O documento descreve a estrutura e funções do córtex cerebral. Apresenta a citoarquitetura do córtex, com seus tipos de camadas e fibras, e classifica as áreas corticais de acordo com aspectos anatômicos, filogenéticos, estruturais e funcionais. Detalha as principais áreas sensoriais, motoras e de associação, relacionando-as a distúrbios como afasias.
livro em pdf para professores da educação de jovens e adultos dos anos iniciais ( alfabetização e 1º ano)- material excelente para quem trabalha com turmas de eja. Material para quem dar aula na educação de jovens e adultos . excelente material para professores
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Slides Lição 10, CPAD, Desenvolvendo uma Consciência de Santidade, 2Tr24.pptxLuizHenriquedeAlmeid6
Slideshare Lição 10, CPAD, Desenvolvendo uma Consciência de Santidade, 2Tr24, Pr Henrique, EBD NA TV, Lições Bíblicas, 2º Trimestre de 2024, adultos, Tema, A CARREIRA QUE NOS ESTÁ PROPOSTA, O CAMINHO DA SALVAÇÃO, SANTIDADE E PERSEVERANÇA PARA CHEGAR AO CÉU, Coment Osiel Gomes, estudantes, professores, Ervália, MG, Imperatriz, MA, Cajamar, SP, estudos bíblicos, gospel, DEUS, ESPÍRITO SANTO, JESUS CRISTO, Com. Extra Pr. Luiz Henrique, de Almeida Silva, tel-What, 99-99152-0454, Canal YouTube, Henriquelhas, @PrHenrique, https://ebdnatv.blogspot.com/
Slides Lição 9, Central Gospel, As Bodas Do Cordeiro, 1Tr24.pptxLuizHenriquedeAlmeid6
Slideshare Lição 9, Central Gospel, As Bodas Do Cordeiro, 1Tr24, Pr Henrique, EBD NA TV, Revista ano 11, nº 1, Revista Estudo Bíblico Jovens E Adultos, Central Gospel, 2º Trimestre de 2024, Professor, Tema, Os Grandes Temas Do Fim, Comentarista, Pr. Joá Caitano, estudantes, professores, Ervália, MG, Imperatriz, MA, Cajamar, SP, estudos bíblicos, gospel, DEUS, ESPÍRITO SANTO, JESUS CRISTO, Com. Extra Pr. Luiz Henrique, 99-99152-0454, Canal YouTube, Henriquelhas, @PrHenrique
CIDADANIA E PROFISSIONALIDADE 4 - PROCESSOS IDENTITÁRIOS.pptxMariaSantos298247
O presente manual foi concebido como instrumento de apoio à unidade de formação de curta duração – CP4 – Processos identitários, de acordo com o Catálogo Nacional de Qualificações.
Atividade - Letra da música "Tem Que Sorrir" - Jorge e MateusMary Alvarenga
A música 'Tem Que Sorrir', da dupla sertaneja Jorge & Mateus, é um apelo à reflexão sobre a simplicidade e a importância dos sentimentos positivos na vida. A letra transmite uma mensagem de superação, esperança e otimismo. Ela destaca a importância de enfrentar as adversidades da vida com um sorriso no rosto, mesmo quando a jornada é difícil.
Na sequência das Eleições Europeias realizadas em 26 de maio de 2019, Portugal elegeu 21 eurodeputados ao Parlamento Europeu para um mandato de cinco ano (2019-2024).
Desde essa data, alguns eurodeputados saíram e foram substituídos, pelo que esta é a nova lista atualizada em maio de 2024.
Para mais informações, consulte o dossiê temático Eleições Europeias no portal Eurocid:
https://eurocid.mne.gov.pt/eleicoes-europeias
Autor: Centro de Informação Europeia Jacques Delors
Fonte: https://infoeuropa.mne.gov.pt/Nyron/Library/Catalog/winlibimg.aspx?doc=52295&img=11583
Data de conceção: maio 2019.
Data de atualização: maio 2024.
