Este documento contém 20 questões de múltipla escolha sobre vários assuntos como geometria, medidas de tempo e distância, interpretação de tabelas e gráficos. As questões abordam tópicos como localização de objetos, deslocamento de veículos, formas geométricas, unidades de medida, cálculos envolvendo frações e proporções. O documento também apresenta um gabarito para as respostas das questões.
AVALIAÇÃO DE MATEMÁTICA DIRECIONADA AOS DISCENTES DO QUINTO ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL 1.
CONCEITOS AVALIADOS:Problemas envolvendo adição, subtração e multiplicação; Expressão numérica; Figuras planas e Sólidos geométricos.
AVALIAÇÃO DE MATEMÁTICA DIRECIONADA AOS DISCENTES DO QUINTO ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL 1.
CONCEITOS AVALIADOS:Problemas envolvendo adição, subtração e multiplicação; Expressão numérica; Figuras planas e Sólidos geométricos.
AVALIAÇÃO DE MATEMÁTICA DIRECIONADA AOS ALUNOS DO 5º ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL 1 - II CICLO - 4º BIMESTRE.
CONCEITOS AVALIADOS: Frações; Porcentagem; Números decimais; Medida de tempo, de capacidade e de massa. Descritores da prova Brasil.
AVALIAÇÃO DE MATEMÁTICA DIRECIONADA AOS ALUNOS DO 5º ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL 1 - II CICLO - 4º BIMESTRE.
CONCEITOS AVALIADOS: Frações; Porcentagem; Números decimais; Medida de tempo, de capacidade e de massa. Descritores da prova Brasil.
Atividade - Letra da música "Tem Que Sorrir" - Jorge e MateusMary Alvarenga
A música 'Tem Que Sorrir', da dupla sertaneja Jorge & Mateus, é um apelo à reflexão sobre a simplicidade e a importância dos sentimentos positivos na vida. A letra transmite uma mensagem de superação, esperança e otimismo. Ela destaca a importância de enfrentar as adversidades da vida com um sorriso no rosto, mesmo quando a jornada é difícil.
Atividade - Letra da música Xote da Alegria - FalamansaMary Alvarenga
A música “Xote da Alegria”, da banda Falamansa, sugere uma reflexão sobre a importância de ser fiel a si mesmo, em vez de se moldar às demandas de outros. A canção aborda a questão da felicidade como uma escolha pessoal, incentivando as pessoas a perseguir seus sonhos com seriedade e determinação.
A reciclagem é vital para a sobrevivência com dignidade do ser humano, pois os recursos naturais são finitos. Devemos reciclar o que utilizamos e consumir somente o que necessitamos para diminuir os impactos ambientais, tais como o aumento da poluição e do aquecimento global.
A dengue é uma doença que provoca sintomas como febre, manchas vermelhas na pele e dor no corpo. Ela é causada por um vírus transmitido pela fêmea do Aedes aegypti, um mosquito urbano e diurno que se reproduz em depósitos de água parada.
Dia 18 de maio é o dia nacional de combate ao abuso e à exploração sexual infantil no Brasil. "Maio Laranja” é o mês dedicado a ações efetivas de combate ao abuso e à exploração sexual de crianças e adolescentes. O símbolo da campanha é uma flor de cor laranja.
Maio Laranja - Combate à violência sexual contra crianças e adolescentesMary Alvarenga
O mês de maio é nacionalmente conhecido como “Maio Laranja”, mês de enfrentamento e prevenção ao abuso e à exploração sexual de crianças e adolescentes. A Lei nº 9.970, de 17 de maio de 2000. Institui o dia 18 de maio como o Dia Nacional de Combate ao Abuso e à Exploração Sexual de Crianças e Adolescentes.
Atividade - Letra da música Esperando na Janela.Mary Alvarenga
A música "Esperando na Janela” transmite uma mensagem de otimismo, esperança, fé e amor. A letra conta a história de alguém que se encontrava perdido, em um momento de decepção ou tristeza, e que encontra na pessoa amada a razão para sorrir e a força para superar os obstáculos.
A música Meu Abrigo, é cantada pelo grupo Melim, fala sobre o amor e a felicidade que a companhia de alguém muito especial nos proporciona, servindo como abrigo e proteção.
A prática de atos agressivos e humilhantes de um grupo de estudantes contra um colega, sem motivo aparente é conhecida mundialmente como bullying e bully significa brigão, valentão.
A prática do bullying consiste em um conjunto de violências que se repetem por algum período. Geralmente são agressões verbais, físicas e psicológicas que humilham, intimidam e traumatizam a vítima. Os danos causados pelo bullying podem ser profundos, como a depressão, distúrbios comportamentais e até o suicídio.
O bullying, também chamado de intimidação sistemática, é “todo ato de violência física ou psicológica, intencional e repetitivo que ocorre sem motivação evidente, praticado por indivíduo ou grupo, contra uma ou mais pessoas, com o objetivo de intimidá-la ou agredi-la, causando dor e angústia à vítima.
O Dia das Mães é uma celebração que surgiu nos Estados Unidos, sendo fundada por Anna Jarvis, filha da ativista Ann Jarvis. Ele foi criado por Anna como uma forma de homenagear sua mãe, falecida em 1905.
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LIVRO MPARADIDATICO SOBRE BULLYING PARA TRABALHAR COM ALUNOS EM SALA DE AULA OU LEITURA EXTRA CLASSE, COM FOCO NUM PROBLEMA CRUCIAL E QUE ESTÁ TÃO PRESENTE NAS ESCOLAS BRASILEIRAS. OS ALUNOS PODEM LER EM SALA DE AULA. MATERIAL EXCELENTE PARA SER ADOTADO NAS ESCOLAS
Caderno de Resumos XVIII ENPFil UFU, IX EPGFil UFU E VII EPFEM.pdfenpfilosofiaufu
Caderno de Resumos XVIII Encontro de Pesquisa em Filosofia da UFU, IX Encontro de Pós-Graduação em Filosofia da UFU e VII Encontro de Pesquisa em Filosofia no Ensino Médio
1. Escola Santa Maria
Professora: Mary Alvarenga Série: 5º ano
Revisão Prova Brasil
1. O desenho a seguir, representa a posição de frutas em uma banca de feira
Você está de frente para essa banca de frutas. Qual a localização das maçãs?
a) É a segunda fruta a partir da minha esquerda na parte de cima.
b) É a quinta fruta a partir da minha direita na parte de baixo.
c) É a segunda fruta a partir da minha esquerda na parte do meio.
d) É a segunda fruta a partir da minha direita na parte de cima
2. Observe a localização do carro e responda:
Para chegar ao Museu, o carro terá que virar à direita ou à esquerda na Rua Acre?
A entrada do Museu fica na Rua Goiás.
Para o carro estacionar na frente do Museu, deve virar à direita ou à esquerda?
A resposta correta para o carro chegar ao museu seguindo a mesma direção que está é:
a) virar duas vezes para a direita.
b) virar duas vezes para a esquerda.
c) primeiro virar à esquerda e depois à direita.
d) primeiro virar à direita e depois à esquerda.
2. 3. A figura 1 a seguir representa a planificação da figura 2, o cubo.
Com base na planificação da figura 2, podemos dizer que um cubo possui:
a) 4 faces
b) 3 faces
c) 8 faces
d) 6 faces
4. Esta pilha de lanterna tem, aproximadamente, a forma:
a) da pirâmide
b) do cubo
c) do cilindro
d) da esfera
5. Em uma das aulas de matemática, aprendi sobre os poliedros e os corpos redondos. Em seguida, fui ao
supermercado. Lá comprei uma caixa de sabão em pó, uma lata de óleo e uma bola. No caixa percebi
que os três produtos tinham, respectivamente, a forma de:
a) cubo, cone e circunferência.
b) paralelepípedo, cone e esfera.
c) cubo, cilindro e circunferência.
d) paralelepípedo, cilindro e esfera.
6. Um campo de futebol tem o formato de uma figura com quatro lados, como podemos observar no
esquema representado a seguir. Qual quadrilátero é esse?
a) losango
b) quadrado
c) trapézio
d) retângulo
7. Os desenhos a seguir representam o formato de um jardim que será construído em uma praça da cidade.
Inicialmente pensou-se num jardim pequeno, mas devido ao grande entusiasmo que causou na
população da cidade, o prefeito solicitou que fizessem um novo projeto, com desenho maior. O novo
projeto terá área:
a) 2 vezes maior que o primeiro.
b) 3 vezes maior que o primeiro.
c) 4 vezes maior que o primeiro.
d) 6 vezes maior que o primeiro.
