1) O documento discute a organização estrutural do corpo humano em diferentes níveis, incluindo químico, celular, tecidual, orgânico, sistêmico e de organismo. 2) É explicado que os órgãos são compostos por dois ou mais tipos de tecidos e têm funções específicas, representando o nível orgânico de organização. 3) Uma tabela resume os 11 principais sistemas do corpo humano, incluindo seus componentes e funções.

1. Capítulo 1Organização do
Corpo Humano
Acapacidade do corpo de manter a
homeostase (condições estáveis) dá a ele
um enorme poder de cura e uma notável resistência a lesões.
Os processos fisiológicos responsáveis pela manutenção da
homeostase são também responsáveis, em grande parte, pela
sua boa saúde. Para a maioria das pessoas, a boa saúde ao
longo da vida não é algo que simplesmente acontece. O meio
ambiente e seu próprio comportamento são dois dos muitos
fatores neste equilíbrio chamado de saúde. A homeostase do seu
corpo é afetada pelo ar que você respira, pelo alimento que você
ingere e até pelos pensamentos que você tem. O modo como você
vive pode interferir positiva ou negativamente na capacidade
do seu corpo de manter a homeostase e a boa saúde.
Você sabia? Você está começando uma fascinante
exploração do corpo humano, a qual
aprenderá como ele está organizado e como
funciona. Inicialmente, você será introduzido
às disciplinas científicas de anatomia e
fisiologia. Serão considerados os níveis de
organização que caracterizam os seres vivos e
as propriedades que todos eles compartilham.
A seguir, examinaremos como o corpo está constantemente
regulando seu meio ambiente interno. Esse incessante
processo, denominado homeostase, é um tema importante
em todos os capítulos deste livro. Discutiremos, também,
como os vários sistemas individuais que compõem o corpo
humano cooperam entre si para manter a saúde como um todo.
Finalmente, estabeleceremos um vocabulário básico que nos
permita falar sobre o corpo da maneira como é compreendido
pelos cientistas e pelos profissionais da saúde.
Foco no Bem-Estar: Boa saúde – homeostase
é a base.
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2. 2 Gerard J. Tortora & Bryan Derrickson
DEFINIÇÃO DE ANATOMIA
E FISIOLOGIA
OBJETIVO
• Definir anatomia e fisiologia.
As ciências da anatomia e da fisiologia são o fundamento para a
compreensão das estruturas e das funções do corpo humano. A
anatomia (ana- = através de; -tomia = processo de corte) é a ciência
da estrutura e das relações entre as estruturas. A fisiologia (fisio-
= natureza; -logia = estudo de) é a ciência das funções corporais,
isto é, como as partes do corpo trabalham. Como a função nunca
pode ser completamente separada da estrutura, podemos entender
melhor o corpo humano estudando a anatomia e a fisiologia em
conjunto. Veremos como cada estrutura do corpo está projetada
para cumprir uma função particular e como a estrutura de uma
parte determina, com frequência, as funções que ela é capaz de
desempenhar. Os ossos do crânio, por exemplo, são fortemente
unidos para formar uma rígida caixa que protege o encéfalo. Os
ossos dos dedos, em contraste, são unidos de forma mais frouxa,
o que os capacita a desempenhar uma variedade de movimentos,
como virar as páginas deste livro.
■ Teste sua compreensão
1. Qual é a diferença básica entre anatomia e fisiologia?
2. Exemplifique como a estrutura de uma parte do corpo está re-
lacionada com sua função.
NÍVEIS DE ORGANIZAÇÃO
E SISTEMAS DO CORPO
OBJETIVOS
• Descrever a organização estrutural do corpo humano.
• Definir os sistemas do corpo e explicar como se relacionam
entre si.
As estruturas do corpo humano estão organizadas em vários ní-
veis, do mesmo modo como estão organizadas as letras do alfabe-
to, as palavras, as frases, os parágrafos e assim por diante. Estão
listados aqui, em ordem crescente, os seis níveis de organização do
corpo humano: químico, celular, tecidual, orgânico, sistêmico e de
organismo (Figura 1.1).
➊ O nível químico inclui os átomos, as menores unidades da
matéria que participam das reações químicas, e as molécu-
las, constituídas por dois ou mais átomos unidos. Os átomos
e as moléculas podem ser comparados às letras do alfabeto.
Certos átomos, como carbono (C), hidrogênio (H), oxigênio
(O), nitrogênio (N), cálcio (Ca) e outros, são essenciais para
a manutenção da vida. Os exemplos familiares de moléculas
encontradas no corpo são o DNA (ácido desoxirribonuclei-
co), o material genético transmitido de uma geração para
outra; a hemoglobina, que transporta o oxigênio no sangue;
a glicose, comumente conhecida como açúcar no sangue; e
as vitaminas, necessárias para uma variedade de processos
químicos. Os Capítulos 2 e 20 focam o nível químico de or-
ganização.
➋ As moléculas combinam-se para formar as estruturas do
próximo nível de organização – o nível celular. As células
são as unidades estruturais e funcionais básicas de um or-
ganismo. Tal como as palavras são os menores elementos
da linguagem, as células são as menores unidades vivas no
corpo humano. Entre os numerosos tipos de células em seu
corpo estão as células musculares, nervosas e sanguíneas.
A Figura 1.1 mostra uma célula muscular lisa, um dos três
tipos diferentes de células musculares em seu corpo. Como
será visto no Capítulo 3, as células contêm estruturas espe-
cializadas, denominadas organelas, como o núcleo, as mito-
côndrias e os lisossomos, que desempenham funções espe-
cíficas.
➌ O nível tecidual é o próximo nível de organização estrutural.
Os tecidos são grupos de células e seus materiais circundantes
que trabalham juntos para desempenhar uma função parti-
cular. As células unem-se para formar os tecidos, do mesmo
modo que as palavras são postas juntas para formar as frases.
Os quatro tipos básicos de tecidos em seu corpo são o tecido
epitelial, o tecido conjuntivo, o tecido muscular e o tecido nervoso.
As semelhanças e diferenças entre os diferentes tipos de teci-
dos são o foco do Capítulo 4. Note, na Figura 1.1, que o tecido
muscular liso consiste em células musculares lisas fortemente
compactadas.
➍ No nível orgânico, os diferentes tipos de tecidos se unem para
formar as estruturas do corpo. Os órgãos geralmente apre-
sentam uma forma reconhecível, são compostos por dois ou
mais tipos de tecidos diferentes e têm funções específicas. Os
tecidos unem-se para formar os órgãos, semelhantemente ao
modo como as frases são agrupadas para formar os parágrafos.
São exemplos de órgãos o estômago, o coração, o fígado, os
pulmões e o cérebro. A Figura 1.1 mostra os diversos teci-
dos que constituem o estômago. A túnica serosa é uma camada
em torno da superfície externa do estômago, que o protege
e reduz o atrito quando ele se move e resvala contra outros
órgãos. Abaixo da túnica serosa estão as camadas de tecido mus-
cular liso, as quais se contraem para agitar e misturar o alimen-
to e empurrá-lo para o próximo órgão digestório, o intestino
delgado. O revestimento mais interno do estômago é uma ca-
mada de tecido epitelial, que contribui com fluidos e substâncias
químicas que auxiliam na digestão.
➎ O próximo nível de organização estrutural no corpo é o ní-
vel sistêmico. Um sistema consiste em órgãos relacionados
que têm uma função comum. Os órgãos unem-se para for-
mar sistemas, semelhantemente ao modo como os parágrafos
são agrupados para formar capítulos. O exemplo mostrado na
Figura 1.1 é o sistema digestório, o qual decompõe e absor-
ve moléculas no alimento. Nos capítulos seguintes, explora-
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3. Corpo Humano 3
remos a anatomia e a fisiologia de cada sistema do corpo. A
Tabela 1.1 apresenta os componentes e as funções desses siste-
mas. À medida que você estudar os sistemas do corpo, desco-
brirá como eles funcionam em conjunto para manter a saúde,
protegê-lo das doenças e permitir a reprodução da espécie.
➏ O nível de organismo é o maior nível de organização. Todos
os sistemas do corpo combinam-se para constituir um orga-
nismo, isto é, um ser humano. Os sistemas se unem para for-
mar um organismo, do mesmo modo como os capítulos são
unidos para formar um livro.
Figura 1.1 Níveis de organização estrutural no corpo humano.
Os níveis de organização estrutural são químico, celular, tecidual, orgânico, sistêmico e de organismo.
6
3
4
5
1 NÍVEL QUÍMICO
Átomos (C, H, O, N, P)
2 NÍVEL CELULAR
Molécula (DNA)
Célula muscular lisa
Tecido muscular liso
NÍVEL DE ORGANISMO
NÍVEL SISTÊMICO
Esôfago
Fígado
Estômago
Pâncreas
Vesícula biliar
Intestino delgado
Intestino grosso
Sistema digestório
Estômago Tecido
epitelial
Túnica
serosa
NÍVEL ORGÂNICO
NÍVEL TECIDUAL
Camadas
de tecido
muscular liso
Faringe
Qual nível de organização estrutural geralmente tem uma forma reconhecível e é composto por dois ou mais tipos de tecidos diferentes
que têm uma função específica?
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4. Tabela 1.1 Componentes e funções dos 11 principais sistemas do corpo humano
1. Tegumento Comum
(Capítulo 5)
Componentes:
Pele e estruturas asso-
ciadas a ela, como pelos,
unhas e glândulas sudorífe-
ras e sebáceas.
Funções:
Ajuda a regular a tempera-
tura corporal; protege o cor-
po; elimina alguns resíduos;
ajuda a produzir vitamina D;
detecta sensações como
tato, pressão, dor, calor e
frio.
4. Sistema Nervoso
(Capítulos 9 a 12)
Componentes:
Encéfalo, medula espinal,
nervos e órgãos dos sentidos
especiais, como os olhos e as
orelhas.
