[1] O documento discute o Dia da Ecologia Escolar e apresenta informações sobre ecossistemas, cadeia alimentar e divisões da Ecologia. [2] Detalha áreas verdes em Candeias, como a Praça Malembá, e aplica um teste sobre consciência ecológica. [3] Encerra incentivando leitores a se informarem sobre benefícios da natureza.
Apresentação realizada para introduzir aos alunos o tema da relação Homem-Natureza e despertar para comportamentos mais ecológicos. Introdução à Educação Ambiental.
O documento discute os conceitos de pegada hídrica, incluindo pegada hídrica direta e indireta, interna e externa, azul, verde e cinza. A pegada hídrica é um indicador do uso de água doce direto e indireto e fornece informações sobre volumes de consumo de água por fonte e poluição. As pegadas hídricas azul, verde e cinza medem água consumida, armazenada no solo e necessária para diluir poluentes, respectivamente.
O documento discute as relações ecológicas entre organismos dentro de um ecossistema, incluindo relações intraespecíficas e interespecíficas, tanto harmônicas quanto desarmônicas. Ele explica os tipos de relações como competição, predação, parasitismo, mutualismo e mais.
O documento descreve os processos de sucessão ecológica primária e secundária. A sucessão ecológica é o processo gradativo de colonização de um habitat pelas espécies, alterando a composição das comunidades e do ambiente ao longo do tempo até estabelecer um equilíbrio. A sucessão primária ocorre em ambientes inóspitos e é iniciada por espécies pioneiras, enquanto a sucessão secundária ocorre em áreas já habitadas anteriormente.
O documento discute os tipos de lixo e formas de tratamento, incluindo lixão, aterro sanitário, incineração, reciclagem e compostagem. Explica que um lixão é um local onde o lixo é depositado sem tratamento, enquanto um aterro sanitário protege o solo e captura gases. A qualidade de vida depende da coleta regular do lixo e seu destino adequado, além do tratamento de água, esgoto e reaproveitamento do lixo.
O documento discute os conceitos de meio ambiente, natureza e sociedade, destacando que: 1) A relação homem-natureza é complexa e variou ao longo da história, com a natureza sendo progressivamente transformada pela sociedade; 2) É necessário considerar o meio ambiente não apenas do ponto de vista físico, mas também incluir a sociedade como um sistema que modifica e é modificado por outros sistemas; 3) As mudanças ambientais refletem em nossa vivência social.
O documento discute o fluxo de energia e ciclo da matéria nos ecossistemas, explicando que a energia luminosa é capturada pelos produtores através da fotossíntese e passa pelas cadeias alimentares até os decompositores. Também aborda os níveis tróficos, pirâmides ecológicas, e ciclos biogeoquímicos do carbono, nitrogênio, água e oxigênio.
Este documento discute os principais conceitos da ecologia, incluindo: 1) os níveis de organização ecológica como biosfera, ecossistema, comunidade e população; 2) os componentes de um ecossistema, incluindo fatores abióticos e bióticos; e 3) os fluxos de energia através de cadeias alimentares e pirâmides ecológicas, e os ciclos biogeoquímicos da água e do carbono.
Apresentação realizada para introduzir aos alunos o tema da relação Homem-Natureza e despertar para comportamentos mais ecológicos. Introdução à Educação Ambiental.
O documento discute os conceitos de pegada hídrica, incluindo pegada hídrica direta e indireta, interna e externa, azul, verde e cinza. A pegada hídrica é um indicador do uso de água doce direto e indireto e fornece informações sobre volumes de consumo de água por fonte e poluição. As pegadas hídricas azul, verde e cinza medem água consumida, armazenada no solo e necessária para diluir poluentes, respectivamente.
O documento discute as relações ecológicas entre organismos dentro de um ecossistema, incluindo relações intraespecíficas e interespecíficas, tanto harmônicas quanto desarmônicas. Ele explica os tipos de relações como competição, predação, parasitismo, mutualismo e mais.
O documento descreve os processos de sucessão ecológica primária e secundária. A sucessão ecológica é o processo gradativo de colonização de um habitat pelas espécies, alterando a composição das comunidades e do ambiente ao longo do tempo até estabelecer um equilíbrio. A sucessão primária ocorre em ambientes inóspitos e é iniciada por espécies pioneiras, enquanto a sucessão secundária ocorre em áreas já habitadas anteriormente.
O documento discute os tipos de lixo e formas de tratamento, incluindo lixão, aterro sanitário, incineração, reciclagem e compostagem. Explica que um lixão é um local onde o lixo é depositado sem tratamento, enquanto um aterro sanitário protege o solo e captura gases. A qualidade de vida depende da coleta regular do lixo e seu destino adequado, além do tratamento de água, esgoto e reaproveitamento do lixo.
