Sabe reunião out. 2016

Biblioteca Municipal Almeida Garrett
Serviço de Apoio às Bibliotecas Escolares

SABE - Reunião
1.Apresentação do escritor a desenvolver no PAC 2016-2017
2.Apresentação do CD - rom com informação sobre o escritor
3.Conferências PAC – formação creditada RBE
4. Ações de formação para professores bibliotecários sobre a exploração
da obra Portugal Pequenino, no âmbito dos trabalhos finais do PAC

Projeto de Animação Comum - 2016-2017
•O SABE - Serviço de Apoio às Bibliotecas Escolares através do Projeto de
Animação Comum (PAC) que, anualmente explora a obra literária de um ou mais
autores específicos, irá apostar na divulgação e análise da obra literária da escritora
Raul Brandão prestando, assim, homenagem ao riquíssimo percurso literária do
autor.
•É nosso desejo que as dezenas de bibliotecas escolares que integram a Rede de
Bibliotecas Escolares (RBE), se juntem a nós neste projeto de dinamização de boas
práticas de leitura, dando a conhecer, explorando e captando os mais jovens para o
prazer continuado da literatura portuguesa.

Raul Brandão
Vida e Obra
“Depois de completar o curso dos liceus e de frequentar o Curso Superior de Letras,
Raul Brandão ingressou em 1888 na carreira militar, de que se reformou em 1911 no posto de
capitão. Esta não era em todo o caso a vocação do homem cuja sensibilidade e capacidade
de inteligente atenção à vida desde cedo atraíram para o exercício jornalístico (…)
Conviveu com Pascoaes, Correia de Oliveira, Batalha Reis, Jaime Cortesão, Aquilino, Manuel
Mendes, António Nobre entre muitos outros. E com Columbano António e Carlos Carneiro, já
que Raul Brandão também se dedicou à pintura.
Se Raul Brandão assume a atitude decadentista de quem prevê a «morte da humanidade
pela nevrose» (…) nem por isso se deixou arredar da vida o suficiente para alguma vez não
denunciar nos seus textos a mais extrema e genuína capacidade de espanto diante da mesma
vida. Aí, e na confessada consciência da duplicidade do «eu», a fazer lembrar Proust e
Dostoievski, reside talvez a modernidade da sua prosa, que, se formalmente é ainda marcada
pela referência simbolista, já tem sido considerada simultaneamente como precursora do
existencialismo, de certos aspetos do neo-realismo e até do surrealismo (…)”

Projeto de Animação Comum –2016-2017
Visão da obra Portugal Pequenino
 Falar de Portugal Pequenino, da autoria de Raúl Brandão e Maria Angelina, é falar
de dois tempos e duas perspetivas sobre a literatura para a infância. Não
poderemos dissociar a sua edição de um tempo cronológico e histórico, onde
poucas obras para os mais novos se distinguiram.
 Em 1972, Esther de Lemos diz: “perdendo de vista as suas personagens, o fio da
ficção e até os primeiros objetivos, R. Brandão escreveu apenas uma série de
notas e impressões que têm a inconfundível força e beleza do seu estilo, mas em
nada se podem considerar literatura infantil (…) linguagem, conceitos, intenções,
tudo excede a capacidade intelectual dos pequenos leitores”
 Em 1987, no I Congresso Português de Literaturas Marginais, apresentado no
Porto, Maria João Reynaud, considerava: “A história de Ruço de má pelo, que
parece construir-se apenas em torno da ideia de perversidade infantil, adquire um
significado muito mais profundo ao por em relevo, dentro da moldura de um sonho
de autopunição, o problema existencial da dor do crescimento e da conflitualidade
subjacente aos sentimentos mais íntimos. (…) a nostalgia de uma felicidade
simples, cujo <<arquétipo seria a própria infância>>, evocada como um êxtase
mágico de intemporalidade, não deixam de tematizar um livro ímpar – não só na
bibliografia brandoniana como no campo pouco fértil da nossa literatura infanto-
juvenil (…)

