O documento fornece um resumo das principais atividades e eventos ocorridos na Escola Maria Célia no mês de março, incluindo um sarau com apresentações de alunos de diferentes séries, novas abordagens nas aulas de Educação Física, e a apresentação de um projeto sobre violência por alunos da 8a série.
O documento resume as principais atividades e eventos ocorridos na Escola Maria Célia no primeiro bimestre, incluindo a publicação do primeiro jornal escolar, eventos culturais como sarau e apresentações, projetos desenvolvidos por professores e a realização de reuniões para planejamento das atividades do ano letivo. O sistema de salas ambientes funcionou bem no período da manhã, mas teve de ser suspenso no período da tarde e noite devido a problemas identificados.
Este boletim informativo apresenta o 7o e 1o número do Chico-Zé, um boletim criado pelos alunos para os encarregados de educação. Apresenta as instalações e pessoal da escola, as atividades realizadas como uma peça de teatro, e seções como passatempos e piadas.
O documento descreve o projeto de xadrez na Escola Municipal Presidente Tancredo Neves em Juiz de Fora, MG. O projeto começou em 2008 e tem tido bons resultados, incluindo um torneio com 100% de participação dos alunos em 2010. A nova equipe diretiva da escola foi entrevistada e falou sobre os objetivos e projetos para 2012, incluindo continuar os projetos bem-sucedidos e aumentar a participação da comunidade escolar.
Este documento fornece um resumo de vários tópicos relacionados à vida escolar de estudantes, incluindo:
1) Uma breve história da turma do 8o ano contando como eles se conheceram no início do ano letivo;
2) Uma descrição do último dia de aulas incluindo comemorações e férias;
3) Uma discussão sobre a importância da preservação dos espaços verdes da escola e a necessidade de melhorar a separação de lixo.
Este documento resume as atividades realizadas por uma turma ao longo do ano letivo, incluindo a criação de um jardim aromático e de um boletim informativo. A diretora de turma e os professores são elogiados pelo seu apoio. Os alunos agradecem aos pais e à direção da escola pelo seu envolvimento nos projetos desenvolvidos.
O documento fornece um resumo das atividades realizadas na escola EMDEPUTADO JOSÉ DE ASSIS em 2010, incluindo projetos desenvolvidos, eventos, palestras e premiações de alunos. Destaca a entrega de kits escolares, o projeto Copa 2010, o atletismo, música, aulas, oficinas e a culminância do projeto folclore.
O documento apresenta várias cartas e textos curtos escritos por alunos da Escola Josué Honório de Almeida sobre assuntos diversos como: pedidos ao prefeito para melhorias na escola, coisas que deixam as pessoas felizes, histórias sobre personagens como Cascão e Cebolinha, e agradecimentos à coordenadora da escola.
Este jornal escolar apresenta as atividades desenvolvidas pelo projeto "Escola, melhor lugar do mundo, aqui se faz futuro!" incluindo poemas, desenhos e textos produzidos pelos alunos sobre suas aspirações profissionais. Além disso, anuncia eventos como o Arraiá da escola e o início do recesso. Uma receita de bolo é fornecida.
O documento resume as principais atividades e eventos ocorridos na Escola Maria Célia no primeiro bimestre, incluindo a publicação do primeiro jornal escolar, eventos culturais como sarau e apresentações, projetos desenvolvidos por professores e a realização de reuniões para planejamento das atividades do ano letivo. O sistema de salas ambientes funcionou bem no período da manhã, mas teve de ser suspenso no período da tarde e noite devido a problemas identificados.
Este boletim informativo apresenta o 7o e 1o número do Chico-Zé, um boletim criado pelos alunos para os encarregados de educação. Apresenta as instalações e pessoal da escola, as atividades realizadas como uma peça de teatro, e seções como passatempos e piadas.
O documento descreve o projeto de xadrez na Escola Municipal Presidente Tancredo Neves em Juiz de Fora, MG. O projeto começou em 2008 e tem tido bons resultados, incluindo um torneio com 100% de participação dos alunos em 2010. A nova equipe diretiva da escola foi entrevistada e falou sobre os objetivos e projetos para 2012, incluindo continuar os projetos bem-sucedidos e aumentar a participação da comunidade escolar.
Este documento fornece um resumo de vários tópicos relacionados à vida escolar de estudantes, incluindo:
1) Uma breve história da turma do 8o ano contando como eles se conheceram no início do ano letivo;
2) Uma descrição do último dia de aulas incluindo comemorações e férias;
3) Uma discussão sobre a importância da preservação dos espaços verdes da escola e a necessidade de melhorar a separação de lixo.
Este documento resume as atividades realizadas por uma turma ao longo do ano letivo, incluindo a criação de um jardim aromático e de um boletim informativo. A diretora de turma e os professores são elogiados pelo seu apoio. Os alunos agradecem aos pais e à direção da escola pelo seu envolvimento nos projetos desenvolvidos.
O documento fornece um resumo das atividades realizadas na escola EMDEPUTADO JOSÉ DE ASSIS em 2010, incluindo projetos desenvolvidos, eventos, palestras e premiações de alunos. Destaca a entrega de kits escolares, o projeto Copa 2010, o atletismo, música, aulas, oficinas e a culminância do projeto folclore.
O documento apresenta várias cartas e textos curtos escritos por alunos da Escola Josué Honório de Almeida sobre assuntos diversos como: pedidos ao prefeito para melhorias na escola, coisas que deixam as pessoas felizes, histórias sobre personagens como Cascão e Cebolinha, e agradecimentos à coordenadora da escola.
Este jornal escolar apresenta as atividades desenvolvidas pelo projeto "Escola, melhor lugar do mundo, aqui se faz futuro!" incluindo poemas, desenhos e textos produzidos pelos alunos sobre suas aspirações profissionais. Além disso, anuncia eventos como o Arraiá da escola e o início do recesso. Uma receita de bolo é fornecida.
Este documento é uma edição do jornal da Escola Professora Maria Célia. Contém um editorial sobre a evolução da escola nos últimos anos, com novos projetos e atividades. Também apresenta um artigo sobre a Sala de Apoio Pedagógico Especializado, que oferece atendimento especializado para alunos com necessidades especiais. Por fim, homenageia um casal de namorados da escola pelo Dia dos Namorados.
Este documento fornece um resumo da jornada de um grupo de estudantes no primeiro semestre de um curso normal de nível médio. Ele descreve como as alunas se conheceram e as disciplinas ensinadas por cada professora, destacando como elas as ajudaram a adquirir conhecimentos e perspectivas valiosas. O documento também detalha um projeto de teatro realizado pelas alunas em escolas locais para promover mensagens sobre valores éticos.
Plano de aula semana da pascoa prof.dorieneMarissa Matos
O plano de aula resume as atividades de uma semana escolar, incluindo aulas de educação religiosa, português, matemática, história, geografia e inglês. As aulas envolvem discussões bíblicas, revisão de conteúdos como adição, subtração e moradia, e atividades práticas como roleta matemática e construção de maquetes.
