O documento discute conceitos fundamentais de genética e hereditariedade, incluindo: 1) A transferência de genes dos pais para os filhos e a variação genética; 2) Os experimentos pioneiros de Gregor Mendel com ervilhas que estabeleceram os princípios básicos da hereditariedade; 3) A distinção entre alelos dominantes e recessivos.

1. REVISÃO: GENÉTICA E
HEREDITARIEDADE
8⁰ Ano
Ciências Naturais
Professora Samara Oliveira

2. Genética e Hereditariedade
• Filhos, em geral, têm semelhanças com os pais, mas
não são idênticos a eles. A hereditariedade deve-se à
transferência de genes dos pais para os filhos. Como
ocorre essa transferência? Por que nem todos os
genes são transferidos?

3. ENTENDENDO A DISTRIBUIÇÃO DOS ALELOS NA PRÁTICA
• 1. Coloque 30 feijões de cada cor em cada uma das duas vasilhas e misture
bem. Posicione uma das vasilhas à sua direita e a outra à sua esquerda.
• 2. Feche os olhos, coloque uma mão em cada vasilha e sorteie um feijão de
cada vasilha.
• 3. Coloque os dois feijões sorteados sobre a mesa. Registre no papel se são
ambos pretos, ambos marrons ou um de cada cor. Devolva cada feijão à
sua respectiva vasilha e mexa bem.
• 4. Repita os itens 2 e 3 até completar 40 sorteios.
• 5. Analise os resultados. Qual foi o mais frequente: ambos pretos, ambos
marrons ou um de cada cor?
• 6. Compare seu resultado com o de outros alunos. Eles chegaram à mesma
conclusão sobre qual foi o resultado mais frequente?

4. Gregor Mendel
• Jovem monge que vivia em um
mosteiro (na atual República Tcheca).
• Frequentou a Universidade de Viena,
onde tomou conhecimento do método
científico.
• Percebeu que as plantas podiam variar
bastante em suas características.
• Fez experimentos com plantas de
ervilha no jardim do mosteiro para
estudar a hibridação (o cruzamento
entre plantas com características
distintas).

5. Mendel e as ervilhas
• Em seus estudos de cruzamento de
plantas, Mendel utilizou ervilhas da
espécie Pisum sativum (ervilha-de-
jardim ou ervilha-de-cheiro).
Motivos da escolha de ervilhas:
• Fácil cultivo e crescimento rápido
(várias gerações em um intervalo de
tempo curto).
• Variedades com características
facilmente observáveis, como a forma
das vagens, a cor das flores, a textura
das sementes, entre outras.
• Produzem grande número de
sementes.
• Hermafroditas (permitem
autofecundação).

6. Os experimentos de Mendel

7. Características estudadas por Mendel

8. Resultados obtidos por Mendel

9. Interpretações de Mendel
• As características das plantas são
decorrentes da combinação de
fatores.
• Os fatores são transmitidos de uma
geração a outra.
• Há fatores dominantes
(representados por letras maiúsculas)
e fatores recessivos (representados
por letras minúsculas).
• Os fatores estão organizados aos
pares.
• Os fatores devem se separar na
formação dos gametas, de modo que
cada gameta possua apenas um dos
fatores.

10. O surgimento da Genética

11. Conceitos Fundamentais em Genética
• Gene = Porção de DNA que pode ser transcrita em moléculas de RNA.
Contém as informações que serão passadas de geração a geração.
• Alelos = São formas diferentes de um mesmo gene e ocupam o mesmo
lócus em cromossomos homólogos.
• Dominante = O alelo expressa-se em condição homozigótica e em condição
heterozigótica (AA ou Aa).
• Recessivo = O alelo só se expressa em homozigose (aa).
• Genótipo = Conjunto de genes do indivíduo.
• Fenótipo = Conjunto de características do indivíduo que resulta da expressão
do genótipo e da ação do ambiente.

12. Conceitos Fundamentais em Genética
• Cromossomos = Molécula de DNA associada a proteínas.
• Cromossomos homólogos = Cromossomos que possuem a mesma sequência
de genes.
• Cariótipo = Conjunto de cromossomos de uma determinada espécie.
• Genoma: Conjunto haplóide de cromossomos de uma espécie.
• Heterozigoto = Quando o indivíduo apresenta dois alelos diferentes de um
mesmo gene (Aa).
• Homozigoto = Quando o indivíduo apresenta dois alelos iguais de um
mesmo gene (AA ou aa).
• Lócus = Região em que cada gene é encontrado em um cromossomo

13. Cromossomos homólogos
e número haploide

14. Cromossomos e reprodução humana

15. Atividades
• 1. Na espécie humana, assim como em
muitas outras, há células diploides e
células haploides.
a) Cite uma importante diferença entre uma
célula haploide humana e uma célula
diploide humana.
b) Quais são as células haploides humanas?
c) Quais são as células diploides humanas?
d)Qual desses dois tipos de células,
haploide ou diploide, tem participação
direta no processo de fertilização?
• 2. Um zigoto é uma célula haploide ou
diploide? Explique.
• 3. A expressão alelos e a expressão
cromossomos Homólogos significam a
mesma coisa? Explique.
• 4. Nas células diploides do seu corpo há
46 cromossomos.
a) Quantos deles são herança de seu
pai?E quantos são herança de sua mãe?
b)No seu corpo há centenas de trilhões
de células diploides. Explique como é
possível que todas elas possuam cópias
desses cromossomos que você herdou de
seus pais se, nos gametas deles que
participaram da fecundação, havia
cromossomos suficientes apenas para a
formação do zigoto.