Drogas na adolescencia

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Com este trabalho tenho como objetivo falar das drogas e mas principalmente das drogas na adolescência.

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Drogas na adolescencia

  1. 1. geral@epse. pt telefone: 238 310 271 ESCOLA PROFISSIONAL DA SERRA DA ESTRELA AV. dos Hermínios, n9 10 6270-480 Seia A droga na adolescência : V- = - g "A" JÍÍÍYÍÍÍ QUALIFICAHÉCRESCER
  2. 2. Q Inuodução o Neste trabalho pretendemos abordar o tema das drogas assim como a sua definição, a sua classificação, os seus Variados tipos e consequentemente a toxicodependência e as drogas na adolescência. Curso de instrumentista de Sopro e Percussão/ Cordas e Teclas 11/06/2015 /
  3. 3. 1 As Drogas = As drogas são substâncias com capacidade de alterar as funções intelectuais e provocar dependência. .P. R "M7 h xe; - 'I ; ea / / , 'I' »rn l Ê ç I _ . ” ' xp). -- - . // / *g I PorJDR Í= Vários tipos de _ drogas _ Curso de instrumentista de Sopro e Percussão/ 5 Cordas e Teclas 11/06/2015 j
  4. 4. o São denominadas substâncias psicoativas todas aquelas cujo consumo provoca efeitos sobre o sistema nerv Sistema Nervoso Curso de instrumentista de Sogêretpãfcussão/ Cordas e Teclas 11/06/2015 /
  5. 5. 1.1 Classificação geral das drogas o 1.1.1 Drogas legais ou lícitas; o 1.1.2 Drogas ilegais ou ilícitas. Classificação geral das drogas Curso de instrumentista de Sopro e Percussao/ g Cordas e Teclas 11/06/2015 J
  6. 6. W N 1.2 Conforme o seu fabrico as drogas podem ser: = 1.2.1 Naturais. = Produzidas a partir de plantas. ' 'V' ' *A : ::: 4.”. 1 Drogas Naturais ¡_ . ¡¡¡¡. e_. - _ I / Ópio. Maconha, plantasçk; “- . alucinóaenas fg? , _Nf_ _› s Il ; , ' . r “f” - 3'» - ~ ' ' u; A' ~Í. § . ~ '” ; Tm izjgt ' Cê¡ : fi x-'AIIÕA Exemplo de drogas naturais ç Curso de instrumentista de Sopro e Percussão/ , . k' Cordas e Teclas 11/06/2015 j
  7. 7. = 1.2.2 Semissintéticas. = Produzidas a partir de drogas naturais, porém passam por processos químicos em laboratórios. , __ y v . Iii _ ¡ Exemplo de drogas , i jemissintéticas Q : já ; I_¡_, ,x_'-_; ,ea , , i. odfñiJ é -J 5 'QQXR', , l . , . ai, Curso de instrumentista de Sopro e Percussão/ 11/06/2015 Cordas e Teclas J
  8. 8. Q o 1.2.3 Sintéticas. o São totalmente produzidas em laboratórios seguindo técnicas específicas. Exemplo de drogas sintéticas Curso de instrumentista de Sopro e Percussão/ Cordas e Teclas 11/06/2015 J
  9. 9. l 1.3 Devido aos seus efeitos as drogas podem ser classificadas como: 3*. . w-çr/ - : xy-n 1 #211 . n. , AÇQÍÀÊE-Ê 'làiárliIíI-ÉTICVCIIÍEVÀTTÍI : :it IMII» . 4m: : A9!IÍIÍHÍEHÍPIÍIINÍÉAI . I : :T5313 TWA-T-"I ; LIL-I-IIc/ Íxeuiài-r' tanbiouilnkg-ñnq* I-'II= I|tI-): I$': Il' wxqfhw", . , : tfiálll: acusar-neuem: 'üfñüêykzx-, s-I); «Inn-ic» aIá-II4:t; Iánr-›: Classificação das drogas quanto aos seus Curso de Instrumentiesftâlâgêopro e Percussão/ Cordas e Teclas 11/06/2015 J
  10. 10. 2 Tipos de drogas _ Curso de instrumentista de Sopro e Percussão/ LK** Cordas e Teclas 11/06/2015 /