Este boletim informativo apresenta (1) uma entrevista com o professor responsável pela Educação Especial sobre os serviços e atividades oferecidos; (2) uma entrevista com a psicóloga escolar sobre o Serviço de Psicologia e Orientação da Escola; e (3) informações sobre atividades realizadas pelos alunos como a Eucaristia Pascal.
O documento relata sobre um mutirão de limpeza realizado pela comunidade da Escola de Educação Infantil e Ensino Fundamental Maria Célia Ferreira para combater o mosquito da dengue. As equipes receberam equipamentos de proteção individual e percorreram a comunidade recolhendo lixo e conscientizando a população sobre a importância da limpeza para prevenir a dengue. O trabalho contou com a participação entusiasmada de toda a comunidade.
1) O documento resume as realizações e projetos da Escola Estadual Prof. Uacury em 2010, incluindo melhorias na infraestrutura e no transporte escolar.
2) A escola tem cerca de 500 alunos dos níveis Ciclo I, Ciclo II e Ensino Médio e busca atender a todos de forma eficiente.
3) A escola tem conquistado melhorias como sala de informática, biblioteca, transporte escolar gratuito e fotos digitais gratuitas para os alunos.
Este documento é um jornal escolar de setembro a dezembro de 2009 da Escola Básica 2.o e 3.o Ciclos do Caniçal. Contém três frases:
1) O jornal inclui artigos sobre o que os alunos e professores/funcionários fazem, animação cultural, Halloween, sugestões de cinema, estudos acompanhados e passatempos.
2) Há também contos escritos pelos alunos sobre uma girafa e um rato, e um macaco e uma raposa.
3
1) A escola realizou diversas atividades na sala de informática para as turmas do Pré I ao 5o ano, incluindo alfabetização, matemática, projetos integrados e uso de ferramentas digitais.
2) Um projeto integrou a biblioteca e a sala de informática, onde as turmas liam livros e depois registravam suas impressões por escrito ou desenho no computador.
3) As professoras priorizaram o desenvolvimento de habilidades em língua portuguesa e matemática por meio de jogos, pes
Coleção degrau 2º período - livro do professorpopuli
INFORMAÇÃO IMPORTANTE: O material de análise disponível no site é
exclusivo para apreciação. É proibida qualquer tipo de reprodução e/ou
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Coleção degrau 1º período - livro do professorpopuli
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6 anolp aluno2caderno de apoio pedagógico - alunoelannialins
Este documento fornece informações sobre uma carta escrita por Carlos Drummond de Andrade para seu pai. A carta fala sobre a recepção de uma outra carta do pai, informando que tudo estava bem. A carta de Drummond também comenta que sua situação estava igualmente tranquila. O documento ainda fornece contexto sobre como as cartas eram usadas para comunicação no passado.
Este documento discute como a professora Rosinalva organiza seu trabalho no início do ano letivo com turmas da 1a série. Ela descreve como planeja as primeiras semanas com seus colegas, priorizando atividades de alfabetização como apresentação do alfabeto, leitura diária e manuseio de textos. O objetivo é conhecer os saberes iniciais dos alunos em língua portuguesa para direcionar as atividades.
Projeto colaborativo realizado em atividades educativas com participação efetiva da equipe escolar. Síntese dos Projetos EscolaVix/Alfabetizar, Projeto Escola Kids, Projeto "Livro Vivo", Projeto Jovem Doutor (UFES), Projeto Pintura em Tela e alfabetização, além da 9ª Caminhada Cívica de Maruípe 2011
O documento resume as atividades realizadas na escola EMEF Maçao Nozaki durante o mês de outubro de 2012, incluindo a criação do primeiro número do jornal escolar, com destaque para o trabalho no laboratório de informática, oficinas de leitura e música, exames de prevenção ao glaucoma, homenagem aos professores pelo dia das crianças e comemoração da primavera.
O documento descreve o Centro Educacional Municipal Marli Capp localizado em Cabo Frio, Rio de Janeiro. A escola foi inaugurada em 2003 e atende 1217 alunos em três turnos. O documento também relata eventos recentes na escola como a inauguração de uma rádio estudantil e a Gincana Cultural.
O documento apresenta a agenda de uma semana pedagógica realizada nas escolas EEEP Maria Célia Pinheiro Falcão e Poeta Sinó Pinheiro. O tema foi "Ano letivo de 2013: Gestão para Resultados, Pensando na Escola do Presente". A agenda incluiu atividades como palestras motivacionais, oficinas, planejamento de aulas e construção de propostas pedagógicas para o ano letivo de 2013.
Este documento discute a importância do estudo durante as férias de verão. Em 3 frases:
1) Estudar durante as férias ajuda as crianças a manterem o hábito do estudo e a construírem autonomia e responsabilidade.
2) É importante estabelecer uma rotina de estudos com um horário fixo para as tarefas, mesmo que no início a criança não consiga completá-las nesse tempo.
3) Seguindo uma rotina, as crianças poderão gradualmente completar suas tarefas no tempo estabe
Rotinas semanais para o período de sondagem 2012josivaldopassos
O documento descreve as rotinas semanais de uma turma de nível I durante o período de sondagem, incluindo orações, músicas, leituras, conversas e atividades lúdicas com o objetivo de desenvolver habilidades dos alunos.
O relatório descreve o estágio de uma estudante de pedagogia na escola Sonho Dourado, que atende alunos com necessidades especiais. A estudante observou as atividades de três alunos com diferentes deficiências e como a professora Luciene os atende de forma individualizada. O relatório também discute a importância de se trabalhar com materiais adequados e de se ter formação específica em educação inclusiva.
1) O documento descreve a programação do II Encontro Cultural de Lagarto, que ocorreu entre os dias 17 e 20 de abril de 2011 para comemorar os 131 anos da cidade.
2) Os eventos incluíram apresentações culturais, mostras, debates, mesas redondas sobre o patrimônio imaterial sergipano e shows com artistas locais e nacionais.
3) O resumo fornece as informações essenciais sobre o objetivo do evento, suas datas, locais e os principais tipos de atividades
O documento discute o valor pedagógico e cultural dos jornais escolares. Ele destaca que jornais escolares devem envolver toda a comunidade escolar, incluindo educadores e alunos, e podem ser usados para desenvolver habilidades em diferentes áreas do conhecimento. Participar da produção de um jornal escolar é uma experiência valiosa que torna os alunos mais criativos.
O editorial apresenta a primeira edição do ano de 2013 do jornal EJA, destacando que trará informações sobre a escola e a comunidade, além de textos escritos pelos alunos para mostrar suas habilidades de escrita.
Este documento é uma edição do jornal da Escola Professora Maria Célia. Contém um editorial sobre a evolução da escola nos últimos anos, com novos projetos e atividades. Também apresenta um artigo sobre a Sala de Apoio Pedagógico Especializado, que oferece atendimento especializado para alunos com necessidades especiais. Por fim, homenageia um casal de namorados da escola pelo Dia dos Namorados.
Este documento fornece um resumo da jornada de um grupo de estudantes no primeiro semestre de um curso normal de nível médio. Ele descreve como as alunas se conheceram e as disciplinas ensinadas por cada professora, destacando como elas as ajudaram a adquirir conhecimentos e perspectivas valiosas. O documento também detalha um projeto de teatro realizado pelas alunas em escolas locais para promover mensagens sobre valores éticos.
