ESCOLA ESTADUAL DE ENSINO FUNDAMENTAL E MÉDIO
JARDIM DAS PEDRAS

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respirar
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Sabe-se que hoje um dos assuntos mais
discutidos é sustentabilidade, conciliar
crescimento econômico com preservação
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OBJETIVO GERAL

Melhorar

a

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de

vida

da

população através da arborização e despertar
nos educandos a consciê...
OBJETIVOS ESPECÍFICOS
Fazer um viveiro com diversas espécies
de árvores na escola;
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A escolha do projeto de ação veio após a
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com
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qualidade
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Essas

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quando

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atingem uma altura entre 04 e 05 metros e
o raio de copa fica em torno de 02 a 03
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Espirradeira - (Oleandro Nerium Oleander)
Manacá-de-Jardim - (Brunfelsia Uniflora)
Resedá Anão, Extremosa, Julieta - (Lagerstroemia Indica)
Murta, Falsa-Murta, Murta de Cheiro - (Murraya Exótica)
Espécies que na fase adulta atingem
de 05 a 08 metros e o raio de copa varia em
torno de 04 a 05 metros. são apropriadas
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Quaresmeira, Flor-de-Quaresma - (Tibouchina Granulosa)
Chuva-de-Ouro - (Cassia Fistula)
Astrapéia - (Dombeya Wallichi)
Resedá Gigante - (Lagerstroemia Speciosa)
Espécies cuja altura na fase adulta
ultrapassa 08 metros de altura e o raio de
copa é superior a 05 metros. estas
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Sibipiruna – (Caesalpinia Peltophoroides)
Munguba - (Pachira Aquática)
Ipê - (Tabebuia Impetiginosa)
Oiti (Licania Tomentosa)
Flamboyant (Delonix Regia)
Cássia-Rosa (Cassia Grandis)
Jacarandá-Mimoso - (Jacarandá Mimosaefolia)
Para os sitiantes, foram escolhidas

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Castanheira - (Bertholletia Excelsa)
Pau Ferro (Caelsapenia Ferrea)
Paineira-rosa
Paineira - (Ceiba Speciosa)
(Ceiba speciosa)
Serão cultivadas também algumas
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frutíferas,

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Amora (Morus Nigra).
Acerola (Malpighia Emarginata ou Malpighia Glabra).
Pitanga (Eugenia Uniflora L).
Limão (Citrus Limonium).
Laranjinha Kumquat – (Fortunella Margarita S)
Jabuticaba (Myrciaria Cauliflora)
Como todos puderam ver, optamos por
espécies arbóreas com ocorrência de flores

e frutos, pois, além da exuberância, as
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Por fim, acredita-se na arborização como
qualidade

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PROJETO ARBORIZAR PARA MELHOR RESPIRAR - Conferência Nacional Infanto Juvenil Pelo Meio Ambiente

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PROJETO ARBORIZAR PARA MELHOR RESPIRAR - Conferência Nacional Infanto Juvenil Pelo Meio Ambiente

