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O projeto tem como objetivo tornar a leitura de histórias algo prazeroso para as crianças, desenvolver suas habilidades e ampliar seu vocabulário. As crianças participarão de atividades da Hora do Conto, ouvindo e interpretando histórias, e realizando outras atividades como teatro, música e dança.
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O documento descreve uma atividade de Carnaval realizada na Escola Básica de Ouressa para alunos da sala do regular e da UAAM. A atividade incluiu a apresentação de uma história de Carnaval em PowerPoint e a elaboração de trabalhos manuais alusivos ao Carnaval. A avaliação da atividade indicou que decorreu conforme planeado e que os alunos mostraram entusiasmo.
Apresentação1
O documento descreve um projeto pedagógico sobre contos de fadas para crianças de 2 a 3 anos. O projeto tem como objetivo resgatar o interesse das crianças pelo mundo da fantasia através da história Chapeuzinho Vermelho e desenvolver habilidades como linguagem oral, vocabulário, raciocínio lógico e identidade. As atividades incluem contação de histórias, dramatizações, jogos, confecção de painéis e horta.
Haloween
Esta atividade de Halloween foi planejada para alunos da sala do regular e da UAAM na EB de Ouressa. Os objetivos incluíram promover a participação dos alunos através de atividades culturais e lúdicas como a leitura de uma história sobre bruxas e a criação de trabalhos manuais e móbiles alusivos ao Halloween. A atividade foi bem-sucedida e os alunos mostraram entusiasmo.
Projeto histórias infantis
Este projeto visa desenvolver habilidades essenciais em crianças por meio de atividades com histórias infantis, como contar histórias, dramatizações e músicas. As propostas incluem fazer fantoches e máscaras dos personagens, colorir ilustrações, recriar cenas com massa de modelar e contar histórias de sua própria maneira.
Halloween
O documento descreve uma atividade de Halloween planejada para alunos da sala do regular e da UAAM da EB de Ouressa. A atividade inclui a leitura de uma história sobre bruxas, a elaboração de trabalhos de expressão plástica relacionados ao Halloween e a construção e pintura de personagens usando diferentes materiais. A atividade teve como objetivo promover a socialização e ampliar o vocabulário dos alunos.
Grelha de planificação de atividade 1
Este documento descreve uma atividade planejada para alunos da sala do regular e da UAAM da EB de Ouressa em novembro. A atividade consiste na leitura e exploração da história "Maria Castanha" de António Torrado, seguida da elaboração de trabalhos de expressão plástica sobre o tema do magusto. Os objetivos são fomentar o gosto pela leitura, estimular sentimentos através da história e promover a socialização entre os alunos.
Atv7 5 elane_francineide_mariacelina_mateus_neura_vilma
O documento descreve um projeto escolar que usa cantigas de roda para ensinar crianças a ler e escrever. O objetivo é fornecer uma experiência prazerosa para as crianças aprenderem através de músicas populares. As crianças vão coletar cantigas, escrevê-las, ilustrá-las e apresentá-las para a escola em um livro e performances.
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Este projeto visa desenvolver habilidades essenciais em crianças por meio de atividades com histórias infantis, como contar histórias, dramatizações e músicas. As propostas incluem fazer fantoches e máscaras dos personagens, colorir ilustrações, recriar cenas com massa de modelar e contar histórias de sua própria maneira.
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Grelha de planificação de atividade natal-1
O documento descreve um plano de atividades natalícias para alunos da sala do regular e da UAAM da EB de Ouressa. O plano inclui a leitura de uma história de Natal e atividades de expressão plástica com o objetivo de promover a cultura, participação dos alunos e qualidade do ensino. A atividade decorreu como planejado e os alunos mostraram entusiasmo.
Grelha de planificação de atividade outono-1
Este documento descreve um plano de atividades culturais e lúdicas para alunos da sala do regular e da UAAM da EB de Ouressa durante os meses de setembro, outubro e novembro. O plano inclui a leitura do livro "O Ouriço-Cacheiro sai de casa" e a elaboração de trabalhos de expressão plástica alusivos ao Outono, com o objetivo de promover o gosto pela leitura, estimular sentimentos e ampliar o vocabulário dos alunos.
Inverno 1
Este documento descreve uma atividade planejada para alunos da sala do regular e da UAAM da EB de Ouressa entre janeiro e março. A atividade inclui a leitura do livro "O ursinho polar" e a elaboração de trabalhos de expressão plástica sobre o inverno. O objetivo é promover o gosto pela leitura, estimular sentimentos através de histórias e ampliar o vocabulário, garantindo igualdade de oportunidades e promovendo a socialização entre os alunos.
