Vivemos na era pós digital, da mobilidade, do ciberespaço, da cibercultura, dos cibernegócios, dos cibergames, do ciberconsumo e de tantos outros cibers.
Entretanto, o grande motor do mundo ciber são as redes sociais. Não deve ser difícil imaginar o porquê de tanto sucesso. Somos seres que necessitamos nos relacionar socialmente, adoramos compartilhar nossas experiências, porém, como tudo na vidas têm dois lados, há riscos e é necessário construir uma autoproteção.
Este documento discute a importância da ética na disseminação de informações digitais para promover a inclusão social. A internet proporciona amplo acesso à informação, mas também dissemina conteúdo sem qualidade. É necessário educar os usuários para buscarem informações relevantes que estimulem o pensamento crítico. A combinação de fontes digitais e convencionais pode democratizar o acesso ao conhecimento de forma ética.
Este documento discute a importância da educação para os media no século 21. A cultura participativa está emergindo com mais pessoas produzindo e compartilhando conteúdo online. No entanto, existem desafios como a falta de acesso igualitário, a falta de capacidade de analisar criticamente os media e a falta de padrões éticos claros. A educação para os media é necessária para enfrentar esses desafios e garantir que as crianças desenvolvam competências como pensamento crítico, expressão criativa, envolvimento cívico e con
O documento discute os desafios educacionais no mundo atual e como as novas tecnologias e a cultura digital podem ser aproveitadas para formar pessoas com capacidade crítica e criativa. Também aborda a importância do letramento digital e como as redes sociais e a internet transformaram a comunicação e a aprendizagem.
Este documento resume uma apresentação sobre violência online em idade escolar feita no VII Congresso Nacional de Criminologia em 2012 em Porto, Portugal. A apresentação discute três tipos principais de riscos associados ao uso de tecnologia digital e internet por crianças: conteúdo perigoso, contato com estranhos, e conduta de risco. Ela também explora weblogs pró-anorexia e características de discursos nesses weblogs, incluindo pedidos de apoio emocional e incentivo, automutilação, e síndrome de Peter Pan.
Uma sociedade incluída pode ser mais facilmente "literacizada" informacionalm...Joana Tadeu
Este documento discute a relação entre inclusão digital e literacia informacional. Apresenta definições de inclusão digital e literacia informacional e discute como ambos os conceitos são importantes para o desenvolvimento pessoal e educacional. O documento também resume um estudo que analisou entrevistas para mapear a presença de inclusão digital e literacia informacional de acordo com faixas etárias, nível de escolaridade e gênero.
O documento discute como alfabetizar crianças de forma digital, relatando uma pesquisa em uma escola particular em Fortaleza. A pesquisa mostrou que é possível não só alfabetizar crianças, mas também ajudá-las a se tornarem "letradas digitalmente" ao exporem-nas a situações concretas de uso da escrita no ambiente digital.
Este documento presenta una planificación de actividades para enseñar sobre diseños de investigación experimental y no experimental utilizando TIC. La planificación incluye definir competencias de aprendizaje, seleccionar recursos digitales como artículos y páginas web, formar grupos para discutir los contenidos de manera presencial y a distancia, elaborar un cuadro comparativo de los diseños y enviarlo por correo electrónico, y utilizar una variedad de estrategias de enseñanza y evaluación como exposiciones, discusiones y evalu
Este documento discute a importância da ética na disseminação de informações digitais para promover a inclusão social. A internet proporciona amplo acesso à informação, mas também dissemina conteúdo sem qualidade. É necessário educar os usuários para buscarem informações relevantes que estimulem o pensamento crítico. A combinação de fontes digitais e convencionais pode democratizar o acesso ao conhecimento de forma ética.
Este documento discute a importância da educação para os media no século 21. A cultura participativa está emergindo com mais pessoas produzindo e compartilhando conteúdo online. No entanto, existem desafios como a falta de acesso igualitário, a falta de capacidade de analisar criticamente os media e a falta de padrões éticos claros. A educação para os media é necessária para enfrentar esses desafios e garantir que as crianças desenvolvam competências como pensamento crítico, expressão criativa, envolvimento cívico e con
O documento discute os desafios educacionais no mundo atual e como as novas tecnologias e a cultura digital podem ser aproveitadas para formar pessoas com capacidade crítica e criativa. Também aborda a importância do letramento digital e como as redes sociais e a internet transformaram a comunicação e a aprendizagem.
