O documento aborda a evolução da tipografia desde a invenção da impressão por tipos móveis por Johannes Gutenberg em 1455 até o desenvolvimento de fontes digitais pela Adobe. Discute a importância da escolha adequada das fontes, variando tipografias para títulos, textos e anotações, considerando a legibilidade como um critério essencial. Sugere que o uso de até três tipos de letras e suas variações pode enriquecer a apresentação sem comprometer o estilo visual.

1. A Biblioteca Escolar e o Paradigma Digital Aníbal Gonçalves

2. Ao reduzir a escrita à sua unidade mínima - a letra , Johanner Gutenberg, em 1455, desenvolve os tipos móveis , dando início ao revolucionário processo de reproduzir em série palavras, textos, livros...

3. Fonte : é o conjunto completo de caracteres sob o mesmo estilo e em todos os corpos: caixa alta e baixa, sinais de pontuação, acentos e numerais.

4. Família de tipos : são todas as variações de uma fonte: Helvética Narrow, Helvética Narrow Bold, Helvética Narrow Bold Oblique.

5. Fontes digitais - com o advento do computador a Adobe desenvolve a linguagem postscript que possibilitou um novo formato de fonte - O vectorial.

6. O termo tipo é o desenho, o design de uma determinada família de letras como verdana, futura, arial, etc. As variações dessas letras (ligth, itálico e negrito, por exemplo) de uma determinada família são as fontes desenhadas para a elaboração de um conjunto completo de caracteres que consta do alfabeto em caixa alta e caixa baixa, números, símbolos e pontuação.

7. Variações de tipos Especialistas sugerem que o número de tipos de letras utilizados fique em torno de três. Utilize tipos de letras para caracterizar diferentemente o título , o texto e anotações . Ao adoptar, por exemplo, três tipos, pode-se fazer uso de suas variações como o itálico, o bold e o condensado que permitem boa margem de opções, sem, contudo, descaracterizar o estilo da página.

8. A escolha do tipo de letra Embora subjectiva, deve considerar à legibilidade, ou seja, a facilidade que leitor deve ter para reconhecer as letras. Se para a compreensão de uma determinada letra, o leitor tiver que se valer da letra seguinte, o tipo escolhido deve ser descartado.