O documento discute os conceitos de meio ambiente, natureza e sociedade, destacando que: 1) A relação homem-natureza é complexa e variou ao longo da história, com a natureza sendo progressivamente transformada pela sociedade; 2) É necessário considerar o meio ambiente não apenas do ponto de vista físico, mas também incluir a sociedade como um sistema que modifica e é modificado por outros sistemas; 3) As mudanças ambientais refletem em nossa vivência social.
O documento discute o fluxo de energia e ciclo da matéria nos ecossistemas, explicando que a energia luminosa é capturada pelos produtores através da fotossíntese e passa pelas cadeias alimentares até os decompositores. Também aborda os níveis tróficos, pirâmides ecológicas, e ciclos biogeoquímicos do carbono, nitrogênio, água e oxigênio.
Este documento discute os principais conceitos da ecologia, incluindo: 1) os níveis de organização ecológica como biosfera, ecossistema, comunidade e população; 2) os componentes de um ecossistema, incluindo fatores abióticos e bióticos; e 3) os fluxos de energia através de cadeias alimentares e pirâmides ecológicas, e os ciclos biogeoquímicos da água e do carbono.
A ecologia estuda as relações entre seres vivos e seu ambiente. Tornou-se importante devido ao uso excessivo de recursos naturais renováveis e não renováveis, ameaçando os ecossistemas. A ecologia analisa a interação entre átomos, moléculas, células, tecidos, órgãos, organismos, populações, comunidades e ecossistemas dentro da biosfera terrestre.
O documento descreve os principais componentes do sistema Terra: a Hidrosfera, constituída pelos reservatórios de água; a Atmosfera, camada de gases que envolve a Terra; e a Geosfera ou Litosfera, parte sólida da Terra. Também define a Biosfera como o conjunto de todos os ecossistemas terrestres, que inclui a maior parte da hidrosfera, da atmosfera baixa e da litosfera superior.
O documento define ecologia como o estudo das interações entre os seres vivos e seu ambiente, e descreve os principais conceitos da ecologia, incluindo população, comunidade, ecossistema, biosfera, cadeias alimentares e teias alimentares.
Aula: O ser humano no ambiente
Baseado em:
PEREIRA, A. M; WALDHELM, M. Novo passaporte para Ciências. 8o ano. 2a ed. São Paulo: Editora do Brasil, 2009.
O documento descreve a metodologia de avaliação de um curso de educação ambiental, incluindo quatro avaliações ao longo do semestre com diferentes atividades e provas. Também fornece a fórmula para calcular a média do componente curricular.
O documento discute o significado e natureza da política. A política é definida classicamente como tudo relacionado à cidade e ao governo, e modernamente como a doutrina e ciência do Estado. Explora os conceitos de poder político, religião e os diferentes sentidos da política, como controle, interesses próprios e convivência.
O documento discute os tipos e tratamentos de lixo, desde a definição de resíduo até as categorias de lixo e suas soluções de destinação final, como aterros sanitários e incineração. A produção excessiva de lixo é um problema ambiental crescente que requer esforços de redução, reutilização e reciclagem.
O documento apresenta um resumo sobre os fundamentos da educação ambiental, incluindo seu histórico, objetivos, princípios e leis. Aborda conceitos como desenvolvimento sustentável e biodiversidade, além de destacar a importância da educação ambiental para a construção de valores que levem a uma convivência harmoniosa com o meio ambiente.
A ecologia estuda as interações entre os seres vivos e o ambiente em diferentes níveis de organização biológica, desde organismos individuais até ecossistemas e a biosfera como um todo. Dentro dos ecossistemas, organismos estabelecem relações entre si e são influenciados por fatores bióticos e abióticos do meio ambiente, como temperatura, luz, água e tipo de solo.
O documento discute concepções de meio ambiente e vertentes da educação ambiental. Apresenta o meio ambiente como um sistema complexo composto por diversos aspectos políticos, sociais, científicos, econômicos, ecológicos e éticos. Define educação ambiental como um processo para desenvolver compreensão crítica do meio ambiente e valores que permitam adotar posição consciente sobre questões ambientais, melhorando a qualidade de vida. Finalmente, ressalta que todos os setores da sociedade, incluindo meios de comunicação
Agricultura sustentável respeita o meio ambiente, é socialmente justa e economicamente viável, garantindo recursos para gerações futuras. Princípios incluem redução de agrotóxicos, não poluição, orgânica e captação de água. No Brasil, há esforços, mas ainda se usam muitos agrotóxicos, desmatam-se florestas e violam-se direitos trabalhistas.
Um ecossistema é um conjunto de seres vivos que interagem entre si e com o meio ambiente de forma equilibrada, por meio da reciclagem de matéria e do uso eficiente de energia solar. É composto por elementos bióticos como produtores, consumidores e decompositores, e elementos abióticos como água e solo. As interações entre as espécies formam cadeias alimentares e teias alimentares que transferem matéria e energia no ecossistema.