 Em 1997, José António Gomes considerava que “Em Portugal Pequenino, Pisca e
Russo voam à descoberta de Portugal. A esse extraordinário poeta de prosa que foi
Raul Brandão e a sua mulher Maria Angelina, faltou, contudo, a perceção de que
não só a linguagem e os conceitos excediam as capacidades de descodificação
dos pequenos leitores, como as personagens e a ação se diluíam num emaranhado
de impressões de viagem, registadas porém numa prosa de intensa poeticidade
(…)”
 Ainda em 2001, Natércia Rocha corrobora a versão de que “Raul Brandão e Maria
Angelina, ao escreverem Portugal Pequenino, procuravam levar até às crianças um
conhecimento do país; mas se a obra resultou valiosa, é contudo pelo menos
discutível a sua acessibilidade para o pequeno leitor a quem aparentemente se
destinava.”
 A partir de 2005, à luz de uma (re) leitura da obra, Sara Reis da Silva atesta o
pensamento de Miguel Torga: “Raúl Brandão reagia (…) agudamente à cor das
coisas e das paixões, e manejava um instrumento vibrátil de expressão (…)
devemos a Raul Brandão muitas das páginas vivas e certas que a paisagem
portuguesa, física e humana inspirou (…)“

 Em Portugal Pequenino “as sucessivas e longas passagens descritivas das
paisagens portuguesas materializam esse êxtase e não deixam de refletir uma forte
ligação afetiva ao espaço natal, às situações, aos locais, às figuras, aos ditos,
aos costumes e aos rituais. (…) “a presença assídua e a força dos diálogos,
frequentemente pontuados pelo humor, em especial aqueles que se celebram entre
animais de espécies distintas, imprimem uma notória vivacidade ao discurso. Além
disso, não são raras as notas críticas que nestes se detetam (…) pela voz dos
animais e nas suas distintas intervenções, aponta-se o dedo aos homens,
deixando–se transparecer traços como a indiferença, a ingratidão ou uma certa
crueldade e espelhando–se uma sociedade que não é de um tempo passado,
mas que é de todos os tempos. (…)”

Influências Literárias em Raul Brandão
Almeida Garrett - Romantismo nacionalista
Camilo Castelo Branco
Fialho de Almeida
Shakespeare
Lopes de Mendonça (percursor do romance moderno - romance íntimo
Sampaio Bruno (neo-romantismo filosófico)
Victor Hugo (oprimidos/opressores - classes sociais)
Tolstoi
Dostoievski (neo-romantismo nacionalista /anarquismo/ auto-analise
/psicologia da culpa)
“ O que atrai Raul Brandão no anarquismo é o sentimento anarquista e não
a fria corrente ideológica derivada dum desmesurado orgulho da razão, ou
melhor, da Ideia; interessa-lhe o anarquismo como sonho, tema cujo
sentido religioso tão dostoievskiano se desdobrará como um leque ao
longo de toda a sua obra…”

Raúl Brandão e as suas expressões criativas
Jornalismo
Crítica literária
Escrita - romance e teatro
Pedagogia - literatura para o ensino
Dramaturgia
Pintura

Portugal Pequenino de Raul Brandão - Temáticas
Bem / mal
Esta obra anda à volta desta dualidade (Interdição/maldade/castigo - provações/
redenção/libertação, caminho que se faz através do sonho e do amor para
atingir a plenitude e a idade adulta
Humildes / opressores
Homens e natureza são companheiros pela mesma luta para a sobrevivência.
Homens e natureza funcionam simultaneamente como vítimas ou carrascos
Vida/Morte - p. 140, 167
“Ninguém faz caso dela, como ninguém faz caso das afeições que não nos dão
trabalho nem dor”.
“Certas pessoas acompanham nos toda a vida e não se nos impõem. Sacrificam
se sem se queixarem e sem dar mos por isso. É um crime que às vezes
queremos reparar quando é tarde.

Costumes e tradições (rimas infantis, cantigas, adágios populares,
brincadeiras infantis)
“(…) Só vê o argueiro no olho do vizinho e não vê que tranca arranjou para o bico” – p.
137
“(…) Acusam o algarvio de ingrato, dizem -no capaz de vender o pai por um pataco” – p.
141
“Quem foi ao vento perdeu o assento” – p. 186
“Boa romaria faz que em casa fica em paz…” – p. 129
“Candeia que vai adiante alumia duas vezes” – p. 230
“Mete a viola ao saco…” – p. 227
“Ainda que caia o Carmo e a Trindade…” – p. 209
Lengas Lengas : “Grilinho sai sai/Que morreu o teu pai /Com uma faca
de estopa / Que se mete por trás e sai por a boca” – p. 16