Este documento resume uma apresentação sobre violência online em idade escolar feita no VII Congresso Nacional de Criminologia em 2012 em Porto, Portugal. A apresentação discute três tipos principais de riscos associados ao uso de tecnologia digital e internet por crianças: conteúdo perigoso, contato com estranhos, e conduta de risco. Ela também explora weblogs pró-anorexia e características de discursos nesses weblogs, incluindo pedidos de apoio emocional e incentivo, automutilação, e síndrome de Peter Pan.
Uma sociedade incluída pode ser mais facilmente "literacizada" informacionalm...Joana Tadeu
Este documento discute a relação entre inclusão digital e literacia informacional. Apresenta definições de inclusão digital e literacia informacional e discute como ambos os conceitos são importantes para o desenvolvimento pessoal e educacional. O documento também resume um estudo que analisou entrevistas para mapear a presença de inclusão digital e literacia informacional de acordo com faixas etárias, nível de escolaridade e gênero.
O documento discute como alfabetizar crianças de forma digital, relatando uma pesquisa em uma escola particular em Fortaleza. A pesquisa mostrou que é possível não só alfabetizar crianças, mas também ajudá-las a se tornarem "letradas digitalmente" ao exporem-nas a situações concretas de uso da escrita no ambiente digital.
Este documento presenta una planificación de actividades para enseñar sobre diseños de investigación experimental y no experimental utilizando TIC. La planificación incluye definir competencias de aprendizaje, seleccionar recursos digitales como artículos y páginas web, formar grupos para discutir los contenidos de manera presencial y a distancia, elaborar un cuadro comparativo de los diseños y enviarlo por correo electrónico, y utilizar una variedad de estrategias de enseñanza y evaluación como exposiciones, discusiones y evalu
The document defines communication as the process of exchanging information and ideas between an encoder and decoder. It discusses why communication skills are important, noting that effective communication requires the sender and receiver to perceive the message in the same way. It then outlines some factors like personal mood, environment, and technology that can affect communication and lists the main components of the communication process as the sender, message, receiver, and feedback. Finally, it discusses different types of communication including verbal, nonverbal, oral, and written forms and some common barriers to effective communication.
This document provides guidance for writing children's stories in Spanish. It instructs the writer to consider vocabulary from the unit, remember how to begin stories in Spanish using "Había una vez", and use the imperfect tense for descriptions and the preterit tense for single actions. It emphasizes limiting text, including vibrant pictures, and repeating information to engage child readers. Checklists are included to help writers ensure they have started correctly and used tenses appropriately.
This one sentence document does not provide enough context or information to create an accurate 3 sentence summary. The document contains only one word without any other details.
Bush, la reina de Inglaterra y Zapatero se encuentran en el infierno. Bush y la reina llaman a sus países desde el infierno y pagan altas tarifas, mientras que la llamada de ZP a España cuesta solo 25 céntimos porque, según el diablo, España ya se ha convertido en un infierno debido al caos y desastre que dejó ZP.
This document is a curriculum vitae for Grace Miriam de Almeida Pfaffenbach. It outlines her personal details, including name, date of birth, citizenship, and contact information. It then summarizes her work experience in health care management, education history including degrees in medical science, pharmacology, and nursing, employment background in academia and hospital administration, languages spoken, and list of published papers and abstracts. The CV demonstrates Grace has over 10 years of experience in health care management, education, and research, with a focus on pharmacoepidemiology, clinical research, and hospital administration.
O documento lista diversas figuras públicas brasileiras que estavam em um avião que sofreu uma pane e caiu de 10 mil metros. No final revela que o único sobrevivente foi o Brasil.
Ricevo e condivido volentieri questo ottimo documento informativo sul referendum #notriv.
Il documento è rilasciato con licenza CC-BY-NC 3.0: tu sei libero di linkarlo, riprodurlo, modificarlo eccettuati gli usi commerciali. L'autore da citare è Silvia Bianchi.
Notice and take down: se le immagini violano il copyright di terzi, scrivetemi e saranno tolte immediatamente.
This document discusses the transition underway in the lighting industry from legacy hardware and channel-focused companies to new technology-focused entrants. It notes that legacy companies are characterized by hardware solutions, professional trade influences, and well-defined channel rules, while new companies focus on IP, digital designs, software solutions, and alternative business models. The transition presents both threats and opportunities for leadership, as lighting becomes more of a technology industry and the talent pool and competitive landscape change rapidly.
Declarações de amor de forma mineira comparam o amado a itens essenciais como colírio para os olhos, chiclete mastigado, maionese no pão e outros. A pessoa diz que gosta muito do amado e que quem tem amigos assim tem sorte, guardando o amigo com carinho no lado esquerdo do peito e no coração. Ela termina dizendo que ama muito o amigo.