Funções:
Regula as atividades corporais
por meio de impulsos nervosos,
detectando mudanças no meio
ambiente, interpretando-as e
respondendo a elas, mediante
contrações musculares ou se-
creções glandulares.
2. Sistema Esquelético
(Capítulos 6 e 7)
Componentes:
Ossos e articulações
do corpo e suas carti-
lagens associadas.
Funções:
Sustenta e protege o
corpo; fornece uma
área específica para
fixação muscular; au-
xilia nos movimentos
corporais; armazena
células que produzem
as células sanguíneas
e armazena minerais e
lipídeos (gorduras).
5. Glândulas Endócrinas
(Capítulo 13)
Componentes:
Todas as glândulas e
tecidos que produzem
substâncias químicas
reguladoras das fun-
ções do corpo, deno-
minadas hormônios.
Funções:
Regula as atividades
do corpo por meio de
hormônios transporta-
dos pelo sangue até os
diversos órgãos-alvo.
3. Sistema Muscular
(Capítulo 8)
Componentes:
Refere-se especificamente ao
tecido muscular esquelético,
que é a musculatura em geral
ligada aos ossos (outros teci-
dos musculares incluem o liso
e o cardíaco).
Funções:
Participa da execução de
movimentos corporais, como
caminhar; mantém a postura;
e produz calor.
6. Sistema Circulatório
(Capítulos 14 a 16)
Componentes:
Sangue, coração e vasos san-
guíneos.
Funções:
O coração bombeia sangue
através dos vasos sanguíneos;
o sangue transporta oxigênio
e nutrientes para as células,
transporta dióxido de carbono
e resíduos das células e ajuda a
regular a acidez, a temperatura
e o conteúdo de água dos flui-
dos corporais; os componentes
do sangue auxiliam na defesa
contra doenças e no reparo de
vasos sanguíneos danificados.
Cabelo
Pele e
glândulas
associadas
Unhas dos dedos
Nervo
Medula
espinal
Encéfalo
Osso
Cartilagem Articulação
Ovário
Pâncreas
Glândula
tireoide
Glândula
pineal
Timo
Hipófise
Testículo
Glândula
suprarrenal
Músculo
esquelético
Vasos
sanguíneos:
Artéria
Veia
Coração
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5. 7. Sistema Linfático
e Imunidade
(Capítulo 17)
Componentes:
Líquido linfático (linfa)
e vasos linfáticos;
baço, timo, linfonodos
e tonsilas; células que
efetuam as respostas
imunes (célula B, cé-
lulas T e outras)
Funções:
Retorna proteínas e
líquido para o sangue;
transporta lipídeos do
trato gastrintestinal
para o sangue; con-
tém locais de matura-
ção e proliferação de
células B e células T,
que protegem contra os microrganismos causadores de doenças.
9. Sistema
Digestório
(Capítulo 19)
Componentes:
Órgãos do trato
gastrintestinal, in-
cluindo a boca, a
faringe (garganta),
o esôfago, o estô-
mago, os intestinos
delgado e grosso,
o reto e o ânus;
também inclui os
órgãos digestórios
acessórios que
auxiliam nos processos digestivos,
como as glândulas salivares, o fíga-
do, a vesícula biliar e o pâncreas.
Funções:
Degrada física e quimicamente os
alimentos; absorve os nutrientes; elimina os resíduos sólidos.
8. Sistema Respiratório
(Capítulo 18)
Componentes:
Pulmões e vias aéreas,
como a faringe (garganta), a
laringe, a traqueia e os brôn-
quios, que conduzem aos
pulmões.
Funções:
Transfere o oxigênio do ar
inspirado para o sangue e
o dióxido de carbono do
sangue para o ar expirado;
ajuda a regular a acidez dos
líquidos corporais; o fluxo
de ar para fora dos pulmões,
através das pregas vocais,
produz sons.
10. Sistema Urinário
(Capítulo 21)
Componentes:
Rins, ureteres, bexiga urinária
e uretra.
Funções:
Produz, armazena e elimina a
urina; elimina resíduos e regula
o volume e a composição quí-
mica do sangue; ajuda a regular
o equilíbrio acido básico dos
líquidos corporais; mantém o
equilíbrio mineral do corpo; aju-
da a regular a produção de célu-
las sanguíneas vermelhas.
Ovário
Glândula
mamária
Próstata
Ducto
deferente
Glândula
seminal
Tuba uterina
(de Falópio)
Pênis
Testículo
Útero
Vagina
11. Sistemas Genitais
(Capítulo 23)
Componentes:
Gônadas (testículos em homens e ovários em mu-
lheres) e órgãos associados: tubas uterinas, útero e
vagina em mulheres, e epidídimo, ducto deferente
e pênis em homens. Glândulas mamárias em mu-
lheres.
Funções:
As gônadas produzem os gametas (espermatozoi-
des ou ovócitos), que se unem para formar um novo
organismo, e liberam hormônios que regulam a
reprodução e outros processos corporais; os órgãos
associados transportam e armazenam os gametas.
As glândulas mamárias produzem leite.
Linfonodo
Vaso
linfático
Baço
Timo
Ducto
torácico Pâncreas
(atrás do
estômago)
EstômagoFígado
Esôfago
Glândula
salivar
Boca
Ânus
Vesícula biliar
(atrás e abaixo
do fígado)
Intestino
grosso
Intestino
delgado
Faringe
(garganta)
Pulmão
Brônquio
Laringe
Faringe
Traqueia
Rim
Ureter
Uretra
Bexiga
urinária
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6. 6 Gerard J. Tortora & Bryan Derrickson
■ Teste sua compreensão
3. Defina os seguintes termos: átomo, molécula, célula, tecido,
órgão, sistema e organismo.
4. Recorrendo à Tabela 1.1, responda: quais são os sistemas do
corpo que ajudam a eliminar resíduos?
PROCESSOS VITAIS
OBJETIVO
• Definir os processos vitais dos seres humanos.
Todos os organismos vivos possuem determinadas características
que os distinguem das coisas não vivas. A seguir, estão seis proces-
sos vitais dos seres humanos:
1. O metabolismo é a soma de todos os processos químicos que
ocorrem no corpo. Ele inclui a degradação de moléculas gran-
des e complexas em moléculas menores e mais simples e a
construção de moléculas complexas a partir de moléculas me-
nores e mais simples. Por exemplo, as proteínas dos alimentos
são decompostas em aminoácidos. Os aminoácidos são os blo-
cos de construção, que podem ser usados para construir novas
proteínas, as quais formam os músculos e os ossos.
2. A responsividade é a capacidade do corpo de detectar e res-
ponder a mudanças em seu meio ambiente interno (dentro
do corpo) ou externo (fora do corpo). No corpo, células di-
ferentes detectam diferentes tipos de mudanças e respondem
de modo característico. As células nervosas respondem a va-
riações no ambiente por meio da geração de sinais elétricos,
conhecidos como impulsos nervosos. As células musculares
respondem aos impulsos nervosos por meio da contração, que
gera força para mover partes do corpo.
3. O movimento inclui o movimento do corpo inteiro, de órgãos
individuais, de células simples ou ainda de pequenas organelas
dentro das células. Por exemplo, a ação coordenada de vários
músculos e ossos lhe permite mover seu corpo de um local
para outro, andando ou correndo. Após você ter ingerido uma
refeição que contém gorduras, sua vesícula biliar (um órgão)
se contrai e lança bile dentro do trato gastrintestinal para aju-
dar na digestão das gorduras. Quando um tecido do corpo é
danificado ou infectado, determinadas células sanguíneas
brancas movem-se do sangue para o tecido afetado, para aju-
dar a limpar e reparar a área. E, no interior de células indivi-
duais, vários componentes celulares se movem de uma posição
a outra para desempenharem suas funções.
4. O crescimento é um aumento no tamanho do corpo. Ele pode
ser devido a um aumento (1) no tamanho das células existen-
tes, (2) no número de células ou (3) na quantidade de material
intercelular.
5. A diferenciação é o processo pelo qual células não especializa-
das se tornam especializadas. As células especializadas diferem
em estrutura e função das não especializadas que as origina-
ram. Por exemplo, as células sanguíneas vermelhas especializa-
das e diversos tipos de células sanguíneas brancas diferenciam-
-se das mesmas células não especializadas na medula óssea.
Similarmente, uma simples célula ovular fertilizada sofre tre-
menda diferenciação para se desenvolver em um indivíduo úni-
co, que é semelhante aos pais, ainda que diferente deles.
6. A reprodução refere-se (1) à formação de novas células para
crescimento, reparação ou substituição, ou (2) à produção de
um novo indivíduo.
Embora nem todos esses processos estejam ocorrendo nas cé-
lulas por todo o corpo durante todo o tempo, quando eles cessam
de ocorrer adequadamente pode haver morte celular. Quando a
morte celular é extensa e leva à falência do órgão, o resultado é a
morte do organismo.
• CONEXÃO CLÍNICA Autópsia
Uma autópsia (ver com os próprios olhos) é um exame pós-mortem
(após a morte) do corpo e a dissecação dos seus órgãos internos para
confirmar ou determinar a causa da morte. Uma autópsia pode des-
cobrir a existência de doenças não detectadas durante a vida, deter-
minar a extensão de lesões e explicar como essas lesões podem ter
contribuído para a morte da pessoa. Ela também pode fornecer mais
informação sobre a doença, auxiliar no acúmulo de dados estatísticos
e ensinar os estudantes da área da saúde. Além disso, uma autópsia
pode revelar condições capazes de afetar a descendência ou os irmãos
(como os defeitos cardíacos congênitos). Algumas vezes, uma autópsia
é requerida legalmente, como durante uma investigação criminal; ela
também pode ser proveitosa na resolução de disputas entre beneficiá-
rios e companhias de seguros sobre a causa de uma morte. •
■ Teste sua compreensão
5. Quais são os tipos de movimento que podem ocorrer no corpo
humano?
HOMEOSTASE: MANTENDO
OS LIMITES
OBJETIVOS
• Definir homeostase e explicar sua importância.
