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ECONOMIAA
10.º ano
TEMA 0
INTRODUÇÃO

Programa
 Tema 0 – Introdução
 Tema 1 – A Actividade Económica e a Ciência
Económica
 Tema 2 – Necessidades e Consumo
 Tema 3 – A Produção de Bens e Serviços
 Tema 4 – Preços e Mercados
 Tema 5 – Moeda e Inflação
 Tema 6 – Rendimentos e Distribuição dos
Rendimentos
 Tema 7 – Utilização dos Rendimentos
2
janeiro de 24 Ana Cláudia Figueiredo

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AVISO
Os diapositivos não dispensam o estudo do livro
adotado nem a realização das atividades propostas
no mesmo e no caderno de atividades.

Tema 0
1 – Conceitos a relembrar.
2 – Capacidades estruturantes.
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INTRODUÇÃO
A Economia (ou Ciências Económicas ) é uma ciência
social cujo campo de interesse é constituído pelas
formas pelas quais uma sociedade se organiza para
atender às suas necessidades materiais e imateriais de
consumo por meio de um ciclo de produção,
distribuição e troca de ativos idealmente perpetuados
ao longo tempo .
5

6
Importância do estudo da economia
A atividade económica encontra-se presente no
nosso dia a dia e em grande parte nos nossos atos,
cabendo à Economia estudar os problemas que
com ela se prendem para os tentar resolver.

Economia procura compreender os processos de
produção e consumo de qualquer grupo humano, de
forma a aspirar a uma distribuição e gestão ideais dos
recursos. Isso lhe permitiu aplicar-se em várias áreas de
estudo e trabalhar com outras disciplinas específicas,
como Direito , Administração , negócios , política , guer
ra , ciências e um longo etc.
janeiro de 24 Ana Cláudia Figueiredo 7
Economia – ciência das escolhas, que estuda a
aplicação racional de recursos escassos.

1. Conceitos a relembrar
Valores Absolutos
Valores absolutos: são expressos numa
determinada unidade de medida (litros, metros,
euros).
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Por exemplo, num dado país, 800 milhares de pessoas
encontravam-se desempregados num determinado ano.
Neste caso, a unidade escolhida foi milhares de pessoas.

Desempregados
Empregados
Inválidos e
Reformados
Estudantes
Domésticos
População
Inativa
10
População
Ativa
População

11
População ativa: inclui todos os indivíduos que
exercem ou podem exercer uma atividade
remunerada (Empregados e Desempregados).
Constituem a força de trabalho disponível para
produzir numa economia.

População inativa: inclui todos os indivíduos
que não exercem uma atividade remunerada
porque não querem (domésticos), ou não têm
idade mínima de entrada no mercado de trabalho
(menores de 16 anos – art.º 68.º, Código do
Trabalho), ou se encontram a estudar
(Estudantes), ou já saíram do mercado de trabalho
(Reformados) ou não podem trabalhar (Inválidos).

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Movimentos migratórios
Os movimentos migratórios
referem-se a deslocações ou
movimentos populacionais.
São fluxos populacionais que ocorrem de uma
cidade para outra, permanecendo em seu estado
ou não, permanecendo em seu país ou não. Ou
ainda o fluxo populacional de áreas rurais para
áreas urbanas.

14
Movimentos migratórios
Podem ser:
 Internos - não afetam o crescimento populacional,
mas a estrutura.
 Externos - afetam o crescimento populacional e a
estrutura:
 Emigração
 Imigração

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Movimentos migratórios internos:
Movimentos que ocorrem dentro de um determinado
território/país, num determinado período de tempo
(êxodo rural, êxodo urbano, deslocações por motivos
profissionais ou educacionais).

16
Movimentos migratórios internos:
 Migrações Intrarregionais
 Migrações interregionais
 Migrações sazonais
 Migrações pendulares
 Migrações de retorno

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Movimentos migratórios externos:
Dizem respeito a deslocações entre países, com o
objetivo de aí se fixar definitiva ou temporariamente,
como:
Emigração: corresponde à saída de população
de um país para o exterior.
Imigração: corresponde à entrada de população
proveniente do exterior para um país.

