MINISTÉRIO DA EDUCAÇÃO 
       SECRETARIA DE EDUCAÇÃO À DISTÂNCIA - SEED 
       UNIVERSIDADE FEDERAL DO RIO GRANDE DO NORTE - UFRN 
       ESCOLA MUNICIPAL PROFESSOR HERLY PARENTE 
       PROFESSORAS: KAREN E CONCEIÇÃO 
       ALUNO: FELIPE GUSTAVO 
       PROJETO UCA

      
       
       MINHAS IMPRESSÕES SOBRE A FORMAÇÃO DO PROJETO UCA

      
       1 - Avanços 
       
        = 
        Possibilitar o domínio de técnicas referentes à funcionalidade do sistema operacional; 
       
       
        = 
        Socialização de aspectos pertinentes à aplicabilidade, desafios e anseios da implementação do Uca em sala de aula;

      
       2 - Sugestões 
       
        = 
        Tempo maior para realização das aulas; 
       
       
        = 
        Maior contextualização das implicâncias pedagógicas do UCA em sala de aula; 
       
       
        = 
        Redução do longo período entre as aulas de formação, possibilitando uma convivência maior com os formadores em pouco espaço de tempo; 
       
       
        = 
        Produção/pesquisa sobre dificuldades na utilização do UCA em sala, levantamento de soluções para roda de discussão.

Slides1

  • 1.
    MINISTÉRIO DA EDUCAÇÃO SECRETARIA DE EDUCAÇÃO À DISTÂNCIA - SEED UNIVERSIDADE FEDERAL DO RIO GRANDE DO NORTE - UFRN ESCOLA MUNICIPAL PROFESSOR HERLY PARENTE PROFESSORAS: KAREN E CONCEIÇÃO ALUNO: FELIPE GUSTAVO PROJETO UCA
  • 2.
    MINHAS IMPRESSÕES SOBRE A FORMAÇÃO DO PROJETO UCA
  • 3.
    1 - Avanços = Possibilitar o domínio de técnicas referentes à funcionalidade do sistema operacional; = Socialização de aspectos pertinentes à aplicabilidade, desafios e anseios da implementação do Uca em sala de aula;
  • 4.
    2 - Sugestões = Tempo maior para realização das aulas; = Maior contextualização das implicâncias pedagógicas do UCA em sala de aula; = Redução do longo período entre as aulas de formação, possibilitando uma convivência maior com os formadores em pouco espaço de tempo; = Produção/pesquisa sobre dificuldades na utilização do UCA em sala, levantamento de soluções para roda de discussão.
  • 5.