1. PARA ALÉM DA ESCOLA: O BLOG
COMO FERRAMENTA DE ENSINO–
APRENDIZAGEM
PINHEIRO, NAJARA FERRARI
(2013)
COSTA, Jacqueline da Silva
EGITO, Guilherme Arruda
SOUSA, Isabelle Guedes da Silva
LIMA, Rosilene Moraes

2. OS BLOGS
MORRERAM?

3. INTERAÇÃO NA SOCIEDADE
CONTEMPORÂNEA

Os novos modos de interação nos conduzem a
uma reflexão vertical da funções assumidas pelo
BLOG:
1. Tipo de suporte ligado a uma espécie de diário;
 2.Espaço
para
divulgar
e
compartilhar
informações;
 3.
Educadores e instituições
socializando
informações,, discussões, conteúdos...


4. PROBLEMATIZAÇÃO

Considerando a web como um meio que permite
levar a aprendizagem para fora dos muros da
escola e contribuir com transposição das
barreiras espaçotemporais ...
 COMO
UTILIZAR O BLOG COMO UM
MEIO
DE
FACILITAÇÃO
DA
APRENDIZAGEM,
PROVOCAÇÃO,
AMPLIAÇÃO E VULGARIZAÇÃO DO
CONHECIMENTO
PARA
ALÉM
DA
ESCOLA?

5. PARA SITUAR O DIÁLOGO...
Definição do blog;
 Programas que facilitam a criação de blogs;
 Características (assinatura, cronologia reversa,
espaço para comentários, blogrolls e reflexos de
opinião);
 Fases do blog:
1. Gêneros antecedentes
2. diários virtuais – utilizados por adolescentes
3. Instituições – empresas


6. Autoria e interatividade nos blogs
o O usuário e a máquina;
o Hipertexto;
o Hiperlinks;
o Escrita interativa;
Falando de e sobre blogs...
o Professores atuando como mediadores.

7. UMA PROPOSTA...

O trabalho com hipertexto sugere-se ser realizado
no Ensino Médio. É preciso incentivar o uso do
BLOG como ferramenta que vai além do
cotidiano e promove autonomia, interação e
compartilhamento de conhecimentos e ideias.

8. MAS, POR QUE BLOG?
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
Ferramenta democrática;
Hospedagem gratuita;
Acesso livre;
Interação e colaboração;
Facilidade de manuseio;
Linguagem amigável;
Potencializa atividades pedagógicas.

9. SUGESTÕES...
1.
2.
3.
4.
Conhecer blogs;
Criar blogs em diferentes plataformas;
Criar um blog sobre fanfics;
Criar um blog da turma.

10. OBRIGADA!!!!!!!!