Saldo Migratório
Saldo Migratório = Quantidade de imigrantes – Quantidade de
emigrantes
Podemos dizer que o saldo migratório positivo
revela que a entrada de povoação superou a
chegada de pessoas. Em contrapartida, o saldo
migratório negativo supõe que a quantidade de
pessoas que foi embora é superior à quantidade
de pessoas que entraram.

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Importações e Exportações
Importações: representam as compras efetuadas ao
exterior, por um país, de bens e serviços.
Exportações: representam as vendas efetuadas ao
exterior, por um país, de bens e serviços.

20
População residente ou total
A população residente ou população total
(apresentada em valores absolutos) define-se
como toda a população existente num país,
num determinado ano.
Exemplo

 A população residente em Portugal, em 31 de dezembro de
2021, foi estimada em 10 352 042 pessoas, menos 19 578
pessoas do que em 2020.
 O decréscimo populacional em 2021 resultou de um saldo
migratório de 25 642 pessoas, que não compensou o saldo
natural negativo, agravado em 2021 para -45 220 (-38 828 em
2020). Estes resultados traduziram-se em taxas de
crescimento efetivo, migratório e natural de -0,19%, +0,25% e
-0,44%, respetivamente.

Exercício
Em 31 de dezembro de 2022, a população residente em Portugal
foi estimada em 10 467 366 pessoas, mais 46 249 pessoas que
em 2021, aumentando pelo quarto ano consecutivo.
O acréscimo populacional em 2022 resultou de um saldo
migratório de 86 889 pessoas (72 040 em 2021), que compensou
o saldo natural negativo, de -40 640 (-45 220 em 2021). Estes
resultados traduziram-se em taxas de crescimento efetivo,
migratório e natural de ????????
0,44%, 0,83% e -0,39%, respetivamente.

23
Valores Relativos: representam uma proporção e
possibilitam uma comparação da parte no todo
(percentagens %, permilagens ‰, taxas de variação).
Taxas de Variação: representam a evolução
(positiva ou negativa) relativamente a um valor de
partida.

24
Cuidado a ter: uma descida na taxa não significa uma redução do valor da
variável, mas que houve um abrandamento ou uma desaceleração no seu
crescimento; apenas se verifica um decréscimo do valor quando a taxa de
variação é negativa.
X2019 – X2018
Taxa de variação X 2019- 2018 = x 100
X2018
X2019: valor da variável no fim do período em análise
X2018: valor da variável no início do período em análise
https://youtu.be/IinEwC9fTAM

25
Taxa de Atividade: n.º de indivíduos na economia,
por cada 100 residentes, que se encontram a
trabalhar ou disponíveis para tal.
População ativa
Taxa de atividade = x 100
População residente

26
Taxa de desemprego: nº de indivíduos na
economia, por cada 100 ativos, num determinado
período, que não se encontram a trabalhar porque não
encontram emprego.
Indivíduos desempregados
Taxa de desemprego = x 100
População ativa

27
Taxa de natalidade: nº de nados-vivos por cada mil
habitantes, registado num determinado ano/período e
num determinado lugar.
Taxa de natalidade2022 = 8‰
No ano de 2022, por cada mil habitantes nasceram 8 indivíduos.
Taxa de natalidade1960 = 24,1‰
https://pt.countryeconomy.com/demografia/natalidade/portugal
Número de nados-vivos
Taxa de natalidade = x 1000

28
Taxa de mortalidade: nº de óbitos por cada mil
habitantes, registado num determinado ano/período e
num determinado lugar.
Taxa de mortalidade2022 = 11,9‰
No ano de 2022, por cada mil habitantes ocorreram 12 óbitos.
Taxa de mortalidade1960 = 10,7‰
https://pt.countryeconomy.com/demografia/mortalidade/portugal
Número de óbitos
Taxa de mortalidade = x 1000

29
Taxa de mortalidade infantil: nº de óbitos entre 0 e
1 ano de idade por cada mil crianças nascidas com vida,
registado num determinado ano/período e num
determinado lugar.
Taxa de mortalidade infantil2022 = 2,6‰
No ano de 2022, por cada mil crianças nascidas com vida ocorreram 2,6 óbitos entre os 0 e 1 ano de
idade.
Taxa de mortalidade infantil1960 = 77,5‰
Óbitos entre 0 e 1 ano
Taxa de mortalidade infantil = x 1000
Total de nados-vivos

