O documento discute a história da tipografia desde os primeiros alfabetos até a invenção dos tipos móveis por Gutenberg no século 15. Também aborda conceitos como família tipográfica, classificação de tipos, espaçamento, alinhamento e outros elementos que afetam a legibilidade.

1. Tipografia

2. Conquiste o mundo com 26 soldados de chumbo

3. Trajetória da Tipografia Para ser comunicada, a palavra deve necessariamente partir de um alfabeto, e estão contidos nesse alfabeto os desenhos de letras, seu estilo, a forma da fonte. Os primeiros alfabetos que apareceram no Ocidente surgiram em civilizações do Mediterrâneo. Para cada letra havia um desenho, uma imagem correspondente. Eram simples figuras destinadas a representar a escrita. No Egito antigo, por exemplo, a letra “A” era representada por uma ave.

4. alfabetismo é o último aperfeiçoamento da escrita para alguns pesquisadores. Pode-se definir como um conjunto de símbolos gráficos que representam sons vocais, que serão combinados e pronunciados de acordo com os idiomas. A B C D E F G H… Alfabeto

5. Livro Xilográfico A invenção chinesa de tipos separados antecedeu as experiências de Gutenberg em mais de quatrocentos anos. O inventor foi Pi Shêng por volta do ano 1040 da era cristã. Os tipos eram feitos inicialmente de argila cozida, passando à madeira e por fim, ao bronze. Contudo, esses tipos móveis chineses ficaram restritos à impressão tabulária.

6. Literatura de Cordel

7. Manuscritos ancestral do livro, consistia na cópia dos textos bíblicos, a rigor, é o texto escrito à mão, independente do suporte, técnica ou instrumento. Por convenção, ao longo do tempo, a palavra manuscrito passou a designar materiais escritos em papiro, pergaminho ou papel;

8. unidade mínima da escrita Johanner Gutenberg, em 1455, desenvolve os tipos móveis, dando início ao revolucionário processo de reproduzir em série palavras, textos, livros... Letra

9. O tipo móvel, que era uma maneira de escrever com pequenos pedaços de chumbo, inventado por Gutenberg, em 1454, na Alemanha, facilitou a entrada da escrita para o mundo da reprodução em série. Começava-se a pensar pela primeira vez na possibilidade de diagramar uma página. Desde os primeiros tipos gráficos de chumbo, a letra já ganhava um caráter de projeto. Tipo Móvel

10. O Condomínio

11. Galeria de Tipo Móvel

12. Elementos do tipo

13. Anatomia Corpo Visual

14. Anatomia Estruturação do Tipo

15. Tipo Móvel

17. é o conjunto completo de caracteres sob o mesmo estilo e em todos os corpos: caixa alta e baixa, sinais de pontuação, acentos e numerais. Fonte

19. Família São todas as variações da fonte. Ex.: Helvetica Extra Bold Helvetica Bold Helvetica Italico

20. Classificação dos Tipos Francis Thibedeau Sec. XVIII Arrumou a casa

22. Antigo apropriado para textos longos fino-grosso serifa ênfase diagonal serifa inclinada

23. Moderno desapropriado para textos longos fino-grosso ênfase vertical serifa horizontal e fina

24. M. Serifa Grossa indicada p/ leitura clara e direta fino-grosso pouco ou inexistente ênfase vertical serifa horizontais e grossas

25. ênfase inexistente M. Sem Serifa cuidado ao contrasta-lá fino-grosso inexistente serifa inexistente

26. Cursiva desapropriada a textos longos conectam não conectam

30. Decorativo utilização limitada

34. + LEGIBILIDADE MAXIMO: 3 TIPOS DIFERENTES

41. +fontes - LEGIBILIDADE

46. Espaçamento

47. Espaçamento entre letras

48. Espaçamento entre letras

49. Espaçamento entre linhas

50. Alinhamento

51. Alinhamento

52. Centralizar, ainda não

53. Centralizar, ainda não

54. Centralizar, ainda não

55. Centralizar, ainda não

56. Centralizar, ainda não

57. Centralizar, ainda não

58. Centralizar, ainda não

59. Não Centralize, ainda

60. Classificações Tipográficas

61. seres humanos não lêem as palavras letra a letra, mas em blocos Serifas respondem

62. TAMBÉM É POR ESSE MESMO MOTIVO QUE OS TEXTOS ESCRITOS EM MAIÚSCULAS SÃO TÃO DIFÍCEIS DE SE LER. MESMA ALTURA + MESMA LARGURA = LEITURA DIFÍCIL

65. POR QUE?

70. 1982

71. Monotype, Inglaterra 1980

77. Obras utilizadas com referência para a aula de hoje: