O documento discute o cangaço no Nordeste brasileiro, abordando tópicos como o semiárido nordestino, os coronéis e seus jagunços, Lampião e sua quadrilha, e a dualidade entre ver os cangaceiros como heróis ou bandidos.
Universidade Estadual daParaíba (UEPB)
Centro de Educação (CEDUC)
Departamento de História
Programa Institucional de Bolsa de Iniciação à Docência - PIBID/CAPES
Escola Estadual de Ensino Fundamental Senador Humberto Lucena
Série: 9º Ano/A/B/Ensino Fundamental II
Donizete Emanoel de Couto Rodrigues;
Marília Cristina de Queiroz; Mylla Christtie
Montenegro Bezerra; Tissiane Emanuella
Albuquerque Gomes; Valdeir Alves dos
Santos.
O CANGAÇO
OS CORONÉIS: CHEFESLOCAIS
O coronel Chico Heraclio na cidade do Limoeiro (PE)
Fonte: https://www.todamateria.com.br/coronelismo/
4.
OS CORONÉIS ESEUS JAGUNÇOS
O coronel com seu jagunço e a representação do voto de cabresto
Fonte: https://www.todamateria.com.br/voto-de-cabresto/
5.
OS CANGACEIROS
Lampião aolado de Maria Bonita e de seu bando e Bejamim Abrahão
Fonte: http://hid0141.blogspot.com.br/2009/07/virgulino-ferreira-o-lampiao-o-rei-do.html
CARACTERÍSTICAS QUE DERAMDESTAQUE AOS
CANGACEIROS
Figurino eficiente e de estilo:
na foto Corisco – o principal
cangaceiro do bando de
Lampião
Fugiam com facilidade
Forma de esconder os rastros
Fonte:
http://divaltegarcia.blogspot.com.br/2015/10/cangaco-e-
cangaceiros-no-brasil-o.html
9.
CARACTERÍSTICAS QUE DERAMDESTAQUE AOS
CANGACEIROS
Primeira medida adotada ao
invadir uma cidade
Nomes imortais = cangaceiros
invencíveis
Os “cães de guarda” e a
estrutura inusitada de alarme
Fonte:
http://blogs.diariodepernambuco.com.br/diretodaredaca
o/2016/05/10/os-melhores-amigos-dos-cangaceiros/
REFERÊNCIAS
ALMEIDA, Erivelton Nunesde. A evolução da criminalidade no
semiárido nordestino: do cangaço ao crime organizado. In:
CONGRESSO INTERNACIONAL DA DIVERSIDADE DO
SEMIÁRIDO, 1., 2016, Campina Grande. Anais... Campina Grande:
Realize, 2016. p. 1-9, v. 1. Disponível em:
<https://editorarealize.com.br/revistas/conidis/trabalhos/TRABALHO_
EV064_MD1_SA12_ID1714_09102016105810.pdf>. Acesso em: 28
ago. 2017.
FTD sistema de ensino. SIM: português, matemática, ciências,
história, geografia. 9º ano, módulo 1. 1 ed. São Paulo: FTD, 2014.
SALVARI, Fábio. Diálogos da História: Ensino Fundamental – 9º
ano. Recife: Construir, 1998.
VAZ, Valéria. Ser Protagonista: História, 3º ano: Ensino Médio.
São Paulo: Edições SM, 2013.