O documento apresenta conceitos básicos de ecologia, incluindo definições de indivíduo, espécie, população, comunidade, ecossistema e biosfera. Também discute níveis tróficos, cadeias alimentares e como plantas obtêm energia por meio da fotossíntese.
Aula Biologia: Bases da Ecologia [1° Ano do Ensino Médio]Ronaldo Santana
O documento discute os principais conceitos da ecologia, incluindo os níveis de organização biológica, fluxo de energia e matéria através de ecossistemas, cadeias alimentares e teias alimentares. Explica como a energia flui de produtores para consumidores em níveis tróficos, com perdas a cada nível, e como a matéria é reciclada. Também aborda pirâmides de números e energia.
O documento discute o conceito de sustentabilidade e sua importância para suprir as necessidades atuais sem comprometer o futuro. Ele também aborda tópicos como desenvolvimento sustentável, recursos hídricos, saneamento básico, energia limpa e preservação ambiental.
O documento discute a biodiversidade, definindo-a como a variedade de espécies vivas em um determinado local ou planeta. Apresenta os níveis e divisões da biodiversidade, as principais ameaças à mesma, incluindo poluição, expansão agrícola e urbana, além da importância econômica da biodiversidade e a necessidade de conscientização e responsabilidade para sua preservação.
O documento resume os principais conceitos de ecologia, incluindo: 1) a definição de ecologia como a ciência que estuda as interações entre organismos e seu ambiente; 2) os conceitos-chave de habitat, nicho ecológico, meio ambiente, espécie, população, comunidade e ecossistema; 3) a cadeia alimentar e fluxo de energia entre produtores, consumidores e decompositores.
O documento discute a relação entre sociologia e meio ambiente, abordando temas como segurança alimentar, soberania alimentar, agricultura familiar, modernização ecológica e justiça ambiental no Brasil. Destaca que a preocupação com a degradação ambiental levou ao fortalecimento dos movimentos socioambientais e à constatação de que o desenvolvimento capitalista utiliza tecnologias predatórias.
O documento discute a ecologia e seus principais conceitos. Em três frases: (1) A ecologia estuda as relações entre os seres vivos e com o meio ambiente; (2) Um ecossistema é formado pelos organismos, meio físico-químico e suas interações; (3) A biodiversidade representa a variedade de espécies existentes na Terra que estão em constante mudança ao longo do tempo.
O documento descreve os principais conceitos da ecologia, incluindo espécie, população, comunidade, ecossistema, habitat, nicho ecológico e sucessão ecológica. Também define biomassa como material orgânico que pode ser usado como fonte de energia renovável e limpa.
O documento discute o tema "Meio Ambiente" e fornece sugestões para abordá-lo em diferentes disciplinas escolares como matemática, português, ciências, geografia e informática. Também lista dicas de filmes e livros relacionados ao meio ambiente.
O documento discute os problemas causados pelo lixo, como a poluição do solo e da água, e incentiva métodos de redução, reuso e reciclagem. Ele também descreve os benefícios das árvores para o meio ambiente, como a regulação do clima e da umidade do solo.
A ecologia estuda as relações entre seres vivos e seu ambiente. Tornou-se importante devido ao uso excessivo de recursos naturais renováveis e não renováveis, ameaçando os ecossistemas. A ecologia analisa a interação entre átomos, moléculas, células, tecidos, órgãos, organismos, populações, comunidades e ecossistemas dentro da biosfera terrestre.
O documento descreve os principais componentes do sistema Terra: a Hidrosfera, constituída pelos reservatórios de água; a Atmosfera, camada de gases que envolve a Terra; e a Geosfera ou Litosfera, parte sólida da Terra. Também define a Biosfera como o conjunto de todos os ecossistemas terrestres, que inclui a maior parte da hidrosfera, da atmosfera baixa e da litosfera superior.
O documento define ecologia como o estudo das interações entre os seres vivos e seu ambiente, e descreve os principais conceitos da ecologia, incluindo população, comunidade, ecossistema, biosfera, cadeias alimentares e teias alimentares.
Aula: O ser humano no ambiente
Baseado em:
PEREIRA, A. M; WALDHELM, M. Novo passaporte para Ciências. 8o ano. 2a ed. São Paulo: Editora do Brasil, 2009.
O documento descreve a metodologia de avaliação de um curso de educação ambiental, incluindo quatro avaliações ao longo do semestre com diferentes atividades e provas. Também fornece a fórmula para calcular a média do componente curricular.
O documento discute o significado e natureza da política. A política é definida classicamente como tudo relacionado à cidade e ao governo, e modernamente como a doutrina e ciência do Estado. Explora os conceitos de poder político, religião e os diferentes sentidos da política, como controle, interesses próprios e convivência.