3. CAMADASCAMADAS
GRANULARGRANULAR – DENDRITOS E AXÔNIOS– DENDRITOS E AXÔNIOS
CURTOS SE ASSOCIAM COM ASCURTOS SE ASSOCIAM COM AS
CAMADAS PRÓXIMAS;CAMADAS PRÓXIMAS;
PIRAMIDALPIRAMIDAL – AXÔNIOS LONGOS SE– AXÔNIOS LONGOS SE
ASSOCIAM C/ CENTROS SUBCORTICAISASSOCIAM C/ CENTROS SUBCORTICAIS
((TRATO CÓRTICO-ESPINALTRATO CÓRTICO-ESPINAL))
4. CITOARQUITETURACITOARQUITETURA
FIBRAS E CIRCUITOS CORTICAISFIBRAS E CIRCUITOS CORTICAIS
FIBRAS: ASSOCIAÇÃO E PROJEÇÃOFIBRAS: ASSOCIAÇÃO E PROJEÇÃO
FIBRAS DE ASSOCIAÇÃOFIBRAS DE ASSOCIAÇÃO: LIGAM ÁREAS DO: LIGAM ÁREAS DO
MESMO HEMISFÉRIO OU DO OPOSTOMESMO HEMISFÉRIO OU DO OPOSTO
(COMISSURAIS);(COMISSURAIS);
AFERENTESAFERENTES – RADIAÇÕES TALÂMICAS OU– RADIAÇÕES TALÂMICAS OU
DIRETAMENTE COM A FORMAÇÃODIRETAMENTE COM A FORMAÇÃO
RETICULARRETICULAR
EFERENTESEFERENTES – COM VÁRIOS CENTROS– COM VÁRIOS CENTROS
SUBCORTICAISSUBCORTICAIS
8. CLASSIFICAÇÃOCLASSIFICAÇÃO
ESTRUTURAL DO CÓRTEXESTRUTURAL DO CÓRTEX
COMPOSIÇÃO E CARACT. DAS CAMADAS,COMPOSIÇÃO E CARACT. DAS CAMADAS,
ESPESSURA TOTAL E DISPOSIÇÃO DAS CAMADASESPESSURA TOTAL E DISPOSIÇÃO DAS CAMADAS
CÓRTEXCÓRTEX - ISOCÓRTEX- ISOCÓRTEX - HOMOTÍPICO- HOMOTÍPICO
- HETEROTÍPICO -- HETEROTÍPICO -GRANULAR (s)GRANULAR (s)
--AGRANULAR(m)AGRANULAR(m)
--ALOCÓRTEXALOCÓRTEX
9. CLASSIFICAÇÃOCLASSIFICAÇÃO
FUNCIONAL DO CÓRTEXFUNCIONAL DO CÓRTEX
BROCA (1861)BROCA (1861) – RELACIONA ÁREAS– RELACIONA ÁREAS
RESTRITAS DO LOBO FRONTAL COM ARESTRITAS DO LOBO FRONTAL COM A
PERDA DA LINGUAGEM FALADA;PERDA DA LINGUAGEM FALADA;
FRITSCH E HITZIGFRITSCH E HITZIG – ESTÍMULOS– ESTÍMULOS
ELÉTRICOS NO CÓRTEX DO CÃO C/ELÉTRICOS NO CÓRTEX DO CÃO C/
RESPOSTA MOTORARESPOSTA MOTORA
10. SOMATOTOPIASOMATOTOPIA
CORRESPONDÊNCIA ENTRE ÁREASCORRESPONDÊNCIA ENTRE ÁREAS
CORTICAIS E CERTAS PARTES DO CORPOCORTICAIS E CERTAS PARTES DO CORPO
LOCALIZAÇÃO FUNCIONAL DO CÓRTEX -LOCALIZAÇÃO FUNCIONAL DO CÓRTEX -
SOFREU ABALOSOFREU ABALO
MOVIMENTO POR ESTIMULAÇÃO ELÉTRICAMOVIMENTO POR ESTIMULAÇÃO ELÉTRICA
EM ÁREAS CORTICAIS SENSITIVASEM ÁREAS CORTICAIS SENSITIVAS
(CONCEITO DE ÁREAS ESPECIALIZADAS)(CONCEITO DE ÁREAS ESPECIALIZADAS)
11. TIPOS DE ÁREAS FUNCIONAISTIPOS DE ÁREAS FUNCIONAIS
DE PROJEÇÃODE PROJEÇÃO ((EX. COM O SRAA) –EX. COM O SRAA) –