O documento discute cyberbullying, que é o uso da tecnologia para ameaçar, humilhar e intimidar outras pessoas. Isso inclui ridicularizar alunos e professores online. O cyberbullying pode levar à depressão e até suicídio. A legislação brasileira considera cyberbullying como um crime contra a honra.
O documento discute cyberbullying, que é o uso da tecnologia para ameaçar, humilhar e intimidar outras pessoas. Isso inclui ridicularizar alunos e professores online. O cyberbullying pode levar à depressão e até suicídio. A legislação brasileira considera cyberbullying como uma forma de injúria ou calúnia.
Boas praticas de comportamento virtual.pptxjoaoveras3
O documento discute os riscos da vida virtual, incluindo cyberbullying, problemas psicológicos devido ao uso excessivo de redes sociais, e crimes cibernéticos. Ele também fornece dicas sobre como se manter seguro online, como não fornecer informações pessoais, evitar links desconhecidos e marcar encontros presenciais apenas em locais públicos.
Esta eletiva de 40 horas sobre Cidadania Digital tem como objetivo desenvolver competências relacionadas ao bem-estar, privacidade, respeito e segurança em ambientes digitais. Ao longo de 5 unidades, os estudantes refletirão sobre saúde emocional online, segurança de dados, empatia nas redes e relacionamentos seguros na internet. O objetivo é que os alunos se tornem cidadãos conscientes e responsáveis nos ambientes digitais.
Esta eletiva de 40 horas sobre Cidadania Digital tem como objetivo desenvolver competências relacionadas ao bem-estar, privacidade, respeito e segurança em ambientes digitais. Ao longo de 5 unidades, os estudantes refletirão sobre saúde emocional online, segurança de dados, empatia nas redes e relacionamentos seguros na internet. O objetivo é que os alunos se tornem cidadãos conscientes e responsáveis nos ambientes digitais.
O documento discute como as redes sociais podem ser usadas na educação para aproximar diferentes gerações de alunos. Ele descreve como as gerações X, Y e Z usam diferentes tecnologias e redes sociais. Também recomenda que as escolas incorporem as redes sociais e a internet em suas atividades para promover a inclusão digital dos alunos.
Analise de identidade_em_sites_sociais_v.1.ppsxMarina Duarte
Os jovens usam as tecnologias diariamente para se comunicarem com amigos e compartilharem sua vida online. Eles constroem sua identidade através das interações nas redes sociais, embora tenham opiniões divergentes sobre privacidade e segurança online. A identidade só é formada quando reconhecida socialmente por outros.
Analise de identidade_em_sites_sociais_v.1.ppsxMarina Duarte
Os jovens usam as tecnologias diariamente para se comunicarem com amigos e compartilharem sua vida online. Eles constroem sua identidade através das interações nas redes sociais, embora tenham opiniões diferentes sobre privacidade e segurança online. As tecnologias ajudam na socialização dos jovens, mas não substituem as interações pessoais que reconhecem e confirmam sua identidade.
O documento discute os riscos da internet para adolescentes e o papel dos pais no monitoramento do uso online, incluindo cyberbullying. Apresenta dicas para pais, como monitorar o acesso à rede e privacidade online, além de orientações sobre segurança e ética na internet.
The document defines communication as the process of exchanging information and ideas between an encoder and decoder. It discusses why communication skills are important, noting that effective communication requires the sender and receiver to perceive the message in the same way. It then outlines some factors like personal mood, environment, and technology that can affect communication and lists the main components of the communication process as the sender, message, receiver, and feedback. Finally, it discusses different types of communication including verbal, nonverbal, oral, and written forms and some common barriers to effective communication.
This document provides guidance for writing children's stories in Spanish. It instructs the writer to consider vocabulary from the unit, remember how to begin stories in Spanish using "Había una vez", and use the imperfect tense for descriptions and the preterit tense for single actions. It emphasizes limiting text, including vibrant pictures, and repeating information to engage child readers. Checklists are included to help writers ensure they have started correctly and used tenses appropriately.
This one sentence document does not provide enough context or information to create an accurate 3 sentence summary. The document contains only one word without any other details.
Bush, la reina de Inglaterra y Zapatero se encuentran en el infierno. Bush y la reina llaman a sus países desde el infierno y pagan altas tarifas, mientras que la llamada de ZP a España cuesta solo 25 céntimos porque, según el diablo, España ya se ha convertido en un infierno debido al caos y desastre que dejó ZP.
