Este documento descreve um curso online sobre Lisboa e seu papel histórico. O curso é dividido em quatro semanas temáticas com atividades, vídeos e leituras. Os alunos podem obter um certificado se completarem as atividades.
La Paradoja de James Hunter, representa esa historia que alguno de nosotros hemos vivido en nuestro día a día laboral, y que en el mejor de los casos asume que necesita ayuda para mejorar.
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Bibliografia, normas apa y deshonestidad academicaPANCHO MUNIVE
Bibliografía deriva del vocablo griego biblion (libro) y graphein (escribir) , y puede entenderse como dos cosas distintas. Por un lado remite a la ciencia o arte relacionado con la investigación, identificación, descripción análisis y clasificación de documentos ; por otro lado se entiende como los listados que se preparan para la identificación de determinada fuente bibliográfica.
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A importância das Tecnologias Digitais na Transparência da Avaliação
Formação Avançada, Doutoramento
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Utilização de Dispositivos Móveis por docentes numa Escola Superior de Saúde de Lisboa
Formação Avançada, Doutoramento
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proposta curricular da educação de jovens e adultos da disciplina geografia, para os anos finais do ensino fundamental. planejamento de unidades, plano de curso da EJA- GEografia
para o professor que trabalha com a educação de jovens e adultos- anos finais do ensino fundamental.
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proposta curricular para educação de jovens e adultos- Língua portuguesa- anos finais do ensino fundamental (6º ao 9º ano). Planejamento de unidades letivas para professores da EJA da disciplina língua portuguesa- pode ser trabalhado nos dois segmentos - proposta para trabalhar com alunos da EJA com a disciplina língua portuguesa.Sugestão de proposta curricular da disciplina português para turmas de educação de jovens e adultos - ensino fundamental. A proposta curricular da EJa lingua portuguesa traz sugestões para professores dos anos finais (6º ao 9º ano), sabendo que essa modalidade deve ser trabalhada com metodologias diversificadas para que o aluno não desista de estudar.
Caderno de Resumos XVIII ENPFil UFU, IX EPGFil UFU E VII EPFEM.pdfenpfilosofiaufu
Caderno de Resumos XVIII Encontro de Pesquisa em Filosofia da UFU, IX Encontro de Pós-Graduação em Filosofia da UFU e VII Encontro de Pesquisa em Filosofia no Ensino Médio
Sequência Didática - Cordel para Ensino Fundamental ILetras Mágicas
Sequência didática para trabalhar o gênero literário CORDEL, a sugestão traz o trabalho com verbos, mas pode ser adequado com base a sua realidade, retirar dos textos palavras que iniciam com R ou pintar as palavras dissílabas ...
LIVRO MPARADIDATICO SOBRE BULLYING PARA TRABALHAR COM ALUNOS EM SALA DE AULA OU LEITURA EXTRA CLASSE, COM FOCO NUM PROBLEMA CRUCIAL E QUE ESTÁ TÃO PRESENTE NAS ESCOLAS BRASILEIRAS. OS ALUNOS PODEM LER EM SALA DE AULA. MATERIAL EXCELENTE PARA SER ADOTADO NAS ESCOLAS
1. Semana 1 - Ambientação - 26 a 1 novembro
|Explorar|Comunicar|Interagir|
Atividades de familiarização com o ambiente de aprendizagem EMMA e com as formas de comunicação, interação e
publicação no MOOC - Lisboa e o Mar.
TEMA 1 – Lisboa no séc. XVI: espaço de encontro de culturas numa história global
Datas Sugestões de Atividades Recursos
Certificado de
Completação
Semana 2
2 a 8 de novembro
#mooclisboa15
#tema1
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Pesquise e partilhe outros recursos de
interesse para este tema (utilizar as
etiquetas #mooclisboa15 e #tema1
separadas por vírgulas)
Atividade 1
Atividade 2
(utilizar as mesmas etiquetas)
Recursos base
Vídeo de introdução ao Tema 1
Vídeo 1
Texto 1: Lisboa no séc. XVI
Recurso digital: Lisboa
Quinhentista
Resposta a questionário
* Obrigatória a realização
das atividades se
pretender obter um
certificado de
completação do curso ou
requerer,
posteriormente, a
creditação formaldo
mesmo.
TEMA 2: Lisboa e o seu porto na época dos descobrimentos
Semana 3
9 a 15 de
novembro
#mooclisboa15
#tema2
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etiquetas #mooclisboa15 e #tema2
separadas por vírgulas)
Atividade 1
Atividade 2
Recursos base
Vídeo de introdução ao Tema 2
Vídeo 2
Texto 2: Lisboa e o seu porto na
Época dos descobrimentos
2. (utilizar as mesmas etiquetas)
TEMA 3: Lisboa e a Diáspora cristã nova
Semana 4
16 a 22 de
novembro
#mooclisboa15
#tema3
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separadas por vírgulas)
Atividade 1
Atividade 2
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Recursos base
Vídeo de introdução ao Tema 3
Texto 3: Manuel Dias e a diáspora
dos cristãos novos na Época
Moderna
Recurso digital: Os cristãos novos
portugueses na Época Moderna
TEMA 4: Lisboa e a geografia do azulejo no espaço atlântico
Semana 5
23 a 29 de
novembro
#mooclisboa15
#tema4
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interesse para este tema (utilizar as
etiquetas #mooclisboa15 e #tema4
separadas por vírgulas)
Atividade 1
Atividade 2
(utilizar as mesmas etiquetas)
Recursos base
Vídeo de introdução ao Tema 4
Texto 4: A presença da arte
barroca no Brasil colonial
Vídeo 4
* Obrigatória a realização
das atividades se
pretender obter um
certificado de
completação do curso ou
requerer,
posteriormente, a
creditação formaldo
mesmo.
Resposta a questionário
final
Até 13 de
dezembro
Nos 15 dias após o curso
encerrado o participante
que pretender
certificado formal
(exame presencial)
deverá comunicar à
facilitadora.