RELACIONAM-SE C/ FUNÇÕES DERELACIONAM-SE C/ FUNÇÕES DE SENSIBILIDADESENSIBILIDADE
E MOTRICIDADEE MOTRICIDADE
-- PODEM SER SENSITIVAS E MOTORASPODEM SER SENSITIVAS E MOTORAS
-- NAS ÁREAS SENSITIVAS DO NEOCÓRTEXNAS ÁREAS SENSITIVAS DO NEOCÓRTEX
EXISTEEXISTE ISOCÓRTEX HETEROTÍPICOISOCÓRTEX HETEROTÍPICO
GRANULARGRANULAR ((CÉLS. RECEPTORAS DECÉLS. RECEPTORAS DE
ESTÍMULOESTÍMULO))
- NAS ÁREAS MOTORAS EXISTE O- NAS ÁREAS MOTORAS EXISTE O
ISOCÓRTEX HETEROTÍPICO AGRANULARISOCÓRTEX HETEROTÍPICO AGRANULAR
((CÉLS. EFETORASCÉLS. EFETORAS))
12. TIPOS DE ÁREAS FUNCIONAISTIPOS DE ÁREAS FUNCIONAIS
DE ASSOCIAÇÃODE ASSOCIAÇÃO – RELACIONAM-SE C/– RELACIONAM-SE C/
FUNÇÕES PSÍQUICAS COMPLEXASFUNÇÕES PSÍQUICAS COMPLEXAS
- AQUI O ISOCÓRTEX É HOMOTÍPICO- AQUI O ISOCÓRTEX É HOMOTÍPICO
13. ÁREAS SENSITIVASÁREAS SENSITIVAS
ÁREA SOMESTÉSICA – GIRO PÓS-CENTRALÁREA SOMESTÉSICA – GIRO PÓS-CENTRAL
ÀREAS 3,2,1 DE BRODMANNÀREAS 3,2,1 DE BRODMANN
14. ÁREA VISUALÁREA VISUAL
LÁBIOS DO SULCO CALCARINOLÁBIOS DO SULCO CALCARINO
ÁREA 17 DE BRODMANNÁREA 17 DE BRODMANN
15. ÁREA AUDITIVAÁREA AUDITIVA
GIRO TEMPORAL TRANSVERSO ANTERIORGIRO TEMPORAL TRANSVERSO ANTERIOR
ÁREA 41 DE BRODMANNÁREA 41 DE BRODMANN
17. ÁREA OLFATÓRIAÁREA OLFATÓRIA
PARTE ANTERIOR DO UNCUS E DO GIROPARTE ANTERIOR DO UNCUS E DO GIRO
PARAHIPOCAMPALPARAHIPOCAMPAL
18. ÁREA GUSTATIVAÁREA GUSTATIVA
PARTE INFERIOR DO GIRO PÓS-CENTRALPARTE INFERIOR DO GIRO PÓS-CENTRAL
ÁREA 43 DE BRODMANNÁREA 43 DE BRODMANN
19. ÁREAS DE ASSOCIAÇÃOÁREAS DE ASSOCIAÇÃO
IDENTIFICAÇÃO DE OBJETOIDENTIFICAÇÃO DE OBJETO
DUAS ETAPAS:DUAS ETAPAS:
SENSAÇÃO E INTERPRETAÇÃOSENSAÇÃO E INTERPRETAÇÃO
SENSAÇÃO: TAMANHO, COR, DUREZA, ETCSENSAÇÃO: TAMANHO, COR, DUREZA, ETC
- RELACIONADAS C/ ÁREAS SENSITIVAS DE- RELACIONADAS C/ ÁREAS SENSITIVAS DE
PROJEÇÃOPROJEÇÃO
INTERPRETAÇÃO, COMPARAÇÃO COM OINTERPRETAÇÃO, COMPARAÇÃO COM O
CONCEITO DE OBJETO QUE O INDIVÍDUOCONCEITO DE OBJETO QUE O INDIVÍDUO
TEM NA MEMÓRIATEM NA MEMÓRIA
- RELACIONADAS C/ ÁREAS DE ASSOCIAÇÃO- RELACIONADAS C/ ÁREAS DE ASSOCIAÇÃO
20. AFASIASAFASIAS
LINGUAGEM É O PROCESSO PELOLINGUAGEM É O PROCESSO PELO
QUAL TRANSMITIMOS IDÉIASQUAL TRANSMITIMOS IDÉIAS
ESCRITA E FALADAESCRITA E FALADA