• Descrever os componentes de um sistema de
retroalimentação.
• Comparar o funcionamento dos sistemas de
retroalimentação negativa e positiva.
• Distinguir entre os sintomas e os sinais de uma doença.
Os trilhões de células do corpo humano necessitam de condições
relativamente estáveis para funcionarem de modo efetivo e contri-
buírem para a sobrevivência do corpo como um todo. A manuten-
ção de condições relativamente estáveis é denominada homeostase
(homeo- = semelhança; -stase = estabilidade). A homeostase garante
que o ambiente interno do corpo permaneça constante, apesar de
mudanças dentro e fora do corpo. Uma grande parte do meio in-
terno consiste no fluido circundante das células do corpo, chama-
do de líquido intersticial.
Cada sistema corporal, de algum modo, contribui para a home-
ostase. Por exemplo, no sistema circulatório, a contração e o relaxa-
mento alternados do coração impulsionam o sangue para todos os
vasos sanguíneos do corpo. À medida que o sangue flui pelos vasos
capilares, os menores vasos sanguíneos, os nutrientes e o oxigênio
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7. Corpo Humano 7
se movem para o líquido intersticial, e os resíduos se movem para o
sangue. As células, por sua vez, removem os nutrientes e o oxigênio
do líquido intersticial e liberam seus resíduos no líquido intersticial.
A homeostase é dinâmica, isto é, ela pode variar sobre uma faixa limi-
tada que seja compatível com a manutenção dos processos celulares
vitais. Por exemplo, o nível de glicose no sangue é mantido dentro de
uma faixa estreita. Ele normalmente não cai muito entre as refeições
nem sobe muito, mesmo após a ingestão de uma refeição com alto
teor de glicose. O encéfalo necessita de um suprimento regular de
glicose para permanecer funcionando – um baixo nível sanguíneo de
glicose pode levar à inconsciência ou mesmo à morte. Em contraste,
um nível sanguíneo elevado e prolongado de glicose pode danificar
os vasos sanguíneos e causar perda excessiva de água na urina.
Controle da homeostase:
sistemas de retroalimentação
Felizmente, cada estrutura corporal, das células aos sistemas, têm
um ou mais dispositivos homeostáticos que trabalham para man-
ter o meio interno dentro dos limites normais. Os mecanismos
homeostáticos do corpo estão, principalmente, sob o controle do
sistema nervoso e das glândulas endócrinas. O sistema nervoso de-
tecta as alterações do estado de equilíbrio e envia mensagens, na
forma de impulsos nervosos, para os órgãos que podem se contrapor
a essas alterações. Por exemplo, quando a temperatura corporal
se eleva, os impulsos nervosos fazem as glândulas sudoríferas li-
berarem mais suor, que esfria o corpo à medida que evapora. As
glândulas endócrinas corrigem as alterações por meio da secreção
de moléculas, chamadas de hormônios, no sangue. Os hormônios
afetam células específicas do corpo, onde causam respostas que
restauram a homeostase. Por exemplo, o hormônio insulina reduz
o nível sanguíneo de glicose quando ele está muito alto. Os impul-
sos nervosos normalmente causam correções rápidas, os hormô-
nios geralmente trabalham de forma mais lenta.
A homeostase é mantida por meio de muitos sistemas de re-
troalimentação. Um sistema de retroalimentação ou alça de retro-
alimentação é um ciclo de eventos no qual uma condição no corpo
é continuamente monitorizada, avaliada, modificada, remonitori-
zada, reavaliada e assim por diante. Cada condição monitorizada,
como a temperatura corporal, a pressão sanguínea ou o nível san-
guíneo de glicose, é denominada uma condição controlada. Qual-
quer ruptura que cause uma mudança em uma condição controla-
da é chamada de estímulo. Alguns estímulos provêm do ambiente
externo, como o calor intenso ou a falta de oxigênio. Outros se
originam no ambiente interno, como um nível sanguíneo de glico-
se que esteja muito baixo. Os desequilíbrios homeostáticos podem
também ocorrer devido a estresses psicológicos em nosso ambien-
te social – as demandas do trabalho ou da escola, por exemplo. Na
maioria dos casos, a ruptura da homeostase é leve e temporária, e
as respostas das células do corpo restauram rapidamente o equilí-
brio no ambiente interno. Em outros casos, a ruptura da homeos-
tase pode ser intensa e prolongada, como no envenenamento, na
superexposição a temperaturas extremas, na infecção grave ou na
morte de um ente querido.
Três componentes básicos constituem um sistema de retro-
alimentação: um receptor, um centro de controle e um efetor
(Figura 1.2).
1. Um receptor é uma estrutura do corpo que monitoriza as al-
terações em uma condição controlada e envia a informação,
chamada de entrada, para um centro de controle. A entrada
apresenta-se na forma de impulsos nervosos ou de sinais quí-
micos. As terminações nervosas na pele que sentem a tem-
peratura constituem um em centenas de tipos diferentes de
receptores no corpo.
2. Um centro de controle no corpo, por exemplo, o encéfalo, es-
tabelece uma faixa de valores dentro da qual uma condição
controlada deveria ser mantida, avalia a entrada que ele re-
cebe dos receptores e gera comandos de saída, quando estes
Figura 1.2 Componentes de um sistema de retroalimenta-
ção. A seta tracejada de retorno, à direita, simboliza a retroalimen-
tação negativa.
Os três elementos básicos de um sistema de retroalimenta-
ção são o receptor, o centro de controle e o efetor.
Efetores
que provocam
uma mudança ou
Centro de controle
Condição controlada
que é monitorizada por
Receptores
que enviam
Algum estímulo
rompe a homeostase
Impulsos nervosos ou
sinais químicos para um
aumentado ou
diminuindo uma
Impulsos nervosos ou
sinais químicos para os
Há um retorno à
homeostase quando
a resposta traz a
condição controlada
de volta ao normal.
que recebe a
entrada e fornece
Resposta que altera a
condição controlada
Entrada
Saída
Qual é a diferença básica entre os sistemas de retroalimentação
negativa e positiva?
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8. 8 Gerard J. Tortora & Bryan Derrickson
são necessários. A saída é a informação, na forma de impulsos
nervosos ou sinais químicos, que é retransmitida do centro de
controle para um efetor.
3. Um efetor é uma estrutura do corpo que recebe a saída do
centro de controle e produz uma resposta que altera a condi-
ção controlada. Quase todo órgão ou tecido no corpo pode se
comportar como um efetor. Por exemplo, quando sua tempe-
ratura corporal cai bruscamente, seu encéfalo (centro de con-
trole) envia impulsos nervosos para os seus músculos esquelé-
ticos (efetores), que causam tremores, os quais geram calor e
elevam a sua temperatura.
Sistemas de retroalimentação podem ser classificados tanto
como sistemas de retroalimentação negativa quanto como siste-
mas de retroalimentação positiva.
Sistemas de retroalimentação negativa
Um sistema de retroalimentação negativa reverte uma alteração
em uma condição controlada. Consideremos um sistema de retro-
alimentação negativa que ajuda a regular a pressão sanguínea. A
pressão sanguínea (PS) é a força exercida pelo sangue quando ele
está pressionado contra as paredes dos vasos sanguíneos. Quando
o coração bate mais rápido e mais forte, a PS aumenta. Se um es-
tímulo faz a pressão sanguínea (condição controlada) subir, ocorre
a seguinte sequência de eventos (Figura 1.3). A pressão mais alta
é detectada por barorreceptores, células nervosas sensíveis à pressão
localizadas na parede de certos vasos sanguíneos (os receptores).
Os barorreceptores enviam impulsos nervosos (entrada) para o en-
céfalo (centro de controle), que interpreta os impulsos e responde
enviando impulsos nervosos (saída) para o coração (o efetor). A
frequência cardíaca diminui, o que faz a PS diminuir (resposta).
Essa sequência de eventos retorna a condição controlada – pressão
sanguínea – para o normal, e a homeostase é restaurada. Isso é
um sistema de retroalimentação negativa, porque a atividade do
efetor produz um resultado, uma queda na PS, que reverte o efeito
do estímulo. Os sistemas de retroalimentação negativa tendem a
regular as condições no corpo que são mantidas razoavelmente
estáveis durante longos períodos de tempo, como a PS, o nível
sanguíneo de glicose e a temperatura corporal.
Sistemas de retroalimentação positiva
Um sistema de retroalimentação positiva reforça uma alteração
em uma condição controlada. Os sistemas de retroalimentação
positiva regulares tendem a reforçar condições que não aconte-
cem com muita frequência, como o parto, a ovulação e a coagula-
ção sanguínea. Devido ao fato de um sistema de retroalimentação
positiva reforçar continuamente uma mudança em uma condição
controlada, ele deve ser desligado por algum evento fora do sis-
tema. Se a ação de um sistema de retroalimentação positiva não
for interrompida, ele poderá “disparar” e produzir alterações no
corpo ameaçadoras à vida.
Homeostase e doença
Enquanto todas as condições controladas do corpo permanecem
dentro de certos limites estreitos, as células do corpo funcio-
nam eficientemente, a homeostase é mantida e o corpo perma-
Figura 1.3 Homeostase da pressão sanguínea por meio de
um sistema de retroalimentação negativa. Note que a resposta
é alimentada de volta para o sistema e o sistema continua a reduzir
a pressão sanguínea até haver um retorno à pressão sanguínea
normal (homeostase).
Se a resposta reverte uma alteração em uma condição con-
trolada, um sistema está operando por retroalimentação
negativa.
Uma diminuição na
frequência cardíaca
diminui a pressão sanguínea
Efetor
Centro de controle
Receptores
Pressão sanguínea
Os barorreceptores
em certos vasos
sanguíneos enviam
Algum estímulo
rompe a homeostase pelo
Entrada
Saída
Impulsos
nervosos
Impulsos
nervosos
Retorno à homeostase
quando a resposta traz
a pressão sanguínea
de volta ao normal
aumento da
O encéfalo interpretaO encéfalo interpreta
a entrada e enviaa entrada e envia
Coração
O encéfalo interpreta
a entrada e envia
O que aconteceria à frequência cardíaca, se algum estímulo
causasse a diminuição da pressão sanguínea? Isso ocorreria
por retroalimentação positiva ou negativa?