Plano de aula semana da pascoa prof.dorieneMarissa Matos
O plano de aula resume as atividades de uma semana escolar, incluindo aulas de educação religiosa, português, matemática, história, geografia e inglês. As aulas envolvem discussões bíblicas, revisão de conteúdos como adição, subtração e moradia, e atividades práticas como roleta matemática e construção de maquetes.
Este boletim informativo apresenta (1) uma entrevista com o professor responsável pela Educação Especial sobre os serviços e atividades oferecidos; (2) uma entrevista com a psicóloga escolar sobre o Serviço de Psicologia e Orientação da Escola; e (3) informações sobre atividades realizadas pelos alunos como a Eucaristia Pascal.
O documento relata sobre um mutirão de limpeza realizado pela comunidade da Escola de Educação Infantil e Ensino Fundamental Maria Célia Ferreira para combater o mosquito da dengue. As equipes receberam equipamentos de proteção individual e percorreram a comunidade recolhendo lixo e conscientizando a população sobre a importância da limpeza para prevenir a dengue. O trabalho contou com a participação entusiasmada de toda a comunidade.
1) O documento resume as realizações e projetos da Escola Estadual Prof. Uacury em 2010, incluindo melhorias na infraestrutura e no transporte escolar.
2) A escola tem cerca de 500 alunos dos níveis Ciclo I, Ciclo II e Ensino Médio e busca atender a todos de forma eficiente.
3) A escola tem conquistado melhorias como sala de informática, biblioteca, transporte escolar gratuito e fotos digitais gratuitas para os alunos.
Este documento é um jornal escolar de setembro a dezembro de 2009 da Escola Básica 2.o e 3.o Ciclos do Caniçal. Contém três frases:
1) O jornal inclui artigos sobre o que os alunos e professores/funcionários fazem, animação cultural, Halloween, sugestões de cinema, estudos acompanhados e passatempos.
2) Há também contos escritos pelos alunos sobre uma girafa e um rato, e um macaco e uma raposa.
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1) A escola realizou diversas atividades na sala de informática para as turmas do Pré I ao 5o ano, incluindo alfabetização, matemática, projetos integrados e uso de ferramentas digitais.
2) Um projeto integrou a biblioteca e a sala de informática, onde as turmas liam livros e depois registravam suas impressões por escrito ou desenho no computador.
3) As professoras priorizaram o desenvolvimento de habilidades em língua portuguesa e matemática por meio de jogos, pes
Coleção degrau 2º período - livro do professorpopuli
INFORMAÇÃO IMPORTANTE: O material de análise disponível no site é
exclusivo para apreciação. É proibida qualquer tipo de reprodução e/ou
utilização deste arquivo. Possui direitos autorais protegidos. A
utilização deste por meios que não foram autorizados por escrito por
Libri Populi Editora, estarão sujeitos a penas nas formas penal e cível.
Coleção degrau 1º período - livro do professorpopuli
INFORMAÇÃO IMPORTANTE: O material de análise disponível no site é
exclusivo para apreciação. É proibido qualquer tipo de reprodução e/ou
utilização deste arquivo. Possui direitos autorais protegidos. A
utilização deste por meios que não foram autorizados por escrito por
Libri Populi Editora, estarão sujeitos a penas nas formas penal e cível.
6 anolp aluno2caderno de apoio pedagógico - alunoelannialins
Este documento fornece informações sobre uma carta escrita por Carlos Drummond de Andrade para seu pai. A carta fala sobre a recepção de uma outra carta do pai, informando que tudo estava bem. A carta de Drummond também comenta que sua situação estava igualmente tranquila. O documento ainda fornece contexto sobre como as cartas eram usadas para comunicação no passado.
Este documento discute como a professora Rosinalva organiza seu trabalho no início do ano letivo com turmas da 1a série. Ela descreve como planeja as primeiras semanas com seus colegas, priorizando atividades de alfabetização como apresentação do alfabeto, leitura diária e manuseio de textos. O objetivo é conhecer os saberes iniciais dos alunos em língua portuguesa para direcionar as atividades.
Projeto colaborativo realizado em atividades educativas com participação efetiva da equipe escolar. Síntese dos Projetos EscolaVix/Alfabetizar, Projeto Escola Kids, Projeto "Livro Vivo", Projeto Jovem Doutor (UFES), Projeto Pintura em Tela e alfabetização, além da 9ª Caminhada Cívica de Maruípe 2011
O documento resume as atividades realizadas na escola EMEF Maçao Nozaki durante o mês de outubro de 2012, incluindo a criação do primeiro número do jornal escolar, com destaque para o trabalho no laboratório de informática, oficinas de leitura e música, exames de prevenção ao glaucoma, homenagem aos professores pelo dia das crianças e comemoração da primavera.
O documento descreve o Centro Educacional Municipal Marli Capp localizado em Cabo Frio, Rio de Janeiro. A escola foi inaugurada em 2003 e atende 1217 alunos em três turnos. O documento também relata eventos recentes na escola como a inauguração de uma rádio estudantil e a Gincana Cultural.
O documento apresenta a agenda de uma semana pedagógica realizada nas escolas EEEP Maria Célia Pinheiro Falcão e Poeta Sinó Pinheiro. O tema foi "Ano letivo de 2013: Gestão para Resultados, Pensando na Escola do Presente". A agenda incluiu atividades como palestras motivacionais, oficinas, planejamento de aulas e construção de propostas pedagógicas para o ano letivo de 2013.
Este documento discute a importância do estudo durante as férias de verão. Em 3 frases:
1) Estudar durante as férias ajuda as crianças a manterem o hábito do estudo e a construírem autonomia e responsabilidade.
2) É importante estabelecer uma rotina de estudos com um horário fixo para as tarefas, mesmo que no início a criança não consiga completá-las nesse tempo.
3) Seguindo uma rotina, as crianças poderão gradualmente completar suas tarefas no tempo estabe
Rotinas semanais para o período de sondagem 2012josivaldopassos
O documento descreve as rotinas semanais de uma turma de nível I durante o período de sondagem, incluindo orações, músicas, leituras, conversas e atividades lúdicas com o objetivo de desenvolver habilidades dos alunos.
O relatório descreve o estágio de uma estudante de pedagogia na escola Sonho Dourado, que atende alunos com necessidades especiais. A estudante observou as atividades de três alunos com diferentes deficiências e como a professora Luciene os atende de forma individualizada. O relatório também discute a importância de se trabalhar com materiais adequados e de se ter formação específica em educação inclusiva.
1) O documento descreve a programação do II Encontro Cultural de Lagarto, que ocorreu entre os dias 17 e 20 de abril de 2011 para comemorar os 131 anos da cidade.
2) Os eventos incluíram apresentações culturais, mostras, debates, mesas redondas sobre o patrimônio imaterial sergipano e shows com artistas locais e nacionais.
3) O resumo fornece as informações essenciais sobre o objetivo do evento, suas datas, locais e os principais tipos de atividades
O documento discute o valor pedagógico e cultural dos jornais escolares. Ele destaca que jornais escolares devem envolver toda a comunidade escolar, incluindo educadores e alunos, e podem ser usados para desenvolver habilidades em diferentes áreas do conhecimento. Participar da produção de um jornal escolar é uma experiência valiosa que torna os alunos mais criativos.