This document is a curriculum vitae for Grace Miriam de Almeida Pfaffenbach. It outlines her personal details, including name, date of birth, citizenship, and contact information. It then summarizes her work experience in health care management, education history including degrees in medical science, pharmacology, and nursing, employment background in academia and hospital administration, languages spoken, and list of published papers and abstracts. The CV demonstrates Grace has over 10 years of experience in health care management, education, and research, with a focus on pharmacoepidemiology, clinical research, and hospital administration.
O documento lista diversas figuras públicas brasileiras que estavam em um avião que sofreu uma pane e caiu de 10 mil metros. No final revela que o único sobrevivente foi o Brasil.
Ricevo e condivido volentieri questo ottimo documento informativo sul referendum #notriv.
Il documento è rilasciato con licenza CC-BY-NC 3.0: tu sei libero di linkarlo, riprodurlo, modificarlo eccettuati gli usi commerciali. L'autore da citare è Silvia Bianchi.
Notice and take down: se le immagini violano il copyright di terzi, scrivetemi e saranno tolte immediatamente.
This document discusses the transition underway in the lighting industry from legacy hardware and channel-focused companies to new technology-focused entrants. It notes that legacy companies are characterized by hardware solutions, professional trade influences, and well-defined channel rules, while new companies focus on IP, digital designs, software solutions, and alternative business models. The transition presents both threats and opportunities for leadership, as lighting becomes more of a technology industry and the talent pool and competitive landscape change rapidly.
Declarações de amor de forma mineira comparam o amado a itens essenciais como colírio para os olhos, chiclete mastigado, maionese no pão e outros. A pessoa diz que gosta muito do amado e que quem tem amigos assim tem sorte, guardando o amigo com carinho no lado esquerdo do peito e no coração. Ela termina dizendo que ama muito o amigo.
O documento discute cyberbullying, que é o uso da tecnologia para ameaçar, humilhar e intimidar outras pessoas. Isso inclui ridicularizar alunos e professores online. O cyberbullying pode levar à depressão e até suicídio. A legislação brasileira considera cyberbullying como um crime contra a honra.
O documento discute cyberbullying, que é o uso da tecnologia para ameaçar, humilhar e intimidar outras pessoas. Isso inclui ridicularizar alunos e professores online. O cyberbullying pode levar à depressão e até suicídio. A legislação brasileira considera cyberbullying como uma forma de injúria ou calúnia.
Boas praticas de comportamento virtual.pptxjoaoveras3
O documento discute os riscos da vida virtual, incluindo cyberbullying, problemas psicológicos devido ao uso excessivo de redes sociais, e crimes cibernéticos. Ele também fornece dicas sobre como se manter seguro online, como não fornecer informações pessoais, evitar links desconhecidos e marcar encontros presenciais apenas em locais públicos.
Esta eletiva de 40 horas sobre Cidadania Digital tem como objetivo desenvolver competências relacionadas ao bem-estar, privacidade, respeito e segurança em ambientes digitais. Ao longo de 5 unidades, os estudantes refletirão sobre saúde emocional online, segurança de dados, empatia nas redes e relacionamentos seguros na internet. O objetivo é que os alunos se tornem cidadãos conscientes e responsáveis nos ambientes digitais.
Esta eletiva de 40 horas sobre Cidadania Digital tem como objetivo desenvolver competências relacionadas ao bem-estar, privacidade, respeito e segurança em ambientes digitais. Ao longo de 5 unidades, os estudantes refletirão sobre saúde emocional online, segurança de dados, empatia nas redes e relacionamentos seguros na internet. O objetivo é que os alunos se tornem cidadãos conscientes e responsáveis nos ambientes digitais.
O documento discute como as redes sociais podem ser usadas na educação para aproximar diferentes gerações de alunos. Ele descreve como as gerações X, Y e Z usam diferentes tecnologias e redes sociais. Também recomenda que as escolas incorporem as redes sociais e a internet em suas atividades para promover a inclusão digital dos alunos.
Analise de identidade_em_sites_sociais_v.1.ppsxMarina Duarte
Os jovens usam as tecnologias diariamente para se comunicarem com amigos e compartilharem sua vida online. Eles constroem sua identidade através das interações nas redes sociais, embora tenham opiniões divergentes sobre privacidade e segurança online. A identidade só é formada quando reconhecida socialmente por outros.