  11. 11. W N 2.1 Cocaína r * E um alcalóide usado como droga, derivada do arbusto Erythroxylum coca, com efeitos anestésicos. 1 A _V _ _ _. ;'. ':"'__'? , « x I 'f fa¡ . *a 4 , .K . ¡ , g» ' m" ' A. ; h: Ç ' s u. ) Arbusto de coca Curso de instrumentista de Sopro e Percussão/ 11/06/2015 I "I Cordas e Teclas j
  12. 12. 2.2 PCP r * E uma droga dissociativa antigamente usado como um agente anestésico, causa alucinações e efeitos neurotóxicos. Par* "I A I . u I . LI' 14:# “a yf . Fenilciclidina Curso de instrumentista de Sopro e Percussão/ Cordas e Teclas 11/06/2015 J
  13. 13. W L3 2.3 Cannabis o Planta da qual se extrai o haxixe e a erva. Planta de Cannabis Curso de instrumentista de Sopro e Percussão/ Cordas e Teclas 11/06/2015 J
  14. 14. W L3 2.4 LSD o Substância sintética produzida em laboratório. Droga alucinógena em pó Curso de instrumentista de Sopro e Percussão/ Cordas e Teclas Droga alucinógena em cristal 11/06/2015 J
  15. 15. W N 2.5 Marijuana * Os cristais são absorvidos pelos pulmões ou pelo trato gastrointestinal com rapidez, sendo depois assimiladas pelas gorduras do organismo, libertando- ÍÍT. %'7TÉ'ÍY%' trifit"? 'Aí 'ZÍ7'ÍN se no plasma. 4 , . í' . Y ¡gm! ._ : ff: _ '1 ~'^". Ã;'-, ' - a L Lg) 2'_ f** c ' S25; CÉqÍ. I? r e " ' I : _^__. l'. _" í» l QJKJA* . , , _, ____ ç u, __ g . , A ; FT/ , 'H V I x M4" l 'É' I . A' R: : ' I ' '¡'_ u " rx uííii* › d n, f: 1:1¡ l wÇ- ' ~ , u ' l . › I “i2, , a , _ . . A . .W AL ' '. lx( A Planta de Curso de instrumentista de Sopro e Percuõsâpfnabs 11/06/2015 I “I Cordas e Teclas j k
  16. 16. 2.6 Ecstasy o As drogas sintéticas são derivadas de anfetamínicos com uma composição química. O Ecstasy tem ação alucinogénia, psicadélica e estimulante. Ecstasy Curso de instrumentista de Sopro e Percussão/ Cordas e Teclas 11/55/551 5 J
  17. 17. 2.7 Heroína r E um opiáceo, sendo, por isso, produzida a partir da papoila (de onde é extraído o ópio), que é transformada em morfina e mais tarde em heroína. 7 _. v** | $751"? j 5'"? »Í . *W* I “li-VÍÉÊTJÍ 4 i ' . ; rá › _, . . , KYÚÊQ 1 › 5'** 22,13%¡ 4 _a_ 0 * ' _ _ v' -GAÊ ~ «t7 “l " x , , d . w ff_ , __ . j mai_ u: . ,afã ' . _a Papoila Curso de instrumentista de Sopro e Percussão/ Cordas e Teclas 11/55/551 5 J
  18. 18. 3 O que é a toxicodependência? o Estado de dependência psicológica e/ ou física originado pelo consumo repetido de uma substância psicoativa. Toxicodependente Curso de instrumentista de Sopro e Percussão/ g Cordas e Teclas 11/55/551 5 /
  19. 19. N 3.1 Tipos de toxicodependência = 3.1.1 Toxicodependência psíquica. = Definida como um desejo compulsivo de estar e manter-se sob o efeito de uma determinada droga. _' f] Ir» 'Y v¡ _V_ 'l ' l -- Li _I í , np “xD-TL, I X5'. I I] 5 Toxicodependente gãrãgsd: ITnesCtLLlIsmentista de Sopro e Percussão/ 11/06/2015 j
  20. 20. L3 o 3.1.2 Toxicodependência física. o O excesso e repetido consumo de drogas costuma provocar uma dependência física. Curso de instrumentista de Sopro e Percussão/ Cordas e Teclas Toxicodependente 11/06/2015 J