O editorial apresenta a primeira edição do ano de 2013 do jornal EJA, destacando que trará informações sobre a escola e a comunidade, além de textos escritos pelos alunos para mostrar suas habilidades de escrita.
O documento resume as atividades realizadas por alunos e professores da Escola Tenente Avelino Gomes, incluindo projetos de horta, plantas medicinais, e eventos como o Dia do Livro.
Este jornal escolar de 4 páginas resume os principais eventos da escola Ginásio Experimental Carioca Coelho Neto durante os meses de setembro e outubro de 2012, incluindo o II Uexpondo, Hipertensão Arterial, Jogos Estudantis, Letra Traduzida da música "We Are the Champions" da banda Queen, uma homenagem a Caetano Veloso e informações sobre o calendário de provas do 4o bimestre.
Este número do jornal escolar O Nosso Jornal destaca várias atividades realizadas por alunos e professores do Agrupamento de Escolas de Almeirim, incluindo atividades de educação ambiental, artística, literária e para a cidadania. O jornal também divulga eventos como o Dia Internacional da Pessoa com Deficiência e o Dia Mundial da Música.
JORNAL ZOADA BONITA MAIO 2011 o jornal de itaboraípaulo maia
Este documento discute a entrada de políticos de fora em Itaboraí para as próximas eleições. Questiona se esses políticos conhecem os problemas reais da cidade ou se estão apenas interessados em ganhos políticos. Também critica os shows caros durante as comemorações do aniversário da cidade, enquanto há necessidades básicas não atendidas.
O documento resume as principais notícias do primeiro número do Jornal Escolar Feedback, incluindo a inauguração do jornal impresso, uma coluna de opinião sobre a tragédia de Santa Maria, e uma despedida de uma repórter que deixa a Rádio JB FM.
O documento é um jornal produzido por alunos do Ginásio Experimental Carioca Coelho Neto no Rio de Janeiro. Contém notícias sobre visitas de autoridades, apresentações musicais, palestras, competições esportivas e outras atividades realizadas na escola.
Jornal da escola padre Ezequiel ramin - edição 11maikezaniolo
O documento relata (1) a homenagem aos pais da Escola Estadual Padre Ezequiel Ramin com um jantar oferecido pela escola; (2) o desfile de 7 de setembro com alunos do projeto Escoteiro Escolar; e (3) o projeto de aulas de reforço para alunos com dificuldades.
Jornal Escola Padre Ezequiel Ramanin - edição 10maikezaniolo
O documento resume:
1) A Escola Estadual Padre Ezequiel Ramin homenageou as mães dos alunos com um jantar;
2) A escola participou das festividades do aniversário de Juína com uma apresentação musical;
3) O jornal Informezequiel tem como objetivo divulgar o trabalho desenvolvido pela escola.
1) O jornal "O Popular" está estreando na Zona Leste de São Paulo e tem como objetivo informar a comunidade local.
2) O deputado Donisete Braga está intensificando a luta contra o crack e outras drogas na região, promovendo debates e distribuindo cartilhas informativas.
3) Será realizado o II Seminário contra a violência, abuso e exploração sexual de crianças e adolescentes no CEU Lajeado.
O documento relata sobre um jornal produzido por alunos de uma escola, contendo notícias sobre eventos da escola como um campeonato de pebolim, uma competição canina e um acidente com um ventilador.
Este documento fornece um resumo das principais atividades e eventos ocorridos na Escola Maria Célia no primeiro bimestre. Em três frases:
1) A escola publicou a primeira edição do jornal escolar para manter os alunos informados sobre eventos e horários dos ambientes;
2) Vários projetos e atividades foram realizados, incluindo um sarau com talentos dos alunos, novas aulas de educação física, apresentações sobre violência, e projetos de Páscoa e reciclagem;
1) O artigo discute um movimento para trazer água encanada para o 3o Distrito de Duque de Caxias e mostra uma foto de um cano.
2) Critica decisões do STF e do Ministro da Educação que desconsideram valores cristãos.
3) Anuncia que a Igreja Cristã Evangélica promoveu um encontro de casais em junho para abençoar famílias.
O arquipélago da Madeira é constituído por oito ilhas, sendo as principais a Ilha da Madeira e Porto Santo. A Madeira contém a capital Funchal, com acesso por aeroporto e porto, enquanto as outras ilhas são reservas naturais.
O documento descreve os padrões gráficos básicos para diagramação de jornais, incluindo o formato padrão, divisão em colunas, margens, tipografia para títulos, textos e outros elementos. É apresentado o perfil do jornal e padrões para assinaturas, créditos, legendas e outras especificações.
O arquipélago da Madeira é composto pelas ilhas habitadas da Madeira e Porto Santo, além das Desertas e Selvagens que são reservas naturais. A ilha da Madeira possui paisagens diversas, com pontos altos como o Pico Ruivo de 1862 metros. Sua economia baseia-se na agricultura, com culturas como cana-de-açúcar, banana e vinho de renome mundial.
O documento discute a origem do primeiro jornal, afirmando que para muitos historiadores o primeiro jornal de papel foi publicado na China no século VIII d.C. chamado Notícias Diversas, embora a informação não seja comprovada absolutamente. A China também comemorou o milenário do jornal Ta Kink Po em 1908. O Egito antigo também tinha versões primitivas de jornais na época.
1) O documento discute conceitos fundamentais de diagramação para criação de peças gráficas impressas como formatos, grid, mancha gráfica e zonas de visualização.
2) Apresenta principais formatos de diagramação de revistas como 3, 4 ou 5 colunas e diagramação livre.
3) Discorre sobre elementos estruturais de revistas como capa, sumário, editorial e expediente.
1) O documento é um jornal escolar que apresenta atividades e projetos desenvolvidos por alunos e professores da escola, incluindo um poema, receita e crucigrama.
2) O projeto principal apresentado é "Escola Melhor Lugar do Mundo", que propõe aos alunos pensar em seu futuro.
3) O jornal é produzido por alunos da turma 500 sob a coordenação da professora Juliana e do laboratório de informática.
O documento apresenta o quarto número do jornal 3 Lagos News, com destaque para o lançamento da seção "Na Sala de Aula" e entrevistas com a equipe do projeto de alfabetização da escola, que visa ajudar alunos com dificuldades de leitura e escrita através de grupos de estudos.
O documento resume as principais atividades e eventos ocorridos na escola no mês de agosto, incluindo a chegada de uma nova professora, as comemorações do Dia do Folclore com contos e brincadeiras, e os preparativos para as avaliações do mês de setembro.
Este boletim escolar contém 3 frases ou menos:
1. Apresenta o boletim escolar da escola Martim de Freitas com informações sobre a diretora, coordenadoras e páginas.
2. Inclui vários textos de alunos sobre atividades escolares como jogos educativos, oficinas de pintura, almoços temáticos de línguas estrangeiras.