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9. Corpo Humano 9
nece saudável. Contudo, se um ou mais componentes do corpo
perderem sua capacidade de contribuir para a homeostase, o
equilíbrio normal entre todos os processos do corpo poderá ser
perturbado. Se o desequilíbrio homeostático for moderado, po-
derá ocorrer um transtorno ou uma doença; se for grave, poderá
resultar em morte.
Um transtorno (distúrbio) é qualquer anormalidade de estru-
tura e/ou função. Doença é um termo mais específico para uma
enfermidade caracterizada por um conjunto reconhecível de sin-
tomas e sinais. Os sintomas são alterações subjetivas nas funções
corporais, que não são aparentes para um observador, como, por
exemplo, a dor de cabeça ou a náusea. Os sinais são alterações ob-
jetivas que um clínico pode observar e avaliar, como sangramento,
inchaço, vômito, diarreia, febre, erupção ou paralisia. As doenças
específicas alteram a estrutura e a função do corpo de maneira
característica, geralmente produzindo um conjunto de sintomas e
sinais reconhecíveis.
• CONEXÃO CLÍNICA Diagnóstico
O diagnóstico (dia- = através; -gnose = conhecimento) é a iden-
tificação de uma doença ou de um transtorno com base em uma
avaliação científica dos sintomas e sinais do paciente, história clí-
nica, exame físico e, algumas vezes, dados de testes laboratoriais.
A obtenção de uma história clínica consiste em coletar informações
sobre eventos que podem estar relacionados à enfermidade do pa-
ciente, incluindo a queixa principal, a história da doença atual, os
problemas clínicos passados, os problemas clínicos familiares e a
história social. Um exame físico é uma avaliação ordenada do corpo
e de suas funções. Esse processo inclui a inspeção (observar o corpo
para qualquer alteração que se afasta do normal), a palpação (sentir
as superfícies corporais com as mãos), a ausculta (ouvir os sons cor-
porais, frequentemente usando um estetoscópio), a percussão (bater
levemente sobre as superfícies corporais e ouvir o eco resultante) e
avaliação dos sinais vitais (medir temperatura, pulso, frequência res-
piratória e pressão sanguínea). Alguns testes comuns de laboratório
incluem as análises do sangue e da urina. •
■ Teste sua compreensão
6. Quais são os tipos de perturbações capazes de atuar como estí-
mulos que iniciam um sistema de retroalimentação?
7. Como os sistemas de retroalimentação negativa e positiva se
assemelham? Como diferem?
8. Diferencie e dê exemplos de sintomas e sinais de uma doença.
O ENVELHECIMENTO
E A HOMEOSTASE
OBJETIVO
• Descrever algumas mudanças anatômicas e fisiológicas que
ocorrem com o envelhecimento.
Como você verá mais tarde, o envelhecimento é um processo
normal, caracterizado por um declínio progressivo na capacidade
do corpo de restaurar a homeostase. O envelhecimento produz
mudanças observáveis na estrutura e na função e aumenta a vul-
nerabilidade ao estresse e à doença. As mudanças associadas ao
envelhecimento são evidentes em todos os sistemas do corpo. Os
exemplos incluem a pele enrugada, o cabelo grisalho, a perda de
massa óssea, a redução da força e da massa muscular, os reflexos
lentos, a produção reduzida de alguns hormônios, o aumento da
incidência de doenças cardíacas, o aumento da suscetibilidade às
infecções e ao câncer, a diminuição da capacidade pulmonar, o
funcionamento menos eficiente do sistema digestório, a diminui-
ção da função renal, a menopausa e o aumento da próstata. Esses
e outros efeitos do envelhecimento serão discutidos com detalhes
em capítulos posteriores.
■ Teste sua compreensão
9. Cite alguns sinais do envelhecimento.
TERMOS ANATÔMICOS
OBJETIVOS
• Descrever a posição anatômica.
• Identificar as principais regiões do corpo e relacionar
os nomes comuns de várias partes do corpo aos termos
anatômicos correspondentes.
• Definir os termos direcionais e os planos e secções
anatômicas utilizados para localizar as partes do corpo
humano.
A linguagem da anatomia e da fisiologia é muito precisa. Quan-
do se descreve onde o punho está localizado, é correto dizer “o
punho está acima dos dedos”? Essa descrição é verdadeira se seus
braços estiverem nas laterais do seu corpo. Mas, se você manti-
vesse suas mãos acima da sua cabeça, seus dedos estariam acima
do seu punho. Para evitar esse tipo de confusão, os cientistas e os
profissionais da saúde referem-se a uma posição anatômica pa-
drão e usam um vocabulário especial para relacionar as partes do
corpo entre si.
No estudo da anatomia, as descrições de qualquer parte do
corpo humano assumem que o corpo está em uma postura espe-
cífica, chamada de posição anatômica. Na posição anatômica, o
indivíduo está em pé, ereto, de frente para o observador, com a
cabeça nivelada e os olhos voltados para a frente. Os pés estão pla-
nos sobre o solo e dirigidos para a frente, e os braços estão nos
lados do corpo, com as palmas das mãos voltadas para a frente.
(Figura 1.4, página 11). Na posição anatômica, o corpo está na ver-
tical. Dois termos descrevem um corpo reclinado. Se o corpo está
deitado com a face para baixo, ele está na posição prona. Se o cor-
po está deitado com a face para cima, ele está na posição supina.
Denominações das regiões do corpo
O corpo humano é dividido em várias regiões principais que po-
dem ser identificadas externamente. Essas regiões são a cabeça, o
pescoço, o tronco, os membros superiores e os membros inferiores
(Figura 1.4). A cabeça consiste no crânio e na face. O crânio é a
parte da cabeça que envolve e protege o encéfalo, e a face é a por-
ção frontal da cabeça que inclui os olhos, o nariz, a boca, a fronte,
as bochechas e o queixo. O pescoço sustenta a cabeça e a liga ao
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10. tronco. O tronco consiste em tórax, abdome e pelve. Cada mem-
bro superior está ligado ao tronco e consiste em ombro, axila, bra-
ço (porção do membro, do ombro ao cotovelo), antebraço (porção
do membro, do cotovelo ao punho), punho e mão. Cada membro
inferior está também ligado ao tronco e consiste em nádega, coxa
(porção do membro, do quadril ao joelho), perna (porção do mem-
bro, do joelho ao tornozelo), tornozelo e pé. A virilha é a área na
superfície frontal do corpo, marcada por uma depressão linear a
cada lado, onde o tronco se liga às coxas.
Na Figura 1.4, o adjetivo anatômico correspondente a cada
parte do corpo aparece entre parênteses, próximo ao nome co-
mum. Por exemplo, se você receber uma injeção contra o tétano
em sua nádega, isso será uma injeção glútea. A forma descritiva
de uma parte do corpo é baseada em uma palavra ou “raiz” grega
ou latina para a mesma parte ou área. A palavra latina para axila
é axilla, por exemplo, portanto um dos nervos que passa dentro
da axila é denominado nervo axilar. Você aprenderá mais sobre
as raízes dos termos anatômicos e fisiológicos à medida que ler
este livro.
Termos direcionais
Para localizar as várias estruturas corporais, os anatomistas uti-
lizam termos direcionais específicos, palavras que descrevem a
posição de uma parte do corpo em relação à outra. Vários termos
direcionais podem ser agrupados em pares que têm significados
opostos, por exemplo, anterior (frente) e posterior (atrás). Estude
o Quadro 1.1 e a Figura 1.5 para determinar, entre outras coisas,
se seu estômago é superior a seus pulmões.
Você tem visto a homeostase definida
como uma condição na qual o meio interno
do corpo permanece relativamente estável.
O que isso significa em sua vida diária?
Homeostase: o poder de curar
A capacidade do corpo de manter a ho-
meostase dá a ele enorme poder de cura
e uma notável resistência às lesões. Os
processos fisiológicos responsáveis pela
manutenção da homeostase são, em gran-
de parte, também responsáveis por sua
boa saúde. Para a maioria das pessoas, a
boa saúde ao longo da vida não é algo que
simplesmente acontece. Dois dos nume-
rosos fatores nesse equilíbrio chamado de
saúde são o meio ambiente e o seu próprio
comportamento. Importante também é a
sua constituição genética. A homeostase
do seu corpo é afetada pelo ar que você
respira, pelo alimento que você ingere
e até pelos pensamentos que você tem.
O modo como você vive pode ajudar ou
interferir na capacidade do seu corpo de
manter a homeostase e recuperar-se dos
inevitáveis estresses que ocorrem em
sua vida.
Consideremos o resfriado comum.
Você apoia seus processos naturais de
cura quando se cuida. Bastante repouso,
líquidos e caldo de galinha permitem ao
sistema imunológico fazer seu trabalho. O
resfriado segue seu curso e você logo volta
a estar de pé. Se, em vez de se cuidar, você
continuar fumando dois maços de cigar-
ros por dia, deixar de se alimentar e passar
várias noites estudando para um exame
de anatomia e fisiologia, você interferi-
rá na capacidade do sistema imunológico
de defender-se de micróbios invasores e
trazer o corpo de volta à homeostase e à
boa saúde. Outras infecções obtêm vanta-
gem do seu estado enfraquecido, e logo o
resfriado terá se “transformado” em uma
bronquite ou uma pneumonia.