Trabalho agrícola/ trabalho piscatório - p. 33
“Começam os homens a sua faina de todo ano e ele lá do alto, vê -os lavrar para os
centeios, o pai atras dos bois, curvado sobre o arado, ao lado a mãe de aguilhada em
punho, à frente um irmão ou um moço - Eh! … - num grupo indestrutível, fundido em
bronze. Vê semear o linho, apanha lo em julho, ripa - lo, levá-lo ao rio, estende lo e
seca -lo para o engenho. Espadelam-no ao luar e mais tarde fiam- no nos serões de
inverno (…)”
Mulher/homem - p. 83 – 84
“Este país não tem pelas mulheres a consideração que devia ter.
A mulher portuguesa, a do povo, trabalha tanto como o homem e quase sempre com
mais inteligência (…)
Eu digo que o que há de melhor na nossa terra é decerto a mulher, e, como um amigo,
estou quase a jurar que Portugal não acaba enquanto tiver a mulher e a sardinha”
Sonho/realidade – p. 240
“Reparou para ela e deu um grito: os seus cabelos de repente embranqueceram!
Deixou passar a vida sem reparar na vida! E ninguém lhe falava, ninguém o conheceu.
Bem tentava a Pisca acorda -lo daquele sonho horrível e levá-lo outra vez para a
infância. (…)

Natureza/eco sistema/cadeia alimentar/homem - o lobo – p. 63
“É a última família que resta no Marão. A floresta matou os lobos que eram uma das
expressões mais extraordinárias da Serra e os seus filhos dilectos. Envenenou os por
serem muitos e os julgar inúteis. Ora o lobo é uma figura indispensável à serra.
À serra e à vida. O Marão, sem eles, parece mais despovoado e à vida de imaginação
falta qualquer coisa que apouca o homem em lugar de o engrandecer. (…)”
Recursos linguísticos
Comparações - p. 9, p. 59
“Manhãs brancas, quando o frio se entranha na pele, como pontas de vidro”
“A existência moe - se tão devagar, como o granito em osso à chuva e ao vento”
Animismo /antropomorfismo - p. 10, 16, 59, 67
“E os montes nos atiram com o hálito à cara…”
“Onde o vento isolado do homem não tem medo que o conheçam se põe a rir sozinho,
bailando em frente dos penedos denegridos”

Sinestesia – p. 80, 84
“Uma montanha roxa e outra quase desvanecida…
“ A terra perde a importância, o jorro azul é que se impõe, participando da vida do
mar…”
“Chega então ao barco o apito dum comboio. E pouco a pouco a cidade aproxima -se
com uma auréola de cinza e prata e o rio empolado de roxo. Ao lado, em dois riscos,
o arco da Ponte D. Maria e do outro lado, numa só tinta, o morro espesso de Gaia.
Depois outra ponte. Na água um faiscar de prata às chapadas onde arde lume
dourado”
Ironia – p. 12 – 13
“(…) O senhor desviou -me do meu caminho, - diz a andorinha enxofrada. - Eu não sou
daqui, sou da doce França. (…) - isto parece selvagem. Eu vivi sempre num castelo em
Avinhão. Minha família era nobre e o senhor arrastou -me para esta terra tão feia (…)”

Ironia – p. 46-47
“(…) - Boi
- Mu-u-u…
- Boi, estás aqui estás no açougue.
- Ouço dizer e estou morto por ver o que é…Tem de ser lindo (…)”
Presença do narrador – p. 130, 131
“Ouço daqui o taque-taque do tear em que a tecedeira trabalha toda a noite para
sustentar a ninhada. (…)”
“Quasi todas as mulheres do povo que conheço envelhecem logo depois de casadas,
perdem a frescura e o sorriso”.
“Ainda ontem, estava eu sentado na estrada, quando se aproximou de mim uma
mulher alta, ossuda e feia, que, encarando comigo, me perguntou com os olhos razos
de lágrimas: - Vocemecê não o quer para servir? (…)”


Interpelação do narrador ao leitor - p. 145, 165
“Aqui, na povoação, vivem os jornaleiros que trabalham nos ferragiais e nos coutos à
volta da vila. Vivem e não desesperam… Olhem para as pequeninas casas brancas
como túmulos. Já uma vez espreitei para dentro duma: Era encantadora (…)”
“… Tarde verde e ouro, ampla e imensa. Do poente brota um grande clarão e um arco
iris vai de ponta a ponta das lezírias.
- Ouve! Ouve! - as aves cantam dentre esta frescura extraordinária (…)”
Intertextualidade (alusão de textos de cariz popular: conto popular, fábula, tradição
medieval, mitologia grega…)
Alusão a poema de Teixeira de Pascoaes – p. 214-215
Alusão ao Almanaque de lembranças ou Almanach das Senhoras, lançado em
1851 por Alexandre Magno de Castilho, irmão de António Feliciano de Castilho
Alusão a Almeida Garrett - p. 82 - “E torna a olhar para nós e a sorrir, com dentes
semelhantes a outros, que assim deviam ser no passado a borda da Nau Catrineta,
quando faltaram os mantimentos e acabou a sola de molho…”