30
Crescimento natural (CN): n.º de indivíduos que
acresceram ou reduziram o volume total da população
em determinado lugar e num determinado
ano/período.
CN = Nascimentos - Óbitos
Crescimento efetivo da população (CEP): n.º
de indivíduos que acresceram ou reduziram o volume
total da população em determinado lugar e num
determinado ano/período.
CEP = Crescimento natural + Saldo migratório

31
Taxa bruta de crescimento natural da população
Crescimento natural da pop.
Taxa bruta de crescimento = x 100
da população População residente
Taxa de crescimento efetivo da população
Crescimento efetivo da pop.
Taxa de crescimento = x 100
efetivo da população População residente

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Índice de envelhecimento da população
O índice de envelhecimento é calculado como o
quociente entre o numero de pessoas com 65 anos ou
mais anos e o numero de pessoas com idades entre
os 0 e os 14 anos. Um valor inferior a 100 significa
que existem menos pessoas idosas do que jovens.
Índice de envelhecimento da população em 2022 = 183,5%
Índice de envelhecimento da população em 1961 = 27,5%

Estrutura da população
A estrutura da população refere-se às características
evidenciadas por uma determinada população:
♦ Estrutura etária - repartição por escalões etários;
♦ Estrutura setorial – diz respeito à distribuição
percentual da população ativa e da população
empregada pelos setores de atividade (primário,
secundário e terciário).
33

34
Setor primário: incluem-se todas as atividades
relacionadas com a exploração do solo, subsolo, água e ar
(Agricultura, Silvicultura, Pesca,…).
Setor secundário: incluem-se as atividades
transformadoras que utilizam os produtos provenientes do
setor primário (Metalúrgica, Têxtil,…).
Setor terciário: incluem-se as atividades relacionadas com
a distribuição, transporte e comercialização e prestação de
serviços (Hotelaria, Educação, Saúde,…).
Exemplo, página 11,
manual adotado
Setores de Atividade

2 – Capacidades Estruturantes

Interpretação de textos
Na interpretação de textos deve-se identificar:
 Situar o texto – quem é o seu autor ou autora
 A data de publicação da obra/artigo
 O título do texto (tema principal)
 O tema do texto
 As ideias principais do autor
 Ideia central do texto
 Sintetizar o texto
36
1.º
passo
2.º
passo

Redação de conclusões
Depois da interpretação de textos pode ser necessário
elaborar conclusões/sínteses. Aspetos a considerar:
 Informação contida no texto original (não acrescentar
ideias não focadas)
 Ordem de apresentação das ideias
 Utilização de linguagem objetiva
 Produção de uma síntese concisa
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Análise de quadros estatísticos
Devem efetuar-se várias operações:
 Ler e analisar o título
 Observar informação acerca da fonte
 Identificar o universo de estudo
 Realizar cálculos
 Partir da ideia mais geral para mais particular
 Descrever o quadro
 Explicar os factos observados

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Análise de gráficos
Devem efetuar-se várias operações:
 Ler e analisar o título
 Obter informação acerca da fonte, data dos valores
e eventuais anotações.
 Observar a unidade
 Retirar do gráfico a ideia principal
 Identificar algumas ideias secundárias

• Gráficos de barras: são muito
utlizados para representar, p.
ex., informação relacionada
com países, grupos etários ou
tipo de bens.
• Gráficos circulares (de
repartição): utilizam-se,
nomeadamente, para
representar as partes de um
todo, geralmente em valores
percentuais.
Tipos de Gráficos

• Curvas: gráficos que representam geralmente as
evoluções de séries cronológicas.
Tipos de Gráficos

Redação de sínteses e conclusões
Para se redigir sínteses e conclusões, é necessário elaborar
uma introdução, um desenvolvimento e, finalmente, uma
conclusão.
A introdução deverá apresentar o assunto que se vai tratar,
devendo despertar o interesse dos leitores.
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Redação de sínteses e conclusões
O desenvolvimento implica a elaboração de um texto
devidamente estruturado de acordo com o plano de trabalho
definitivo, mobilizando todos os conhecimentos associados ao
assunto a tratar.
A conclusão deve ser dividida em duas partes. É uma das
partes mais importantes por ser o momento de finalizar o que
foi desenvolvido. Por um lado, deverá fazer o balanço do que
se tratou e, por outro, deverá abrir novas perspetivas sobre o
tema tratado.
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