Homeostase e prevenção de doenças
Muitas doenças são o resultado de anos
de comportamento pouco saudável, que
interfere na atividade natural do corpo
para manter a homeostase. Um exemplo
óbvio é a enfermidade relacionada ao
fumo. O tabagismo expõe o sensível te-
cido pulmonar a uma grande quantidade
de de substâncias químicas que causam
câncer e prejudicam a capacidade do
pulmão de reparar a si mesmo. Devido
ao fato de doenças como o enfisema e o
câncer de pulmão serem difíceis de tratar
e muito raramente terem cura, é muito
mais sensato parar de fumar – ou nunca
começar – do que esperar que um médico
possa curá-lo, uma vez que você foi diag-
nosticado com uma doença pulmonar.
Desenvolver um estilo de vida que traba-
lhe com, ao invés de contra, os processos
homeostáticos do seu corpo ajuda você a
maximizar seu potencial pessoal para óti-
ma saúde e bem-estar.
᭤ Pense sobre isto…
᭤ Quais são os hábitos sadios que você desenvolveu ao longo dos anos para
evitar doenças ou aprimorar a capacidade do seu corpo de manter a saúde e a
homeostase?
FOCO NO BEM-ESTAR
Boa saúde –
homeostase é
a base
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11. Corpo Humano 11
Figura 1.4 A posição anatômica. Os nomes comuns e os termos anatômicos correspondentes (entre parênteses)
indicam regiões específicas do corpo. Por exemplo, a cabeça é a região cefálica.
Na posição anatômica, o indivíduo está em pé, ereto, de frente para o observador, com a cabeça nivelada e os olhos voltados para
a frente. Os pés estão planos sobre o solo e dirigidos para a frente e os braços estão nos lados do corpo com as palmas das mãos
voltadas para a frente.
(b) Visão posterior(a) Visão anterior
Tórax
(torácica)
TRONCO
Pelve
(pélvica)
Abdome
(abdominal)
PESCOÇO
(CERVICAL)
Braço
(braquial)
Axila
(axilar)
Região anterior
do cotovelo
(cubital anterior)
Punho
(carpal)
Antebraço
(antebraquial)
Superfície anterior do
joelho (patelar)
Pé
(podálico) Dedos do pé
(digital ou
falângica)
Tornozelo
(tarsal)
Perna
(crural)
Coxa
(femoral)
Palma da
mão (palmar
ou volar)
Púbis
(púbica)
Parte superior
do pé (dorso)
Grande dedo
do pé (hálux)
Umbigo
(umbilical)
Quadril (coxal)
Virilha
(inguinal)
Primeiro
dedo da
mão (polegar)
Mama (mamária)
Osso esterno (esternal)
Queixo (mentual)
Boca (oral)
Nariz (nasal)
Bochecha (bucal)
Orelha (ótica)
Olho (orbital ou ocular)
Fronte (frontal)
Têmpora (temporal)
Mão
(manual)
Crânio
(cranial)
Face
(facial)
CABEÇA
(CEFÁLICO)
CABEÇA
(CEFÁLICO)
PESCOÇO
(CERVICAL)
Dedos da
mão (digital
ou falângica)
Região posterior
do cotovelo
(cubital posterior)
Entre os ossos
do quadril
(sacral)
Concavidade
posterior do joelho
(poplítea)
Nádegas
(glútea)
Região entre o
ânus e os genitais
externos (perineal)
Planta do
pé (plantar)
Panturrilha
(sural)
Parte posterior
da base do crânio
(occipital)
Coluna vertebral
(vertebral)
Escápula
(escapular)
Região
posterior da
mão (dorsal)
MEMBRO
SUPERIOR
Dorso
(dorsal)
Lombo (lombar)
Calcanhar
(calcânea)
MEMBRO
INFERIOR
Onde está localizada uma verruga plantar?
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12. 12 Gerard J. Tortora & Bryan Derrickson
Quadro 1.1 Termos direcionais (Figura 1.5)
OBJETIVO
• Definir cada termo direcional utilizado para descrever o corpo humano.
A maioria dos termos direcionais utilizados para
descrever o corpo humano pode ser agrupa-
da em pares que têm significados opostos. Por
exemplo, superior indica em direção à parte de
cima do corpo, e inferior significa em direção à
parte de baixo do corpo. É importante compreen-
der que os termos direcionais têm significados
relativos; eles somente fazem sentido quando
usados para descrever a posição de uma estru-
tura em relação a alguma outra. Por exemplo,
seu joelho é superior ao seu tornozelo, embora
ambos estejam localizados na metade inferior do
corpo. Estude os termos direcionais e o exemplo
de como cada um é utilizado. À medida que ler
cada exemplo, recorra à Figura 1.5 para ver a lo-
calização das estruturas mencionadas.
■ Teste sua compreensão
Que termos direcionais podem ser usados para
especificar as relações entre (1) o cotovelo e o
ombro, (2) os ombros esquerdo e direito, (3) o
esterno e o úmero e (4) o coração e o diafragma?
Termo direcional Definição Exemplo de uso
Superior (cefálico ou cranial) Em direção à cabeça ou a parte mais alta de uma estrutura. O coração é superior ao fígado.
Inferior (caudal) Distante da cabeça ou a parte mais baixa de uma estrutura. O estômago é inferior aos pulmões.
Anterior (ventral) Mais próximo ou na frente do corpo. O osso esterno é anterior ao coração.
Posterior (dorsal) Mais próximo ou no dorso do corpo. O esôfago é posterior à traqueia.
Medial Mais próximo da linha mediana
†
ou do plano sagital mediano. A ulna é medial ao rádio.
Lateral Mais afastado da linha mediana ou do plano sagital mediano. Os pulmões são laterais ao coração.
Proximal Mais próximo da fixação de um membro ao tronco; mais pró-
ximo do ponto de origem ou do início.
O úmero é proximal ao rádio.
Distal Mais afastado da fixação de um membro ao tronco; mais
afastado do ponto de origem ou do início.
As falanges são distais aos ossos carpais.
Superficial Em direção à ou na superfície do corpo. As costelas são superficiais aos pulmões.
Profundo Distante da superfície do corpo. As costelas são profundas à pele do tórax e do
dorso.
†
A linha mediana é uma linha vertical imaginária que divide o corpo em lados iguais, direito e esquerdo.
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13. Corpo Humano 13
Figura 1.5 Termos direcionais.
Os termos direcionais localizam com precisão as várias partes do corpo uma em relação às outras.
Pulmão direito
Linha mediana
PROXIMAL
LATERAL MEDIAL
Esôfago
Traqueia
Costela
Pulmão esquerdo
Coração
Diafragma
Estômago
Colo transverso
Intestino delgado
Colo descendente
Bexiga urinária
Visão anterior do tronco e membro superior direito
INFERIOR
SUPERIOR
LATERAL
Esterno
Úmero
Fígado
Vesícula biliar
Rádio
Ulna
Colo
ascendente
Ossos carpais
Ossos metacarpais
Falanges
DISTAL
O rádio é proximal ao úmero? O esôfago é anterior à traqueia? As costelas são superficiais aos pulmões? A bexiga urinária é medial ao colo
ascendente? O esterno é lateral ao colo descendente?
Tortora_Gerard.indb 13Tortora_Gerard.indb 13 10/02/12 10:2210/02/12 10:22

14. 14 Gerard J. Tortora & Bryan Derrickson
Planos e secções
Você também estudará as partes do corpo em quatro planos prin-
cipais, isto é, superfícies planas imaginárias que passam através das
partes do corpo (Figura 1.6): sagital, frontal, transverso e oblíquo.
Um plano sagital (sagitta = seta) é um plano vertical que divide o
corpo ou um órgão em lados direito e esquerdo. Mais especifica-
mente, quando um plano passa através da linha mediana do corpo
ou do órgão e os divide em metades iguais direita e esquerda, ele é
denominado plano sagital mediano. Se o plano sagital não passa
através da linha mediana, mas, em vez disso, divide o corpo ou um
órgão em lados direito e esquerdo desiguais, ele é denominado pla-
no sagital paramediano (para- = ao lado de, próximo). Um plano
frontal ou plano coronal divide o corpo ou um órgão em porções
anterior (frente) e posterior (atrás). Um plano transverso divide o
corpo ou um órgão em porções superior (acima) e inferior (abai-
xo). Um plano transverso pode também ser chamado de plano ho-
rizontal ou seccional. Os planos sagitais, frontais e transversos estão
todos em ângulos retos uns com os outros. Um plano oblíquo, em
contraste, passa através do corpo ou de um órgão em um ângulo
entre o plano transverso e um plano sagital ou entre o plano trans-
verso e um plano frontal.
Quando você estudar uma região do corpo, com frequência a
verá em secção. Uma secção é um corte do corpo ou de um órgão
feito ao longo de um dos planos já descritos. É importante conhecer
o plano da secção, de modo que você possa entender as relações ana-
tômicas de uma parte com as outras. A Figura 1.7 indica como três
secções diferentes – uma secção transversa, uma secção frontal e uma
secção sagital mediana – proporcionam visões diferentes do encéfalo.
Figura 1.6 Planos através do corpo humano.
Os planos frontal, transverso, sagital e oblíquo dividem o
corpo de maneiras específicas.
Visão anterolateral direita
Plano sagital
paramedianoPlano oblíquo
Plano frontal
Plano sagital mediano
(através da linha mediana)
Plano
transverso
Qual é o plano que divide o coração em porções anterior e pos-
terior?
Figura 1.7 Planos e secções através de diferentes partes
do encéfalo. Os diagramas (à esquerda) mostram os planos, e
as fotografias (à direita) mostram as secções resultantes. (Nota:
As setas com origem em “Visão”, no diagrama, indicam a direção
a partir da qual cada secção é visualizada. Esse subsídio é usado
em todo o livro para indicar a perspectiva da visão.)
Os planos dividem o corpo de várias maneiras, para produ-
zir secções.
(a)
(b)
(c)
Plano frontal
Plano sagital mediano
Plano
transverso
Visão
Visão
Visão
AnteriorPosterior
Secção transversa
Secção frontal
Secção sagital mediana
Qual é o plano que divide o encéfalo em lados iguais direito e
esquerdo?