8 história de natal
Uma educadora contou histórias de Natal para um grupo de crianças, incluindo a história "O Pinheiro de Natal", que mais entusiasmou as crianças. Elas decidiram dramatizar a história, escolhendo personagens e construindo adereços, e apresentaram a encenação na Festa de Natal da escola, encantando a todos.
Grelha planificação-surpresa de handa-2
Handa vai visitar a sua amiga Akeyo; leva à cabeça uma cesta de frutos para lhe oferecer. Pelo caminho, diversos animais vão roubando os frutos. Porém, antes de chegar, uma cabra choca com uma tangerineira e a cesta enche-se de tangerinas.Handa continua a ter um presente para Akeyo e a alegria das duas é igual
Dia animal
A atividade consistiu em:
1) Assistir ao filme "Peixinho arco-íris" para fomentar o gosto pelo visionamento de histórias e estimular sentimentos através da narrativa.
2) Montar um aquário na sala de aula para promover a interação entre as crianças e os peixes.
3) Desenhar animais e aquários após ver o filme para ampliar o vocabulário e garantir o acesso à cultura.
Atividade3.3 Proposta De Atividade,EsboçOinicial Luciana
O documento descreve uma atividade para incentivar a leitura e construção de texto entre alunos do 1o e 2o ano do Ensino Fundamental. A atividade envolve ouvir uma história infantil, discuti-la, mostrar o livro correspondente e propor que os alunos construam seu próprio livro sobre a história.
Atividade3.3 Proposta De Atividade,EsboçOinicial Luciana
O documento descreve uma atividade para incentivar a leitura e construção de texto entre alunos do 1o e 2o ano do Ensino Fundamental. A atividade envolve a apresentação de uma história infantil por áudio, discussão sobre a história com os alunos, exibição do livro da história e proposta para que os alunos construam seu próprio livro sobre a história.
Grelha planificação fc-boneco de neve
O documento descreve uma atividade de hora do conto na Unidade de Apoio a Alunos com Multideficiência da Escola EB23 Ferreira de Castro. A atividade irá recriar a história "O boneco de neve que queria ir para a escola" e envolver a construção de bonecos de neve com diferentes materiais para três alunos, Margarida, Bruna e Diogo.
Momento de leitura na escola 5 1
O projeto Momento de Leitura na Escola destina 50 minutos semanais para leitura nas salas de aula da Educação Infantil até o 8o ano. Ele visa estimular o hábito da leitura e desenvolver habilidades das crianças por meio de diferentes gêneros textuais. As TIC serão usadas para recontar histórias e escrever novas. A avaliação incluirá desenhos, conversas e produções escritas e artísticas.
Projeto folclore
Este projeto visa resgatar e valorizar manifestações da cultura popular brasileira nas escolas através de atividades lúdicas e educativas que relacionam o folclore com o cotidiano atual, envolvendo alunos, famílias e a comunidade escolar. O projeto utilizará recursos tecnológicos e métodos como pesquisas, jogos, vídeos e produções artísticas para ensinar sobre lendas, músicas, brincadeiras e outros elementos do folclore brasileiro.
Momento de Leitura na Escola
O projeto Momento de Leitura na Escola visa estimular crianças a lerem por 50 minutos semanais na escola e em casa, usando vários gêneros como fábulas e histórias. As TIC serão usadas para que as crianças reconten histórias e escrevam as próprias. O objetivo é estimular a leitura, expressão e concentração das crianças. A avaliação inclui desenhos, conversas e produções escritas e projetos com teatro.
modelo de projeto
Este documento discute a importância da contação de histórias em creches. Apresenta como a arte de contar histórias desenvolve a imaginação, linguagem e habilidades sociais das crianças. Também descreve como os educadores podem adquirir técnicas eficazes para envolver as crianças através de histórias. O objetivo é analisar como a contação de história é usada em creches de Dourados, Mato Grosso do Sul.
Liliane mendes duarte professor inovador
Este documento descreve um projeto pedagógico desenvolvido por professoras do CMEI Elza Damasceno da Silva utilizando a história "Chapeuzinho Vermelho" como tema. O projeto teve como objetivo promover o desenvolvimento de habilidades das crianças por meio de atividades lúdicas como dramatizações, músicas, jogos e artesanatos relacionados aos personagens e enredo da história. As atividades visaram estimular diferentes áreas do desenvolvimento infantil como linguagem, cognição, criatividade e socialização.