Modernismo/impressionismo/expressionismo (artes)
Alusão a pintores da época: Columbano Bordalo Pinheiro, António Carneiro, Teixeira
Lopes (escultor)
Fauna e flora – p.102-105; 124-125
“Morcego, carriça, verdilhão, serzino, pardais, chascos, ferreiros, cotovia, trepadeiras,
pegas, pica-peixe, sapo-leva, perdigoto, sardão, pintarroxo, cotovia, boieira, assapador,
tordo, cuco, poupa, rouxinol taralhão, papa - figos, mocho, pica-porco, petos, pisco,
cegonhas (…)
“ Ainda hoje a sardinha, que salta ao lume da água, acode em bandos compactos.
Pesca -se o pargo mais saboroso de Portugal e a dourada com riscos na cabeça, de
oiro cor de fogo da louça Talavera, o atum, a muge, o godilhão e a lagosta, que se
apanha em covos. Fisgam -se nas misteriosas cavernas, polvos velhíssimos que vivem
em buracos. (…)

Recolha e vocábulos em desuso (regionalismos)
Escachoa (ferver ou rebentar em cachão) / Patêlo (caranguejo) / Mixoalho
(mexilhão) / Mascato (ganso) / Estrigas (espigas) / Chincharrabelho
(rapaz traquina) / Quitanda (loja) / Escota (parte de um barco) /
Estrambótico (esquisito) / Corricões (ave) / Gaforina (cabeleira ) / Portas
fronhas (casa cercada por muro) / Aguilhada (varra com ferrão para
instigar os bois) / Espadelar (instrumento para bater o linho) / Mera
(parcela de terra) / Tanger (empurrar o gado ) / Vontadinha (fome) / Delir
(dissolver)
Bacêlo (vara de videira para formar nova planta)
Esparela (leme provisório para barco) / Revessa (contracorrente de um rio)
Sirga (cabo para reboque de embarcações) / Maroixas - lenha
Solho - tábuas de soalho / Apicar (colocar a proa em direção a..)
Aldraba - batente de porta / Achaboucado - tosco, mal acabado /
Mouchões - ilhota

Simbiose entre natureza e homem (interpenetração) – p. 46 a 49
“ (…) e depois de um silencio pesado, e de olhar para um lado e para outro
- Oh meu Deus, tenho uma suspeita horrível…suspeito que ele me come os ovos!
- Ainda aí vais! - miou o gato, lambendo a pata e enlambuzando o focinho cor de rosa.
Está de mau humor; toda a noite espreitou o rato pelado que se não deixou apanhar.
E por isso diz:
- Boi….
- Muuuu…
-Boi, estás aqui estas no açougue - Ouço dizer e estou morto para ver o que é…tem de
ser lindo. (…)”
Influências de escrita
Fialho de Almeida (O país das uvas, Os Gatos)
Camilo Castelo Branco (Romantismo)
Ramalho Ortigão
Almeida Garrett
Vitorino Nemésio

Influências de Matéria Literária:
José leite de Vasconcelos
Carolina Michaelis
Almeida Garrett
Vitorino Nemésio
Ana de Castro Osório
Características da Escrita:
Pessimismo / optimismo
Realismo/Sonho
Modernismo (apelo à mudança)
Felicidade/maturidade/liberdade
Apelo à condição humana
Simbolismo

Projeto de Animação Comum – 2016-2017
1. Apresentação de DVD – Raul Brandão
BIBLIOGRAFIA
BIOGRAFIA
IMAGENS
LIVROS DIGITALIZADOS
OUTROS DOCUMENTOS GRÁFICOS
PROJETO DE ANIMAÇÃO COMUM

3. Maletas Pedagógicas

4. Conferências em torno da obra de Raul Brandão
• Temas chave – Pessimismo /otimismo
Realismo/Sonho
Modernismo (apelo à mudança)
Felicidade/maturidade/liberdade
Apelo à condição humana
Simbolismo

5. Exposição virtual – Raul Brandão

Exposição dos trabalhos finais das escolas – Junho 2017

Sabe reunião out. 2016

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