  21. 21. = 3.1.3 Síndrome de abstinência. = Designa o conjunto de problemas provocado quando um indivíduo dependente de uma droga interrompe a sua administração. Indivíduo em fase de abstinência Curso de instrumentista de Sopro e Percussão/ 11/06/2015 m' Cordas e Teclas j
  22. 22. o 3.1.4 Tolerância. o A tolerância é um fenómeno através do qual um indivíduo dependente de uma droga necessita de doses cada vez mais significativas para conseguir os efeitos d Cocaína Curso de instrumentista de Sopro e Percussão/ Cordas e Teclas 11/55/251 5 J
  23. 23. 3.2 Quais São os Transtornos O Psiquiátricos Mais Associados às Dependências? = 3.2.1 Depressão. It¡ ¡ 5m t. " 5 ' (E, | . A Í x Í l f' 572-' I, 'I . ,ANA __ 1 _Lg 1 1 p J E' ~_ _ç a ' ' A** 35:; ;A45 » T-súâa4' - Pessoa depressiva Curso de instrumentista de Sopro e Percussão/ Cordas e Teclas 11/55/251 5 j
  24. 24. L3 o 3.2.2 Ansiedade. Crise de ansiedade Curso de instrumentista de Sopro e Percussão/ Cordas e Teclas 11/06/2015 J
  25. 25. = 3.2.3 Obsessão compulsiva. Toxicodependente ç Curso de instrumentista de Sopro e Percussão/ “K3” Cordas e Teclas 11/55/551 5 j
  26. 26. L3 o 3.2.4 Problemas de personalidade. Mecanismo de Cisão idealização Deavnlorizaçaão I I Pessoa boa Pessoa ma I I Abandono real ou Atiitudc gCIIQIiOSa, intagiimado, decepção percepçao de volta I I Desvalorizaçàio lldealizaçzio I I Pessoa ma Pessoa boa Curso de instrumentista de Sopro e Percussão/ Cordas e Teclas 11/06/2015 J
  27. 27. f 3.3 Os Diversos Tipos de Ajuda aos Dependentes de Droga o Tratamento médico; o Terapias cognitivas e comportamentos; o Psicoterapias; o Grupos de autoajuda (narcóticos anónimos); o Comunidades terapêuticas. n i P. Curso de instrumentista de Sopro e Percussão/ GTUPO de aUIOaIUCIa g Cordas e Teclas 11/55/251 5 J
  28. 28. W ¡ »v kg-. 3.4 Fases do tratamento dos toxicodependentes = 3.4.1 Desintoxicação; = 3.4.2 Reabilitação; = 3.4.3 Cuidados continuados; = 3.4.4. Prevenção de recaídas. Curso de instrumentista de Sopro e Percussão/ Cordas e Teclas 11/06/2015 J
  29. 29. L3 4 Drogas na adolescência o Os riscos podem ser atribuídos às próprias características da adolescência tais como: o Necessidade de aceitação pelo grupo de amigos; o Desejo de experimentar comportamentos visto como "de adultos"; Curso de instrumentista de Sopro e Percussão/ Cordas e Teclas Discriminação 11/06/2015 J
  30. 30. ;Sensação de omnipotência acontece"; = Grandes t. I I. -. I ¡n-, ç I tais . 5 ' (; 31 5' v , , Insegurar ~ à ç . ~ 7*” x4 , '“ ~ ; QI V i I [Ár, r v . Ç N / Í A r ' r' ~ 5x ÍUÉ I : a l* r x» *Mx- Ó fçíê, *fx V¡ f E É . A . _/"' IME» . I . Adolescentes com vícios Curso de instrumentista de Sopro e Percussão/ Cordas e Teclas "comigo isso nao gerando 11/06/2015 J
  31. 31. 4.1 Fatores internos que levam os jovens a consumir = insatisfação; = Insegurança; = Sintomas depressivos. Adolescente depressivo Curso de instrumentista de Sopro e Percussão/ Cordas e Teclas 11/55/551 5 N J
  32. 32. W i : FI K 4.2 O papel da família na formação dos jovens = Aspeto genético; ~ Características de personalidade; N ~ Fatores ambientais, que poderão ser protetores ou até mesmo de risco para o uso de drogas. Curso de instrumentista de Sopro e Percussão/ Cordas e Teclas 11/06/2015 J