Analise de identidade_em_sites_sociais_v.1.ppsxMarina Duarte
Os jovens usam as tecnologias diariamente para se comunicarem com amigos e compartilharem sua vida online. Eles constroem sua identidade através das interações nas redes sociais, embora tenham opiniões diferentes sobre privacidade e segurança online. As tecnologias ajudam na socialização dos jovens, mas não substituem as interações pessoais que reconhecem e confirmam sua identidade.
O documento discute os riscos da internet para adolescentes e o papel dos pais no monitoramento do uso online, incluindo cyberbullying. Apresenta dicas para pais, como monitorar o acesso à rede e privacidade online, além de orientações sobre segurança e ética na internet.
O documento discute como as crianças e jovens estão inseridos em contextos urbanos e digitais contemporâneos e como isso influencia sua formação. A escola deve estimular o pensamento crítico desses estudantes e ajudá-los a compreender o mundo de forma transformadora. É importante repensar as atividades escolares para mediar o consumo e produção de mídia de forma equilibrada e responsável.
Participar na e descobrir informação: o digital e o papel da bibliotecaLuis Borges Gouveia
Participar na e descobrir informação: o digital e o papel da biblioteca
Luis Borges Gouveia
http://about.me/lbgouveia
Encontro “Bibliotecas em Linh@: Informação, Tecnologia e Novas Leituras”
Barcelos, 9 de Março de 2012
internet, crianças, jovens e violência online: mediação e auto-regulaçãoTeresa Sofia Castro
O documento discute as relações das crianças e jovens com os ecrãs e a internet. Apresenta resultados de estudos mostrando que as novas gerações passam grande parte do seu tempo livre online e usam dispositivos múltiplos. Também discute riscos como cyberbullying e a importância da mediação parental positiva em vez de controlo restritivo.
Existem muitas preocupações e criticas que rodam esta geração por parte de toda sociedade seja profissional, pessoal ou familiar e incluo nesta categoria o volume cada vez maior de empregadores frustrados. Teorias não faltam de estudiosos, professores, entendidos, pais, psicólogos e acadêmicos entre elas vale a pena ressaltar:
O documento discute a virtualização das relações sociais de lazer na era digital. Aborda como as tecnologias e redes sociais influenciam as interações entre as pessoas no lazer e como isso afeta as crianças. Também analisa os efeitos positivos e negativos dos jogos digitais e da exclusão digital de grupos desfavorecidos que não têm acesso à internet.
O documento discute o acesso à internet entre os jovens brasileiros. Ele mostra que a maioria usa o celular para acessar a rede, principalmente para comunicação, lazer e busca de informações sobre música, cinema, esporte e turismo. Também destaca que o acesso é desigual entre classes sociais e regiões, e depende de fatores econômicos.
Este documento resume uma oficina sobre o uso seguro da internet ministrada para alunos de uma escola municipal. A oficina abordou os benefícios e riscos da internet, como a exposição de dados pessoais e a pornografia infantil. Vídeos e discussões foram usados para conscientizar os alunos sobre como se protegerem online.
Os adolescentes e a tecnologia contemporânea.ppt rafaela bambil.Rafaela456
O documento discute como a tecnologia contemporânea, incluindo internet, celulares e videogames, faz parte integral da vida dos adolescentes. Mostra que os jovens usam mais esses meios para lazer do que estudo e que é importante orientá-los sobre os riscos da internet.
O documento discute o papel da internet, redes sociais e dispositivos eletrônicos na vida dos jovens. Aponta que esses meios digitais são essenciais no cotidiano das juventudes e que a maioria dos jovens hoje acessa a internet principalmente por celulares. Também aborda os usos comuns da internet para comunicação, lazer e busca por informações e conhecimento.
Perfil Do Estudante Digital Revisto 7[1]Julieta Silva
O documento discute as diferenças entre estudantes "nativos digitais" e "imigrantes digitais". Estudantes nativos digitais cresceram na era digital e são fluentes em tecnologias, enquanto imigrantes digitais adotaram a tecnologia mais tarde na vida. O documento também descreve como nativos digitais processam e consomem informação de forma diferente dos métodos tradicionais.
O documento apresenta um resumo de um trabalho escolar sobre os jovens de hoje em dia. O trabalho aborda tópicos como:
1) A sociedade atual é mais apática do que no passado e os jovens estão mais preocupados com consumo e tecnologia do que em mudar o mundo.
2) O sedentarismo não é um problema antigo e foi agravado pela tecnologia.
3) Os jovens são um alvo cobiçado para o consumo e movimentam bilhões na economia.
