa língua escrita e oral;
• Apresentar a História do alfabeto
através do texto “No Reino das
Letras Felizes” mostrando que as
letras não são utilizadas
separadamente.

9. Num sítio muito distante
havia um reino que era
habitado apenas por
letras. Mas elas
andavam sempre
zangadas umas com as
outras e nunca se
reuniam, nem sequer
para formar uma palavra
só…

10. A rainha Alfa, que era
muito divertida, não
estava nada satisfeita com
esta situação…

11. Mandou chamar os seus
conselheiros e ordenou:
- Quero que organizem um
Grande Baile para todas as
letras deste e de todos os
reinos.
E quero que todas sejam
criativas e façam uma
apresentação durante o
Baile.

12. Quando a notícia se
espalhou foi logo um
alvoroço… todas as letras
procuravam ter a melhor
ideia…

13. Cada uma delas
pensava, pensava, mas não
conseguia imaginar nada de
jeito. Até que resolveram
juntar-se.
Conversa vai, conversa
vem, uma delas disse assim:

14. - Companheiras, uma letra só não serve para nada mas, se nos
unirmos, poderemos mudar este reino para sempre! – E a letra G explicou
timtim-por-timtim o seu plano, embora algumas letras não achassem nada
bem…

15. Depois de muita discussão e
conversa, todas as letras
concordaram com a sugestão
da letra G e começaram os
ensaios. Aos poucos, ia
surgindo amizade entre as
letras…

16. Passou muito tempo…até
que chegou a noite do
Grande Baile. As letras
aguardavam ansiosas…
E então, sua majestade a
rainha Alfa entrou no salão.

17. Quando a música terminou a
rainha anunciou:
- Esta noite serão
apresentadas todas as letras
que irão formar o Alfabeto e
através dele iremos
estabelecer a comunicação
oral e escrita neste reino.

18. A cerimónia teve início com a
apresentação das seguintes
letras:

19. Depois, a rainha separou as
letras vogais e ordenou que
elas pudessem ser
MAIÚSCULAS ou minúsculas.

20. E escolheu também as letras
consoantes… também elas
MAIÚSCULAS e minúsculas.

21. Depois homenageou as letras
Y, W e K, por serem
diferentes das demais e
menos utilizadas.

22. Todas as letras ficaram
felizes, parecia que estavam
a viver um conto de fadas!

23. O fotógrafo real até tirou
uma fotografia oficial de
grupo a todo o
Alfabeto, MAIÚSCULO e
minúsculo…

24. Então as letras
surpreenderam a todos
quando, ao som da
orquestra, cantaram:
Todas as crianças
Entram para as escolas,
Para ler e escrever
E também contar histórias!
(Melodia - Marcha soldado)

25. Com tanta alegria, até a
rainha desceu do trono para
dançar!

26. E todas as letras prometeram
que, daí em diante, seriam
mais unidas do que nunca e
formariam todas as palavras
do reino, fossem elas
MAIÚSCULAS ou minúsculas.
FIM

27. Uma história adaptada e formatada em PowerPoint por Maria Jesus
Sousa (Juca)a partir de original brasileiro com a referência:
Heck, Lenira Almeida (2007) Lajeado: Univates.