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15. Corpo Humano 15
■ Teste sua compreensão
10. Descreva a posição anatômica e explique por que ela é utilizada.
11. Localize cada região do seu próprio corpo e então a identifique
pelo nome comum e a forma descritiva anatômica correspon-
dente.
12. Para cada termo direcional listado no Quadro 1.1, forneça seu
próprio exemplo.
13. Quais são os diversos planos que podem ser passados através
do corpo? Explique como cada um deles divide o corpo.
CAVIDADES DO CORPO
OBJETIVOS
• Descrever as principais cavidades do corpo e os órgãos que
elas contêm.
• Explicar por que a cavidade abdominopélvica é dividida em
regiões e quadrantes.
As cavidades do corpo são espaços dentro do corpo que contêm,
protegem, separam e sustentam os órgãos internos. Aqui, discuti-
mos várias das maiores cavidades do corpo (Figura 1.8).
A cavidade do crânio é formada pelos ossos cranianos e con-
tém o encéfalo. O canal vertebral é formado pelos ossos da coluna
vertebral e contém a medula espinal.
As principais cavidades do tronco são as cavidades torácica e
abdominopélvica. A cavidade torácica (torac- = tórax, peito) é a
cavidade do tórax. Dentro da cavidade torácica estão três cavida-
des menores: a cavidade do pericárdio (peri- = em torno de; -cár-
dio = coração), um espaço preenchido por líquido, que circunda o
coração, e duas cavidades pleurais (pleur- = costela ou lado), cada
qual circundando um pulmão e contendo uma pequena quanti-
dade de líquido (Figura 1.9). A porção central da cavidade torá-
cica é uma região anatômica chamada de mediastino (media- =
no meio; -stino = partição). Ele está entre os pulmões, estendendo
do esterno à coluna vertebral e da primeira costela ao diafragma
(Figura 1.9), e contém todos os órgãos torácicos, exceto os pró-
prios pulmões. Dentre as estruturas no mediastino estão o co-
ração, o esôfago, a traqueia e vários grandes vasos sanguíneos.
O diafragma (divisória ou parede) é um músculo em forma de
domo, que possibilita a respiração e separa a cavidade torácica da
cavidade abdominopélvica.
A cavidade abdominopélvica estende-se do diafragma até a
região da virilha. Como o nome sugere, ela está dividida em duas
Figura 1.8 Cavidades do corpo. As linhas tracejadas indicam o limite entre as cavidades abdominal e pélvica.
As principais cavidades corporais do tronco são as cavidades torácica e abdominopélvica.
(a) Visão lateral direita (b) Visão anterior
Cavidade
do crânio
Canal
vertebral
Cavidade
torácica
Cavidade
abdominopélvica:
Cavidade
abdominal
Diafragma
Cavidade
pélvica
É formada pelos ossos do crânio e contém o encéfalo.
É formado pela coluna vertebral e contém a medula
espinal e o início dos nervos espinais.
Cavidade do tórax; contém as cavidades pleurais
e do pericárdio e o mediastino
Cada uma circunda um pulmão; a membrana
serosa de cada cavidade pleural é a pleura.
Circunda o coração; a membrana serosa da
cavidade do pericárdio é o pericárdio.
Porção central da cavidade torácica entre os
pulmões; estende-se do esterno até a coluna
vertebral e do pescoço até o diafragma; contém
o coração, o timo, o esôfago, a traqueia e vários
grandes vasos sanguíneos.
Subdividida em cavidades abdominal e pélvica.
Contém o estômago, o baço, o fígado, a vesícula
biliar, o intestino delgado e a maior parte do intestino
grosso; a membrana serosa da cavidade abdominal
é o peritônio.
Cavidade do crânio
Canal vertebral
Cavidade torácica*
Cavidade pleural
Cavidade do pericárdio
Mediastino
Cavidade
abdominopélvica
Cavidade abdominal
Cavidade pélvica
* Ver Figura 1.9, para detalhes da cavidade torácica.
CAVIDADE COMENTÁRIOS
Contém a bexiga urinária, porções do intestino grosso
e os órgãos genitais internos femininos e masculinos.
Em quais cavidades estão localizados os seguintes órgãos: bexiga urinária, estômago, coração, intestino delgado, pulmões, órgãos geni-
tais internos femininos, timo, baço e fígado? Use os seguintes símbolos para a sua resposta:
T = cavidade torácica, A = cavidade abdominal, P = cavidade pélvica.
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16. 16 Gerard J. Tortora & Bryan Derrickson
Figura 1.9 A cavidade torácica. As linhas tracejadas indicam os limites do mediastino. Note que a cavidade do
pericárdio circunda o coração e que as cavidades pleurais circundam os pulmões.
O mediastino é a região anatômica medial aos pulmões, que se estende do esterno até a coluna vertebral e da primeira costela até o
diafragma.
Cavidade pleural direita
Mediastino
Cavidade pleural esquerda
Visão anterior
Cavidade do pericárdio
Lâmina parietal do pericárdio seroso
Lâmina visceral do pericárdio seroso
Pleura parietal
Pleura visceral
Diafragma
Quais das seguintes estruturas estão contidas no mediastino: pulmão direito, coração, esôfago, medula espinal, aorta, cavidade pleural
esquerda?
Figura 1.10 As nove regiões da cavidade abdominopélvica. Os órgãos genitais internos na cavidade pélvica são mostrados nas
Figuras 23.1 e 23.6.
A designação de nove regiões é utilizada para estudos anatômicos.
(b) Visão anterior superficial dos órgãos nas regiões abdominopélvicas
NDRIOHIPOCÔNDRIO
DIREITO
REGIÃO
(ILÍACA)
HIPOGÁSTRIOGUINAL
IREITA
REGIÃ
LATER
ESQUE
REGIÃO
UMBILICAL
GIÃO
TERAL
REITA
HIPOCÔ
ESQUE
EPIGÁSTRIOEPIGÁSTRIO
REGIÃO
LATERAL
DIREITA
REGIÃO
LATERAL
ESQUERDA
REGIÃO
UMBILICAL
REGIÃO INGUINAL
(ILÍACA) DIREITA
REGIÃO INGUINAL
(ILÍACA) ESQUERDA
HIPOGÁSTRIO
(a) Visão anterior mostrando a localização das regiões abdominopélvicas
Direita Esquerda
HIPOCÔNDRIO
ESQUERDO
Diafragma
Fígado
Estômago
Intestino grosso
Bexiga urinária
Vesícula biliar
Intestino grosso
(colo ascendente)
Intestino delgado
Apêndice
vermiforme
Em qual região abdominopélvica é encontrado cada um dos seguintes órgãos: a maior parte do fígado, o colo ascendente, a bexiga urinária
e o apêndice?
Tortora_Gerard.indb 16Tortora_Gerard.indb 16 10/02/12 10:2210/02/12 10:22

17. Corpo Humano 17
porções, embora nenhuma parede as separe (ver Figura 1.8). A
porção superior, a cavidade abdominal (abdomin- = ventre), con-
tém o estômago, o baço, o fígado, a vesícula biliar, o intestino
delgado e a maior parte do intestino grosso. A porção inferior, a
cavidade pélvica (pelv- = bacia) contém a bexiga urinária, porções
do intestino grosso e os órgãos internos do sistema genital. Os
órgãos dentro das cavidades torácica e abdominopélvica são cha-
mados de vísceras.
Uma membrana serosa de dupla camada, fina e escorregadia,
cobre as vísceras dentro das cavidades torácica e abdominal e forra
as paredes do tórax e do abdome. As partes de uma membrana
serosa são (1) a lâmina parietal, que forra as paredes das cavidades,
e (2) a lâmina visceral, que cobre e se adere às vísceras dentro das
cavidades. Uma pequena quantidade de líquido lubrificante entre
as duas lâminas reduz o atrito, permitindo às vísceras deslizar um
pouco durante os movimentos, como quando os pulmões insuflam
e desinsuflam durante a respiração.
A membrana serosa da cavidade pleural é chamada de pleura.
A membrana serosa da cavidade do pericárdio é o pericárdio. O
peritônio é a membrana serosa da cavidade abdominal.
Além das já descritas, você também aprenderá sobre outras
cavidades do corpo em capítulos posteriores. Estas incluem a cavi-
dade oral (bucal), que contém a língua e os dentes; a cavidade nasal,
no nariz; as cavidades orbitais, que contêm os bulbos dos olhos; a ca-
vidade timpânica, que contém os ossículos da orelha média, e as ca-
vidades articulares, que são encontradas em articulações livremente
móveis e contêm sinóvia.
Regiões e quadrantes abdominopélvicos
Para descrever mais precisamente a localização dos vários ór-
gãos abdominais e pélvicos, a cavidade abdominopélvica pode
ser dividida em compartimentos menores. Em um dos métodos,
duas linhas horizontais e duas linhas verticais, como uma gra-
de de jogo-da-velha, repartem a cavidade em nove regiões ab-
dominopélvicas (Figura 1.10). Os nomes das nove regiões são:
hipocôndrio direito, epigástrio, hipocôndrio esquerdo, região lateral
direita, região umbilical, região lateral esquerda, região inguinal
(ilíaca) direita, hipogástrio e região inguinal (ilíaca) esquerda. Em
outro método, uma linha horizontal e uma linha vertical que
passam através do umbigo dividem a cavidade abdominopélvica
em quadrantes (quad- = quarta parte) (Figura 1.11). Os nomes
dos quadrantes abdominopélvicos são: quadrante superior direito
(QSD), quadrante superior esquerdo (QSE), quadrante inferior di-
reito (QID) e quadrante inferior esquerdo (QIE). A divisão em nove
regiões é mais amplamente usada para estudos anatômicos, e os
quadrantes são mais comumente usados pelos clínicos para des-
crever o local de uma dor abdominopélvica, uma massa ou outra
anormalidade.
■ Teste sua compreensão
14. Quais limites de referência separam as diversas cavidades do
corpo umas das outras?
15. Localize as nove regiões abdominopélvicas e os quatro qua-
drantes abdominopélvicos em você mesmo e liste alguns ór-
gãos encontrados em cada um(a).