3. Contem uma citação sobre a felicidade de se divertir com problemas que educam a alma.
O jornal da escola E.M. Domingos Gouvêa apresenta os principais acontecimentos do mês de setembro de 2011, incluindo o projeto "Paz na Escola" e o "Projeto da Alimentação Saudável", além de destacar as provas que serão aplicadas em outubro e novembro e o EMTEC que ocorrerá nos dias 29 e 30 de setembro.
O jornal da escola E.M. Domingos Gouvêa apresenta projetos em andamento como "Paz na Escola" e "Alimentação Saudável", além de eventos como o "Folclore" e o "EMTEC". Há relatos sobre as atividades das turmas do 1o ao 5o ano e menções à Prova Brasil e Avalia Rede.
Este documento resume as atividades realizadas pela biblioteca escolar nos primeiros meses do ano letivo de 2009/2010, incluindo a formação de alunos para o uso dos recursos, o projeto de leitura LeR+ e atividades conjuntas com outros agrupamentos para promover a leitura.
O documento descreve as atividades realizadas durante um estágio supervisionado em uma escola pública no município de Alagoinhas, Bahia. O estágio teve como objetivo integrar os conhecimentos teóricos adquiridos na universidade com a prática docente. O estagiário observou desafios como turmas barulhentas e falta de planejamento das aulas pelos professores regulares. Apesar dos contratempos, o estágio foi importante para o aprendizado do futuro professor.
O documento discute a importância da parceria entre escola e família para a educação das crianças. Ele apresenta os desafios atuais de comunicação entre esses grupos e propõe formas de integrá-los mais estreitamente, como reuniões e atividades conjuntas, para benefício dos alunos.
O documento apresenta informações sobre a Escola Estadual Magalhães Barata, incluindo a apresentação da direção, normas da escola, dicas para os alunos e calendário do mês de outubro e novembro.
O documento fornece informações sobre uma entrevista com Carlos Oliveira, um professor com 30 anos de experiência. No resumo:
1) Carlos Oliveira é uma referência na escola para cursos de educação e formação. Ele ensina há 30 anos e gosta muito do seu trabalho.
2) A entrevista discute a disciplina dos alunos atuais em comparação com o passado, citando fatores sociais que contribuem para a indisciplina.
3) Carlos Oliveira também coordena cursos profissionais e trabalha no gabinete de apoio ao aluno
1) O jornal apresenta vários eventos e atividades realizadas nas escolas do agrupamento, incluindo a receção de novos alunos, a eleição da Associação de Pais, e uma palestra sobre métodos de estudo.
2) Foram homenageados alunos com bons resultados académicos no ano letivo anterior.
3) Uma mediadora da EPIS deu uma palestra sobre organização e métodos de estudo para turmas do 7o e 8o ano.
O documento relata sobre a realização de uma festa junina na Escola Municipal Luis Lindenberg em Cabo Frio, RJ. Contém fotos da festa e informa sobre as atividades no laboratório de informática da escola, como projetos sobre meio ambiente e cinema na escola. Também lista os aniversariantes do mês entre funcionários e convida para participar da próxima edição do jornal.
tância da matemática na vida.
O documento resume as atividades realizadas na Escola Municipal Fernão Dias Paes nos últimos anos, incluindo entrevistas com professores e funcionários sobre o tempo de serviço na escola e sua opinião sobre o ambiente de trabalho, debates sobre o bullying promovidos entre alunos e relatos de ex-alunos sobre suas memórias da escola.
O documento apresenta um resumo das atividades realizadas no primeiro semestre de 2012 na Escola Municipal Nazira Anache. As atividades incluíram o uso de jogos educativos e sites para apoiar o ensino de diversas matérias, como alfabeto, números, meio ambiente e sistema respiratório. Uma reunião pedagógica também foi realizada para capacitar professores no uso de recursos tecnológicos.
1) O documento apresenta destaque para a participação de alunos da Escola Planalto em eventos de matemática e ciências.
2) Professores participaram de oficina pedagógica sobre psicogênese da linguagem oral e escrita.
3) Alunos da Escola D. João VI foram premiados por cartaz sobre o Dia Mundial da Água.
O jornal da escola EM Domingos Gouvêa destaca as comemorações do mês de outubro dedicado às crianças e do dia do professor, além de projetos relacionados a alimentação sustentável, contos de princesas, reciclagem e o trabalho sério da equipe técnica da escola.
O documento descreve a avaliação do processo de alfabetização no município de Bom Jesus da Lapa-BA nos últimos 4 anos após a adesão à Proposta para Alfabetizar Letrando. De acordo com diagnósticos realizados, muitos alunos se encontravam abaixo do nível esperado, mas após oficinas de capacitação dos professores e atividades dinâmicas em sala de aula, os resultados foram satisfatórios, com mais alunos alcançando o nível alfabético.
Este relatório apresenta um resumo da experiência de estágio da autora na Escola Estadual Alberto Torres. Primeiramente, descreve a estrutura física e perfil dos alunos da escola. Em seguida, relata as observações das aulas do professor de Ciências dos 6o e 7o anos, incluindo o conteúdo sobre parasitas e os desafios de manter a atenção dos alunos. O relatório tem como objetivo analisar a cultura e práticas pedagógicas da escola.
The document lists the class schedules and meeting links for remote classes from 8am to 11:15am and 5pm to 8:30pm on March 29th to April 1st at Louis Braille School. It provides the meeting links for each class of grades 6 through 9 from 8am to 11:15am and grades 1 through 3 from 5pm to 8:30pm. It reminds students to access the virtual classrooms starting at 7:30am and 4:30pm respectively, and pays attention to the time.
Este documento lista 36 alunos matriculados em nove salas de aula, fornecendo o número de chamada, nome, data de nascimento e estado de cada aluno. As informações estão organizadas por sala de aula.
O documento lista os alunos matriculados em três salas de aula, incluindo seus nomes, números de matrícula e datas de nascimento. Há 37 alunos listados em cada sala, totalizando 111 alunos entre as três salas.
O documento lista os nomes e dados de alunos matriculados em diferentes salas de aula. Contém informações como nome completo, número de chamada, data de nascimento de cada aluno. Os alunos estão organizados em diferentes salas de aula numeradas de 1 a 6.
Este documento contém três listas de alunos matriculados em três salas de aula diferentes. Cada lista contém o número de chamada, nome, data de nascimento e estado civil de cada aluno. As listas fornecem informações básicas sobre 33 alunos em cada uma das três salas.
Este documento lista os nomes e datas de nascimento de alunos matriculados em diferentes salas de aula. Contém informações de 38 alunos divididos em 3 salas de aula, identificadas como Sala 10, Sala 11 e sem número. Fornece dados básicos sobre os alunos como nome, número de chamada e data de nascimento.
Este documento lista os alunos matriculados em três salas de aula, identificados por número de chamada, nome, data de nascimento. Contém informações sobre 35 alunos em cada sala, totalizando 105 alunos distribuídos em três salas de aula.
O documento lista 39 alunos matriculados em três salas de aula, fornecendo o número de chamada, nome, data de nascimento e série de cada um. As informações são organizadas em três tabelas, uma para cada sala, com dados como nome, número de matrícula, data de nascimento e série dos alunos.