Semelhante a Sautlearning | [Cyber]bullying nas Empresas (20)
O documento discute o crescimento dos jogos digitais, chamados de cibergames, nas empresas brasileiras. Apresenta os business games e advergames como ferramentas para treinamento e desenvolvimento organizacional que promovem competitividade por meio de simulações realistas de cenários empresariais. Destaca também que os cibergames corporativos contribuem para a aprendizagem individual e coletiva ao proporcionar experiências significativas por meio da imersão digital.
Sautlearning | Ciberconflitos - Inteligência Emocional e Ética Emocional Sautlink
O documento discute a importância de valores como autoconhecimento, autocontrole e empatia para permitir que as pessoas realizem coisas incomuns. Também aborda a constante mudança no mundo do trabalho, com revoluções a cada alguns séculos, e a necessidade de inovação e antecipação às necessidades do mercado. Finalmente, enfatiza a ética e integridade como conjuntos de valores para guiar a conduta individual e empresarial.
SAUTlearning - Educação, Inovação e Criatividade em CibernegóciosSautlink
SAUTLearning é a célula de inteligência e desenvolvimento profissional da SAUTlink. É primeira instituição brasileria de educação, pesquisa e inovação em cibernegócios, nossas atividades são voltadas exclusivamente as necessidades e exigências do Mercado perante as novas tecnologias
SAUTlink é uma empresa jovem, criativa e inovadora na excelência de fornecer cadeias de relacionamento para sua empresa. Sobretudo, somos uma empresa de cibernegócio para gerar novos cibernegócios na arte de relacionamento que vai além do virtual.
O documento discute o ciberespaço e cibernegócios como novas formas de relacionamento que estão ganhando importância. O Grupo SAUTlink oferece soluções de cibernegócios para aproximar relacionamentos por meio de redes, com foco em pessoas. Sua missão é desenvolver soluções inovadoras para criar novas oportunidades de gestão de relacionamentos por meio da colaboração com parceiros.
Cibernegócios. Pensou em negócios na rede, pensou ciberSautlink
O documento discute o surgimento e evolução do ciberespaço e dos cibernegócios, definindo conceitos como internet, ciberespaço e m-business. Apresenta breve histórico da internet no Brasil e discute como as novas tecnologias digitais e mobilidade estão transformando os negócios e a economia.
Slides Lição 11, Central Gospel, Os Mortos Em CRISTO, 2Tr24.pptxLuizHenriquedeAlmeid6
Slideshare Lição 11, Central Gospel, Os Mortos Em Cristo, 1Tr24, Pr Henrique, EBD NA TV, Revista ano 11, nº 1, Revista Estudo Bíblico Jovens E Adultos, Central Gospel, 2º Trimestre de 2024, Professor, Tema, Os Grandes Temas Do Fim, Comentarista, Pr. Joá Caitano, estudantes, professores, Ervália, MG, Imperatriz, MA, Cajamar, SP, estudos bíblicos, gospel, DEUS, ESPÍRITO SANTO, JESUS CRISTO, Com. Extra Pr. Luiz Henrique, 99-99152-0454, Canal YouTube, Henriquelhas, @PrHenrique
Folheto | Centro de Informação Europeia Jacques Delors (junho/2024)Centro Jacques Delors
Estrutura de apresentação:
- Apresentação do Centro de Informação Europeia Jacques Delors (CIEJD);
- Documentação;
- Informação;
- Atividade editorial;
- Atividades pedagógicas, formativas e conteúdos;
- O CIEJD Digital;
- Contactos.
Para mais informações, consulte o portal Eurocid:
- https://eurocid.mne.gov.pt/quem-somos
Autor: Centro de Informação Europeia Jacques Delors
Fonte: https://infoeuropa.mne.gov.pt/Nyron/Library/Catalog/winlibimg.aspx?doc=48197&img=9267
Versão em inglês [EN] também disponível em:
https://infoeuropa.mne.gov.pt/Nyron/Library/Catalog/winlibimg.aspx?doc=48197&img=9266
Data de conceção: setembro/2019.
Data de atualização: maio-junho 2024.