  33. 33. 5 Confrontação de dados Já alguma vez experimentaste 'P J I Sim I Não Curso de instrumentista de Sopro e Percussão/ Cordas e Teclas JÁ ALGUMA VEZ EXPERIMENTASTE D 7 Sim, 26% Não: 76% Escola D. João II 11/06/2015 J
  34. 34. @ Quais as drogas que já _M experimentaste? . HW. 35% 30% 25% acne w: m' I ssa. - - - C C9 5°. , 0% Curso de Instrumentista de Sopro e Percussão/ Cordas e Teclas Quais as drogas que já experimentaste? awe» í T naun. ; - Ezsaw z CS 'W II* É? ? 31X* 13's 13x i5¡ UN FL o Escola D. João II 11/06/2015 J
  35. 35. @ um MP5. JCW. bh (n. í - Epse Curso de Instrumentista de Sopro e Percussão/ Cordas e Teclas Com que idade experimentaste drogas? l É 10:13¡ 114,121 113,221 11o ; Di 11.1141 m ! Ch M¡ 3,_ í 111m3: Escola D. João II COM QUE IDADE EXPERIMENTASTE DROGAS? 11/06/2015
  36. 36. Qual a razão porque fizeste a Qual a razão porque fizeste a experiência de experiência de consumir drogas? consumir drogas? 5076 405% 40% ; as 3°* m 20% 1m. m. 096 - I Por uniluérwna de amigos l Para de SCUHUaII l Por iniiiénna de amigos l Para desromvsr I Porque ea¡ m moda l (mms l Porque esta na moda I Outros - Epse Escola D. João II Curso de Instrumentista de Sopro e Percussão/ K Cordas e Teclas 11/06/2015 /
  37. 37. Conclusão a Com base nos objetivos iniciais propostos, onde se pretendia esclarecer os conceitos definição de drogas, a sua classificação, os seus variados tipos e consequentemente a toxicodependência, e as drogas na adolescência, posso declarar que todos eles foram cumpridos da melhor forma possível. Curso de Instrumentista de Sopro e Percussão/ 11/06/2015 Q" Cordas e Teclas j
  38. 38. ibliografia o http: //www. opensocietyfoundations. org/ sites/ default/ files/ drug-policy-in-portugaI-portuguese-20111206_0.pdf o http: //pt. sIideshare. net/ gfolive/ drogas-e-adio o http: //pt. slideshare. net/ PauloMartins/ toxicodependncia o httpz/ /wwwboasaudecom . br/ artigos-de-sau de/4724/-1 / os-efeitos-d o-ab uso-d e-drogas-il icitas-na-saude. html o http: //sIideplayer. com. br/ slide/1221968/ o http: //wvvw. encod. org/ info/ HISTORIA-INTERNACIONAL-DA-DROGA. htmI o http: //www. vidasemdrogas. org/ adolecencia. html o http: //www. direitonet. com. br/ artigos/ exibir/3690/A-Nova-Lei-de-Drogas-e-seus-reflexos-na-Execucao-Penal o http: //www. medipedia. pt/ home/ home. php? module= artigoEnc&id=352#sthash. ouw78cjD. dpuf o http: //wvvw. dn. pt/ inicio/ portugal/ interior. aspx? content_id=1705473 o http: //www. drugs. ie/ pt/ inform acaeo_sobre_d rogas/ tipos_de_drogas1/ o http: //farmaceutico. planetaclix. pt/ drogas. html#Drogas1 o http: //pt. slideshare. net/ 'I'AS2012/toxicodependencia-12968076 o http: //www. policiajudiciaria. pt/ PortaIWeb/ content? id= %7B998F208D-AB99-4742-90B9-4A4482249037Va7D o https: //drogas8d. wordpress. com/ tratamento-da-dependencia-de-drogas/ o httpz/ /wwwpgdlisboa. pt/ leis/ lei_mostra_articulado. php? nid=181&tabela= leis# Curso de Instrumentista de Sopro e Percussão/ Cordas e Teclas 11/06/2015

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