O documento lista 39 alunos divididos em 3 salas, com seus nomes, números de chamada, série e data de nascimento. Também inclui informações sobre as aulas de P.E.I. Louis Braille em dois dias da semana, com horário das 14h30 às 21h30, sem restrições.
O documento lista 38 alunos divididos em 3 salas, fornecendo o número de chamada, nome, data de nascimento de cada um. Também informa sobre as aulas de P.E.I. Louis Braille que ocorrerão nas segundas-feiras dos dias 15 e 22 de fevereiro, das 14h30 às 21h30, sem restrições.
Este documento lista 38 alunos matriculados em três salas de aula, fornecendo seus nomes, números de matrícula, séries, datas de nascimento e outras informações. Ele também inclui o horário de aulas de P.E.I. para duas segundas-feiras em fevereiro sem restrições.
O documento lista os nomes e datas de nascimento de 38 alunos divididos em 3 salas de aula. Também fornece informações sobre um curso de capacitação em libras marcado para duas terças-feiras em fevereiro com horário das 14h30 às 21h30 e sem restrições.
Este documento lista 37 alunos matriculados em duas salas de aula, fornecendo seu número de chamada, nome, data de nascimento e outras informações. A lista inclui detalhes como nome, data de nascimento, número de chamada e cidade natal de cada aluno, bem como as datas e horários de aulas extras para o curso P.E.I Louis Braille.
O documento lista 36 alunos divididos em 3 salas, fornecendo nome, número de chamada, data de nascimento e outras informações. A lista inclui detalhes como nome, número de matrícula, data de nascimento e sala de cada aluno.
O documento lista 37 alunos matriculados em três salas de aula, fornecendo nome, número de matrícula, série e data de nascimento de cada um. As salas são identificadas como Sala 13, Sala 14 e Sala 15. A lista também inclui informações sobre o horário e datas de aulas extras para o curso de P.E.I Louis Braille realizadas às quartas-feiras das 14h30 às 21h30 nos dias 17 e 24 de fevereiro.
Este documento lista 35 alunos matriculados em três salas de aula, fornecendo seus nomes, números de matrícula e datas de nascimento. As salas de aula são identificadas como Sala 16, Sala 17 e Sala 18.
O documento lista 32 alunos matriculados em três salas de aula. Para cada aluno é fornecido o número de chamada, nome, data de nascimento e data de matrícula. O documento também fornece informações sobre o local da escola, dias e horário de aulas.
Este documento lista 33 alunos matriculados em três salas de aula, fornecendo o nome, número de chamada, data de nascimento de cada um. Também inclui informações sobre o horário e local de uma revisão escolar para os dias 18 e 25 de fevereiro.
1. Nesta edição:
Editorial 1
Olá galera do Maria Célia! É Acessa Escola 1
com muita alegria que publi-
camos a 1ª edição do Jornal
Escolar Maria Célia,Aqui
Sala de leitura 1
será o lugar ideal para vocês
se sentirem mais perto da
A sala de Leitura é um
sua ESCOLA. Nele, vocês
ótimo ambiente para o apri-
também poderão contribuir Nossa Escola possui uma Projeto Páscoa 1
moramento da leitura.A sala
de forma efetiva, opinando, sala de Informática equipa-
possui mesas redondas o que
elogiando, criticando, ou da com 18 computadores
facilita o trabalho em gru-
seja, esse espaço é pra vo- com acesso à Internet. On-
pos, ela conta também com Sarau reúne 2
cês, nossos Queridos Alu- de você poderá realizar
dois computadores e Data jovens talentos
nos! trabalhos escolares no con-
Show, além do acervo de de diferentes ...
Nesta edição vocês ficarão traturno, desde de que você
livros!!!É uma pena que ela
por dentro dos últimos acon- já seja cadastrado. Seu As aulas de Edu- 2
ainda esteja funcionando
tecimentos e ainda ficarão professor também poderá cação Física
parcialmente somente na
sabendo dos eventos e dos desenvolver atividades para- ganham ...
parte da tarde e noite!
horários de funcionamento lelas a suas aulas.
Estamos confiante que ela Apresentação do 2
dos ambientes de nossa Es- Horário de funcionamento: Trabalho Sobre
volte a funcionar no período
cola. Além disso, vocês po- Violência.
da manhã. Manhã: das 8h às 12h. Esta-
dem visitar o nosso blog e dá
Horário de funcionamento: giário– José Wilson
dicas de matérias acesse:
www.professorasheilamontei Das 15h às 22h. Tarde: das 12h às 16h. Esta-
giária– Nathália. Projetos Mais
ro.blogspot.com.br
Educação
Em breve a Escola disponibi-
Letramento
lizará de um novo blog desti-
nado a todas as atividades Matemática
realizadas em nossa Escola.
Capoeira
Desejamos à todos uma óti-
Canto Coral
ma leitura!
Leitura
Espanhol
PROFESSORA EULÁLIA REALIZA PROJETO
PÁSCOA COM SEUS ALUNOS !!!
Ver mais detalhes pág.04
2. Sarau reúne jovens talentos de diferentes séries
No mês de março um grupo de alunos se reuniram para uma
socialização em grupo.
Cada aluno pode mostrar seu talento cantando improvisada-
mente. O professor Everton também pode dar sua contribuição
e mostrar que além de números sabe tocar e cantar. Os alunos
de diferentes salas puderam prestigiar o bonito trabalho da
turminha.
A escola possui diversas celebridades
dentre elas se destacaram neste evento,
Josiane Rodrigues e Gisele Lima. Ambas
da turma 1º C Manhã.
Parabéns à todos !!!!
As aulas de Educação Física ganham um novo sentido
O trabalho é duro, mas com muita dedicação e esforço o professor Gomes consegue
manter a disciplina de suas aulas e de seus alunos, mesclando aulas práticas e teóricas.
A interdisciplinaridade também é outro aspecto muito valorizado pelo professor Gomes.
Ele aproveitou as aulas de Capoeira ministrada pelo professor Bruno Perna para ensinar
novos conceitos a seus alunos, além de cumprir a Proposta Pedagógica para o Ensino Fun-
damental 8ª série 9º ano. É isso aí professor!!! Parabéns pelo excelente trabalho...
A mente desenvolve-se como o corpo, mediante
crescimento orgânico, influência ambiental e
educação. Seu desenvolvimento pode ser inibido
por enfermidade física, trauma ou má educação.”
Umberto Eco
Apresentação do Trabalho Sobre Violência
Os alunos das 8ªSéries , período da Manhã, no mês de março 2012, Língua Portuguesa,
trabalharam com a Professora Débora Bello
a confecção de cartazes sobre violência na
sociedade atual. Atividade do caderno do alu-
no Volume 1-página 14. Os alunos após as con-
fecções apresentaram suas produções para
toda a turma. O trabalho pode ainda contar
com a escuta da Música- O Rappa - MINHA
ALMA (A PAZ QUE EU NAO QUERO).
Muito legal! Parabéns à todos!