1. CIBERBULLYING NAS EMPRESAS
A
Abril de 2011
importância
do Equilíbrio
Emocional e a
Razão de Ser
Ético
As crianças e
adolescentes
que praticam o
[cyber]bullying
têm grande
probalidade de
ser tornarem
adultos que
praticarão
assédio moral
A transformação do funcionário para "cidadão
digital" consciente de seus direitos e deveres
no uso ético dos recursos da tecnologia
Por Karen Reis
Vivemos na era pós digital, da textos, imagens, vídeos, O grande desafio deste século,
mobilidade, do ciberespaço, da games, quiz etc. já marcado pela cultura
cibercultura, dos ovacionada pela violência, é
Entretanto, o grande motor do criar e desenvolver conexões
cibernegócios, dos mundo ciber são as redes de valores como o respeito,
cibergames, do ciberconsumo e sociais. Não deve ser difícil
compreensão, solidariedade e
de tantos outros cibers. imaginar o porquê de tanto cooperação, afim de minimizar
sucesso. Somos seres que os preconceitos e a
É inegável que a internet abriu
necessitamos nos relacionar discriminação, que muitas
possibilidades ilimitadas e
socialmente, adoramos vezes são as raízes vorazes
trouxe um importante papel no
compartilhar nossas das práticas de bullying e
desenvolvimento da vida social
experiências, porém, como cyberbullying.
e intelectual das gerações
tudo na vidas têm dois lados,
veteranas, baby boomers, X, Y
há riscos e é necessário Você pode estar se
e para os nativos digitais, que
construir uma autoproteção. perguntando: O que difere o
são os adolescentes e as
bullying do cyberbullying? O
crianças de hoje. Em um mundo cada vez mais
bullying é um padrão repetitivo
interconectado, de ataques, agressões,
De certa forma para as
interdependente e sistêmico, ameaças, roubo, podendo ser
gerações mais novas, o mundo
com revoluções e reavaliações verbal ou chegando ao limite
digital - cibernético - traz
tecnológicas, é o momento físico, a uma pessoa ou um
conhecimento e diversão com
oportuno para trazer à tona grupo - o objeto central é a
naturalidade e fluidez, faz parte
questões da evolução da exclusão social. Já no
e ocupa o espaço vital,
consciência, tomada pela cyberbullying ocorre tudo isso,
podendo compartilhar
diversidade e diferenças. com um ingrediente a mais. A
informações sob forma de
reprodução da crueldade é
1
2. Se não cuidar de si poderá trilhar o
CIBERBULLYING NAS EMPRESAS abril 2011
caminho da vitimização e se
oferecer como alvo.
Por Karen Reis
instantânea, 24 x 7, ou seja, 24 horas por 7 dias
da semana. Utilizam-se todos os meios digitais "Vivemos em uma cultura em que a
possíveis - vídeos, sms, câmeras, e-mails, chats, violência é valorizada e encorajada,
redes sociais - e sua reprodução é viral, muitas especialmente quando vemos tantos
vezes o(s) agressor(es) permanece(m) no
casos de abusos de poder e de atos
anonimato.
criminosos que permanecem
A prática da [cyber]bullying sempre será impunes, em todas as camadas
influenciado por três grupos (vítimas, agressores e sociais"
espectadores), mas para cyberbullying os
Maria Tereza Maldonado (2011)
espectadores têm um papel de disseminadores
da discórdia, repassando o conteúdo para todos
da sua rede de relacionamento e estes repassam
para seus "amigos virtuais" e em pouco tempo resume em prejudicar o desempenho profissional
toma alcance inimaginável. das pessoas, afetando a produtividade, causando
desconforto, rotatividade de funcionários, porque
Os espectadores são co-agentes no cyberbullying
estes não aguentam a pressão. É pior para
e sempre têm na ponta da língua, o pensamento aqueles que sofrem em silêncio, por medo de
"todo mundo faz isso".
perderem o emprego e não conseguirem uma
O [cyber]bullying no local de trabalho é um recolocação no mercado.
problema muito sério, há tempos praticado por
O trauma para quem passa por estas situações
chefias mal preparadas emocionalmente. Por seu
frequentemente, pode ser tão invasivos, que
comportamento altamente abusivo, contribuem
acaba gerando sintomas físicos e emocionais,
para criar um ambiente hostil e de
como gastrite, perda de apetite, dores de cabeça,
competitividade selvagem, onde os funcionários
problemas de visão, sudorese, batimentos
sentem-se ameaçados.
cardíacos acelerados, insônia, cansaço, estresse
Estes chefes dificilmente chegarão a ser líderes e depressão.
empáticos e deixarão sua marca positiva. Por sua No ambiente do trabalho, o autor destas
natureza destrutiva e incapacidade de se colocar
agressões estabelece o abuso do poder. As
no lugar do outro, o resultado dessas ações se
hipóteses são inúmeras para tal atitude.
Qual é a
participação
da vítima
em uma
cena de
[cyber]
bullying?