5 liliane mendes duarte professor inovador
Este documento descreve um projeto pedagógico desenvolvido por professoras do CMEI Elza Damasceno da Silva sobre o conto "Chapeuzinho Vermelho". O projeto teve como objetivo utilizar a história para promover o desenvolvimento das crianças por meio de atividades lúdicas, estimular a leitura e a imaginação. As professoras realizaram várias atividades com as crianças como dramatizações, músicas, jogos e pinturas relacionadas aos personagens e temas da história.
Atividade1 5zairaesolaange
Este documento discute a importância da ludicidade na educação infantil através de brinquedos e brincadeiras. Ele apresenta a problemática da dificuldade de interação, socialização e comunicação oral em crianças e objetiva ampliar suas possibilidades expressivas e habilidades socioemocionais por meio de atividades lúdicas. O projeto será desenvolvido ao longo de um mês com crianças e utilizará diversas metodologias, como brincadeiras no pátio, confecção de brinquedos e avaliação contí
Apresentação dirce e suzana07
O documento discute o uso de histórias infantis no processo de ensino-aprendizagem. Ele descreve uma atividade com crianças onde elas dramatizaram a história "A Menina do Laço de Fita" na comemoração da Páscoa. O objetivo era proporcionar prazer através da contação de histórias e desenvolver habilidades como imaginação, participação e interação social. A avaliação seria contínua por observação da criança.
Tessituras: apresentação de Rosane Castro
O documento discute a importância da oralidade e da contação de histórias no incentivo à leitura. Apresenta projetos de mediação de leitura como o Piquenique da Leitura, Saraus Temáticos e a Bisbilhoteca que usam a contação de histórias para promover a leitura. Também descreve oficinas e projetos desenvolvidos pela autora nas escolas usando contos, literatura e arte para ensinar crianças sobre cultura.
Brinquedo e brincadeiras na educação infantil ( Joice Ribeiro)
O documento descreve um projeto sobre brinquedos e brincadeiras infantis tradicionais com o objetivo de resgatar a cultura e identidade por meio de atividades lúdicas que envolvam recursos tecnológicos. O projeto será realizado com crianças e abordará temas como cultura popular, jogos, construção de brinquedos e registro das brincadeiras.
Rita cristina professor inovador
O projeto "Na Terra da Magia: Acorda seu Lobo, a Chapeuzinho Vermelho está no Mundo Encantado da Educação Infantil" apresenta atividades desenvolvidas com base na história de Chapeuzinho Vermelho no CMEI Elza Damasceno da Silva. As crianças participaram de contos, músicas, artes, culinária e apresentações teatrais relacionadas à história. O objetivo foi promover o desenvolvimento das crianças por meio de atividades lúdicas e estimular sua imaginação e expressão
10 rita cristina professor inovador
O projeto "Na Terra da Magia: Acorda seu Lobo, a Chapeuzinho Vermelho está no Mundo Encantado da Educação Infantil" desenvolve atividades com base na história de Chapeuzinho Vermelho no CMEI Elza Damasceno da Silva. As crianças participam de contos, músicas, artes, teatro e outros para explorar conceitos como família, animais e respeito. O projeto tem o objetivo de despertar o prazer pela literatura e estimular a criatividade e expressão das crianças.
A arte de contar histórias andrea e patricia
O documento discute a arte de contar histórias na educação infantil. Ele explica que contar histórias estimula a imaginação das crianças e as ajuda a aprender. Também descreve diferentes técnicas e recursos que educadores podem usar para contar histórias de forma envolvente, como dramatização, fantoches e variação de voz. Além disso, destaca que contar histórias contribui para o desenvolvimento da linguagem, aprendizagem e formação do caráter das crianças.
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Handa vai visitar a sua amiga Akeyo; leva à cabeça uma cesta de frutos para lhe oferecer. Pelo caminho, diversos animais vão roubando os frutos. Porém, antes de chegar, uma cabra choca com uma tangerineira e a cesta enche-se de tangerinas.Handa continua a ter um presente para Akeyo e a alegria das duas é igual
Dia animal
A atividade consistiu em:
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Este projeto visa resgatar e valorizar manifestações da cultura popular brasileira nas escolas através de atividades lúdicas e educativas que relacionam o folclore com o cotidiano atual, envolvendo alunos, famílias e a comunidade escolar. O projeto utilizará recursos tecnológicos e métodos como pesquisas, jogos, vídeos e produções artísticas para ensinar sobre lendas, músicas, brincadeiras e outros elementos do folclore brasileiro.
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