O documento discute os tipos e tratamentos de lixo, desde a definição de resíduo até as categorias de lixo e suas soluções de destinação final, como aterros sanitários e incineração. A produção excessiva de lixo é um problema ambiental crescente que requer esforços de redução, reutilização e reciclagem.
O documento apresenta um resumo sobre os fundamentos da educação ambiental, incluindo seu histórico, objetivos, princípios e leis. Aborda conceitos como desenvolvimento sustentável e biodiversidade, além de destacar a importância da educação ambiental para a construção de valores que levem a uma convivência harmoniosa com o meio ambiente.
A ecologia estuda as interações entre os seres vivos e o ambiente em diferentes níveis de organização biológica, desde organismos individuais até ecossistemas e a biosfera como um todo. Dentro dos ecossistemas, organismos estabelecem relações entre si e são influenciados por fatores bióticos e abióticos do meio ambiente, como temperatura, luz, água e tipo de solo.
O documento discute concepções de meio ambiente e vertentes da educação ambiental. Apresenta o meio ambiente como um sistema complexo composto por diversos aspectos políticos, sociais, científicos, econômicos, ecológicos e éticos. Define educação ambiental como um processo para desenvolver compreensão crítica do meio ambiente e valores que permitam adotar posição consciente sobre questões ambientais, melhorando a qualidade de vida. Finalmente, ressalta que todos os setores da sociedade, incluindo meios de comunicação
Agricultura sustentável respeita o meio ambiente, é socialmente justa e economicamente viável, garantindo recursos para gerações futuras. Princípios incluem redução de agrotóxicos, não poluição, orgânica e captação de água. No Brasil, há esforços, mas ainda se usam muitos agrotóxicos, desmatam-se florestas e violam-se direitos trabalhistas.
Um ecossistema é um conjunto de seres vivos que interagem entre si e com o meio ambiente de forma equilibrada, por meio da reciclagem de matéria e do uso eficiente de energia solar. É composto por elementos bióticos como produtores, consumidores e decompositores, e elementos abióticos como água e solo. As interações entre as espécies formam cadeias alimentares e teias alimentares que transferem matéria e energia no ecossistema.
O documento apresenta conceitos básicos de ecologia, incluindo definições de indivíduo, espécie, população, comunidade, ecossistema e biosfera. Também discute níveis tróficos, cadeias alimentares e como plantas obtêm energia por meio da fotossíntese.
Aula Biologia: Bases da Ecologia [1° Ano do Ensino Médio]Ronaldo Santana
O documento discute os principais conceitos da ecologia, incluindo os níveis de organização biológica, fluxo de energia e matéria através de ecossistemas, cadeias alimentares e teias alimentares. Explica como a energia flui de produtores para consumidores em níveis tróficos, com perdas a cada nível, e como a matéria é reciclada. Também aborda pirâmides de números e energia.
O documento discute o conceito de sustentabilidade e sua importância para suprir as necessidades atuais sem comprometer o futuro. Ele também aborda tópicos como desenvolvimento sustentável, recursos hídricos, saneamento básico, energia limpa e preservação ambiental.
O documento discute a biodiversidade, definindo-a como a variedade de espécies vivas em um determinado local ou planeta. Apresenta os níveis e divisões da biodiversidade, as principais ameaças à mesma, incluindo poluição, expansão agrícola e urbana, além da importância econômica da biodiversidade e a necessidade de conscientização e responsabilidade para sua preservação.
O documento resume os principais conceitos de ecologia, incluindo: 1) a definição de ecologia como a ciência que estuda as interações entre organismos e seu ambiente; 2) os conceitos-chave de habitat, nicho ecológico, meio ambiente, espécie, população, comunidade e ecossistema; 3) a cadeia alimentar e fluxo de energia entre produtores, consumidores e decompositores.
O documento discute a relação entre sociologia e meio ambiente, abordando temas como segurança alimentar, soberania alimentar, agricultura familiar, modernização ecológica e justiça ambiental no Brasil. Destaca que a preocupação com a degradação ambiental levou ao fortalecimento dos movimentos socioambientais e à constatação de que o desenvolvimento capitalista utiliza tecnologias predatórias.
O documento discute a ecologia e seus principais conceitos. Em três frases: (1) A ecologia estuda as relações entre os seres vivos e com o meio ambiente; (2) Um ecossistema é formado pelos organismos, meio físico-químico e suas interações; (3) A biodiversidade representa a variedade de espécies existentes na Terra que estão em constante mudança ao longo do tempo.
O documento descreve os principais conceitos da ecologia, incluindo espécie, população, comunidade, ecossistema, habitat, nicho ecológico e sucessão ecológica. Também define biomassa como material orgânico que pode ser usado como fonte de energia renovável e limpa.
O documento discute o tema "Meio Ambiente" e fornece sugestões para abordá-lo em diferentes disciplinas escolares como matemática, português, ciências, geografia e informática. Também lista dicas de filmes e livros relacionados ao meio ambiente.
