O texto descreve a difícil situação enfrentada pelos negros após a abolição da escravidão no Brasil. Eles foram deixados à própria sorte sem apoio do governo e disputavam empregos precários com imigrantes europeus. Muitos passaram a viver em condições insalubres e dependiam de trabalhos temporários para sobreviver. A discriminação racial persistiu por muito tempo após a abolição.

1. Analise a tabela sobre os produtos de exportação do Brasil. Analisando a tabela sobre a economia do
Segundo Reinado podemos CONCLUIR que
a) o Brasil deixou de ser um país monocultor e
diversificou sua pauta de exportação sendo o
café o principal produto exportado.
b) a segunda fase da Revolução Industrial
ocorrida a partir de 1850 contribuiu para que o
algodão tornasse o produto mais exportado.
c) o fim do tráfico negreiro ocorrido a partir de
1850 contribuiu para queda das exportações de
café devido a falta de mão-de-obra.
d) a entrada maciça de imigrantes ingleses
ocorrida na segunda metade do século XIX, fez
com que a Erva-mate tornasse o principal
produto agrícola brasileiro.
Leia as informações
Hab: 10.3. Analisar as diferentes formas de sobrevivência dos libertos.
A VIDA DOS NEGROS APÓS A ABOLIÇÃO DA ESCRAVIDÃO
Para onde foram quando deixaram as fazendas? Qual foi a política desenvolvida na época para que pudessem construir suas vidas de forma
digna e independente? A resposta a estas questões explica a atual situação vivida por grande parte dos negros no Brasil. O estigma da
escravidão representava uma desvantagem na disputava por trabalho com os imigrantes portugueses, espanhóis e italianos _ também
analfabetos _ que chegavam para “fazer a América”. Ao negro não restou nem a garantia do trabalho mais pesado, foram entregues à própria
sorte. A maioria dos negros até hoje continuam fazendo trabalhos pouco remunerados. Mas foi este trabalho que os permitiu manter sua prole
e contribuiu para que não houvesse a absoluta desintegração das famílias negras. Com a consolidação da República os sucessivos governos
se entregaram ao projeto de branqueamento e de europeização do Brasil.
Os negros escravos foram comparados a instrumentos de trabalho e animais: era-lhes negado o status de humanos. Com a abolição, o negro
foi relegado ao status de cidadão de segunda classe, excluído dos direitos sociais e de cidadania e desconsiderado por uma concepção de
história branca e européia que apoiava o movimento operário na perspectiva do branco imigrante europeu. Mesmo em condições adversas os
negros atuaram politicamente. Se a lei deu a liberdade jurídica aos escravos, a realidade foi cruel com muitos deles. Sem moradia, condições
econômicas e assistência do Estado, muitos negros passaram por dificuldades após a liberdade. Muitos não conseguiam empregos e sofriam
preconceito e discriminação racial. A grande maioria passou a viver em habitações de péssimas condições e a sobreviver de trabalhos
informais e temporários. Apesar do fim da escravidão, a abolição não foi acompanhada por nenhuma ação no sentido de integrar o negro à
sociedade brasileira. A discriminação racial e a exclusão econômica persistiram ao longo do século XX. Apesar de várias ações
governamentais que atualmente querem atenuar o peso dessa “dívida histórica”, ainda falta muito para que o negro supere os resquícios de
uma cultura ainda aberta ao signo da exclusão.
Leia o texto acima é responda.
1- Que característica é dada, no texto, aos imigrantes
que vieram ”fazer a América”?
2- Por que os negros não tinham a garantia nem de
ficarem com o trabalho pesado?
3- Quais imigrantes disputaram as vagas de emprego
no Brasil com os negros recém libertos?
4- O que foi o branqueamento?
5- Como o negro era visto antes da abolição?
6- Como foi a situação dos negros logo após a lei
Áurea?
7- Onde passaram a morar os negros depois que eles tiveram que sair das senzalas?
8- Logo depois da libertação, os negros tiveram alguma ação do governo, no sentido de
integrá-los á sociedade? E hoje, existe alguma ação nesse sentido?
9- Marque V ou F no que se refere as diferentes formas de sobrevivência dos libertos.
( ) Assim que deixaram as senzalas, os negros tiveram uma política de apoio para
conseguirem bons empregos, como cota pra negros nas faculdades.
( ) Os negros depois da abolição só conseguiram subempregos, porque no Brasil não
existia ninguém que queria realizar esse tipo de trabalho.
( ) Os governos do Brasil sempre se preocuparam em manter a cultura negra, por isso
proibiram o branqueamento.
( ) Depois da abolição os negros só conseguiam trabalhos temporários.
Observe as duas charges e responda:
1- Qual o tema das charges?
2- Qual a posição da igreja em relação
a escravidão?
3- Como é visto o programa de cotas
para negros nas faculdades?
O Dia da Consciência Negra é celebrado em 20 de
novembro no Brasil e é dedicado à reflexão sobre a
inserção do negro na sociedade brasileira.
Analise a charge e escreva uma conclusão que
traduza sua concepção acerca desse processo de
inserção social dos afrodescendentes no Brasil.