Validade e verdade
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A lógica julga a validade e verdade dos raciocínios, entendendo verdade como concordância entre argumentos e realidade e validade como a coerência interna do raciocínio, independente da realidade.
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Atividade racional
1. A razão pode funcionar de duas formas: intuição, que captura uma verdade de uma só vez, e raciocínio, que requer provas e demonstrações.
2. A intuição pode ser sensível, baseada na experiência, ou intelectual, baseada em princípios universais.
3. O raciocínio inclui a dedução, que deriva conclusões de premissas gerais, e a indução, que deriva leis gerais a partir de casos particulares.
Filosofia da razão
O documento discute os vários sentidos e origens da razão, assim como os principais princípios racionais. Também aborda as diferentes visões sobre se a razão é inata ou adquirida através da experiência, e as soluções filosóficas propostas a esse debate, como as de Leibniz, Kant e Hegel. Por fim, examina perspectivas contemporâneas sobre a razão histórica, sua relação com a sociedade e sua descontinuidade no tempo.
A razão
1) O documento discute os conceitos de razão objetiva e subjetiva, definindo a razão como uma capacidade intelectual e moral dos seres humanos de observar as paixões e orientar a vontade de forma ética.
2) Apresenta os principais princípios do conhecimento racional como identidade, não contradição, terceiro excluído e razão suficiente.
3) Discutem-se as visões de inatismo e empirismo sobre a origem das ideias racionais, se já nascemos com elas ou se são
Razao
1. O documento discute o significado e os usos da razão na filosofia. 2. A razão pode se referir ao conhecimento, à lucidez intelectual ou aos motivos e causas das coisas. 3. A razão também é vista como a consciência moral capaz de orientar a vontade e as ações de acordo com fins éticos.
Aula 3 - A Razão
O documento discute o conceito de razão através da história. Inicialmente, as mitologias serviam para explicar fenômenos naturais, mas a filosofia buscou explicações racionais. A palavra "razão" tem vários significados como lógica, verdade e moralidade. Princípios racionais como identidade e causalidade foram desenvolvidos para entender a realidade, porém descobertas científicas modernas questionaram a razão absoluta.
Razao
O documento discute o significado e os usos da razão. A razão é descrita como (1) o conhecimento racional da realidade natural e cultural, (2) uma capacidade intelectual e moral dos seres humanos que observa as paixões e orienta a vontade de acordo com fins éticos, e (3) um princípio que rege o pensamento de forma clara, ordenada e rigorosa.
Unidade 2 razão
O documento discute os vários sentidos da palavra "razão" no uso cotidiano e na filosofia. Ele explica como "razão" pode se referir a motivos, causas, capacidades intelectuais e propriedades da realidade. Também contrasta "razão objetiva" e "razão subjetiva" e discute a origem do termo e como a razão se opõe a outros modos de conhecimento como ilusão, emoção e fé religiosa.
Racionalidade e agir moral giorgio
1) O documento discute a fundamentação do agir moral na racionalidade segundo Aristóteles e a distinção entre diferentes tipos de saber.
2) Aristóteles distingue entre phronesis (discernimento) e episteme (conhecimento científico), argumentando que o agir moral requer um tipo específico de racionalidade prática.
3) A dicotomia moderna entre fato e valor, questionada por Aristóteles, teve importantes implicações para a fundamentação do agir moral.
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3. O raciocínio inclui a dedução, que deriva conclusões de premissas gerais, e a indução, que deriva leis gerais a partir de casos particulares.
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Razão filosofia
A razão é considerada a capacidade intelectual e ética dos seres humanos para obter conhecimento verdadeiro e guiar suas ações de forma reflexiva e ética. A razão segue princípios como a não contradição, a identidade e a causalidade, que são necessários para o pensamento racional. A razão objetiva se refere à racionalidade inerente à realidade, enquanto a razão subjetiva é a capacidade humana de conhecer e agir de forma racional.