O documento discute os problemas causados pelo lixo, como a poluição do solo e da água, e incentiva métodos de redução, reuso e reciclagem. Ele também descreve os benefícios das árvores para o meio ambiente, como a regulação do clima e da umidade do solo.
O documento discute a importância da preservação ambiental, os danos causados pelo alto consumo humano e como pequenas ações como separar lixo e usar transporte público podem ajudar a proteger o meio ambiente.
O documento discute o trabalho realizado por alunas do curso de Pedagogia sobre conteúdos de Ciências. O trabalho foi desenvolvido para a disciplina de Ciências: Conteúdos e Métodos e aborda temas como seres vivos, ecossistemas, origem da água e produção de lixo. O material produzido será doado para a brinquedoteca da faculdade para auxiliar em aulas práticas com crianças.
O documento discute a relação entre seres humanos e o meio ambiente. Ele explica que o meio ambiente inclui tanto áreas naturais quanto cidades, e destaca a biodiversidade e interdependência entre espécies na Terra. Também aborda como a industrialização e o consumismo afetaram os ecossistemas ao longo do tempo.
O documento discute a relação entre seres humanos e o meio ambiente. Ele explica que o meio ambiente inclui tanto áreas naturais quanto cidades, e destaca a biodiversidade da Terra e os impactos causados pela revolução industrial e pelo consumismo na natureza. A sustentabilidade é apresentada como um equilíbrio entre desenvolvimento econômico e preservação ambiental.
O documento discute a relação entre seres humanos e o meio ambiente. Aponta que o meio ambiente inclui cidades urbanas, não apenas florestas e praias. Explora como a humanidade depende e impacta a natureza através da história, desde a domesticação de plantas e animais até a revolução industrial e o consumismo moderno, com consequências como o desaparecimento de espécies. Também discute a criação de reservas naturais e o desenvolvimento sustentável.
O documento discute a relação entre seres humanos e o meio ambiente. Ele explica que o meio ambiente inclui tanto áreas naturais quanto cidades, e destaca a biodiversidade da Terra e os impactos causados pela revolução industrial e pelo consumismo na natureza. A sustentabilidade é apresentada como um equilíbrio entre desenvolvimento econômico e preservação ambiental.
O documento discute a evolução da relação entre o ser humano e a natureza ao longo do tempo. Começa com a formação da Terra e surgimento da vida, passando pelos primeiros humanos e evolução cultural. Descreve como o homem passou a modificar a natureza e como a Revolução Industrial causou grande impacto ambiental. Finalmente, discute os atuais desafios da sustentabilidade e a necessidade de novas atitudes para preservar o planeta.
O documento discute a consciência ecológica humana ao longo da história, desde a Grécia Antiga até a visão quântica moderna. Aborda temas como o surgimento da ecologia como ciência, a hipótese Gaia, ecosofia, os registros ecológicos, as relações entre homem e natureza, o desenvolvimento sustentável e como despertar a consciência ecológica para evitar a extinção humana.
O documento discute a importância do meio ambiente e da comunidade para educar as crianças, e enfatiza a responsabilidade humana de cuidar do planeta através da redução, reutilização e reciclagem. Também discute a composição da Terra e a escassez de água doce.
Aula 2 - Projeto Conexões (UFAL) - Pré - Enem..pptxMrcioHenrique50
O documento discute vários tópicos relacionados ao meio ambiente, incluindo: 1) a definição de meio ambiente e como o homem interage com a natureza; 2) os impactos ambientais positivos e negativos de atividades humanas; 3) a importância da sustentabilidade para o equilíbrio entre sociedade e natureza. O documento também aborda especificamente a problemática do plástico e seus impactos na poluição dos oceanos.
O documento discute os problemas causados pelo lixo, como enchentes e poluição, e soluções como reciclagem, compostagem e aterros sanitários. Também aborda a importância da biodiversidade e do ciclo da água, além dos benefícios das árvores para o meio ambiente e saúde humana.
1) O documento discute a história do lixo ao longo dos períodos pré-histórico, antigo, medieval, moderno e contemporâneo.
2) Ele fornece instruções para os alunos criarem slides no PowerPoint sobre esses períodos históricos e sobre temas como reciclagem e preservação ambiental.
3) O último slide trata sobre o que o aluno aprendeu na aula, com foco em ações que ele pode tomar para não poluir o ambiente escolar.
1) O documento discute a história do lixo desde a pré-história até a idade contemporânea em diferentes slides de um power point.
2) Inclui instruções para pesquisar sobre o lixo em cada período histórico e criar um slide para cada tópico.
3) Pede para personalizar os slides com imagens, comentários, plano de fundo e animações.
O documento discute os 5Rs (redução, reutilização, reciclagem, recusa e reflexão) para reduzir o lixo. Ele também destaca os impactos negativos dos sacos plásticos no meio ambiente e como vários países e cidades têm proibido ou limitado seu uso. Além disso, apresenta iniciativas no Brasil para substituir sacolas plásticas por alternativas sustentáveis.