• • •
No Capítulo 2, examinaremos o nível químico de organiza-
ção. Você aprenderá sobre os vários grupos de substâncias quími-
cas, suas funções e como elas contribuem para a homeostase.
Figura 1.11 Quadrantes da cavidade abdominopélvica. As
duas linhas cruzam-se em ângulos retos no umbigo.
A designação quadrante é usada para localizar o sítio da
dor, uma massa ou alguma outra anormalidade.
Visão anterior mostrando a localização dos quadrantes
abdominopélvicos.
QUADRANTE
INFERIOR
ESQUERDO
(QIE)
QUADRANTE
SUPERIOR
ESQUERDO
(QSE)
QUADRANTE
INFERIOR
DIREITO
(QID)
QUADRANTE
SUPERIOR
DIREITO
(QSD)
Em qual quadrante abdominopélvico seria sentida a dor da
apendicite (inflamação do apêndice vermiforme)?
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18. 18 Gerard J. Tortora & Bryan Derrickson
TERMINOLOGIA E CONDIÇÕES MÉDICAS
A maioria dos capítulos deste texto é seguida por um glossário de ter-
mos-chave médicos, que inclui condições normais e patológicas. Você
deve familiarizar-se com esses termos, porque eles desempenharão um
papel essencial em seu vocabulário médico.
Algumas dessas condições, bem como as discutidas no texto, são
referidas como locais ou sistêmicas. Uma doença local é a que afeta uma
parte ou uma área limitada do corpo. Uma doença sistêmica afeta o corpo
inteiro ou várias partes.
Epidemiologia (epi- = sobre; -demi = povo) A ciência que lida com o
por quê, quando e onde as doenças ocorrem e como elas são transmiti-
das dentro de uma população humana definida.
Geriatria (ger- = velho; -iatria = medicina) A ciência que lida com os
problemas médicos e o cuidado de pessoas idosas.
Patologia (pato- = doença) A ciência que lida com a natureza, as causas
e o desenvolvimento de condições anormais e com as alterações estru-
turais e funcionais que as doenças produzem.
Farmacologia (farmaco- = medicamento) A ciência que lida com os
efeitos e o uso dos fármacos no tratamento da doença.
RESUMO
Definição de anatomia e fisiologia
1. Anatomia é a ciência da estrutura e das relações entre as estruturas
do corpo.
2. Fisiologia é a ciência de como as estruturas do corpo funcionam.
Níveis de organização e sistemas do corpo
1. O corpo humano consiste em seis níveis de organização: químico,
celular, tecidual, orgânico, sistêmico e de organismo.
2. As células são as unidades estruturais e funcionais básicas de um
organismo e as menores unidades vivas no corpo humano.
3. Os tecidos consistem em grupos de células e de materiais circun-
dantes, que trabalham em conjunto para desempenhar uma função
particular.
4. Os órgãos geralmente têm formas reconhecíveis, são compostos de
dois ou mais tipos de tecidos diferentes e têm funções específicas.
5. Os sistemas consistem em órgãos relacionados que têm uma função
comum.
6. A Tabela 1.1 introduz os 11 sistemas do corpo humano: o do tegu-
mento comum, o esquelético, o muscular, o nervoso, o das glându-
las endócrinas, o circulatório, o linfático, o respiratório, o digestó-
rio, o urinário e o genital.
7. O organismo humano é uma coleção de sistemas estrutural e fun-
cionalmente integrados.
8. Os sistemas do corpo trabalham juntos para manter a saúde, prote-
ger contra doenças e permitir a reprodução da espécie.
Processos vitais
1. Todos os organismos vivos têm certas características que os distin-
guem das coisas não vivas.
2. Entre os processos vitais nos seres humanos estão o metabolismo,
a responsividade, o movimento, o crescimento, a diferenciação e a
reprodução.
Homeostase: mantendo os limites
1. A homeostase é uma condição na qual o meio interno do corpo per-
manece estável, dentro de certos limites.
2. Uma grande parte do meio interno do corpo é de líquido intersti-
cial, que circunda todas as células corporais.
3. A homeostase é regulada pelo sistema nervoso e pelas glândulas en-
dócrinas, atuando em conjunto ou separadamente. O sistema ner-
voso detecta as alterações corporais e envia impulsos nervosos para
manter a homeostase. As glândulas endócrinas regulam a homeos-
tase por meio da secreção de hormônios.
4. As rupturas da homeostase provêm de estímulos internos e exter-
nos e de estresses psicológicos. Quando a ruptura da homeostase
é leve e temporária, as respostas das células do corpo rapidamente
restauram o equilíbrio no meio interno. Se a ruptura for extre-
ma, as tentativas do corpo para restaurar a homeostase poderão
falhar.
5. Um sistema de retroalimentação consiste em (1) receptores que
monitoram mudanças em uma condição controlada e enviam a
informação para (2) um centro de controle que estabelece os va-
lores nos quais uma condição controlada deve ser mantida, avalia
a informação que recebe e gera comandos de saída, quando estes
são necessários, e (3) efetores que recebem a saída do centro de
controle e produzem uma resposta (efeito) que altera a condição
controlada.
6. Se uma resposta reverte uma mudança em uma condição con-
trolada, o sistema é chamado de sistema de retroalimentação ne-
gativa. Se uma resposta reforça uma mudança em uma condição
controlada, o sistema é referido como sistema de retroalimenta-
ção positiva.
7. Um exemplo de retroalimentação negativa é o do sistema que re-
gula a pressão sanguínea. Se um estímulo faz a pressão sanguínea
(condição controlada) subir, os barorreceptores (células nervosas
sensíveis à pressão, os receptores) nos vasos sanguíneos enviam im-
pulsos (entrada) para o encéfalo (centro de controle). O encéfalo
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19. Corpo Humano 19
envia impulsos (saída) para o coração (efetor). Como resultado, a
frequência cardíaca diminui (resposta) e a pressão sanguínea cai de
volta ao normal (restauração da homeostase).
8. As rupturas da homeostase – desequilíbrios homeostáticos – podem
conduzir a transtornos, doenças e mesmo à morte.
9. Um transtorno é qualquer anormalidade de estrutura e/ou função.
Doença é um termo mais específico para uma enfermidade com um
conjunto definido de sinais e sintomas.
10. Os sintomas são alterações subjetivas nas funções corporais, que
não são aparentes para um observador, ao passo que os sinais são
alterações objetivas que podem ser observadas e avaliadas.
11. O diagnóstico da doença envolve a identificação de sintomas e si-
nais, uma história clínica, exame físico e, algumas vezes, testes de
laboratório.
O envelhecimento e a homeostase
1. O envelhecimento produz alterações observáveis na estrutura e na
função e aumenta a vulnerabilidade ao estresse e à doença.
2. As alterações associadas ao envelhecimento ocorrem em todos os
sistemas do corpo.
Termos anatômicos
1. Descrições de qualquer região do corpo assumem que o corpo está
na posição anatômica, em que o indivíduo está em pé, ereto, de
frente para o observador, com a cabeça nivelada e os olhos voltados
para a frente. Os pés estão planos sobre o solo e dirigidos para a
frente, e os braços estão nos lados do corpo, com as palmas das
mãos voltadas para a frente.
2. O corpo humano é dividido em diversas regiões principais: a ca-
beça, o pescoço, o tronco, os membros superiores e os membros
inferiores.
3. Dentro das regiões do corpo, as partes específicas do corpo têm
denominações comuns e correspondentes formas anatômicas des-
critivas (adjetivos). Os exemplos são: tórax (torácico), nariz (nasal) e
punho (carpal).
4. Os termos direcionais indicam a relação de uma parte do corpo
com outra. O Quadro 1.1 resume os termos direcionais comumente
usados.
5. Os planos são superfícies planas imaginárias que dividem o corpo
ou os órgãos em duas partes. Um plano sagital mediano divide o
corpo ou um órgão em lados direito e esquerdo iguais. Um plano
sagital paramediano divide o corpo ou um órgão em lados direito e
esquerdo desiguais. Um plano frontal divide o corpo ou um órgão
em porções anterior e posterior. Um plano transverso divide o cor-
po ou um órgão em porções superior e inferior. Um plano oblíquo
passa através do corpo ou de um órgão em um ângulo entre um
plano transverso e um plano sagital ou entre um plano transverso e
um plano frontal.
6. As secções resultam de cortes através das estruturas corporais. Elas
são nomeadas de acordo com o plano no qual o corte é feito: trans-
versa, frontal ou sagital.
Cavidades do corpo
1. Os espaços no corpo que contêm, protegem, separam e sustentam
os órgãos internos são chamados de cavidades do corpo.
2. A cavidade do crânio contém o encéfalo, e o canal vertebral contém
a medula espinal.
3. A cavidade torácica é subdividida em três cavidades menores: a ca-
vidade do pericárdio, que contém o coração, e duas cavidades pleu-
rais, cada qual contendo um pulmão.
4. A porção central da cavidade torácica é o mediastino. Ele está loca-
lizado entre os pulmões e se estende do esterno até a coluna verte-
bral e do pescoço até o diafragma. Contém todos os órgãos toráci-
cos, exceto os pulmões.
5. A cavidade abdominopélvica está separada da cavidade torácica
pelo diafragma e é dividida em uma cavidade abdominal, superior,
e uma cavidade pélvica, inferior.
6. Os órgãos nas cavidades torácica e abdominopélvica são chamados
de vísceras.
7. As vísceras da cavidade abdominal incluem o estômago, o baço, o
fígado, a vesícula biliar, o intestino delgado e a maior parte do in-
testino grosso.
8. As vísceras da cavidade pélvica incluem a bexiga urinária, porções
do intestino grosso e os órgãos internos do sistema genital.
9. Para descrever facilmente a localização dos órgãos, a cavidade ab-
dominopélvica pode ser dividida em nove regiões abdominopélvi-
cas, por meio de duas linhas horizontais e duas linhas verticais.