Gnosiologia e os problemas gnosiológicos (DOC.2)
Este documento discute três problemas fundamentais do conhecimento: (1) a natureza do conhecimento e se é determinado pelo sujeito ou objeto, (2) a origem do conhecimento e se vem da razão ou experiência sensível, e (3) a possibilidade do conhecimento e se o sujeito pode apreender a realidade. A discussão inclui as posições filosóficas de realismo, idealismo, racionalismo, empirismo, dogmatismo, ceticismo e criticismo.
Seminário sobre razão
1) O documento discute a filosofia da razão segundo Marilena Chauí, abordando os vários sentidos de razão, sua origem e princípios. 2) A atividade racional envolve intuição, razão discursiva e realismo vs idealismo. 3) Os capítulos subsequentes debatem se a razão é inata ou adquirida, as soluções de Leibniz, Kant e Hegel para esse debate, e a razão na filosofia contemporânea.
A razao (1)
O documento discute os vários sentidos da palavra "razão" na filosofia e no uso cotidiano. A razão pode significar certeza, lucidez, motivos, causas ou capacidade intelectual. A frase de Pascal "O coração tem razões que a razão desconhece" destaca a diferença entre razão intelectual e emoções. A razão objetiva refere-se à racionalidade da realidade, enquanto a subjetiva refere-se à capacidade humana.
Caracterização_racionalismo_cartesiano
O racionalismo cartesiano se fundamenta na razão e na veracidade divina. Descartes acreditava que apenas o conhecimento derivado da razão é válido, enquanto os sentidos são confusos e não confiáveis. Ele também defendia que as ideias inatas existem na mente independentemente da experiência e representam verdades eternas, como a ideia de Deus.
Introdução à Teoria do Conhecimento
1) O documento apresenta uma introdução à teoria do conhecimento, discutindo o fenômeno do conhecer e as possibilidades e origens do conhecimento. 2) Aborda como o conhecimento é um ato intencional que envolve a união entre sujeito e objeto e examina posições como o objetivismo, subjetivismo e empirismo. 3) Apresenta as possibilidades do conhecimento como dogmatismo, ceticismo, subjetivismo e empirismo.
Estrutura do Acto de Conhecer - Resumo
Este documento discute questões fundamentais sobre o conhecimento e a epistemologia. Resume três pontos principais: 1) A dúvida sobre a existência do mundo exterior e o que realmente conhecemos; 2) A distinção entre crença e conhecimento e a necessidade de justificação; 3) A definição de epistemologia como o estudo do conhecimento e da justificação da crença.
Teoria Do Conhecimento
Este documento discute a teoria do conhecimento, abordando questões como o que é conhecimento, se é possível conhecer a verdade, e quais são as possibilidades e limites do conhecimento humano de acordo com posições como ceticismo, dogmatismo, empirismo e racionalismo.
Prof jorge marcos 1 ano atividade de filosofia manha e tarde 04.12
I. Santo Agostinho acreditava que a luz divina ilumina o intelecto humano, permitindo o conhecimento das verdades eternas.
II. A passagem de Aristóteles citada define verdade e falsidade em termos de correspondência entre proposições e fatos, não entre coisas.
III. Santo Agostinho criticava aqueles que se apegavam excessivamente às coisas temporais em vez da providência divina que rege o tempo.
Gnosiologia e problemas gnosiológicos (DOC. 1)
O documento discute gnosiologia, que estuda os problemas do conhecimento humano. Aborda os principais problemas da teoria do conhecimento, incluindo a possibilidade, origem, essência e formas do conhecimento, assim como o problema da verdade. Também discute posições filosóficas como dogmatismo, ceticismo, idealismo, materialismo e realismo sobre onde reside a verdade.
Resumo kant
Este documento resume os principais pontos da teoria do conhecimento de Kant, incluindo: (1) Kant abandona a ideia de "ser em si" e defende que conhecemos objetos como "ser para ser conhecido"; (2) Para Kant, a filosofia é uma teoria do conhecimento científico-matemático; (3) Juízos podem ser analíticos ou sintéticos; (4) Juízos analíticos são verdadeiros a priori mas não aumentam o conhecimento, enquanto juí
O que é conhecimento - filosofia
O documento discute os conceitos de conhecimento, suas origens e tipos. Aborda que o conhecimento é a relação entre sujeito e objeto e que existem duas teorias sobre sua origem: o racionalismo, que defende a razão, e o empirismo, que defende a experiência. Também apresenta quatro tipos de conhecimento: empírico, racional, revelado e científico.