Página 2
Projetos Escolares
3. A IMPORTANCIA DO USO DO UNIFORME ESCOLAR!
Boa parte das escolas opta pelo uso do uniforme escolar, esse item pode ser muito prático tanto para os alunos, quanto
para os pais, já que as roupas do dia a dia são caras e desgastam com facilidade. Sem contar o fato de que os jovens ficam
mais protegidos quando estão fora da escola, no caso de alguma ocorrência é possível rapidamente contatar uma pessoa
conhecida justamente por ele estar identificado. Além disso, usar uniforme evita situações constrangedoras como temos
visto nos últimos dias na mídia, que é a escola exige que a aluna volte para casa por estar usando roupas inadequadas ao
local de estudo!
Utilizando o uniforme, nem a escola tem do que reclamar e nem o aluno terá problemas em passar por constrangimentos,
sem contar com os benefícios de segurança!
Os uniformes escolares começaram a ser usados em 1890 nas escolas que formavam professores e gradativamente
começaram a ser adotado em outras escolas até se tornarem item essencial em qualquer estabelecimento de ensino tanto
público quanto particular.
Infelizmente algumas escolas públicas, por inúmeros motivos, já não exigem mais o uso do uniforme, antigamente era pa-
drão toda escola particular ou pública deveria fazer uso. O uniforme era essencial, os alunos tinham orgulho em exibir seu
uniforme e dizer que faziam parte desta ou daquela escola, fosse ela pública ou privada.
Apesar dos alunos não gostarem muito dessa padronização e às vezes darem um jeito de mudar a vestimenta, o unifor-
me é importante, já que evita constrangimentos e traz mais segurança aos alunos, uniforme faz com que o aluno desenvolva
o sentimento de que pertence e faz parte ativa de um grupo. Isso ajuda a desenvolver a parte social das crianças e adoles-
centes.
Além de tudo isso, o uniforme serve para igualar todas as classes sociais dentro da escola para não haver distinção de ne-
nhuma espécie. Todos estão aqui para aprender, independente de tudo, todos somos iguais e é isso que as crianças e os ado-
lescentes devem aprender.
E ressaltamos que o uso de uniforme nunca ocasionou trauma em ninguém.
Professora Sheila Monteiro.
PROFESSORA SAMANTA DESENVOLVE PROJETO DE RECICLAGEM ...
JORNAIS VELHOS VIRAM ARTE...
Nesta semana a professora Samanta
inovou com seus alunos ,desenvolveu
um maravilhoso trabalho , em que
jornais velhos se transformaram em
lindas bolsas recicláveis...
A turma pode além de se divertir,
mudar a postura frente ao meio am-
biente, garantindo melhor qualidade
de vida.
“ O legal é que depois de pronta ela supor-
ta até 3 kilos, os alunos poderão utilizar
fora daqui”. Disse profª. Samanta.
Parabéns Professora!!!
Volume 1, edição 1 Página 3
4. Trabalhos sobre a páscoa
Nesta páscoa muitas “coelhosidades” digo curiosidades, foram rea-
,
lizadas com os alunos do Fundamental II.
A professora Eulália juntamente com seus alunos deram um Show de criatividade. Eles reali-
zaram pesquisas, elaboraram cartazes e ainda ilustraram vários desenhos fazendo alusão a
páscoa, mas o grande destaque mesmo, foram os painéis desenhados pelos alunos Jonathan e
Nicole da 7ª F, que estão expostos no pátio da escola .
SENSACIONAL MESMO!!!!
“Páscoa um processo de transformação, respeito e paz!”
Programa Saúde na Escola
Mais uma novidade na Escola Maria Célia. Agora teremos uma vez
por mês profissionais da saúde nos visitando, a ação é uma parceria
com a Unidade Básica de Saúde– Jardim Belvedere e professores da
área de ciências, que trabalharão temas transversais ligados a saúde
com os alunos do Ensino Fundamental II. A primeira visita foi um su-
cesso, as professoras Neide, Samantha e a Pemec Dalva estavam lá e
derem a maior força. Confira abaixo a relação de tópicos a serem tra-
balhados.
Alimentação
Obesidade na adolescência
Saúde bucal
OLIMPÍADA BRASILEIRA DE MATEMÁTICA DAS ESCOLAS PÚBLICAS (OBMEP)
No próximo dia 20/04 a Escola certificará todos os Estudantes que participaram da
segunda fase das Olimpíadas de matemática no ano de 2011.
Daniel Rodrigues dos Santos-6ªA Gisele Souza Lima—1º C
João Gabriel de O. Micheles-6ªC Raphael Nepomuceno da Silva– 2º D
Elias Eliseu Chaves Silva-7ªA Giovana de Jesus Santos– 2º H
Wilson Quintiliano da Silva-6ªC Ailton Cícero da Silva– 3º D
David Faria Mariano-7ªB Letícia Cristina Furtado
Nayara Souza de Melo-1ºE Antonio Roberto Machado Junior
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Projetos Escolares
5. PLANEJAMENTO ESCOLAR 2012
Nos dias 07, 08 e 09 de março deste ano, a equipe pedagógica
do Maria Célia reuniu-se para discutir as ações do Planejamento A-
nual. A pauta incluía o novo cronograma de projetos culturais com
datas marcadas para o todo o ano, sala ambiente, reforço escolar,
apresentação de novos profissionais na escola, a continuidade do
Projeto mais Educação, adesão de mais professores para o grupo de
sistematização, estratégias de melhorias de aprendizagens, avalia-
ções diagnósticas, reflexões sobre prática pedagógica buscando nor-
tear as ações que serão desenvolvidas na escola durante o ano de
2012.
“Para navios sem porto de destino não existem bons ventos” (provérbio
holandês)
FESTIVAL DE PIZZAS ALEGRA INTERVALO DO PLANEJAMENTO ESCOLAR
Professor Raimundo Alegra Professores Com 16 Pizzas
No Intervalo do Planejamento
Após muitos Blá,Blá, Blá, .... E barriga cheia de con-
versas, diz que me diz, metas pra cá, planejamentos
pra lá.. É dada a largada para o intervalo, os professo-
res mal podiam acreditar no que viam, pizzas, pizzas,
pizzas!!!
O professor Raimundo mais vez surpreende com seus
dotes culinários e prova que se ficar desempregado já
tem emprego garantido na pizzaria ao lado de sua ca-
sa.
ESCOLA DA FAMÍLIA
Escola da Família
"O Programa Escola da Família no Maria Célia Oferece Venha fazer parte dessa grande
Cursos Gratuitos Ministrados por Educadores Universitá- família!!!
rios e Voluntários" Oferecemos vários cursos
Volume 1, edição 1 Página 5
6. SALA AMBIENTE NÃO FUNCIONARÁ MAIS NO PERÍODO DA TARDE E NOITE
Neste ano de 2012 iniciamos que pode motivá-lo um pouco ra se locomoverem e aqueles
no 1º semestre o sistema de mais, sair daquele ambiente que já não querem nada, a-
salas ambientes, foi um proje- tradicional e autoritário, ao proveitavam esse momento
to pensado e idealizado por invés de passar todo o tempo para prejudicar o bom anda-
muitos professores da Escola. sentado, durante todo o perío- mento dos mais interessados.