  1. 1. ESCOLA ESTADUAL DE ENSINO FUNDAMENTAL E MÉDIO JARDIM DAS PEDRAS Arborizar para melhor respirar a comunidade da escola Jardim das Pedras e alguns espaços do município de Ariquemes – RO Delegada: Emanuele Santos Aguitone Professora Coordenadora: Danúbia Zanotelli Soares Ariquemes 2013
  2. 2. Sabe-se que hoje um dos assuntos mais discutidos é sustentabilidade, conciliar crescimento econômico com preservação ambiental. Nesse contexto é de suma importância fazer com que os jovens se interessem cada vez mais pelo assunto e, além disso, colocar em prática algumas ações que os levem a perceber os benefícios dessa parceria. Dessa forma o projeto propiciará aos educandos essa percepção, mesmo porque, eles serão as peças fundamentais para que o trabalho tenha êxito.
  3. 3. OBJETIVO GERAL Melhorar a qualidade de vida da população através da arborização e despertar nos educandos a consciência de preservação ambiental e sustentabilidade.
  4. 4. OBJETIVOS ESPECÍFICOS Fazer um viveiro com diversas espécies de árvores na escola; Envolver pais e alunos no projeto, fazendo com que escola e comunidade trabalhem juntas pela preservação do meio ambiente e melhoria da qualidade de vida; Estabelecer parcerias com a prefeitura do município de Ariquemes para a distribuição dessas mudas; Apontar os benefícios que a arborização pode trazer para a sociedade.
  5. 5. A escolha do projeto de ação veio após a preocupação de alunos e funcionários da escola com a qualidade do ar que respiramos, principalmente durante período de estiagem no estado de Rondônia, pois infelizmente a nossa realidade nessa época além da poeira são as queimadas, o que torna o ambiente seco, sem ventilação e muito carregado de fumaça e poluição. Acredita-se que a arborização poderá diminuir consideravelmente os transtornos causados durante esse período e melhorar significativamente a qualidade do ar, além disso, torna o ambiente muito mais aconchegante e bonito.
  6. 6. Essas espécies quando adultas atingem uma altura entre 04 e 05 metros e o raio de copa fica em torno de 02 a 03 metros. são espécies apropriadas para calçadas estreitas (<2,5m), presença de fiação aérea e ausência de recuo predial.
  7. 7. Espirradeira - (Oleandro Nerium Oleander)
  8. 8. Manacá-de-Jardim - (Brunfelsia Uniflora)
  9. 9. Resedá Anão, Extremosa, Julieta - (Lagerstroemia Indica)
  10. 10. Murta, Falsa-Murta, Murta de Cheiro - (Murraya Exótica)
  11. 11. Espécies que na fase adulta atingem de 05 a 08 metros e o raio de copa varia em torno de 04 a 05 metros. são apropriadas para calçadas largas (>2,5m), ausência de fiação aérea e presença de recuo predial.
  12. 12. Quaresmeira, Flor-de-Quaresma - (Tibouchina Granulosa)
  13. 13. Chuva-de-Ouro - (Cassia Fistula)
  14. 14. Astrapéia - (Dombeya Wallichi)
  15. 15. Resedá Gigante - (Lagerstroemia Speciosa)
  16. 16. Espécies cuja altura na fase adulta ultrapassa 08 metros de altura e o raio de copa é superior a 05 metros. estas espécies não são apropriadas para plantio em calçadas. deverão ser utilizadas prioritariamente em praças, parques e quintais grandes. são elas:
  17. 17. Sibipiruna – (Caesalpinia Peltophoroides)
  18. 18. Munguba - (Pachira Aquática)
  19. 19. Ipê - (Tabebuia Impetiginosa)
  20. 20. Oiti (Licania Tomentosa)
  21. 21. Flamboyant (Delonix Regia)
  22. 22. Cássia-Rosa (Cassia Grandis)
  23. 23. Jacarandá-Mimoso - (Jacarandá Mimosaefolia)
  24. 24. Para os sitiantes, foram escolhidas espécies mais específicas, que durante anos sofreram e ainda sofrem com ações ilegais das derrubadas, madeireiras, queimadas, etc. com é as uma maneira de tentar repor as perdas vegetais e até mesmo incentivar o reflorestamento.
  25. 25. Castanheira - (Bertholletia Excelsa)
  26. 26. Pau Ferro (Caelsapenia Ferrea)
  27. 27. Paineira-rosa Paineira - (Ceiba Speciosa) (Ceiba speciosa)
  28. 28. Serão cultivadas também algumas espécies frutíferas, que podem ser plantadas em vasos , contemplando assim todo e qualquer tipo de ambiente.
  29. 29. Amora (Morus Nigra).
  30. 30. Acerola (Malpighia Emarginata ou Malpighia Glabra).
  31. 31. Pitanga (Eugenia Uniflora L).
  32. 32. Limão (Citrus Limonium).
  33. 33. Laranjinha Kumquat – (Fortunella Margarita S)
  34. 34. Jabuticaba (Myrciaria Cauliflora)
  35. 35. Como todos puderam ver, optamos por espécies arbóreas com ocorrência de flores e frutos, pois, além da exuberância, as mesmas também beneficiarão outros seres vivos borboletas, pássaros, abelhas, etc. como:
  36. 36. Por fim, acredita-se na arborização como qualidade de vida e principalmente que, através dela é possível fazer uma escola sustentável, onde toda a comunidade escolar se beneficiará das consequências positivas esperadas pelo projeto.

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