3. 8. João Pedro montou uma barraca de sucos na festa da escola, vendeu 50 copos de 200ml. Sabendo-se
que ele havia feito 12 litros de suco. Quantos litros sobraram?
a) 1litro
b) 2 litros
c) 5 litros
d) 10 litros
9. Papai viaja muito. A última viagem durou 63 dias. Esse tempo é o mesmo que:
a) 8 semanas e 3 dias.
b) 9 semanas.
c) 10 semanas.
d) 12 semanas e 3 dias.
10. Joana alugou um carro para fazer uma viagem de 36 km. Sabendo que o carro percorre 12 km com 1
litro de gasolina e que o litro custa R$ 2,20, o gasto que ela teve com o combustível foi:
a) R$ 2,20
b) R$ 5,20
c) R$ 6,60
d) R$ 12,00
11. Numa festa foram preparados 4 kg de feijão, 8 kg de arroz e 6 kg de carne. Quantos gramas de comida
foram preparadas no total?
a) 18 g
b) 180 g
c) 1800 g
d) 18000 g
12. Uma escola resolveu fazer uma gincana, onde uma das provas é arrecadar 100 Kg de alimentos. A turma
de Mary conseguiu no primeiro dia os seguintes alimentos: 5 pacotes de arroz de 1kg, 2 pacotes de
farinha de trigo de 5 kg, 4 pacotes de café de 250g e 3 pacotes de macarrão de 500g. Quantos
quilogramas (kg) de alimentos essa turma deverá arrecadar para atingir os 100 kg:
a) 78 kg
b) 81kg e 250 g
c) 82 kg e 500 g
d) 86 kg
13. Caio percorreu 3000 metros de bicicleta em 30 minutos. Quantos quilômetros (km) ele percorrerá
em 1 hora?
a) 6 km
b) 9 km
c) 60 km
d) 90 km
14. A distância da casa de André até a escola é de 1200m. Quantos quilômetros (km) André percorre,
em um dia, para ir e voltar da escola?
a) 1,2 km
b) 2,4 km
c) 12 km
d) 2400 km
4. 15. Carlos trabalha em uma empresa, onde os funcionários possuem horário semanal. Sabendo que no
período da manhã ele deve cumprir 3 horas e 30 minutos de trabalho, qual será o horário de saída
para o almoço, de acordo com a tabela a seguir?
a) 11 h
b) 11 h 30 min
c) 12 h
d) 12 h 30 min
16. Márcia planejou uma viagem. Se ela viajar 6 horas e meia por dia, durante 5 dias, o total de horas
dessa viagem será igual a:
a) 30 horas.
b) 31 horas e meia.
c) 32 horas e meia.
d) 40 horas.
17. Uma partida de futebol demora uma hora e meia. Estamos a 15 minutos do final da partida. Quantos
minutos de jogo já se passaram?
a) 15 minutos.
b) 75 minutos.
c) 90 minutos.
d) 105 minutos
18. Renata começou a gravar um programa de TV às 17 horas e 35 minutos e terminou às 18 horas e 23
minutos. Qual foi o tempo de gravação?
a) 48 minutos.
b) 72 minutos.
c) 78 minutos.
d) 93 minutos.
19. Na semana cultural da escola uma partida de vôlei começou às 10 horas e 30 minutos e terminou às 11
horas e 17 minutos. A alternativa que indica a duração dessa partida é:
a) 43 minutos.
b) 47 minutos.
c) 1 hora e 13 minutos.
d) 1 hora e 17 minutos.
20. Observe a tabela a seguir:
Com base na tabela, podemos dizer que em duas horas e meia uma girafa pode correr:
a) 50 km
b) 55 km
c) 100 km
d) 125 km
Boa Sorte!
5. GABARITO
A B C D
01
02
03
04
05
06
07
08
09
10
11
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Revisão Prova Brasil
Mary Alvarenga