1. O documento discute a importância do desenvolvimento sustentável, abordando suas origens e conceitos-chave, como o tripé do desenvolvimento sustentável e a definição de desenvolvimento sustentável apresentada no Relatório Brundtland de 1987.
2. Também resume as principais conferências sobre meio ambiente e desenvolvimento sustentável realizadas pelas Nações Unidas, como a Eco-92 no Rio de Janeiro em 1992 e a Rio+20 em 2012.
3. Apresenta os três pilares do desenvolvimento sustentável - econômico, social e ambient
1) O documento discute a relação entre cidadania e meio ambiente, enfatizando que cuidar do meio ambiente local é um dever do cidadão.
2) A água é essencial para a vida, mas está ameaçada pela poluição e desperdício. 3 bilhões de pessoas poderão sofrer com escassez de água até 2025.
3) É preciso adotar medidas urgentes como economizar água, tratar esgoto, reduzir agrotóxicos e lixo, e reflorestar para assegurar recursos naturais para as
O documento discute um projeto de reciclagem de lixo em Davinópolis-MA. O projeto visa promover a conscientização da comunidade sobre a importância da reciclagem através de palestras, incentivar a criação de cooperativas para apoiar catadores de lixo, e melhorar a coleta e destinação do lixo no município.
O documento discute um projeto de reciclagem de lixo em Davinópolis-Ma. O projeto visa promover a conscientização da comunidade sobre a importância da reciclagem através de palestras, incentivar a criação de cooperativas de catadores de lixo e melhorar a gestão do lixo no município.
A sociedade romana era dividida em cinco grupos sociais distintos: patrícios no topo da pirâmide social, plebeus formavam a maioria da população com poucos direitos, clientes viviam presos aos patrícios em dependência, escravos eram a camada sem direitos executando tarefas pesadas, e libertos eram ex-escravos que obtiveram liberdade de seus donos.
A sociedade romana era dividida em patrícios, plebeus e escravos. Roma foi fundada em 753 a.C. e sua república foi fundada em 509 a.C. Ao longo dos séculos, os romanos expandiram seu império através de conquistas militares, desenvolvendo um sistema de legiões. Esta expansão levou a tensões internas e guerras civis, culminando na transição de uma república para um império no final da república.
O Império Romano foi governado por várias dinastias após o primeiro imperador Otávio. A arquitetura romana era marcada por construções grandiosas e a literatura teve autores renomados como Cícero e Virgílio. A cultura romana foi influenciada pela cultura grega e o direito romano teve um papel importante. No século III, o império enfrentou uma crise geral do escravismo que levou à decadência econômica.
O documento descreve a história inicial de Roma, desde sua fundação até o período republicano, abordando a economia, sociedade, política, religião e cultura da época. Também discute as conquistas subsequentes de Roma sobre a Península Itálica e Cartago, estabelecendo a supremacia romana no Mediterrâneo.
Trabalho de historia 2º f vespetino balbinoJorgelgl
O documento discute o trabalho de uma organização não-governamental portuguesa chamada Centro para a Cooperação e Desenvolvimento que apoia crianças em Moçambique, Angola e Nepal através de filantropia e projetos de desenvolvimento. A organização apadrinha mais de 2.500 crianças fornecendo educação, alimentação e cuidados de saúde, e também constrói infraestrutura como escolas e poços de água nas comunidades.
O jornal apresenta dicas para estudantes se prepararem para o vestibular, incluindo usar dicionários, ler muito, revisar textos e escrever de forma simples e clara. Outros artigos discutem investimentos em educação, violência escolar, desafios na educação e os efeitos das drogas.
O documento discute vários temas, incluindo: 1) Uma missa destinada a público gay na Igreja Católica gerou polêmica; 2) A Argentina aprovou o casamento gay como um direito constitucional; 3) Um estudo mostrou que 1 em cada 4 adolescentes americanas tem DST.
1) O Acordo Ortográfico entrou em vigor no Brasil em 2009 e as novas regras devem ser introduzidas nas escolas juntamente com o novo programa de Português para evitar inconsistências no ensino.
2) As principais mudanças incluem a remoção do trema em certas palavras, a remoção do acento em ditongos nas palavras paroxítonas, e a remoção do hífen em prefixos terminados em vogal.
3) É importante que alunos e professores fiquem atentos às novas regras ortogr
Novas regras ortográficas da língua portuguesaJorgelgl
O documento discute as principais mudanças ortográficas introduzidas pelo Novo Acordo Ortográfico da Língua Portuguesa, como a inclusão das letras K, W e Y no alfabeto, a remoção do trema em certas palavras, e a eliminação do acento diferencial em pares homônimos. Também aborda regras sobre o uso do hífen e a acentuação de ditongos, hiatos, entre outras alterações nas convenções de escrita da língua portuguesa.
