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Planejamento Anual 2011
Disciplina: Filosofia Série: 6º ANO Ensino: FUND.
Prof. Guilherme Gomes
Objetivos da Área
Iniciação filosófica de crianças e jovens como recurso de formação humanística.
Educação para o pensar com ênfase no desenvolvimento das habilidades cognitivas.
Preparação para uma cidadania responsável.
Iniciação à Lógica.
Conteúdo do 1º bimestre
Cultura
Humanos/Animais
Objetos naturais e feitos pelo homem
A arte e a vida
Coisas expressam pensamentos?
O que é o pensar
O processo de investigação
A origem do pensar
A realidade dos pensamentos
Padronização de proposições
Estereótipos: uma forma de se tirar conclusões apressadas
Diagrama dos membros de uma classe
Conteúdo do 2º bimestre
Ambigüidade
Raciocínio indutivo
Pensamento flexível
O objetivo da educação
O pensamento e a mente
Conteúdo do 3º bimestre
Estilos de pensamentos
O que é um valor
Relações de transitividade
Raciocinar com classes lógicas
Símbolo
Cerimônia e ritual
Costumes
Liberdade
Razão de valor duvidoso
Dúvida
Contradições
Conteúdo do 4º bimestre
Falácias
Tirar conclusões a partir de duas premissas
Relação causa/efeito
Causas e razão
Silogismo hipotético
Avaliação:
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Lição de casa + Participação(0-10)
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  • 1. Planejamento Anual 2011 Disciplina: Filosofia Série: 6º ANO Ensino: FUND. Prof. Guilherme Gomes Objetivos da Área Iniciação filosófica de crianças e jovens como recurso de formação humanística. Educação para o pensar com ênfase no desenvolvimento das habilidades cognitivas. Preparação para uma cidadania responsável. Iniciação à Lógica. Conteúdo do 1º bimestre Cultura Humanos/Animais Objetos naturais e feitos pelo homem A arte e a vida Coisas expressam pensamentos? O que é o pensar O processo de investigação A origem do pensar A realidade dos pensamentos Padronização de proposições Estereótipos: uma forma de se tirar conclusões apressadas Diagrama dos membros de uma classe Conteúdo do 2º bimestre Ambigüidade Raciocínio indutivo Pensamento flexível O objetivo da educação O pensamento e a mente Conteúdo do 3º bimestre Estilos de pensamentos O que é um valor Relações de transitividade Raciocinar com classes lógicas Símbolo Cerimônia e ritual Costumes Liberdade Razão de valor duvidoso Dúvida Contradições Conteúdo do 4º bimestre Falácias Tirar conclusões a partir de duas premissas Relação causa/efeito Causas e razão Silogismo hipotético Avaliação: Avaliação (0-10) Lição de casa + Participação(0-10) Trabalhos em sala de aula. (0-10) Caderno (0-10)