O documento é um teste de física para alunos do 2o ano do ensino médio. Ele contém 4 questões sobre conceitos térmicos como temperatura, escalas termométricas e fenômenos físicos relacionados à transferência de calor. O teste traz instruções como tempo máximo, uso de caneta e proibição de celulares.

1. ESCOLA ESTADUAL DEPUTADO CARLOS PEIXOTO FILHO
TESTE DE FÍSICA
2°ano do E.M.- Matutino -1° Bimestre – Prof.: Vanessa C. R. L. VALOR: 4 PONTOS
OBSERVAÇÃO:
1º  Os alunossó podem devolvera prova ao professor após 35 minutos de seu início. 5º  Não esqueção
2º  Questão sem desenvolvimento,ou ilegível não serão aceitas. as unidades de medida
3º  As respostas finais têm que ser a caneta (azul ou preta) SEM RASURAS, se não, serão anuladas. nas respostas
4º  Proibido uso de celular..
1- Defina: (valor: 1,0)
a) Temperatura
b) Zeroabsoluto
2- Nos boletinsmeteorológicosdosdiversosmeiosde comunicação,astemperaturassãogeralmenteindicadaspelaescalaCelsius
e/ou Fahrenheit.Entretanto,emboraaescalaKelvin sejaa unidadedemedidadetemperaturadoSI, nãovemos as temperaturas
serem informadasnaescalaKelvin.Se o boletim meteorológicoinformaquenodiaastemperaturasmínimaemáximanuma
determinadacidadeserão,respectivamente,23GrausF e 41 GrausF, qualé a variaçãodessa temperaturanaescalaKelvin? (valor:
1,0)
3- Certo dia, um viajanteverificou quea temperaturalocalacusavaX°F.Se a escalautilizadativesse sidoa Celsius, a leitura seria62
unidadesmaisbaixa.Essa temperaturaé:(valor: 1,5)
4- Quando seretira umagarrafade vidro com águadeumageladeira,depoisdeelater ficado lápor algum tempo,veem-segotas
d’água se formando nasuperfície externa dagarrafa. Isso acontece graças,principalmente,à(valor: 0,5)
a) diferença depressão,que é maiornointeriorda garrafae que empurra aáguaparaseu exterior.
b) condensação dovaporde águadissolvido no ar ao encontrarumasuperfície àtemperatura maisbaixa.
c)porosidade dovidro, quepermite a passagem deáguadointeriorda garrafapara sua superfícieexterna.
d) diferença dedensidade entreaáguano interiorda garrafae a águadissolvida no ar, queé provocada peladiferença de
temperaturas.
e) condução decaloratravés dovidro, facilitada porsuaporosidade.
A educação tem raízes amargas, mas os seus frutos são doces. Aristóteles.
Nome Nº
2°A-1
Turma
/ /
Data
Nota

2. ESCOLA ESTADUAL DEPUTADO CARLOS PEIXOTO FILHO
TESTE DE FÍSICA
2°ano do E.M.-Matutino -1° Bimestre – Prof.: Vanessa C. R. L. VALOR: 4 PONTOS
OBSERVAÇÃO:
1º  Os alunossó podem devolvera prova ao professor após 35 minutos de seu início. 5º  Não esqueção
2º  Questão sem desenvolvimento,ou ilegível não serão aceitas. as unidades de medida
3º  As respostas finais têm que ser a caneta (azul ou preta) SEM RASURAS, se não, serão anuladas. nas respostas
4º  Proibido uso de celular. .
1- Sabe-se que a temperatura do café se mantém razoavelmente constante no interior de uma garrafa térmica perfeitamente vedada.
a) Qual o principal fator responsável por esse bom isolamento térmico? (valor: 1,0)
b) O que acontece com a temperatura do café se a garrafa térmica for agitada vigorosamente? Explique sua resposta. (valor: 0,5)
2 - Um ventilador de teto, fixado acimadeumalâmpadaincandescente,apesardedesligado,gira lentamente algumtempoapósa
lâmpadaestaracesa.Esse fenômenoédevidoà: (valor: 0,5)
a) irradiaçãodaluze docalor b) conduçãodocalor
c)convecçãodoaraquecido d) reflexãoda luz
e) polarizaçãodaluz.
3- Em umaexperiência,um determinadolíquidoteve suatemperaturaaumentadaem 36°F.Qualfoioaumentodatemperaturana
escalaCelsius? (valor:0,5)
4- Considere o diagrama a seguir, que representa a relação entre duas escalas termométricas arbitrárias a)
Sabendo-se que a escala Tb é a escala Celsius, qual é a temperatura de congelamento da água na escala
Ta?
b) Qual a relação termométrica existente entre as duas escalas? (valor: 1,0)
c) Qual o valor da temperatura do corpo humano (36°C) na escala Ta? (valor: 0,5)
A educação tem raízes amargas, mas os seus frutos são doces. Aristóteles.
Nome Nº
2°A-2
Turma
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Data
Nota