Teoria do conhecimento
O documento discute a teoria do conhecimento, definindo-a como a investigação das condições do conhecimento verdadeiro. Apresenta as principais questões da teoria do conhecimento como as fontes do conhecimento, o processo de transformação de dados em juízos e as abordagens do realismo, idealismo, empirismo e racionalismo sobre a relação entre sujeito e objeto no conhecimento.
Gnosiologia
O documento discute a gnosiologia, ou teoria do conhecimento humano, segundo Tomás de Aquino. Ele descreve as potências da alma humana, incluindo a intelectiva e sensitiva, e como elas interagem no processo de conhecimento, que começa com a percepção sensível e leva ao conhecimento intelectual.
Ementa Teoria do Conhecimento
Ementa da disciplina de Teoria do Conhecimento oferecida pelo Curso de Filosofia da UCDB e ministrada pelo Prof. Me. Victor Hugo
Filosofia 11ºano
1) A realidade pode ser interpretada de diferentes maneiras através de diferentes discursos como o artístico, filosófico, político, religioso e científico. Cada um oferece uma interpretação da realidade que pretende ser verdadeira.
2) As teorias científicas são consideradas bons modelos explicativos provisórios da realidade. A noção de verdade tornou-se "biodegradável" e depende do contexto.
3) A razão não é mais vista como detentora a priori de conhecimento verdadeiro
Conhecimento 2º ano
O capítulo discute os modos de conhecimento e a verdade. Aborda a intuição, razão e discurso como formas de conhecimento e explora as noções de verdade objetiva e subjetiva. Também examina se a certeza absoluta é possível ou se devemos adotar uma postura cética moderada que suspende juízos definitivos.
Gnosiologia
O documento discute o tema da gnosiologia, que estuda a origem e natureza do conhecimento humano. Apresenta brevemente as visões de gnosiologia de filósofos como os pré-socráticos, Sócrates, Platão, Aristóteles e São Tomás de Aquino, e explica que cada corrente filosófica propõe uma teoria do conhecimento que define sua marca.
O que é Lógica ?
Lógica é uma parte da filosofia que estuda o fundamento e estrutura do conhecimento humano. É uma ciência autônoma que analisa conceitos, juízos e raciocínios para demonstrar validade ou ambiguidade de termos e conclusões baseadas na razão.
Conhecimento científico trabalho
O documento discute os diferentes tipos de conhecimento, incluindo conhecimento científico, sensorial, intelectual, vulgar, filosófico, religioso e declarativo. Apresenta as características do conhecimento científico, como sendo baseado em evidências empíricas, observações e experimentos. Também discute os elementos do conhecimento, como o sujeito que adquire o conhecimento e o objeto do conhecimento.
Areas da Filosofia
A lógica é uma área da filosofia que estuda as regras e princípios do raciocínio correto e válido. Ela busca determinar quais inferências são válidas e quais conclusões podem ser tiradas a partir de premissas dadas. A lógica também examina argumentos para determinar se eles são corretos ou inválidos.
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O que é conhecimento - filosofia
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Teoria do conhecimento
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Gnosiologia
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O documento discute os diferentes tipos de conhecimento, incluindo conhecimento científico, sensorial, intelectual, vulgar, filosófico, religioso e declarativo. Apresenta as características do conhecimento científico, como sendo baseado em evidências empíricas, observações e experimentos. Também discute os elementos do conhecimento, como o sujeito que adquire o conhecimento e o objeto do conhecimento.
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Logica Aristotélica
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- 1. Verdade e Validade. A lógica pretende julgar a validade e verdade dos raciocínios, expressões, a firmações e operações intelectuais. Entende por verdade a concordância entre o sentido e a realidade, entre os argumentos e a verificação da existência concreta dos elementos que fornecem sustentação à argumentação. Já a validade, ao contrário, não mede a relação entre o discurso e a realidade, mas apenas o grau de correção, a coerência interna do raciocínio.