O documento descreve os sistemas do corpo humano como sendo dinâmicos, homeostáticos e formados por sistemas menores interrelacionados. Discutem-se os diferentes níveis de organização biológica, incluindo moléculas, células, órgãos e sistemas de órgãos.

1. Viver melhor na Terra_ 2ª Unidade de
Ensino.

2. É formado por sistemas menores
interrelacionados.
 É dinâmico: as mudanças
acontecem constantemente e
compensam-se
 É homeostático: é capaz de
manter o seu próprio equilíbrio
adaptando-se às mudanças no
interior e no exterior.

3. • Cada sistema integra outros
menores e integra-se noutros
maiores.
• Há influências recíprocas entre os
sistemas.
• Refere:
• a. sistemas
ultramicroscópicos.
• b. sistemas microscópicos.
• c. sistemas visíveis a olho nu.
• d. sistemas do domínio de
estudo da química.
• e. sistemas do domínio de
estudo da química.
• f. sistemas do domínio de
estudo da ecologia.
• g. sistemas do domínio de
estudo da biologia.

4. Organis P. 31
-mo do
manual
Sistemas
de
Cárdio órgãos
vascular Respi
Tegume e Nerv - Diges Urin
n-tar linfático endócrino o-so ratór -tivo á-rio
. Musculo- io
esquelétic
o

5. Refere da figura
• Moléculas
• Misturas de
moléculas
• Células
• Órgãos
• Sistemas de
órgãos.
Do teste diagnóstico,
q.6

6. As células são a unidade básica do organismo.
 As células necessitam de receber constantemente as moléculas
de (A) e de nutrientes. É o sistema (B) que se encarrega deste
transporte até às células.
 As células excretam constantemente moléculas de (C) cuja
concentração não pode aumentar no meio interno ou haveria
envenenamento. O sistema (B) recolhe essas moléculas e leva -as
até ao sistema (D) que as expulsa para o exterior na forma de
urina.
 Os nutrientes são moléculas como (E), (F), (G), (H), (I) , (J) . É o
trabalho do sistema (K) que separa os nutrientes das outras
substâncias que formam os alimentos e os põe à disposição do
sistema (B). Estes órgãos levarão os nutrientes às células todas.
 Os gases respiratórios são o (A) e o (L) . A respiração celular é a
obtenção da energia dos nutrientes e exige que as células gastem
(A) . Dos nutrientes energéticos sobra (L). O sistema (B)
encarrega-se de o retirar dos espaços entre as células e de o
levar ao sistema (M) que o eliminará para o ar exterior.

7. Modelo tridimensional de uma molécula de
glicose: o nutriente orgânico mais simples.
• As moléculas são sistemas de
partículas chamadas
______________.
• A glicose é formada nas células
fotossintéticas a partir dos átomos de
carbono fixados do
__________________ atmosférico.
• A molécula de glicose tem (nº)__
átomos de carbono, (nº)____ átomos
de hidrogénio e (nº)___ átomos de
oxigénio. Por isso a sua fórmula
química é C6H12O6 .
• Para produzir uma molécula de
glicose (C6H12O6 ) a célula
fotossintética absorveu (nº) ___
moléculas de água (H2O)

8. C
Ver a diferentes escalas: A
• Identifica um órgão.
• Identifica um tecido.
• Identifica uma célula.
• Quais as estruturas visíveis a olho nú?
• A que sistema pertence este órgão? A
B
B
C

9. Apresenta elementos da
imagem que se refiram a:
a. Uma medida de energia
b. Moléculas
c. Células
d. Tecidos vivos
e. Órgãos
f. Sistema de órgãos.
A gordura abdominal é um problema:
atrapalha o funcionamento dos órgãos
e dificulta a circulação sanguínea
aumentando o risco cardiovascular e
de diabetes tipo 2

10. Uma hormona é uma molécula produzida por células ou órgão
especializados (glândulas) e lançada no sangue. Uma vez na corrente
sanguínea ela vai atuar nas suas células alvo.
Identifica na imagem:
a. Uma glândula
b. Uma célula alvo
c. Uma hormona
d. Uma molécula
e. A corrente sanguínea
As hormonas sexuais são aquelas que dão às células alvo as instruções
para que funcionem como células masculinas ou femininas.
Manual p. 38

11. A testosterona é uma ____________ produzida pelos
testículos
e pelas supra renais
sendo depois lançada na corrente sanguínea actuando em todo
o corpo.
Os ovários produzem uma pequena quantidade de testosterona.
As mulheres têm no sangue uma concentração 6 vezes menor de
testosterona que os homens.