O documento é uma cartilha sobre o novo acordo ortográfico que unifica a ortografia da língua portuguesa entre oito países. A cartilha apresenta as principais mudanças ortográficas introduzidas pelo acordo, incluindo alterações no alfabeto, regras de acentuação, uso do trema e hífen.
O documento discute quatro principais temas: Economia, Ciência Política, Antropologia e Sociologia. Ele fornece breves definições de cada uma dessas áreas, descrevendo Economia como o estudo da produção, distribuição e consumo de bens e serviços, Ciência Política como o estudo dos sistemas e processos políticos, Antropologia como o estudo abrangente do homem e da humanidade, e Sociologia como o estudo da sociedade e das interações sociais.
O documento descreve a obra e vida do sociólogo alemão Max Weber. Ele é considerado um dos fundadores da metodologia sociológica moderna e estudou como a racionalidade se desenvolve na ciência e política. O texto fornece detalhes biográficos sobre Weber e resume os principais pontos de dois de seus ensaios.
1. 3 de Novembro de 2010
SIC
Sistema Informativo do Ceon
Hoje o SIC estáapresentando o dia E : dia
da Ecologia Escolar. Para mostrar a vocês
leitores como “anda” o meio ambiente em
nosso país, e em nossa cidade ‘Candeias’.
O Dia 05 de junho comemora-se além do Dia Mundial do Meio Ambiente, o Dia
da Ecologia.
A palavra Ecologia é formada pela junção de duas palavras gregas, oikos
(casa) e logos (ciência). Logo, define-se Ecologia como o conjunto das ciências
que se dedicam ao estudo das interações dos seres vivos com o seu ambiente.
Os ecossistemas são conjuntos de seres vivos habitantes de um local - a flora,
a fauna e os microrganismos, juntamente com os fatores físicos que compõem
o ambiente - a atmosfera, o solo e a água.
Esses ecossistemas estão relacionados em um ciclo vital, a chamada cadeia
alimentar, responsável pelo equilíbrio do ambiente.
Podemos representar a cadeia alimentar em forma de pirâmide, onde a base é
constituída de alimentos vegetais (seres autotróficos) e as camadas
subseqüentes são compostas por predadores (seres heterotróficos) primários,
secundários e terciários. O topo da pirâmide é composta pelos decompositores,
que desempenham um papel fundamental para a ciclagem de nutrientes.
A Ecologia foi dividida por Schroter, em 1896 e 1902, em dois grandes ramos:
Auto-ecologia: é o ramo da ecologia que estuda a influência dos fatores
externos sobre o animal e o vegetal, ou sobre uma espécie determinada. É,
por assim dizer, o estudo individual de um organismo, ou de uma espécie, em
que é posta em destaque a sua biologia e o comportamento que apresenta na
adaptação a um meio determinado.
Sinecologia: estuda os grupos de organismos associados entre si, quer dizer, o estudo
das comunidades naturais, incluindo animais e vegetais.
O Brasil recicla menos de 5% de seu
2. 3 de novembro de 2010
lixo urbano. Esse percentual é de 40%
nos EUA e na Europa, informa a UBQ
(União Brasileira para a Qualidade).
Em 1886, o biólogo e evolucionista alemão Ernst Heinrich Haeckel (18341919) usou a
palavra ECOLOGIA para denominar o estudo dos organismos e de suas interações com o
meio ambiente. Ele se baseou no termo grego OIKOS (casa), que também está na raiz da
palavra economia. Haeckel descreveu o mundo vivo como uma grande comunidade na
qual cadê espécie tem um papel a desempenhar na economia global. Em seu sentido
moderno, a palavra ECOLOGIA foi usada pela primeira vez em 1893.
Assim, o biólogo Haeckel foi considerado o inventor do termo.
O desperdício no Brasil é considerado um dos maiores do mundo. A diferença é que nas
nações desenvolvidas a reciclagem dos materiais supera a brasileira. O paulistano gera
por dia 1,2 quilo de lixo domiciliar, enquanto o americano, 2 quilos e o japonês, 2,8 quilos.
Embora a população desses países consuma mais e gere mais lixo, há mais consciência
em relação ao reaproveitamento.
Antônio Gaudério/Folha Imagem - 3.2.03
Funcionário de empresa paulistana vistoria posto de
coleta seletiva localizado no estacionamento
O Brasil recicla menos de 5% de seu lixo urbano. Esse percentual é de 40% nos EUA e
na Europa, informa a UBQ (União Brasileira para a Qualidade). Apesar de o Brasil não
estar na lista dos países mais preocupados com o desperdício, é campeão na reciclagem
de papelão e de latas de alumínio.