No começo tudo correu muito do, ele circula e ganha auto- Sem contar que este ano no
bem, mas na verdade é um nomia, sem contar que evita período da tarde recebemos
processo demorado que preci- daqueles muitos alunos fica- dois alunos portadores de defi-
sa do envolvimento não só da rem a espera do professor na ciência física o que acabou por
equipe gestora, mas, princi- porta, enquanto muitos ficam interromper o sistema neste
palmente, dos mais direta- de pé aprontando, até o pro- período, pois temos escada na
mente envolvidos: professores fessor chegar. A ideia parecia escola. Já no período da noite
e alunos. A mudança de sala ótima até surgirem os primei- os professores não consegui-
propicia ao aluno a mudança ros problemas, os alunos co- ram se adaptar ao sistema,
de sua posição no ambiente, o meçaram a demorar muito pa- pois além das aulas serem
mais curtas o fluxo de alunos manhã venha a continuar com peita o aluno em sua formação
é ainda maior, o que estava o sistema de salas ambientes, e em sua autonomia e que vi-
caracterizando uma perda o que deixou os professores se a construção de conheci-
grande no aprendizado das que lecionam neste período mento por meio da interação,
turmas, infelizmente para este muito satisfeitos. então sim ela será uma Escola
segundo bimestre também que busca realmente a quali-
O sistema divide opiniões, mas
não será possível continuar dade da educação de seus alu-
a Escola é democrática e se
com o sistema. Já no período nos.
tivermos uma escola que res-
da manhã a adesão pela conti-
nuidade ocorreu tanto por “Acho muito confuso, pois é melhor uma pessoa mudar de sala do que 40
parte dos alunos, quanto dos pessoas. Imaginem só os corredores e a perda de tempo no trajeto.” LEONARDO
professores. Apesar das difi- 7ªF.
culdades encontradas, eles
preferiram continuar por mais “Eu amei a ideia, na minha sala, por exemplo, muitos alunos dormiam agora com
um mês- os professores se a troca realizada pelos alunos eles ficam mais acessos, e também é uma maneira
comprometeram a encontrar de sairmos um pouco da rotina, circular, ficar seis aulas dentro de uma sala com
maneiras de aperfeiçoar o sis- somente 20 minutos de intervalo se torna cansativo.” Rayane Vital 3º A.
tema e otimizar os problemas
E você o que acha? Procure a equipe do jornal escolar e contribua também com a
encontrados, então a possibi- sua opinião, ela é muito importante para NÓS!!!
lidade é que só o período da
2º CONCURSO DE REDAÇÃO ENSINO FUNDAMENTAL
Neste 2º Bimestre vamos PASSEIO COM OS VENCEDORES DA
Iº OFICINA DE LÍNGUA PORTUGUE-
iniciar nossa Segunda Ofici- SA – PLAYCENTER SÃO PAULO
na de Língua Portuguesa,
não fique fora dessa! Seja
você também um vencedor.
A premiação só será revela-
Ganhadores do 1º Concurso de Redação da nas próximas edições.
“Artigo de Opinião”
Página 6
Projetos Escolares
7. AVALIAÇÃO DIAGNÓSTICA DA SEE
údos, competências e habili-
dades desenvolvidas pelos
estudantes nas séries anterio-
res, com base na proposta
curricular do Estado de São
Paulo . Os resultados vão a- pontar o melhor caminho a ser
Dia (28/02) e (29/02) foram traçado pelo professor no de-
realizadas a avaliação da SEE correr do ano sendo possível
– Português e Matemática, a fortalecer as práticas pedagó-
avaliação teve caráter diag- gicas e realizar intervenções
nóstico e foi pensado e de- de reforço na aprendizagem
senvolvido a partir dos conte- dos alunos.
ALUNOS DECIDEM DEIXAR O AMBIENTE MAIS BONITO
O ano mal começou e já havia sa-
las sujas com pichações, mas os
“Se cada um
alunos da turma da manhã fize-
ram bonito. Tomaram a iniciativa varresse a
de pintar as paredes e limpar as calçada da sua
carteiras. É isso aí turminha, a casa, no fim do
falta de educação de poucos será
dia a rua toda
combatida com
o bom senso de
estaria
muitos.. Para- limpa.” (Jean
béns a vocês.. Vien Jean)
FORMATURA 2012 !!! NÃO FIQUE FORA DESSA...
onde a diversão não terá limites!!!!
Colação de grau, Baile de gala, Confra-
Boas recordações... ternização no sítio e muito mais.
Com a Remart's Formaturas seu evento
Lembranças dos momentos vividos...
será verdadeiramente INESQUECI-
Assim se resume o evento perfeito. VEL!
Planejar, projetar, executar e coorde-
nar são nossos serviços, deixando para
nossos clientes o ato mais importante:
SONHAR!
Este ano NOSSA ESCOLA resolveu
inovar,VAMOS comemorar juntos as
alegrias da formatura em um espaço
Página 7
Volume 1, edição 1
8. Nossa Escola é assim.....
Nossa escola fica na Rua
Aracy Valente 159 no Bair-
ro Parque Mikail- Guaru-
lhos-SP- CEP: 07142390
Fone: 2402-3088.
"Diz-me e eu esquece-
rei; ensina-me e eu lem-
brar-me-ei; envolve-me,
e eu aprenderei."
Nossa Escola está sempre
Inovando com projetos que
estão realmente ligados à
realidade de nossos alunos.
Vista a camisa da SUA ES-
COLA!
Projetos Mais Educação
Projeto Leitura Projeto Canto Coral Projeto Capoeira
Horário dos nossos Encon-
tros: Todas as Sextas- Ensaios Todas as Quartas- Fei-
Feiras das 13h30min às ras das 10h20min às 12h20min Treinos Todas as segundas e quar-
15h para alunos matricula- para alunos matriculados no pe- tas- Feiras das 13h às 15h para
dos no período da manhã- e ríodo da Tarde- e as Sextas- alunos matriculados no período da
as Quartas-Feiras das 7h manhã- e das 10h às 12h para alu-
Feiras das 14h40min às
às 08h40min para alunos nos matriculados no período da
16h40min para alunos matricu-
matriculados no período da lados no período da manhã e tarde e noite. Professor Bruno
tarde e noite. Professora noite. Professora Tatiana. Perna.
Sheila Monteiro.
9. Participe dos Proje-
tos de Sua Escola!!!!
Qualquer Dúvida Pro-
cure Seu Professor
Coordenador, Ou a
Coordenação!!!
Estamos na Web:
ot.
eilamonteiro.blogsp
WWW.professorash
com.br
Projetos Mais Educação
Projeto Espanhol Projeto Matemática Projeto Letramento
Aulas Todas as Segundas e Terças- das Aulas Todas as Quartas- Feiras Aulas Todas as Sextas- Feiras das
13h30min. às 14h30min. para alunos das 10h40min. às 12h40min. para
10h30min. às 12h30min. para alunos
matriculados no período da Manhã e as alunos matriculados no período da matriculados no período da Tarde- e
Segundas e Terças Feiras das 10 h às Tarde- e as Terças- Feiras das as Quartas- Feiras das 13h às 15h
11 h para alunos matriculados no 13h30 min. às 15h40min. para alunos para alunos matriculados no período
período da tarde e noite. Professor matriculados no período da manhã e da manhã e noite. Professora Môni-
Rafael. noite. Professora Valquíria. ca.