Este é um trabalho proposto aos acadêmicos do 2° Período de Enfermagem e farmácia pela Nova Faculdade na disciplina de Metodologia da Pesquisa Científica.
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METODOLOGIA CIENTÍFICA - Guia Simplificado para a Classificação de Pesquisas ...IFSC
Aqui você encontra um resumo prático e útil para a classificação de sua Pesquisa Científica. Depois de obter os dados principais, vá até os livros e detalhe cata item.
Um abraço,
Prof. CLEVERSON TABAJARA VIANNA
Métodos de Pesquisa sld_1 Profa. Dra. Angélica Carlinivapec80127
Nesta unidade I, vamos tratar dos seguintes temas:
Método, metodologia e pesquisa: conceitos e definições;
Os diferentes tipos de pesquisa;
Métodos de pesquisas qualitativas;
Métodos de pesquisas quantitativas
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Caderno de Resumos XVIII Encontro de Pesquisa em Filosofia da UFU, IX Encontro de Pós-Graduação em Filosofia da UFU e VII Encontro de Pesquisa em Filosofia no Ensino Médio
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LIVRO MPARADIDATICO SOBRE BULLYING PARA TRABALHAR COM ALUNOS EM SALA DE AULA OU LEITURA EXTRA CLASSE, COM FOCO NUM PROBLEMA CRUCIAL E QUE ESTÁ TÃO PRESENTE NAS ESCOLAS BRASILEIRAS. OS ALUNOS PODEM LER EM SALA DE AULA. MATERIAL EXCELENTE PARA SER ADOTADO NAS ESCOLAS
BULLYING NÃO É AMOR.pdf LIVRO PARA TRABALHAR COM ALUNOS ATRAVÉS DE PROJETOS...
Tipos de Pesquisa academicas ou trabalhos academicos
1. TIPOS DE PESQUISA
TIPOS DE PESQUISA
Licenciatura em Ciências Biol
Licenciatura em Ciências Bioló
ógicas
gicas
Disciplina de Pesquisa do Ensino de Ciências e
Disciplina de Pesquisa do Ensino de Ciências e
Biologia
Biologia
Robledo Lima Gil
2. Tipos de Pesquisa
Tipos de Pesquisa
Quanto aos objetivos Quanto aos
procedimentos técnicos
Gil (2008)
3. Quanto aos objetivos (GIL, 2008)
Quanto aos objetivos (GIL, 2008)
1. Pesquisa Explorat
1. Pesquisa Explorató
ória:
ria: proporcionar maior
familiaridade com o problema (explicitá-lo). Pode
envolver levantamento bibliográfico, entrevistas com
pessoas experientes no problema pesquisado.
Geralmente, assume a forma de pesquisa bibliográfica e
estudo de caso.
4. Quanto aos objetivos (GIL, 2008)
Quanto aos objetivos (GIL, 2008)
2. Pesquisa Descritiva:
2. Pesquisa Descritiva: descrever as características de
determinadas populações ou fenômenos. Uma de suas
peculiaridades está na utilização de técnicas
padronizadas de coleta de dados, tais como o
questionário e a observação sistemática. Ex.: pesquisa
referente à idade, sexo, procedência, eleição etc.
5. Quanto aos objetivos (GIL, 2008)
Quanto aos objetivos (GIL, 2008)
3. Pesquisa Explicativa:
3. Pesquisa Explicativa: identificar os fatores que
determinam ou que contribuem para a ocorrência dos
fenômenos. É o tipo que mais aprofunda o
conhecimento da realidade, porque explica a razão, o
porquê das coisas. Por isso, é o tipo mais complexo e
delicado.
6. Quanto aos procedimentos t
Quanto aos procedimentos té
écnicos
cnicos
(GIL, 2008)
(GIL, 2008)
1. Pesquisa Bibliogr
1. Pesquisa Bibliográ
áfica:
fica: é desenvolvida com base em
material já elaborado, constituído principalmente de
livros e artigos científicos. Não recomenda-se trabalhos
oriundos da internet.
7. Quanto aos procedimentos t
Quanto aos procedimentos té
écnicos
cnicos
(GIL, 2008)
(GIL, 2008)
2. Pesquisa Documental:
2. Pesquisa Documental: É muito parecida com a
bibliográfica. A diferença está na natureza das fontes,
pois esta forma vale-se de materiais que não receberam
ainda um tratamento analítico, ou que ainda podem ser
reelaborados de acordo com os objetos da pesquisa.
Além de analisar os documentos de “primeira mão”
(documentos de arquivos, igrejas, sindicatos,
instituições etc.), existem também aqueles que já foram
processados, mas podem receber outras interpretações,
como relatórios de empresas, tabelas etc.
8. Quanto aos procedimentos t
Quanto aos procedimentos té
écnicos
cnicos
(GIL, 2008)
(GIL, 2008)
3. Pesquisa Experimental:
3. Pesquisa Experimental: quando se determina um
objeto de estudo, seleciona-se as variáveis que seriam
capazes de influenciá-lo, define-se as formas de
controle e de observação dos efeitos que a variável
produz no objeto.
9. Quanto aos procedimentos t
Quanto aos procedimentos té
écnicos
cnicos
(GIL, 2008)
(GIL, 2008)
4. Levantamento:
4. Levantamento: é a interrogação direta das pessoas
cujo comportamento se deseja conhecer. Procede-se à
solicitação de informações a um grupo significativo de
pessoas acerca do problema estudado para, em seguida,
mediante análise quantitativa, obterem-se as conclusões
correspondentes aos dados coletados. Quanto o
levantamento recolhe informações de todos os
integrantes do universo pesquisado, tem-se um censo.
10. Quanto aos procedimentos t
Quanto aos procedimentos té
écnicos
cnicos
(GIL, 2008)
(GIL, 2008)
5. Estudo de Campo:
5. Estudo de Campo: procura o aprofundamento de
uma realidade específica. É basicamente realizada por
meio da observação direta das atividades do grupo
estudado e de entrevistas com informantes para captar
as explicações e interpretações do ocorrem naquela
realidade.
11. Quanto aos procedimentos t
Quanto aos procedimentos té
écnicos
cnicos
(GIL, 2008)
(GIL, 2008)
6. Estudo de Caso:
6. Estudo de Caso: consiste no estudo profundo e
exaustivo de um ou poucos objetos, de maneira
que permita seu amplo e detalhado
conhecimento.
12. Quanto aos procedimentos t
Quanto aos procedimentos té
écnicos
cnicos
(GIL, 2008)
(GIL, 2008)
7. Pesquisa
7. Pesquisa-
-A
Aç
ção:
ão: um tipo de pesquisa com base
empírica que é concebida e realizada em estreita
associação com uma ação ou com a resolução de um
problema coletivo e no qual os pesquisadores e
participantes representativos da situação ou do
problema estão envolvidos de modo cooperativo ou
participativo (THIOLLENT, 1986, p.14).
13. REFERÊNCIAS
REFERÊNCIAS
GIL, Antonio Carlos. Como elaborar projetos de
pesquisa. 4. ed. São Paulo: Atlas, 2008.
THIOLLENT, Michel. Metodologia da
pesquisa - ação. 2. ed. São Paulo: Cortez, 1986.