Do total dessas latas produzidas no Brasil, 85% são recicladas. No Japão, 82,5%. No
caso do papelão, a diferença é maior ainda: a reciclagem é de 72% no Brasil e de 65% na
Europa. Mas o Brasil recicla pouco outros materiais: 21% de plástico e 38% de vidro e de
papel.
3. 3 de Novembro de 2010
Mas o Brasil só é líder na reciclagem nesses dois produtos por necessidade --e não por
consciência. Mais de 300 mil catadores vivem do lixo para garantir renda mensal de até
R$ 500.
Os catadores também usam o lixo orgânico para sobreviver. Na Ceagesp, em São Paulo,
uma tonelada de alimentos é desperdiçada diariamente. "Nosso desperdício só não é o
dobro por causa da ação dos catadores", diz Ossir Gorenstein, engenheiro da Ceagesp.
A palavra Candeias é o plural de Candeia, que quer
dizer: candeeiro de óleo e de cera; é uma lâmpada
formada por um recipiente de barro ou de folha,
munida de um bico pelo qual passa a extremidade
de um pavio, que se enche de óleo para queimar;
Esta é a razão pela qual chamamos a cidade de
Candeias de cidade das Luzes.
Apesar de Candeias ser uma cidade grande, que contém 80.000 habitantes,e
um comércio que está se expandindo cada vez mais, podemos perceber sua
aréa verde em variadas praças que fazem parte da cidade, e também em
algums de seus distristos.
Malembá:
Esta é a praça do bairro Malembá, considerada uma das praças mais
frequentadas de Candeias. Esse bairro é o maior de Candeias em aréa e
população, originou-se de uma fazenda que existia em 1856 pertencentes a
4. 3 de novembro de 2010
Laurentino Nolasco da Cruz, o qual vendeu essa mesma fazenda em 1927 para
José Teodoro da Costa.
Em 1950 a fazenda foi desapropiada pela Petrobrás, que encontrou Petróleo
próximo a Rua José Xavier, rua principal do bairro, e no Malembá de baixo.
Nos anos seguintes começaram a lotear a fazenda Malembá, iniciando-se pela
quadra I, onde hoje chamamos de Praça Milton Bulcão, a qual você vê na foto.
Passé:
Passé é um distrito de Candeias que é localizado a beira do mar, que é
conhecido pela pesca e pela tradicional muqueca de peixe, onde têm atraido
diversos turistas e pessoas da propia cidade Candeias.
Passé um bairro dividido em varias partes que recebem o nome de: Querente,
Mucunga, Roça grande, Restinga, Gamboa, Caeira, e Rio do Cunha.
Lagoa da CCC:
Aqui você está vendo um pedacinho da lagoa da CCC, pois ela é muito grande
vai da Urbis I até a Guanabara, são 264,49m2. Ao redor dessa lagoa rica em
biodiversidade estão preservados parte da flora de Candeias: Helicônia
(bananeira), são Gonçalinho,Umbaúba,Buracica,dendê, Jurubeba, etc.
Faça o nosso teste Eco, e veja se você é uma
pessoa que realmente cuida do meio ambiente,
e do meio onde você convive.
5. 3 de Novembro de 2010
O que você faz para melhorar o meio em que vive?
Não faço nada para mudar, poque só eu não resolvo nada.
Não jogo lixo na rua, porque tenho consciencia que pode causar um desastre
ambiental.
Se a natureza fosse totalmente destruida, você acha que iria trazer
algum problema para nós?
Não mudaria em nada, porque eu vivo em um meio urbano e com tanto
avanço tecnologico concerteza inventariam algo para sobrevivermos sem ela.
Mudaria tudo, porque precisamos dos elementos da natureza para
sobreviver.
Se a camada de ozônio fosse totalmente destruida, o que aconteceria?
Todos morreriam.
O calor seria insuportável,mas Achariamos uma forma de viver bem, sem a
camada de ozônio.
Respostas:
Se a maioria foi Azul você pode se considerar uma pessoa
informada, e consciente dos seus atos, sabendo que a natureza
nos traz beneficios que não podemos encontrar em nenhum outro
lugar e que sem ela a vida seria bem complicada, isso se
conseguisse existir vida.
Se a maioria foi Verde você é uma pessoa que pensa que as
coisas podem ser substituidas facilmente, procure se informar
mais para saber os beneficios que a natureza lhe traz
diariamente, só assim vai enxergar o quanto você é dependente
dela.
6. 3 de novembro de 2010
SICSistema Informativo do CEON
Dia E: Ecologia Escolar
Qual a situação do nosso País?
O que podemos encontrar de área
verde em nossa cidade?
Teste Eco mostra como anda sua
relação com a natureza.
7. 3 de novembro de 2010
SICSistema Informativo do CEON
Dia E: Ecologia Escolar
Qual a situação do nosso País?
O que podemos encontrar de área
verde em nossa cidade?
Teste Eco mostra como anda sua
relação com a natureza.