2
3. CIBERBULLYING NAS EMPRESAS abril 2011 Normalmente quem a faz é refém
também do medo. Medo de
demonstrar fragilidade, insegurança "Qual será o
em suas competências técnicas e
emocionais. Por sua vez, as vítimas seu legado
costumam ser pessoas competentes
mas oprimidas pelo não
neste planeta?"
reconhecimento de sua capacidade
Professor Minoru Ueda
intelectual.
Não é fácil identificar o [cyber]bullying
no trabalho pois não há agressões
físicas mas sim violência psicológica,
revelada pelo assédio moral.
O que fazer? Praticar o "antibullying"?
ao longo da vida precisamos
desenvolver competências, e estas
vem por meio do conhecimento,
habilidades e atitudes, o famoso - cha.
Quando tomamos a decisão de
encarar de frente as dificuldades e
nossos medos, encontramos dentro de
nós a capacidade ilimitada de
superação e resiliência.
tudo e todos. Todavia, se alguém podemos deixar de lado a
Em vez de dar aos nossos agressores perguntar por que aguenta e sofre autoproteção.
o poder de nos depreciar, devemos calado, não seria impossível a
resposta ser a seguinte: "ele eu As redes sociais são vitrines vivas com
fortalecer nossa autoconfiança,
conheço, é assim mesmo, é o gênio excesso de informações e para alguns
cultivar e aprimorar nossa inteligência
tornam-se um reality show do mundo
emocional, criar um escudo dele, ele é assim com todo mundo, vai
autoprotetor para liberar o que temos que eu saia daqui e encontre um pior ciber, com uma dose de exibicionismo
de mais importante, a criatividade e a que ele, vou relevando, tenho meu e vaidade que resultam em excesso de
vontade de resolver problemas. emprego, meu salário, minha família". exposição da intimidade e
vulnerabilidade.
O caminho é longo e de trabalho duro. Quando decidimos assumir o desafio
Criar estas interconexões com um da mudança, assumimos uma postura Medidas de autoproteção nos casos
olhar diferente sem preceitos e proativa de vida. Abrir os olhos para de cyberbullying no ambiente
preconceitos pela diversidade de mudança e analisar a situação no corporativo envolvem não responder
entorno é o primeiro passo a às mensagens do agressor e bloqueá-
pensamentos, estilo de vida e de
conquistar a felicidade. Inspirar e lo em futuros contatos por celular,
condições sócios culturais faz parte da
tablets e no computador. Não se deve
inteligência emocional e da ética, se direcionar a redescoberta do nosso
faz o homem, a sociedade. potencial e, a partir daí, transformar deixar para depois, a impressão dos
dificuldades em oportunidades, registros dos meios eletrônicos. Tudo
Muitos ainda estão com os olhos problemas em recursos, obstáculos isso são provas concretas, caso seja
fechados, sem querer mexer no em caminhos. necessário apresentar queixa na área
vespeiro, sem querer perceber o que de recursos humanos ou até mesmo
está acontecendo com os padrões O segundo passo pode ser o momento numa delegacia especializada em
exagerados de violências verbais e de autoreflexão - "O que pretendemos crime cibernético.
físicas, introduzidos em casa, depois levar para nossa vida? A resposta para
nas escolas e levadas às empresas. essa pergunta pode levar algum tempo O importante é não se desesperar com
para conseguirmos responder. Dar o que já aconteceu ou se afundar em
Neste este ciclo não há um fim,
tristeza por ter sido escolhido como
sempre um recomeço mais significado para nossa vida pode
avassalador, sobretudo, provocando parecer fácil, mas no dia a dia o alvo. Sempre haverá uma janela que se
medo, sofrimento, dor, impotência, gerenciamento de expectativas e abrirá, basta abri-lá.
vergonha, intimidação, depreciação e demandas, precisa de muitos "autos". E nós, como ativistas da "geração pós
exclusão. digital" devemos desde cedo
Quando estamos bem conosco tudo
Como fazer? Mudança, palavra de fica sereno dentro de nós ou evangelizar "cidadãos digitais"
ordem explícita e implícita, dá transmitimos ao ambiente este estado conscientes de seus direitos e deveres
trabalho: muitos acabam se de espírito - auto gerenciamento - é no uso ético dos recursos da
dado pelo autoconhecimento, tecnologia.
acomodando e não é difícil encontrar
aquela figura tímida, quieta, passiva no autocontrole, automotivação, empatia,
ambiente corporativo, onde aguenta habilidade sociais, e na era ciber não
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