10. As denominações das nove regiões abdominopélvicas são: hipocôn-
drio direito, epigástrio, hipocôndrio esquerdo, região lateral direi-
ta, região umbilical, região lateral esquerda, região inguinal direita,
hipogástrio, região inguinal esquerda.
11. A cavidade abdominopélvica pode também ser dividida em qua-
drantes, passando-se uma linha horizontal e uma linha vertical
através do umbigo.
12. As denominações dos quadrantes abdominopélvicos são: quadrante
superior direito (QSD), quadrante superior esquerdo (QSE), quan-
drante inferior direito (QID) e quadrante inferior esquerdo (QIE).
AUTOAVALIAÇÃO
1. Para reconectar adequadamente os ossos desconectados de um esque-
leto humano, você necessitaria de um bom conhecimento de
a. fisiologia b. homeostase c. química
d. anatomia e. sistemas de retroalimentação
2. Qual das seguintes opções ilustra melhor a ideia dos níveis crescen-
tes de complexidade organizacional?
a. químico → tecidual → celular → orgânico → de organismo →
sistêmico
b. químico → celular → tecidual → orgânico → sistêmico → de
organismo
c. celular → químico → tecidual → de organismo → orgânico →
sistêmico
d. químico → celular → tecidual → sistêmico → orgânico → de
organismo
e. tecidual → celular → químico → orgânico → sistêmico → de
organismo
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20. 20 Gerard J. Tortora & Bryan Derrickson
3. Combine os seguintes:
_____a. transporta oxigênio,
nutrientes e dióxido de
carbono
A. sistema urinário
_____b. degrada alimento e ab-
sorve nutrientes
B. sistema digestório
_____c. funciona no movimento
corporal, na postura e
na produção de calor
C. glândulas endócrinas
_____d. regula as atividades do
corpo através de hormô-
nios
D. tegumento comum
_____e. sustenta o corpo, ajuda a
proteger órgãos do cor-
po, fornece áreas para
fixação muscular
E. sistema muscular
_____f. elimina resíduos e regu-
la a composição química
e o volume do sangue
F. sistema esquelético
_____g. protege o corpo, detec-
ta sensações e ajuda a
regular a temperatura
corporal
G. sistema circulatório
4. Preencha os espaços em branco na seguinte tabela.
Sistema Órgãos Principais Funções
a b Regula atividades do cor-
po por meio de impulsos
nervosos
c Vasos linfáticos, baço,
timo, tonsilas, linfonodos
d
e f Supre oxigênio para as
células, elimina dióxido
de carbono, ajuda a regu-
lar a acidez dos líquidos
corporais
Genital g h
5. Homeostase é
a. a soma de todos os processos químicos no corpo
b. o sinal de um distúrbio ou doença
c. a combinação de crescimento, reparo e liberação de energia,
que é básica para a vida
d. a tendência a manter as condições internas do corpo constantes
e favoráveis
e. causada por estresse
6. Combine os itens seguintes ao processo vital correto.
_____a. as pupilas dos seus olhos
tornando-se menores,
quando expostas à luz forte
A. metabolismo
_____b. a capacidade de caminhar
para o seu carro, após a aula
B. diferenciação
_____c. a cura de um osso quebrado C. movimento
_____d. digestão e absorção do seu
alimento do café da manhã
D. crescimento
_____e. o desenvolvimento inicial do
sistema nervoso em um feto
E. responsividade
_____f. o pediatra constatando o
aumento da circunferência
da cabeça de um bebê de
quatro meses de idade
F. reprodução
7. Qual(ais) do(s) seguinte(s) sistema(s) do corpo é(são) controlador(es)
primários(s) da homeostase?
a. respiratório b. nervoso c. endócrino
d. circulatório e. urinário
8. A parte de um sistema de retroalimentação que recebe a informação
de entrada e gera o comando de saída é o(a)
a. efetor b. receptor c. alça de retroalimentação
d. resposta e. centro de controle
9. Combine os seguintes:
_____a. alteração observável e avaliável A. doença
_____b. anormalidade de função B. sintoma
_____c. um reconhecível conjunto de al-
terações corporais
C. sinal
_____d. alteração subjetiva que não é fa-
cilmente observada
D. transtorno
10. Uma coceira na sua região axilar faria você coçar
a. sua axila b. a parte anterior do seu cotovelo
c. seu pescoço d. a parte superior da sua cabeça
e. sua panturrilha
11. Se você estivesse diante de uma pessoa que está na posição anatô-
mica correta, você poderia observar a
a. região crural b. região lombar
c. região glútea d. região poplítea
e. região escapular
12. Onde você procuraria pela artéria femoral?
a. punho b. antebraço c. face
d. coxa e. ombro
13 A orelha direita é ________ à narina direita.
a. intermédia b. inferior c. lateral
d. distal e. medial
14. Seu queixo é ________ em relação aos seus lábios.
a. lateral b. superio c. profundo
d. posterior e. inferior
15. Seu crânio é ________ em relação ao seu encéfalo.
a. intermédio b. superior c. profundo
d. superficial e. proximal
16. Um mágico está prestes a separar o corpo de seu assistente em por-
ções superior e inferior. O plano através do qual ele passará sua vara
mágica é o
a. sagital mediano b. frontal c. transverso
d. sagital paramediano e. oblíquo
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21. Corpo Humano 21
17. Qual afirmativa NÃO é verdadeira sobre as cavidades do corpo?
a. O diafragma separa as cavidades torácica e abdominopélvica.
b. Os órgãos na cavidade do crânio e no canal vertebral são cha-
mados de vísceras.
c. A bexiga urinária está na cavidade pélvica.
d. A cavidade abdominal está abaixo da cavidade torácica.
e. A cavidade pélvica termina abaixo da virilha.
18. Para expor o coração para uma cirurgia cardíaca aberta, o cirurgião
necessitaria cortar através da(o)
a. cavidade do pericárdio b. cavidade pélvica
c. diafragma d. cavidade pleural
e. cavidade abdominal
19. Para encontrar a bexiga urinária, você procuraria no(a)
a. hipocôndrio
b. região umbilical
c. epigástrio
d. região inguinal (ilíaca)
e. hipogástrio
20. Combine os seguintes:
_____a. contém a bexiga urinária
e os órgãos genitais
A. cavidade do crânio
_____b. contém o encéfalo B. cavidade abdominal
_____c. “contém” o coração C. canal vertebral
_____d. é a região entre os pul-
mões, do osso esterno até
a coluna vertebral
D. cavidade pélvica
_____e. separa as cavidades torá-
cica e abdominal
E. cavidade pleural
_____f. “contém” um pulmão F. mediastino
_____g. contém a medula espinal G. diafragma
_____h. contém o estômago e o
fígado
H. cavidade do pericárdio
APLICAÇÕES DO PENSAMENTO CRÍTICO
1. Júlia estava tentando quebrar o recorde de maior permanência de
cabeça para baixo nas barras paralelas no pátio durante o recreio.
Ela não conseguiu e pode ter quebrado seu braço. O técnico da sala
de emergência gostaria de uma radiografia do braço de Júlia na po-
sição anatômica. Use os termos anatômicos apropriados para des-
crever a posição do braço de Júlia na radiografia.
2. Você está trabalhando em um laboratório e pensa que pode estar
observando um novo organismo. Que nível mínimo de organização
estrutural você necessitaria estar observando? Quais são algumas
das características que você precisaria observar para assegurar que
ele é um organismo vivo?
3. Guilherme estava tentando impressionar Jéssica com uma história
sobre a sua última partida de rúgbi. “O treinador disse que eu sofri
uma lesão caudal à região sural dorsal em minha virilha.” Jéssica
respondeu, “Eu acho que você ou o seu treinador sofreu uma le-
são encefálica.” Por que Jéssica não ficou impressionada pela proeza
atlética de Guilherme?
4. Existe um espelho especial em uma casa de diversões, que esconde
metade do seu corpo e duplica a imagem da sua outra metade. No
espelho, você pode realizar proezas incríveis, como elevar ambas as
pernas do chão. Ao longo de qual plano o espelho está dividindo o
seu corpo? Um espelho diferente, na próxima sala, mostra seu re-
flexo com duas cabeças, quatro braços e nenhuma perna. Ao longo
de qual plano este espelho está dividindo o seu corpo?
RESPOSTAS ÀS QUESTÕES DAS FIGURAS
1.1 Órgãos têm uma forma reconhecível e consistem em dois ou mais
diferentes tipos de tecidos que têm uma função específica.
1.2 A diferença básica entre os sistemas de retroalimentação negativa e
positiva é que, nos sistemas de retroalimentação negativa, a respos-
ta contrapõe-se a uma mudança em uma condição controlada; e nos
sistemas de retroalimentação positiva, a resposta reforça a mudança
em uma condição controlada.
1.3 Se um estímulo causou a diminuição da pressão sanguínea, a fre-
quência cardíaca deveria aumentar, devido à operação deste sistema
de retroalimentação negativa.
1.4 Uma verruga plantar é encontrada na planta do pé.
1.5 Não, o rádio é distal ao úmero. Não, o esôfago é posterior à tra-
queia. Sim, as costelas são superficiais aos pulmões. Sim, a bexiga
urinária é medial ao colo ascendente. Não, o esterno é medial ao
colo descendente.
1.6 O plano frontal divide o coração em porções anterior e posterior.
1.7 O plano sagital mediano divide o encéfalo em lados iguais direito e
esquerdo.
1.8 Bexiga urinária = P, estômago = A, coração = T, intestino delgado =
A, pulmões = T, órgãos genitais internos femininos = P, timo = T,
baço = A, fígado = A.
1.9 Algumas estruturas no mediastino são o coração, o esôfago e a aorta.
1.10 O fígado está principalmente no epigástrio; o colo ascendente está
na região lateral direita; a bexiga urinária está no hipogástrio; o
apêndice está na região inguinal direita.
1.11 A dor associada à apendicite seria sentida no quadrante inferior di-
reito (QID).
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