R1 representa uma relação que é uma função, enquanto R2 não é uma função pois existe um elemento no conjunto A que não possui imagem no conjunto B. A alternativa falsa é a letra D, que faz afirmações incorretas sobre R2.

1. 1ª Questão
Os esquemasabaixorepresentamrelaçõesde A emB. Observe e marque aúnica alternativa
FALSA:
R1 R2
A B A B
(A) R1 é umafunção.
(B) R2 não é uma função,porque existe elementonoconjuntoA que nãopossui imagem
emB.
(C) R2 não é uma função, porque nemtodososelementosdoconjuntoA possuemimagem
no conjuntoB.
(D) ComoR2 é uma função,D(f) ={5,6,7,8}; Cd(f)={10,12, 14, 18} e Im(f)={10,12,14}.
(E) ComoR1 é uma função, D(f) ={2,3,5}; Cd(f)={6,2,3,4,5} e Im(f)={3,4,6}.
2ª Questão
SejamosconjuntosA= {0,1,4,9,16} e B={-1,0,1,2,3,4,5} e f:A→ 𝐵/ y=√ 𝑥,o conjuntoimagem
dessafunçãoé:
(A) Im(f)={-1,0,1,2,3,4}
(B) Im(f)={0,1,2,3,4}
(C) Im(f)={0,2,3,4}
(D) Im(f)={0,1,4,9,16}
(E) Im(f)={-1,5}
● 6
● 2
● 3
● 4
● 5
5●
6●
7●
8●
●10
●12
●14
●18

2. 3ª Questão
A soluçãoda equaçãoirracional √4𝑥 + 8 = 6 é:
(A)S={11}
(B)S={ }
(C)S={−
1
2
}
(D) S={7}
(E)S={-7}
4ª Questão
Uma academiapaga a seusprofessoresaquantiade 15 reaispor aulamaisuma taxa fixade
R$200,00 comoabono mensal.Então,aexpressãoque representaaquantiayque o professo
recebe pormês emfunçãodo númerox de aulas que ele dádurante esse mês,é:
(A)y=200 + 15x (B) y= 15 + 200x (C) y =3000x (D)y= 215 + x (E) y= 200. (15+x)
5ª Questão
Observe asfunçõesdoprimeirograuabaixo:
I- ℝ→ ℝ/f(x)= x+1
II- ℝ→ℝ/f(x)=-x+1
III- ℝ→ℝ/f(x)=-7+5x
IV- ℝ→ℝ/f(x)=9x+1
A únicaalternativaCORRETA é:
(A) As funçõesI,e IV sãodecrescente
(B) As funçõesIIe IIItem a< 0
(C) As funçõesIe II são crescentes,poisa> 0.
(D) As funçõesI,IIIe IV sãocrescentespoisocoeficientea> 0.
(E) O gráficodas funçõesIIIe IV sãoparábolas.
GABARITO
1- D
2- A
3- D
4- A
5- D