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HABILIDADES CONTEMPLADAS NA ATIVIDADE
ANO ESCOLAR : 8º ANO
COMPONENTE CURRICULAR: ENSINO RELIGIOSO
❖ UNIDADE(S) TEMÁTICA(S): Crenças Religiosas e Filosofia de Vida.
❖ HABILIDADE(S):
➢ (EF08ER25MG) Resgatar os conceitos de valor, moral e ética.
Escola Municipal
Ano Escolar:8° ano do EF Componente Curricular: Ensino Religioso
Professor(a):
Aluno (a):
Frutal, de de 2021 Período de aplicação: a
ORIENTAÇÕES PEDAGÓGICAS
Nessa atividade estudaremos a ética por ser a escola a verdadeira formadora de cidadãos. E
também entender sua importância no cotidiano.
TEXTO/ATIVIDADES
ÉTICA
O termo ética deriva do grego ethos, teria sido traduzida em latim por mos ou mores (no plural),
sendo essa a origem da palavra moral, (caráter, modo de ser de uma pessoa). Ética é um
conjunto de valores morais, costumes e princípios que norteiam a conduta humana na
sociedade. A ética serve para que haja um equilíbrio e bom funcionamento social, possibilitando
que ninguém saia prejudicado. Neste sentido, a ética está relacionada com o sentimento de
justiça social.
A ética é construída por uma sociedade com base nos valores históricos e culturais. Ética se
relaciona aos valores e princípios morais de uma sociedade e seus grupos.
CÓDIGOS DE ÉTICA
Cada sociedade possui seus próprios códigos de ética. Num país, por exemplo, sacrificar animais
para pesquisa científica pode ser ético. Em outro país, esta atitude pode desrespeitar a ética.
É necessário educar nossa vontade, recebendo uma educação racional, para que possamos
escolher de forma acertada entre o justo e o injusto, entre o certo e o errado, sem essa
educação para o certo e errado/justo e injusto (ética) a vida social seria impossível. Se nós não
tivéssemos alguns valores que permitissem nossa vida em comum, o mundo seria caos. Imagine
se uns acharem errado roubar e outros não e assim por diante.
A ética nasce quando se passa a indagar quem você é, de onde vem e o que vale os seus
costumes. A ética nasce quando também se busca compreender o caráter de cada pessoa, o
senso moral e consciência individual.
Senso Moral é a maneira como avaliamos nossa situação e a dos outros segundo ideias como a
de justiça, injustiça, bom e mau. Trata-se dos sentimentos morais. Já com relação à Consciência
Moral não são apenas os sentimentos morais, mas se refere a avaliações de conduta que nos
levam a tomar decisões por nós mesmos, a agir em conformidade com elas e a responder por
elas perante os outros. Isso significa ser responsável pelas consequências de nossos atos.
Assim, consciência e responsabilidade são condições indispensáveis à vida ética ou moralmente
correta.
ANTIÉTICA-Uma pessoa que não segue a ética da sociedade a qual pertence é chamado de
antiético, assim como o ato praticado.
Fonte: escolaeducacao.com.br
ATIVIDADES
1.Que palavras poderiam ser usadas como sinônimo de ética?
R:____________________________________________________________________________
2.O que é ética?
R:____________________________________________________________________________
3.Para que serve a ética?
R:____________________________________________________________________________
4.Como a ética é construída?
R:____________________________________________________________________________
5.Por que a educação é importante para que haja ética?
R:____________________________________________________________________________
6.De acordo com o texto quando nasce a ética?
R:____________________________________________________________________________
7.O que é senso moral e consciência moral?
R:____________________________________________________________________________
8.O que é antiético?
R:____________________________________________________________________________
9. Responda com SIM ou NÃO.
_________ Todos os países possuem o mesmo código de ética.
_________ Cada pessoa deve ter a sua própria concepção de certo e errado, não sendo
necessária uma educação moral para isso.
_________ Tenho senso moral quando me responsabilizo pelas minhas escolhas.
_________ A ética se relaciona ao sentimento de justiça;
10. Encontre no diagrama as palavras que estão em negrito no texto.
E A R A V A S J E D U C A R S
C T A E A A Z X U Z X Z A F E
M E I E S E L A D S X A E D N
O D E C X P E O F B T Q S S S
D C S A A A O S R V D I A A O
O E O S C M R N A E R Ç Ç Q Q
D D A S V S O F S S S Q Z A A
E S E E T A A R S A R S X C S
S Z S A A U S C A A V A S O D
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S3 - EF08ER - Ética.pdf atividade em sala

  • 1. HABILIDADES CONTEMPLADAS NA ATIVIDADE ANO ESCOLAR : 8º ANO COMPONENTE CURRICULAR: ENSINO RELIGIOSO ❖ UNIDADE(S) TEMÁTICA(S): Crenças Religiosas e Filosofia de Vida. ❖ HABILIDADE(S): ➢ (EF08ER25MG) Resgatar os conceitos de valor, moral e ética.
