1. Agrupamento Vertical de Escolas Dr.Garcia Domingues
Direcção Regional de Educação do Algarve
Avaliação Final de Período / 3º período
Curso Geral - Percurso Regular [Turma : 6ºA - 2010/2011]
Victória June Flatt
Avaliação Final
Geral
LP ING HGP CN MAT EF EVT EA FCIV APROJ EMRC JIFPS Ed.Mu
Níveis 5 5 5 5 5 5 5 SB SB SB 5 - 5
1-Fraco;2-Não Satisfaz;3-Satisfaz;4-Satisfaz Bastante;5-Excelente;NS-Não Satisfaz;SP-Satisfaz Pouco;S-Satisfaz;SB-Satisfaz
Bastante;E-Excelente;b)-Não foi atribuído nível por falta de assiduídad
Observações específicas
Inglês aluna bastante empenhada e participativa, com excelente fluência ao nível da expressão oral e
escrita e na compreensão e aplicação de conhecimentos
Matemática Aluna sem dificuldades, é muito interessada e participativa.
Educação Física Aluna com boa coordenação motora e condição física, muito aplicada escuta sempre com
atenção
E.V.T. A aluna é muito interessada e participativa . Demonstrou criatividade.
Formação Cívica Aluna muito empenhada, muito interessada e participativa. Aluna de excelência.
Educação Musical A aluna revela muito potencial para a dança. Deve continuar a ser responsável e empenhada.
Informação Geral
Matemática No âmbito do Plano de Matemática (Projecto “MatXelb”), para além do cumprimento do
programa actualmente em vigor, foi desenvolvido trabalho no sentido de começar a integrar
gradualmente as ideias do novo programa, de forma a implementar eficazmente o Novo
Programa de Matemática do Ensino Básico no próximo ano lectivo.
Formação Cívica É uma turma no seu geral empenhada com bons resultados a nível cognitivo. Ao nível das
atitudes estas foram consideradas muito satisfatórias, com um bom nível de participação de
actividades no âmbito do PCT e extracurriculares. Contudo uma das dificuldades existentes na
turma prendeu-se com a elaboração de grupos de trabalho(havia muitos alunos que estavam
habituados a trabalhar em conjunto desde o 1º ciclo). Considero que é um problema
praticamente inexistente. O Conselho de Turma (igual no 5º e 6º anos) refere que gostou
muito de trabalhar com estes alunos.
Educação Musical A Turma, no geral, tem sido participativa nas actividades de Educação Musical, no contexto de
Escola, tais como, comemoração do Dia de São Valentim, interpretando algumas músicas na
Sala dos Professores, participação na Santa Casa da Misericórdia e articulação com a
Biblioteca Escolar.
Mapa de Faltas
Geral
LP ING HGP CN MAT EF EVT EA FCIV APROJ EMRC JIFPS Ed.Mu
Faltas Justificadas - - - - - - - - - - - - -
Faltas Injustificadas - - - - - - - - - - - - -
Aulas Previstas/Leccionadas
Disciplina Aulas Aulas Observações
Previstas Leccionadas
Língua Portuguesa 176 162
Inglês 0 138
História e Geografia de Portugal 107 95
Ciências da Natureza 106 96
Matemática 142 142
Educação Física 0 0
E.V.T. 134 130
Estudo Acompanhado 0 0
Formação Cívica 35 34
Área de Projecto 0 0
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2. Agrupamento Vertical de Escolas Dr.Garcia Domingues
Direcção Regional de Educação do Algarve
Educação Moral e Religiosa Católica 34 31
Formação Pessoal e Social (JI) 48202 48202
Educação Musical 68 64 A discrepância de duas aulas deve-se ao exame nacional de 9º ano de
Língua Portuguesa.
Conteúdos Leccionados
Disciplina Conteúdos
Língua Portuguesa
Inglês Conteúdos temáticos: - Describing appearance - Talking about appearance in the past - Describing
a holiday in the past Funcionamento da lingua - be: past simple affirmative, negative, questions,
short answers - there was/were: affirmative, negative, questions, short answers - past simple:
regular verbs, spelling rules - past simple: have - past simple: irregular verbs
História e Geografia de Portugal
Ciências da Natureza Microbiologia. Higiene e Problemas Sociais. As Plantas.
Matemática . Estatística: - Tabelas de frequências, gráficos (barras e circulares) e diagrama de caule-e-folhas –
construção e análise. - Tratamento estatístico de dados simples e de dados agrupados - Média e
moda ou classe modal - Introdução ao estudo das probabilidades. . Números Racionais não
Negativos: - Fracções: noção, próprias e impróprias, leitura, equivalentes, simplificação, irredutível,
comparação - Fracções decimais - Comparação de números racionais – Operar números racionais
(Adição, subtracção, multiplicação, potenciação e divisão) - Propriedades das operações com
números racionais e expressões numéricas - Fracção de uma quantidade e inverso de um número
racional - Os números racionais na resolução de problemas. . Proporcionalidade Directa: -
Sequências e regularidades - Razão. Razão como forma de comparação. Aplicação do conceito de
razão - Proporção. Propriedade fundamental das proporções. Aplicação das proporções. Regra dos
três simples - Percentagens. A percentagem como razão. Determinação de uma percentagem -
Resolução de problemas conhecida a percentagem - Proporcionalidade directa - Escalas. .
Números inteiros relativos: - Introdução ao estudo dos números inteiros relativos.
Educação Física Basquetebol, Futebol, Andebol, Voleibol, Ginástica de solo e aparelhos, Badminton, Atletismo (
Velocidade, Corrida em regime aeróbico, salto em altura, salto em comprimento) Jogos Tradicionais
e Jogos Pré -Desportivos.
E.V.T. Comunicação; Espaço; Luz/ Cor; Forma; Geometria; Trabalho; Material; Medida; Estrutura.
Estudo Acompanhado
Formação Cívica
Área de Projecto
Educação Moral e Religiosa Católica Unidade Lectiva: O respeito pelos animais; a relação do ser humano com os animais; os animais na
expressão artística; animais em vias de extinção; associações de defesa dos animais.
Formação Pessoal e Social (JI) -Escrita Funcional -Leitura Expressiva de textos e interpretação dos mesmos -Matemática
Funcional • Resolução de problemas • Dinheiro • Leitura e escrita de números • Cálculos
-Identificação de aspectos da sua localidade -Aprefeiçoamento da linguagem -Reforço da
autonomia
Educação Musical Alteração tímbrica, tercina, figuras rítmicas, notas musicais na flauta e na pauta.
Director de Turma: ___________________________________________________
( Tito Romeu Gomes de Sousa Maia Mendes )
Local e Data: _____________________, ______ de _______________ de 20___
Encarregado de Educação: ___________________________________________________
( Sabine Flatt )
Local e Data: _____________________, ______ de _______________ de 20___
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