O documento discute as possibilidades do uso de tecnologias na educação, notando que apesar de seu potencial, as tecnologias também refletem valores sociais dominantes que nem sempre beneficiam a todos. A conclusão é que educadores precisam dominar essas ferramentas para direcioná-las de forma a promover a inovação no campo educacional.

1. Tecnologias para a transformação da educação:
experiências de sucesso e expectativas
Módulo: Tecnologia Aplicada a la Educación - UAA --- Año: 2019.
Autores: Manico Henrique Costa; Teresa Muzombe António

2. Introdução
O uso das “novas” tecnologias para a melhoria do processo de ensino e
aprendizagem é algo que já está posto. Nossos alunos utilizam, constantemente,
algum tipo de tecnologia e nós, professores, precisamos conhecer um pouco mais
acerca de suas possibilidades. Este artigo visa diferenciar os termos tecnologia e
novas tecnologias para, em seguida, refletir acerca de seus possíveis usos na
educação.
Fonte:https://www.researchgate.net/publication/277235338_Reflexoes_sobre_a
_tecnologia_educativa_conceitos_e_possibilidades

3. O mundo interligado
com as novas tecnologias
As tecnologias da informação e comunicação não são
neutras. Estão sendo desenvolvidas e utilizadas em um
mundo cheio de valores e interesses que não
favorecem toda a população.
fonte:https://www.youtube.com/watch?v=FwNMHTs-
eKk

4. . Além de considerar que um grande número de
pessoas seguirá sem acesso às aplicações das TIC em
um futuro próximo, deve-se lembrar que os
processos gerados pela combinação dessas
tecnologias e das práticas políticas e econômicas
dominantes nem sempre são positivos para os
indivíduos e a sociedade. (SANCHO; HERNÁNDEZ ,
2006, p. 18)

5. Especial Tecnologia na Educação: Por que usar?
O uso da tecnologia na educação deixou de ser novidade já há
algum tempo e, desde que a informática foi introduzida no dia a
dia dos alunos, as ferramentas digitais que vão surgindo
aprimoram cada vez mais as novas formas de aprendizado. E a
tecnologia não oferece apenas maneiras mais dinâmicas para
trabalhar os conteúdos. Ela promove novas formas de aprender,
permitindo aos alunos assumirem uma postura muito mais crítica
e atuante no processo de desenvolvimento.

6. Conclusão
A inovação tecnológica vem causando mudanças trazendo
novidades que alerta o padrão social e que tem sido uma
alteração que transforma o comportamento no campo
educacional, por isso, quais educadores temos que ter o
domínio sobre estas ferramentas.

7. Referências
https://www.researchgate.net/publication/277235338_Reflexoes_sobre_a_tecnologia_educ
ativa_conceitos_e_possibilidades
https://www.youtube.com/watch?v=FwNMHTs-eKk