  • 2. Escola Municipal Ano Escolar:8° ano do EF Componente Curricular: Ensino Religioso Professor(a): Aluno (a): Frutal, de de 2021 Período de aplicação: a ORIENTAÇÕES PEDAGÓGICAS Nessa atividade estudaremos a ética por ser a escola a verdadeira formadora de cidadãos. E também entender sua importância no cotidiano. TEXTO/ATIVIDADES ÉTICA O termo ética deriva do grego ethos, teria sido traduzida em latim por mos ou mores (no plural), sendo essa a origem da palavra moral, (caráter, modo de ser de uma pessoa). Ética é um conjunto de valores morais, costumes e princípios que norteiam a conduta humana na sociedade. A ética serve para que haja um equilíbrio e bom funcionamento social, possibilitando que ninguém saia prejudicado. Neste sentido, a ética está relacionada com o sentimento de justiça social. A ética é construída por uma sociedade com base nos valores históricos e culturais. Ética se relaciona aos valores e princípios morais de uma sociedade e seus grupos. CÓDIGOS DE ÉTICA Cada sociedade possui seus próprios códigos de ética. Num país, por exemplo, sacrificar animais para pesquisa científica pode ser ético. Em outro país, esta atitude pode desrespeitar a ética. É necessário educar nossa vontade, recebendo uma educação racional, para que possamos escolher de forma acertada entre o justo e o injusto, entre o certo e o errado, sem essa educação para o certo e errado/justo e injusto (ética) a vida social seria impossível. Se nós não tivéssemos alguns valores que permitissem nossa vida em comum, o mundo seria caos. Imagine se uns acharem errado roubar e outros não e assim por diante. A ética nasce quando se passa a indagar quem você é, de onde vem e o que vale os seus costumes. A ética nasce quando também se busca compreender o caráter de cada pessoa, o senso moral e consciência individual. Senso Moral é a maneira como avaliamos nossa situação e a dos outros segundo ideias como a de justiça, injustiça, bom e mau. Trata-se dos sentimentos morais. Já com relação à Consciência Moral não são apenas os sentimentos morais, mas se refere a avaliações de conduta que nos levam a tomar decisões por nós mesmos, a agir em conformidade com elas e a responder por elas perante os outros. Isso significa ser responsável pelas consequências de nossos atos. Assim, consciência e responsabilidade são condições indispensáveis à vida ética ou moralmente correta. ANTIÉTICA-Uma pessoa que não segue a ética da sociedade a qual pertence é chamado de antiético, assim como o ato praticado. Fonte: escolaeducacao.com.br ATIVIDADES 1.Que palavras poderiam ser usadas como sinônimo de ética? R:____________________________________________________________________________ 2.O que é ética? R:____________________________________________________________________________
  • 3. 3.Para que serve a ética? R:____________________________________________________________________________ 4.Como a ética é construída? R:____________________________________________________________________________ 5.Por que a educação é importante para que haja ética? R:____________________________________________________________________________ 6.De acordo com o texto quando nasce a ética? R:____________________________________________________________________________ 7.O que é senso moral e consciência moral? R:____________________________________________________________________________ 8.O que é antiético? R:____________________________________________________________________________ 9. Responda com SIM ou NÃO. _________ Todos os países possuem o mesmo código de ética. _________ Cada pessoa deve ter a sua própria concepção de certo e errado, não sendo necessária uma educação moral para isso. _________ Tenho senso moral quando me responsabilizo pelas minhas escolhas. _________ A ética se relaciona ao sentimento de justiça; 10. Encontre no diagrama as palavras que estão em negrito no texto. E A R A V A S J E D U C A R S C T A E A A Z X U Z X Z A F E M E I E S E L A D S X A E D N O D E C X P E O F B T Q S S S D C S A A A O S R V D I A A O O E O S C M R N A E R Ç Ç Q Q D D A S V S O F S S S Q Z A A E S E E T A A R S A R S X C S S Z S A A U S C A A V A S O D E X C S S Z M A F L T E D N F R S O A N T I E T I C A L S E E O L Z X C V S S A A Z A C D E I H E Q U I L I B R I O I A E P E D C U L T U R A I S E D E I R A S D A S D A T S C N E J C A S D A S D A X E A E C I U N E E A S D F G H R A R I C S I H I S T O R I C O S T A O T R Z X C V B N M Z X A O X S O P C O N D U T A H U M A N A